专题06 10以内的加减混合运算（期中专项训练）数学青岛五四版一年级上册（新教材）

专题06 10以内的加减混合运算 （4种类型26道） 目录 题型一、连加、连减（10以内） 1 题型二、连加、连减（10以内） 4 题型三、加法表（10以内） 8 题型四、减法表（10以内） 11 题型一、连加、连减（10以内） 1．（25-26一年级上·江苏·课后作业）8－□－□＝4，□里的数相等，可以填几？（    ） A．4 B．3 C．2 【答案】C 【分析】根据题意，可将各选项的数字代入到算式中，计算出结果即可解答。 【详解】A．8－4－4＝0，不符合题意； B．8－3－3＝2，不符合题意； C．8－2－2＝4，符合题意。 则可以填2。 故答案为：C 2．（24-25一年级下·广东深圳·期中）跑步。一共有（    ）个人在跑步。 A．7 B．8 C．9 【答案】C 【分析】面为前，背为后。由图可知，的前面有7个人，他的后面有1个人，则用他前面的人数＋他自己＋他后面的人数＝总人数。 【详解】7＋1＋1＝9（个） 一共有9个人在跑步。 故答案为：C 3．（24-25一年级下·新疆喀什·开学考试）小明左边有3人，右边有4人，这一排一共有（    ）人。 A．7 B．8 C．9 【答案】B 【分析】根据加法的意义，小明左边的人数＋小明自己＋小明右边的人数＝这一排的总人数。 【详解】3＋1＋4＝8（人） 这一排一共有8人。 故答案为：B 4．（25-26一年级上·全国·周测）想一想，填一填。 (1)2＋( )＋( )＝3 (2)2＋( )＋( )＝7 (3)9－( )－( )＝3 (4)8－( )－( )＝3 【答案】(1) 1 0 (2) 2 3 (3) 3 3 (4) 1 4 【分析】根据加减法的关系，加数＋加数＝和，和－加数＝加数，被减数－减数＝差。 先把后面的两个括号看做一个整体，然后把求出的数进行分与合。 【详解】根据分析： （1）2＋（ ）＋（ ）＝3，3－2＝1，1可以分成1和0，2＋（1）＋（0）＝3 （2）2＋（ ）＋（ ）＝7，7－2＝5，5可以分成1和4，2和3，0和5，2＋（2）＋（3）＝7 （3）9－（ ）－（ ）＝3，9－3＝6，0和6合成6，1和5合成6，2和4合成6，3和3合成6，9－（3）－（3）＝3 （4）8－（ ）－（ ）＝3，8－3＝5，0和5合成5，1和4合成5，2和3合成5，8－（1）－（4）＝3 （本题答案不唯一） 5．（25-26一年级上·江苏·周测）小方和爸爸妈妈去买鱼，一共买了7条鱼，爸爸、妈妈各提3条鱼，小方提( )条鱼。 【答案】1 【分析】根据题意，用他们买鱼的总数量－爸爸提的数量－妈妈提的数量＝小方提的数量。 【详解】7－3－3＝1（条） 小方和爸爸妈妈去买鱼，一共买了7条鱼，爸爸、妈妈各提3条鱼，小方提1条鱼。 6．（25-26一年级上·辽宁·课后作业）小动物们排成一队，从前往后数，熊猫排第4；从后往前数，熊猫排第7，这一队一共有( )只小动物。 【答案】10 【分析】由题意可知：从前往后数，熊猫排第4，说明它前面有3只小动物；从后往前数，熊猫排第7，说明它后面有6只小动物；把它前面的小动物数量和它后面的小动物数量相加，再加上熊猫这1只，即是这一队一共的小动物只数；据此解答。 【详解】由分析可得： 3＋6＋1＝10（只） 小动物们排成一队，从前往后数，熊猫排第4；从后往前数，熊猫排第7，这一队一共有10只小动物。 7．（25-26一年级上·江苏·课后作业）桃树上原来一共有9个桃子，被大猴子摘了( )个，又被小猴子吃了( )个，树上还剩( )个桃子。 【答案】 3 1 5 【分析】由图可知，大猴子摘了3个，小猴子吃掉了1个，则用桃子的总数量－大猴子摘掉的数量－小猴子吃了的数量＝还剩的数量。 【详解】9－3－1＝5（个） 桃树上原来一共有9个桃子，被大猴子摘了3个，又被小猴子吃了1个，树上还剩5个桃子。 8．（24-25一年级上·全国·课后作业）看图列式。      6＋＋＝（件） 【答案】6＋3＋1＝10 【分析】根据图可知：第一个衣架上挂了6件衣服，第二个衣架上的第一层挂了3件衣服，第二层挂了1件，则一共多少件。用第一个衣架上的数量加第二个衣架上第一层的数量再加第二层的数量即可。 【详解】6＋3＋1＝10（件） 则一共有10件衣服。 9．（25-26一年级上·黑龙江佳木斯·开学考试）停车场原本停了7辆车，先开走1辆，又开走3辆，停车场现在还剩几辆车？ 【答案】3辆 【分析】用停车场原本停车的辆数减去先开走的辆数，再减去又开走的辆数，即可求出停车场现在还剩几辆车。 【详解】7－1－3 ＝6－3 ＝3（辆） 答：停车场现在还剩3辆车。 10．（25-26一年级上·全国·课后作业）学校走廊里有一排盆栽花，从左往右数，杜鹃花是第4盆，从右往左数，这盆杜鹃花是第5盆。这一排一共有多少盆盆栽花？ 【答案】8盆 【分析】根据题意可知：杜鹃花的前面有3盆，后面有4盆，则求这一排有多少盆？用杜鹃花前面的数量加其后面的数量再加上杜鹃花自己这1盆即可。 【详解】3＋4＋1＝8（盆） 答：这一排一共有8盆盆栽花。 题型二、连加、连减（10以内） 1．（24-25一年级下·湖南邵阳·期中）在一次知识竞赛中，小丽答对了10道题，小明答对了9道题。小明至少还要答对几道题，才能比小丽对得多？（    ） A．1 B．2 C．3 【答案】B 【分析】用小丽答对的道数减小明答对的道数，算出他们相差几道，再加1道即可比小丽对得多。 【详解】10－9＋1 ＝1＋1 ＝2（道） 小明至少还要答对2道题，才能比小丽对得多。 故答案为：B 2．（24-25一年级上·上海·课后作业）计算10－4＋3时，第二步计算的是（    ）。 A．10－4 B．4＋3 C．6＋3 【答案】C 【分析】在算式中只有加、减运算时，可按从左至右的顺序计算。所以可先算10－4＝6，再计算6＋3。 【详解】10－4＋3 ＝6＋3 ＝9 所以计算10－4＋3时，第二步计算的是6＋3。 故答案为：C 3．（24-25一年级上·山东枣庄·期末）课间操排队，从前面数小宇排第3，从后面数小宇排第4，这一排一共几人？（    ） A．8人 B．7人 C．6人 【答案】C 【分析】用3加4，则小宇被加了两次，再减去1即可求解。 【详解】3＋4－1＝6（人） 这一排一共6人。 故答案为：C 4．（25-26一年级上·江苏·课后作业）两棵树上共有8只小鸟，有3只小鸟从第一棵树上飞到第二棵树上，现在两棵树上一共有( )只小鸟。 【答案】8 【分析】根据题意可知，两棵树上共有8只小鸟，有3只小鸟从第一棵树上飞到第二棵树上，用小鸟的总只数减去从第一棵树上飞走的只数，再加上飞到第二棵树上的只数，即可求出现在两棵树上一共有几只小鸟。 【详解】8－3＋3＝8（只） 现在两棵树上一共有8只小鸟。 5．（2025一年级上·山东·专题练习）在（    ）里填上合适的数。 ( )＋8＝10    7＋( )＝10    4＋( )＝9 5－( )＝2    5＋5＝2＋( )    10－2＝4＋( ) 9－3＋( )＝8    ( )＋2－5＝4 【答案】 2 3 5 3 8 4 2 7 【分析】第1题、第2题、第3题：根据一个加数＝和－另一个加数，解答此题； 第4题：根据减数＝被减数－差，解答此题； 第5题：先算出左边算式的和，再根据一个加数＝和－另一个加数，即可解答； 第6题：先算出左边算式的差，再根据一个加数＝和－另一个加数，即可解答； 第7题：先计算出9与3的差，再根据一个加数＝和－另一个加数，即可解答； 第8题：先算出4加5的和，等于（ ）＋2，再根据一个加数＝和－另一个加数，即可解答。 【详解】10－8＝2，故2＋8＝10； 10－7＝3，故7＋3＝10； 9－4＝5，故4＋5＝9； 5－2＝3，故5－3＝2； 5＋5＝10，10－2＝8，故5＋5＝2＋8； 10－2＝8，8－4＝4，故10－2＝4＋4； 9－3＝6，8－6＝2，故9－3＋2＝8； 4＋5＝9，9－2＝7，故7＋2－5＝4。 6．（25-26一年级上·江苏·课后作业）小朋友排队，从前往后数，小明排在第4个，从后往前数，他排在第3个。一共有( )人排队。 【答案】6 【分析】根据题意可知，从前往后数，小明排在第4个，从后往前数，他排在第3个。用4加3，再减去小明重复计算的1次，等于一共有多少人排队。 【详解】根据分析可得： 4＋3－1＝6（人） 因此，一共有6人排队。 7．（2025一年级上·全国·专题练习）算一算。 10－4＝    8＋2＝    7＋2－8＝ 7－4＝    9－2＝    6－6＋4＝ 10－1＝    9＋1＝    3＋2＋4＝ 【答案】6；10；1； 3；7；4； 9；10；9 【解析】略 8．（23-24二年级上·浙江杭州·期末）二（3）班同学，排成一个方阵做操，从前、后、左、右数时，梅梅都排在第4个，做操的同学一共有多少个？ 【答案】49个 【分析】从左、右数，梅梅都排在第4个，则每一行的人数是（4＋4－1）个；从前、后数，梅梅也都排在第4个，则每一列的人数也是（4＋4－1）个；最后把行数与列数乘起来，求出积，就是一共的做操学生数量。 【详解】4＋4－1 ＝8－1 ＝7（个） 7×7＝49（个） 答：做操的同学一共有49个。 9．（24-25一年级上·黑龙江大庆·期末）原来车上有6人。现在车上有多少人？ 　 （人） 【答案】6－3＋4＝7；7人 【分析】从题干可知：车上原本有6人，下车3人，表示车上人数减少3人，上车4人，表示车上人数增加4人，要求现在车上有多少人，根据整数加减法的意义，用6－3＋4进行解答即可。 【详解】6－3＋4 ＝3＋4 ＝7（人） 答：现在车上有7人。 10．（24-25一年级上·甘肃天水·期末）湖里原有10只天鹅，飞走了5只后，又飞来4只。现在湖里有几只天鹅？ （只） 【答案】10－5＋4＝9；9只 【分析】根据题意，飞走的数量要减去，又飞来的数量要加上，即现在的数量＝原有的数量－飞走的数量＋又飞来的数量，由此解答。 【详解】10－5＋4＝9（只） 答：现在湖里有9只天鹅。 题型三、加法表（10以内） 1．（25-26一年级上·四川·课后作业）先把下面的加法表填写完整，再找规律填一填。 【答案】见详解 【分析】先根据加法表将缺失的部分补充完整，再注意观察题目中给出的加法表，注意每一行、每一列的数字的变化规律。竖着看，以第一列为例，第一个加数每次增加1，第二个加数不变，所以和也每次增加1；横着看，以第二行为例，第一个加数每次减少1，第二个加数每次增加1，但是和不变。由此进行解答即可。 【详解】根据分析可得： 2．（24-25一年级上·辽宁·单元测试）根据加法表的规律填一填。 【答案】见详解 【分析】竖着看：每列的得数都相同，第一个加数按从大到小的顺序排列，第二个加数按从小到大的顺序排列； 横着看：每一行第一个加数依次小1，第二个加数都相同，由此填写。 【详解】填写如下： 3．（24-25一年级上·辽宁·课后作业）下面是10以内所有的加法算式表中的一部分，请把空格中的算式写出来。 （    ） （    ） （    ） （    ） （    ） （    ） （    ） （    ） （    ） （    ） （    ） （    ） 【答案】 见详解 【分析】观察可以发现，每一列的算式加号后面的数都是一样的，加号前面的数也是按照1到10的顺序排列的，根据10以内加法的计算法则进行计算即可。 【详解】 题型四、减法表（10以内） 1．（25-26一年级上·河北·课后作业）先把下面的减法表填写完整，再找规律填一填。 【答案】见详解 【分析】竖着看， 第一列：第一个数依次是：2、3、4、5、6、7、8、9、10，也就是依次多1；第二个数都是1，也就是不变；得数依次是1、2、3、4、5、6、7、8、9，也就是得数依次多1。 第二列：第一个数依次是：3、4、5、6、7、8、9、10，也就是依次多1；第二个数都是2，也就是不变；得数依次是1、2、3、4、5、6、7、8，也就是得数依次多1。 第三列：第一个数依次是：4、5、6、7、8、9、10，也就是依次多1；第二个数都是3，也就是不变；得数依次是1、2、3、4、5、6、7，也就是得数依次多1。 …… 横着看， 第二行：第一个数都是3，也就是不变；第二个数依次是：1、2，也就是依次多1；结果依次是2、1，也就是依次少1。 第三行：第一个数都是4，也就是不变；第二个数依次是：1、2、3，也就是依次多1；结果依次是3、2、1，也就是依次少1。 第四行：第一个数都是5，也就是不变；第二个数依次是：1、2、3、4，也就是依次多1；结果依次是4、3、2、1，也就是依次少1。 …… 【详解】 2．（24-25一年级上·辽宁·单元测试）根据减法表，图中空格里应填（    ）。 A．7－2 B．6－2 C．5－2 【答案】B 【分析】减法表中，每一行的被减数相同，减数依次少1；每一列中被减数依次少1，减数依次少1，由此解答。 【详解】由分析可知，空格里的被减数应为6，减数应为2，则算式应为6－2。 故答案为：B 3．（24-25一年级上·辽宁·课后作业）先算一算，再找规律填一填。 7－4＝ 8－4＝ 9－4＝ 10－4＝ 7－1＝ 6－1＝ 5－1＝ 7－5＝ 7－2＝ 7－6＝ 7－3＝ 【答案】见详解 【分析】先根据10以内减法的计算方法，计算出已知算式的得数，再找出算式的规律填写其他算式即可。 第一组：规律是每一行被减数依次多1，减数不变，差依次多1。 第二组：规律是每一行被减数依次少1，减数不变，差依次少1。 【详解】由分析得： 7－4＝3 8－4＝4 9－4＝5 10－4＝6 7－1＝6 6－1＝5 5－1＝4 4－1＝3 7－5＝2 8－5＝3 9－5＝4 10－5＝5 7－2＝5 6－2＝4 5－2＝3 4－2＝2 7－6＝1 8－6＝2 9－6＝3 10－6＝4 7－3＝4 6－3＝3 5－3＝2 4－3＝1 试卷第1页，共3页 第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 10以内的加减混合运算 （4种类型26道） 目录 题型一、连加、连减（10以内） 1 题型二、连加、连减（10以内） 2 题型三、加法表（10以内） 3 题型四、减法表（10以内） 4 题型一、连加、连减（10以内） 1．（25-26一年级上·江苏·课后作业）8－□－□＝4，□里的数相等，可以填几？（    ） A．4 B．3 C．2 2．（24-25一年级下·广东深圳·期中）跑步。一共有（    ）个人在跑步。 A．7 B．8 C．9 3．（24-25一年级下·新疆喀什·开学考试）小明左边有3人，右边有4人，这一排一共有（    ）人。 A．7 B．8 C．9 4．（25-26一年级上·全国·周测）想一想，填一填。 (1)2＋( )＋( )＝3 (2)2＋( )＋( )＝7 (3)9－( )－( )＝3 (4)8－( )－( )＝3 5．（25-26一年级上·江苏·周测）小方和爸爸妈妈去买鱼，一共买了7条鱼，爸爸、妈妈各提3条鱼，小方提( )条鱼。 6．（25-26一年级上·辽宁·课后作业）小动物们排成一队，从前往后数，熊猫排第4；从后往前数，熊猫排第7，这一队一共有( )只小动物。 7．（25-26一年级上·江苏·课后作业）桃树上原来一共有9个桃子，被大猴子摘了( )个，又被小猴子吃了( )个，树上还剩( )个桃子。 8．（24-25一年级上·全国·课后作业）看图列式。      6＋＋＝（件） 9．（25-26一年级上·黑龙江佳木斯·开学考试）停车场原本停了7辆车，先开走1辆，又开走3辆，停车场现在还剩几辆车？ 10．（25-26一年级上·全国·课后作业）学校走廊里有一排盆栽花，从左往右数，杜鹃花是第4盆，从右往左数，这盆杜鹃花是第5盆。这一排一共有多少盆盆栽花？ 题型二、连加、连减（10以内） 1．（24-25一年级下·湖南邵阳·期中）在一次知识竞赛中，小丽答对了10道题，小明答对了9道题。小明至少还要答对几道题，才能比小丽对得多？（    ） A．1 B．2 C．3 2．（24-25一年级上·上海·课后作业）计算10－4＋3时，第二步计算的是（    ）。 A．10－4 B．4＋3 C．6＋3 3．（24-25一年级上·山东枣庄·期末）课间操排队，从前面数小宇排第3，从后面数小宇排第4，这一排一共几人？（    ） A．8人 B．7人 C．6人 4．（25-26一年级上·江苏·课后作业）两棵树上共有8只小鸟，有3只小鸟从第一棵树上飞到第二棵树上，现在两棵树上一共有( )只小鸟。 5．（2025一年级上·山东·专题练习）在（    ）里填上合适的数。 ( )＋8＝10    7＋( )＝10    4＋( )＝9 5－( )＝2    5＋5＝2＋( )    10－2＝4＋( ) 9－3＋( )＝8    ( )＋2－5＝4 6．（25-26一年级上·江苏·课后作业）小朋友排队，从前往后数，小明排在第4个，从后往前数，他排在第3个。一共有( )人排队。 7．（2025一年级上·全国·专题练习）算一算。 10－4＝    8＋2＝    7＋2－8＝ 7－4＝    9－2＝    6－6＋4＝ 10－1＝    9＋1＝    3＋2＋4＝ 8．（23-24二年级上·浙江杭州·期末）二（3）班同学，排成一个方阵做操，从前、后、左、右数时，梅梅都排在第4个，做操的同学一共有多少个？ 9．（24-25一年级上·黑龙江大庆·期末）原来车上有6人。现在车上有多少人？ 　 （人） 10．（24-25一年级上·甘肃天水·期末）湖里原有10只天鹅，飞走了5只后，又飞来4只。现在湖里有几只天鹅？ （只） 题型三、加法表（10以内） 1．（25-26一年级上·四川·课后作业）先把下面的加法表填写完整，再找规律填一填。 2．（24-25一年级上·辽宁·单元测试）根据加法表的规律填一填。 3．（24-25一年级上·辽宁·课后作业）下面是10以内所有的加法算式表中的一部分，请把空格中的算式写出来。 （    ） （    ） （    ） （    ） （    ） （    ） （    ） （    ） （    ） （    ） （    ） （    ） 题型四、减法表（10以内） 1．（25-26一年级上·河北·课后作业）先把下面的减法表填写完整，再找规律填一填。 2．（24-25一年级上·辽宁·单元测试）根据减法表，图中空格里应填（    ）。 A．7－2 B．6－2 C．5－2 3．（24-25一年级上·辽宁·课后作业）先算一算，再找规律填一填。 7－4＝ 8－4＝ 9－4＝ 10－4＝ 7－1＝ 6－1＝ 5－1＝ 7－5＝ 7－2＝ 7－6＝ 7－3＝ 试卷第1页，共3页 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