专题01填空题（期中专项训练）四年级道德与法治上学期（统编版）

专题01填空题（期中专项训练） 四年级道德与法治上学期（统编版） 1．家人之间的相互陪伴、相互关心、相互____________，都是家庭成员对家庭的贡献。 2．承担家庭责任需要有____________的精神，要处处为家庭着想，主动做____________的事情。 3．有时家庭发生变化，全家人都需要一段时间来调整和____________。 4．妈妈生病了，我可以为她____________，比如倒杯温水、拿药。 5．父母在家里的____________，我们可以看得到。 6．我们尝试着做____________，不仅能够减轻大人的负担，而且在动手过程中，还会有许多收获。 7．我们要养成____________的习惯，比如整理自己的书包、课桌等。 8．我已经是四年级的小学生了，现在很多事情我可以自己做的很好，例（列举三条）____________，这样父母就可以少为我操心了。 9．在家里，很多事情我们帮不上忙，但起码能做到____________自己，少给父母添麻烦。 10．在一起玩时，友好相处的方法之一是要守规则，做到____________。 11．班级与班级之间既有合作，也有____________。班级之间有竞争是正常的，但必须使用____________方式，但是，如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生____________。 12．我们要____________对待班级间的竞争。 13．班级之间既有____________也有竞争。这种竞争必须使用____________方式，能给我们带来____________和收获。 14．班规可以让班级生活健康____________，使同学们在班里能愉快安全地学习和活动。 15．我们班的班规是老师带领同学们____________后确定的。 16．修订班规前，即使有不合理的内容，也需要____________。 17．没有规矩，不成____________。班规可以让同学们在班里愉快地、安全地____________和____________。 18．记得建队那天，我们在队旗下庄严宣誓，鲜艳的红领巾飘扬在胸前，我们成为了光荣的____________。 19．我们班是一个____________、____________的班集体，我爱我们班。 20．每个班都是学校大家庭中的____________。在学校生活中，大家一起____________，共同____________和____________美好的校园生活。 21．作为家中的一员，尽管我们____________有限，但是，也可以为家庭____________出主意，用自己的创意和____________为家庭做贡献。 22．在家里，我经常扫地，既锻炼了____________能力，又为家人带来了____________的空间。 23．我们应当做些力所能及的家务事，减轻父母的____________。 24．我在做____________（哪项家务活）时，发现有个好方法要告诉大家____________。最近我想学习____________（哪项家务活），为了更快的学会，我要 ________________________（用什么方法学习）。 25．父母工作时的辛苦体现在____________、____________、____________等方面。 26．父母要做那么多事，很____________。我们都____________父母，也想为他们分担。 27．班级值日时，我们要认真完成分配的任务，这是一种____________的表现。 28．我们既是班规的____________，也是班规的____________。 29．每个班级都有自己的优点，也有自己的不足。你所在班级的优点有____________；在____________方面还需要大家一起努力改进（各到举一条即可）。 30．针对班级的问题与不足，我们可以出主意、想办法，用自己的____________为班级献计献策。 参考答案 1．支持 【解析】拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，需要所有家庭成员尽责出力。家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的相互陪伴、相互关心、相互支持，都是家庭成员对家庭的贡献。 2．负责 力所能及 【解析】家庭的幸福需要每个人对家庭负责任、做贡献，有了为家庭负责的精神，我们就会处处为家庭着想，主动做力所能及的事情。 3．适应 【解析】有时家庭发生变化，全家人都需要一段时间来调整和适应，家庭成员的相互理解与帮助会让大家更容易适应这些变化。 4．帮忙 【解析】妈妈生病时，孩子主动提供帮助（如倒水、拿药），是孝顺和体贴的表现，体现了家庭成员之间应互相照顾的道德观念。 5．辛劳 【解析】父母在家里的辛劳，我们可以看得到。父母为我们的成长付出了巨大的代价，我们作为子女要帮助父母做力所能及的家务。 6．家务 【解析】我们虽然年龄小，但是也应该承担相应的家庭责任，可以做一些力所能及的家务事。我们尝试着做家务，不仅可以减轻家人的负担，而且在动手做的过程中，还会有许多收获。 7．整理物品 【解析】我们要养成自己的事情自己做的习惯，比如整理自己的书包、课桌等。这样做可以培养我们的独立性和自理能力，也是小学生应该具备的良好习惯。 8．把学习用具带齐；不吃生冷食品，以免肚子疼；和小伙伴出去玩，要告知家人，并及时回家。 【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。少让父母操心的事可以从在学校、在家里、玩耍时等方面阐述。 9．管好 【解析】父母要做那么多事，很辛苦。我们都爱父母，也想为他们分担。很多事情我们帮不上忙，但起码能做到管好自己，少给父母添麻烦。管好自己，不给父母添麻烦，就是体贴父母的表现。 10．相互尊重 【解析】俗话说“国有国法，家有家规”，“没有规矩，不成方圆”。如果没有规则，任何社会活动都无法顺利展开。即便是小朋友们在一起玩，也需要有规则，在一起玩时，友好相处的方法之一是要守规则，做到相互尊重。 11．竞争 正当 不良后果 【解析】班级之间有合作也有竞争，竞争会给我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正常的，必须使用正当方式，但是，如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。 12．正确 【解析】本题旨在考查学生识记辨认能力。 班级之间既有合作，也会有竞争。但是要增进班级间合作，就要正确对待班级间的竞争，要采用正当的方式竞争。 13．合作 正当 成长 【解析】我们要正确对待班级之间的竞争，班级与班级之间既有合作也有竞争。这种竞争必须使用正当方式，竞争能给我们带来成长和收获。 14．有序 【解析】没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有班规。班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。 15．一起讨论 【解析】班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握班规制订的程序和方法。班规不是由某个人决定的，而是由老师带领全班同学，共同制订，要大家表决。因此我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后确定的。 16．遵守 【解析】我们可以对不合理的班规提出异议，让班级全体成员进行商议修改。修订班规前，即使有不合理的内容，也需要遵守。 17．方圆 学习 活动 【解析】俗话说：没有规矩，不成方圆。因此，国有国法，校有校纪，班有班规。班规是班级共同生活的规则，班规可以让班级生活健康、有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。 18．少先队员 【解析】本题旨在考查学生少先队的正确认识。 我们的班集体给我们带来温暖和幸福，每个人都应该为班级做贡献，享受快乐的班级生活。建队日那天，我们在队旗下庄严宣誓，鲜艳的红领巾飘扬在胸前，我们成为光荣的少先队员。 19．团结 友爱 【解析】我们大家每天都在一起学习、生活，留下了很多美好的回忆，我们班是一个团结、友爱的班集体，我爱我们班。故表述正确。 20．一员 合作 创造 分享 【解析】每个班级都是独一无二的，都有自己的优点和缺点。每个班级都是学校大家庭中的一员。在学校生活中，大家要一起合作，共同创造和分享美好的校园生活。 21．能力 事务 行动 【解析】拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，需要所有家庭成员尽责出力。作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是，也可以为家庭事务出主意，用自己的创意和行动为家庭做贡献。 22．动手 干净 【解析】做家务不仅不会影响我们的学习，还给我们带来很多收获，所以说做家务好处多多，比如在家里，我经常扫地，既锻炼了动手能力，又为家人带来了干净的空间。 23．负担 【解析】作为家庭的一员，我们应当做些力所能及的家务事，既减轻父母的负担，又在动手做的过程中成长。主动学做家务只是第一步，能长期坚持才是最棒的。 24．扫地 要分区域清扫，能节省时间 做饭 向妈妈请教，请妈妈示范给我看 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 前两空，要选择一项自身常做的家务活，再讲一讲完成它的小诀窍，我们根据题目提示及自身经验进行填写即可；后两空要先填写一项自身不会，但很想学习的家务活，学习它的方法可从家长示范、自己多尝试等角度进行思考。 25．工作时间 工作内容 上班路程 【解析】父母每天很辛苦，父母工作时的辛苦体现在工作时间、工作内容、上班路程等方面。 26．辛苦 爱 【解析】父母要做那么多事，很辛苦。我们都爱父母，也想为他们分担。很多事情我们帮不上忙，但起码能做到管好自己，少给父母添麻烦。管好自己，不给父母添麻烦，就是体贴父母的表现。   27．负责任、有集体荣誉感 【解析】每个人都是班集体中的一员，班级的建设离不开每位同学的努力。班级值日时，我们要认真完成分配的任务，这是一种负责任、有集体荣誉感的表现。 28．制订者 守护者 【解析】我们是班规的制订者，也是班规的守护者，大家一起讨论制订的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守。班规最重要的是重在执行，我们每个人都要严格遵守班规。 29．同学关系融洽 学习 【解析】每个班级都有自己的优缺点，对于自己班级的优点，我们要继续发扬；对于自己班级的缺点，我们应做到不断改进，让自己变得更好。你所在班级的优点有同学关系融洽，但是在学习方面还需要大家一起努力改进，因为最近发现我们班课堂中学习纪律差，学习不积极。 30．智慧 【解析】每个学生都是班级的一员，为了让班级更棒，我们应该从自身做起，针对班级的问题与不足，出主意、想办法，用自己的智慧为班级献计献策。 1 学科网（北京）股份有限公司 $