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学列帮有腿考试更经名
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第五单元小小机械师
3滑轮
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3滑轮
课堂回顾
定滑轮
动滑轮
特点:随重物移动☐
特点:随重物移动口
定滑轮
固定不动
固定不动
作用:
用力
作用:
用力
方向,
力的
动滑轮
方向,
力的
大小。(均填“改变”
大小。(均填“改变”
或“不改变”)
或“不改变”)
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(1)旗杆、桅杆顶端的装置是一种简单机械,叫滑轮。它实际上是一个
的轮子。
(2)把定滑轮和动滑轮组合在一起,就构成了
。它的特点是既可以
,又可
以
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基础训练
1判断题。
(1)使用定滑轮时,必须向下用力。
(2)旗杆顶端装的滑轮是动滑轮,可以省力。
(3)滑轮组既有动滑轮的优点,又有定滑轮的优点。
(
(4)滑轮只能在竖直方向使用,不能在水平方向使用。
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2选择题。
(1)下列应用了定滑轮的是(
AIL
A.起重臂顶部的装置
B.起重机的吊钩
C.门把手
(2)(名校期末真题)右图是一个滑轮组,挂上质量相等的物体A、B,此时若松手(不
B
考虑滑轮质量和摩擦),则(
)。
A
A.物体A下降
B.物体B下降
C.物体A、B静止不动
(3)(名校期末真题)右图三个装置都刚好拉起重物,其中三个重物完全相
\
同(滑轮质量及绳子的摩擦力均忽略不计),则甲、乙、丙三个装置中拉动
绳子所用的力最大的是()。
A.甲
B.乙
甲
丙
C.丙
。。
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(4)下列各图中,使用了定滑轮的是(
),使用了动滑轮的是(
)。(多选)
B.
D.
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3实验与探究。
为了探究滑轮的作用,萌小牛同学使用轻质滑轮和光滑的绳子做了多组实验,并将实验信
息整理成表格。(滑轮质量及绳子的摩擦力均忽略不计)
实验序号
1
2
3
4
∠L∠∠
LL∠LL∠
操作示意图
提起重物所用力的大小
2N
2N
IN
IN
提起重物所用力的方向
向上
向下
向上
向下
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(1)比较实验1和2,我们可以发现:
(2)比较实验1和3,我们可以发现:
35S553
(3)比较实验1和4,我们可以发现:
(4)萌小牛在做实验4的过程中还发现,当如右图连接滑轮组时,提起重物所用力的大
小为0.7N。这说明同一个滑轮组省力的多少和
有关。右图中的滑轮
组
(填“改变”或“不改变”)用力方向。
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素养提升
4阅读与分析。
(1)(名校期末真题)一辆车在行驶的过程中不小
心陷入了泥坑中,司机借助旁边的大树按右图所
示的甲、乙两种方法固定滑轮,其中,较省力的是
方法。