Unit 4 第3课时 Wrap-up time—Assessment time&综合提优-【欧啦·优学优练】2025-2026学年新教材三年级上册英语同步练习课时作业（译林版 三起2024）

三、 b p a a d m D k B o b by s d e 0 四、1.C2.C3.B4.B5.A 五、1.B2.D3.E4.A5.C 六、1.X2.V3.X4.X 第三单元综合提优 【参考答案】 -、1.GI;eg;IiKk;hj 2.badg;CAGE;BeDf;aEcF 二、1.E2.A3.B4.C5.D 三、1.B2.B3.A4.B Unit 4 This is my friend 第1课时Lead-in一Cartoon time 【听力材料】 一、听录音，判断下列图片与所听内容是 (√)否(X)相符。（听两遍） 1.-Good afternoon,Miss Li. -Good afternoon,Mike. 2.Hello,Tina.This is Sam. 3.She's Yang Ling.She's my friend. 4.He's Mike.He's my friend. 【参考答案】 -、1.X2.V3.V4.X 二、1.KkMm2.HhJj3.gi4.LN 三、1.C2.A3.C4.C5.C 四、1.C2.A3.C 五、1.②③①④⑤2.⑤①③②⑦⑥④ 3.⑤①④③⑦⑥② 六、1.V2.X3.X4.V5.V 第2课时Story time 【听力材料】 一、听录音，选出你所听到的内容。（听两遍） 1.Is she Helen? 2.Goodbye,Liu Tao. 3.This is my friend. 4.She's Su Hai. 5.I have many friends in my class. 【参考答案】 -、1.C2.A3.C4.B5.C 二、1.friend2.have3.He4.rabbit 5.are 欧啦优学优练· 三、1.C2.B3.C4.C5.A 四、DCEA 五、1.C2.A3.B 六、name;am;Class;friend;too 第3课时Wrap-up time一Assessment time 【听力材料】 一、听录音，根据所听内容给下列图片排序。 (听两遍) 1.-Hello.Are you Bobby? -Yes,I am. 2.This is Tina.She's my sister. 3.-Goodbye,Yang Ling. -Goodbye,Mike. 4.-Good morning,class. -Good morning,Miss Li. 5.He's Liu Tao.He's my friend. 【参考答案】 -、51432 二、1.A2.B3.E4.D5.C 三、KFC;high;cicj;CBAL 四、1.C2.A3.A4.B5.A 五、1.C2.E3.A4.B5.D 六、1.V2.V3.X4.X 七、BCA D E F 第四单元综合提优 【参考答案】 一、大写形式：HIJKLMN 小写形式：hijk1mn 二、B D FA C 三、（一）1.C2.A3.B (二)1.√2.X Project 1 Making friends 【听力材料】 一、听录音，根据所听内容给下列图片排序。 (听两遍) 1.-Are you Jack? -No,I'm not.I'm John. 2.-Good morning,Tingting. -Good morning,Mingming. 3.-Hi,Mike. -Hi.Are you Su Hai? -Yes,I am. 4.This is Liu Tao.He's my friend. 5.-Goodbye,Mike. -Goodbye,Yang Ling. 6.-Hello,Sam.This is my sister Tina. -Hello,Tina.I'm Sam. 英语·三年级上册 7·英语·三年级上册Unit4 第3课时Wrap-up time一Assessment time 必做题夯实基础 一、听录音，根据所听内容给下列图片排序。（听两遍） 8:00 二、选词填空。（写序号） A.He B.I C.She D.my E.have 1.-Who is that(那个)man? is Mr Wang. 2.Good morning. am Helen. 3.I many friends in my class. 4.Yang Ling is friend. 5.This is Nancy. is my deskmate(同桌). 三、写出下列字母组合对应的大小写形式。 kfc HIGH CICJ cbal 四、单项选择。 ()1.-Hello!Are you Yang Ling? A.No,I'm no B.No,I am C.Yes,I'm Yang Ling ()2.I have many friends in my A.class B.boy C.girl 20d 欧哦优学优练 )3.-Hi. is my sister Tina. -Hi,Tina. A.This B.She's C.He ( )4.Mike and Liu Tao my A.are;friend B.are;friends C.is;friends ()5.当外卖员把外卖送到你手上时，你可以说： A.Thank you B.Here you are C.OK 能力题@激发思维 8 五、从第Ⅱ栏中选出与第I栏相对应的答句。 I ⅡⅢ ( )1.It's good. A.Yes,I am. ( )2.This is Tina. B.He's my friend too. ( )3.Are you Liu Tao? C.Thank you. ( )4.He's my friend. D.Hello,I'm Sam. ( )5.Hello,I'm Tim. E.Hello,Tina 六、看图，判断所给图片与对话是（√）否(X)相符。 ( ）1. ( 16:00 )2. -Good afternoon,Sam. -This is Mike.He's my friend. -Good afternoon,Bobby. -Hello,Mike. )3. 714:00 )4 Good morning,Sam. This is Yang Ling.She's my friend. -Good morning. -Hello,Yang Ling. 七、给下列句子排序，使其成为一段完整的对话。 A.Hello,Su Hai. B.Good afternoon.Are you Helen? C.No,I'm not.I'm Su Hai.D.Hello.This is Su Yang.She's my sister. E.Hi,Su Yang F.Hi. D 30第三课时，一听录音，根据所听内容给下列图片排序，听两遍。One, hello, are you, bob? Yes, I am. Hello, are you Bobby? Yes, I am. Too, this is tina. She's my sister. This is tina. She's my sister. three. Goodbye, Young ling. Goodbye, mike. Goodbye, Young ling. Goodbye, mike. For good morning class. Good morning, miss lee. Good morning, class. Good morning, miss lee. Five, he's luter, he is my friend. He's luter, he's my friend.