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第三单元浩瀚宇宙
2太阳系
。
DA
2太阳系
课堂回顺
八颗行星
在方框内填写行星的名称。
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(1)行星通常指自身
(填“发光”或“不发光”),环绕
运动的天体。一般来
说行星具有一定的质量,并且质量要
且近似于
状。
(2)太阳系是以太阳为中心,包括围绕它转动的八颗行星(以及围绕行星转动的
等天体组成的天体系统。
(3)太阳系中,体积最大的行星是
,体积最小的行星是
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基础训练
1判断题。
(1)太阳系有八颗行星,它们在其特定的轨道上绕太阳运转。
(2)观察星空时,发现木星相当巨大又明亮,所以木星是光源。
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2选择题。
(1)太阳系中,体积最大的星球是(
A.木星
B.地球
C.太阳
(2)月球是地球的唯
一一颗天然(
A.行星
B.卫星
C.彗星
(3)太阳系中,离地球最近的行星是(
A.月球
B.金星
C.火星
(4)太阳系中,按离太阳由近及远的次序排,排在第六位的行星是(
A.土星
B.木星
C.天王星
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3实验与探究。
萌小牛想要制作一个太阳系模型,要求能正确反映太阳和八颗行星的大小与相对位置。
他算出其他行星的赤道直径相对于地球的大小,再算出与太阳平均距离相对于地球的大小。
(1)请帮他完成下表。
天体
与太阳的平均距
与太阳平均距离
赤道直径/千米
与地球直径比
名称
离/万千米
(单位:天文单位)
太阳
1392000
109
水星
5791
4880
金星
10800
12104
地球
14960
12756
1
1
火星
22800
6792
木星
77800
143000
土星
142700
120162
天王星
287100
52300
海王星
450400
49500
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(2)用橡皮泥做一个直径约
的球体代表地球,为其他行星选择尺寸合适的球或以给气
球充气、捏橡皮泥球、用卡纸剪成圆纸片等方式制作合适尺寸的模型,分别为它们贴上标签。
(3)太阳的直径是1392000千米,约是地球的109倍,所以要将大气球充气至直径为
米。
(4)从班上选出
名同学,一名同学手持大气球代表太阳,站在操场的一端,其他同学根据
每人所拿的行星模型按照正确的顺序站立。
素养提升
4阅读与分析。
木星是太阳系八大行星中体积最大、自转最快的行星。它的质量为太阳的千分之一,是太阳
系中其他七大行星质量总和的25倍。由于木星与土星、天王星、海王星皆为气体行星,因此四者
又合称类木行星(太阳系的其他行星主要由岩石和金属物质组成,合称类地行星)。木星是一个气
态巨行星。人类所看到的通常是大气中云层的顶端。2023年2月,天文学家报告发现了12颗新
的木星卫星,使得这颗气态巨行星的已知卫星数量增加到92颗。
(1)下列说法正确的是()。
A.木星是太阳系中质量最大的行星B.木星是太阳系中距离太阳最远的行星
C.木星是太阳系中距离太阳最近的行星
(2)根据材料我们知道,木星至少有
颗卫星。
(3)太阳系有4颗类地行星,分别是