第一单元  第3周-【拔尖特训】2025-2026学年四年级上册数学周末拔尖学案(青岛版)

2025-09-24
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江苏通典文化传媒集团有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版(2012)四年级上册
年级 四年级
章节 一 大数知多少——万以上数的认识
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 946 KB
发布时间 2025-09-24
更新时间 2025-09-24
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2025-09-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54071623.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

附:答案与解析 大数知多少— 万以上数的认识 思维创新题页码问题 第1周 1.99-10+1=90(页)2×90=180(个) 288-100+1=189(页) 3×189=567(个) 综合拓展题划去数字组成新数问题 9+180+567=756(个) 1.895051 2.699解析:当页码是一位数时,每页的页码用 2.最大:7985最小:1985 1个数字,1~9页有9页,共用了9个数字;当页码 3.答案不唯一,如40506000 是两位数时,每页的页码用2个数字,10~99页有 思维创新题用数字卡片摆数 99-10+1=90(页),共用了2×90=180(个)数 1.9865430解析:根据题意可知,这个七位数的 字,据此可以求出当页码是三位数时,共用了 百万位和十万位上的数字之和是17,17=9十8,所 1989-9-180=1800(个)数字,因为当页码是三位 以百万位上可能是9或8。当百万位上是9时,可 数时,每页的页码用3个数字,所以页码是三位数 以推算出这个七位数是9865430;当百万位上是8 的有1800÷3=600(页),最后把三类页码的页数 时,不符合条件,所以这个七位数是9865430。 相加即可。 2.最大:9999300+9=9999309最小:39999+ 9=40008解析:根据题意可知,当这个多位数最 第3周 大时,它一定是七位数,因为39=9十9+9+9十 综合拓展题运用计数单位间的进率 3十0十0,所以这个多位数最大是9999300+9 解决实际问题 9999309;当这个多位数最小时,它的位数应尽可能 1.14亿=1400000000 少,因为39=9十9十9十9十3,所以这个多位数最 1400000000里面有14000000个100 小是39999+9=40008。 14000000×2=28000000(克)28000000克=28吨 第2周 2.1322解析:第一幅题图右边绳子上的3个 综合拓展题亿以内数的大小比较 结表示3,左边绳子上的2个结表示2个5,是10, 1.62 合起来就表示13只猎物;第二幅题图右边绳子上 2.73 的2个结表示2,左边绳子上的4个结表示4个5, 3.40解析:因为A7B800万位上的数字大于 是20,合起来就表示22只猎物」 653420万位上的数字,所以A可以是6、7、8、9,当 思维创新题运用十进制数与二进制数 A=6时,B可以取0~9这10个数字中的任意 之间的关系解决问题 1个,即有10个这样的六位数。同理,当A=7、8、 1.11110001001 9时,也分别有10个满足条件的六位数,所以满足 2.101-11=10 10110+1101=100011 条件的六位数A7B800共有4×10=40(个)。 10110 4.3A4567B大100000-2=99998 i01 -11 +11101 解析:因为A和C分别在两个数的十万位上,A比 10 100011 C大1,所以A表示的数比C表示的数大100000: 1011+1101=11000 11001-1011=1110 因为B和D分别在两个数的个位上,B比D小2, 1011 ii001 所以B表示的数比D表示的数小2。两个数其余 +1111011 1011 各数位上的数字分别相等。由此可知,3A4567B 11000 1110 大,大100000-2=99998。 解析:根据二进制加减法的计算规则进行计算即可。 33第3周 综合拓展题 运用计数单位间的进率解决实际问题 典例精析 典例精析 例1经测量,一百张A4纸厚约1厘 例2一位古代的村民用结绳来记录 米,照这样计算,一万张A4纸厚约多 猎物的数量,他的方法是“从右往左,满 少米?一亿张A4纸厚约多少米? 五进一”。下面第三幅图表示( [解析 百张 1厘米 只猎物。 进率100 ×100 A.21 万张 ?米 B.17 计讲 进率10000 ×10000 C.32 6只11只?只 亿张 ?米 [解析]根据题意可知,第一幅图左边 由图可知,一万张A4纸厚约1×100= 绳子上的1个结表示5,右边绳子上的 100(厘米),100厘米=1米;一亿张 1个结表示1,合在一起就是5十1=6; A4纸厚约1×10000=10000(米)。 第二幅图左边绳子上的2个结表示 [答案]一万张A4纸厚约1米,一亿 2个5,右边绳子上的1个结表示1,合 张A4纸厚约10000米。 在一起就是2×5十1=11;第三幅图 点评:解决此类问题时,需要根据计数单位 左边绳子上的3个结表示3个5,右边 之间的进率进行推算。根据相邻两个计数 绳子上的2个结表示2,合在一起就是 单位之间的进率是10,可以推算出不相邻 3×5+2=17。 两个计数单位之间的进率。 [答案]B 举一反三 点评:根据“从右往左,满五进一”进行推算。 1.100粒大米重约2克,如果14亿人 举一反三 每人每天节约1粒大米,那么一天 2.下面各图用结绳来记录猎物的数 节约的大米重约多少吨? 量,方法是“从右往左,满五进一”, 它们分别表示多少只猎物? )只 )只 5 思维创新题 运用十进制数与二进制数之间的关系解决问题 。典例精析 点评:二进制数用0和1这两个数字来计 十进制用0到9这十个数字来计 数,进位规则是“满二进一”。 数,进位规则是“满十进一”。二进制 举一反三 用0和1这两个数字来计数,进位规 1.二进制是计算机技术中广泛采用的 则是“满二进一”,它在计算机技术中 种数制,观察下面的数,填一填。 应用广泛。 十进 2 3 7 8 (1)十进制计数,加到10,向前一 9 制数 位进一。二进制计数,加到( ),向 二进 10 制数 前一位进一。 (2)下面是十进制数改写成二进 2.二进制加减法竖式和十进制加减 制数的过程,请把表格补充完整。 法竖式写法一样,算法也一样,也 要数位对齐,从低位到高位依次计 十进 2 制数 3 4 5 算,计算加法时“满二进一”;计算 10 11 100 二进 减法时,不够减,向高一位“借一当 1 +11 十 1 制数 10 11 100 二”。如: (3)十进制数6改写成二进制数 1101 1101 是( )。 +111111 111 [解析](1)根据二进制计数法的规则 10100 110 “满二进一”填空。(2)从表中可以看 列竖式完成下面的二进制计算。 出,二进制加法中哪一位上相加满2, 101-11 10110+1101 就要向前一位进1,这一位上写0占 位。(3)根据第(2)题,用表示十进制 数5的二进制数再加1,就能得出十进 1011+1101 11001-1011 101 制数6改写的二进制数,即十11。 (110) [答案](1)2(2)101(3)110 6

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