第1单元 5 制作冷藏箱-【小学学霸作业本】2025-2026学年五年级上册科学习题课件（大象版）

该小学科学课件以“制作冰淇淋冷藏箱”为核心，围绕热传递（热传导、对流、辐射）与材料保温性能展开，通过课堂回顾设计图材料作用（如泡沫塑料减少热传导），衔接作品评价维度（坚固、便携等）及实验公平性控制（冰块同时取放等），搭建从理论到实践的学习支架。 其亮点在于融合科学观念与探究实践，错题训练强化材料选择等科学原理，实验探究（杯子保温对比）培养数据记录分析能力，填表格题提升工程设计改进思维。生活化主题激发兴趣，清晰的实例与评价工具助力教师高效教学，学生深化理解与应用能力。

PAss 绿卡图书 学列超有趣考试更经名 绿卡小学系列 学学霸 单元期床 小学学霸冲A卷 小学学霸 标 一n 作业本 小学学霸 小学学霸 教材搭档 写字 小学当 8 天天 小学学霸 学霸速记 天天 学霸口算 8学霸默泻 同步学 计算 年级上 默写 二g级上 题年装上象 二年级上的睡 语文四年级上口 大年级上交 DASS|绿卡图书 第一单元冰淇淋冷藏箱 5制作冷藏箱 DASS1绿卡图书 5制作冷藏箱 课堂回顾 冰淇淋冷藏箱设计图 泡沫塑料：热的不良导体，减少 分成小格子：减少 PVC板：保证箱子坚固的同时减少 锡纸：防水、防 DASS1绿卡图书 (1)除了从 、坚固、便携、美观 等角度评价我们的作品，还可 以从 等方面对自己和同学进行评价。 (2)测试冷藏箱的保温效果时，为保证比赛的公平性，所用的冰块应该要 (填“同时” 或“不同时”)从一个冰柜里拿出来放到冷藏箱里，这样它们初始的 是一样的。每个 冷藏箱要装 (填“同样多”或“不同”)的冰块， (填“同时”或“不同时”)放在 太阳下。 DAS可|绿卡图书 基础训练 1判断题。 (1)设计图只是提供一个大概的思路，不需要根据设计图进行制作冰淇淋冷藏箱。 (2)密封条的使用可以减少箱内和箱外的气体交换。 (3)在其他条件相同时，黑色物体的吸热能力比白色物体的吸热能力强。 (4)制作冰淇淋冷藏箱时，由组长一人制作，其余人进行观看、学习。 DASS|绿卡图书 2选择题。 (1)下列材料中，适合用来制作冷藏箱箱体的是( )。 A.PVC板 B.玻璃板 C.铁板 (2)萌小牛在冷藏箱箱体的外面包裹了一层锡纸，他这样做的目的是( )。 A.防水、防热传导 B.防水、防热辐射 C.防水、防热对流 (3)萌小牛想不打开盖子就能看到冷藏箱内部的物体，下列做法中最合适的是( A.将冷藏箱的盖子换成一个金属网，既坚固，又能看到里面的物品 B.将冷藏箱的盖子换成单层结构的透明塑料板 C.将冷藏箱的盖子换成双层结构的透明塑料板 DAS⑨|绿卡图书 (4)妙妙认为在冷藏箱外面包一层锡纸不美观，下列改进方法最合适的是( )。 A.将锡纸拆除，换成彩色的包装纸 B.在锡纸外面包一层彩色的包装纸 C.将锡纸贴平整，加少量的修饰性图案 DASS|绿卡图书 3填表题。 下面是萌小牛设计冷藏箱的思路，请你找出其中不合适的地方，并提出改进建议。 冷藏箱结构 萌小牛的设计思路 改进建议 箱体材料 玻璃板 盖子材料 透气性良好的棉布 箱子外面 包一层黑色无光纸 内部结构 设计成一个很大的格子 DASS|绿卡图书 素养提升 4实验与探究。 (名校期末真题改编)萌小牛准备了5个不锈钢杯子做保温效果的对比实验。 杯子无盖 杯子加盖 外包毛巾、无盖 外包毛巾、加盖 嵌入泡沫塑料、加盖 DASS|绿卡图书 序号 方法 初始温度 10分钟后 20分钟后 24小时后 1 杯子无盖 95℃ 65℃ 50℃ 20℃ 2 杯子加盖 95℃ 75℃ 65℃ 20℃ 3 杯子外包毛巾、无盖 95℃ 73℃ 62℃ 20℃ 4 杯子外包毛巾、加盖 95℃ 81℃ 74℃ 20℃ 5 杯子嵌入泡沫塑料、加盖 95℃ 85℃ 80℃ 20℃