第1单元 5 制作冷藏箱-【黄冈名师·天天练】2025-2026学年五年级上册科学（大象版2017）

˚Ø 练习册部分 准备单元 ! 蒸发的快慢 !探索梳理" !! 温度高低 "! 乙 ! 丙 #! 乙 ! 丁 !基础过关" 一! ! 高 ! "! 快 ! #! 大 ! $! 猜想 二! !" ! "!" ! #! "! $! " 三! !# ! "!$ ! #!# ! % ! $!$ 四! !培优提升" 五! ! 蒸发面积越大 "! 温度越高 #! 空气流动速度越快 第一单元 ! 冰淇淋冷藏箱 ! ! 热传递 !探索梳理" 均匀 ! 一端 ! & ! ' ! % ! $ ! # ! 温度高 温度低 ! 温度高 ! 温度低 !基础过关" 一! ! 高 ! 低 ! 相同 "! 铁块 二! !" ! "! "! #! " 三! !$ ! "!% ! #!$ ! $!$ !培优提升" 四! !# ! "!$ " ! 热的传递方式 !探索梳理" 温度高 ! 温度低 ! 温度高 ! 温度低 ! 液体 气体 ! 热源 ! 热辐射 !基础过关" 一! ! 热传导 ! 热辐射 ! 热对流 "! 勺口 ! 勺柄 ! 热传导 #! 液体 ! 气体 二! ! "! "!" ! #! "! $!" 三! !% ! "!# ! #!# ! $!% 四! !培优提升" 五! !# ! "! 下降 ! 上升 # ! 材料与保温 !探索梳理" 同样 ! 相同 ! 金属勺 ! 塑料勺 ! 木勺 !基础过关" 一! ! 热的良导体 ! 热的不良导体 "! 铜 ! 铁 ! 玻璃 ! 木棒 #! 散热 ! 保温 二! ! "! "!" ! #! "! $!" ! %! " 三! !' ! "!$ ! #!$ ! $!$ ! %!$ ! &!# ! '!$ 四! !培优提升" 五! ! !"#$ "!% #! 铜棒 ! 铁棒 ! 玻璃棒 ! 木棒 $ ! 结构与保温 !探索梳理" 塑料瓶"水的多少"初始温度"时间等 单层结构与双层结构 ! 双层 !基础过关" 一! ! 对流 ! 热的不良导体 "! 材料的导热性 ! 冷藏箱的结构 ! 冷藏 箱的颜色 二! ! "! "! "! #!" ! $! " 三! !% ! "!% ! #!' ! $!# ! %!% !培优提升" 四! !$ ! "!# ! #!% ! $!# ! %!% ! &!$ ! '!# % ! 制作冷藏箱 !探索梳理" 热传导 ! 热对流 ! 热传导 ! 热辐射 !基础过关" 一! ! 保温 ! 坚固 ! 接受别人意见 ! 介绍自 己的经验 "! 同时 ! 一样的 二! !" ! "!" ! #! "! $!" ! %!" 三! !$ ! "!$ ! #!$ ! $!$ ! %!% 四! 冷藏箱 结构 辰辰的 设计思路 改进建议 箱体 材料 铁板 改为#泡沫塑料或 ()% 板$等热的不 良导体 盖子材料 塑料板 再包上锡纸 箱子外面 包一层黑色 无光纸 包一层锡纸 内部结构 空箱子 分格子 # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # ! !培优提升" 五! ! 杯子 ! 水的多少 "! %!! #! "!&!&!% $! 不良导体 ! 热传导 ! 热对流 第二单元 ! 人体司令部 ! ! 感官!大脑与认知 !探索梳理" !! 脑 ! 脊髓 ! 神经 "! 脑 ! 大脑 ! 小脑 ! 脑干 #! 脊髓 $! 神经 !基础过关" 一! ! 眼 ! 耳 ! 鼻 ! 舌 ! 皮肤 "! 大脑 ! 小脑 #! 神经 ! 大脑 ! 大脑 二! ! "! "!" ! #! "! $!" ! %! " 三! !$ ! "!% ! #!$ ! $!$ ! %!% 四! !培优提升" 五!多 ! 少 ! 指尖 ! 神经 ! 脊髓 ! 大脑 " ! 保护感官 !探索梳理" 晶状体 ! 视网膜 ! 厚度 ! 变厚 ! 近处 !基础过关" 一! !" ! "!" ! #! "! $! "! %!" 二! !$ ! "!# ! #!% ! $!% ! %!$ !培优提升" 三! ! % * &相同 ! 直线 ! % + &清晰 ! % , &不变 ! 模糊 "! 视网膜 ! #! 左 $! 变厚 ! 晶状体 ! 变厚 %! ! 读书!写字时距离书本太近' " 看手机等电子产品时间过长' %合理即可& &! ! 加强锻炼"多进行户外活动' " 保证充足的睡眠' & 不躺着看书或玩手机'%合理即可& # ! 人体司令部 !探索梳理" !! "! 认知 ! 情感 ! 意志 ! 行为 #! 增加 !基础过关" 一! ! 脑 "! 大脑 ! 小脑 ! 脑干 ! 司令部 ! 左!右 #! 意志 二! !$ ! "!$ ! #!% ! $!# ! %!% ! &!% ! '!$ 三! %!!!&!!!" 四! !培优提升" 五! ! 左脑 ! 右脑 ! "! 左脑 #! 答案不唯一"合理即可' $ ! 脑的保健 !探索梳理" ! 休息 !" 饮食 !& 锻炼 !% 科学用脑 # 乐观 !$ 防护 !基础过关" 一! ! 大脑皮质 ! 分工 "! 反应灵敏 ! 动作准确 ! 灵活 ! 发达 二! !" ! "!" ! #!" ! $! " 三! !# ! "!% ! #!% ! $!$ ! %!% 四! !培优提升" 五! ! 不合理'因为上午的语文!数学!科学 三节文化课连续上会造成大脑疲劳" 下午体育和劳动都很轻松' "! 节次 周次 周二 周二 * 语文 语文 + 数学 数学 , 科学 体育 - 体育 科学 . 劳动 劳动 %合理即可& #! 答案不唯一"合理即可' 第三单元 ! 健康成长 ! ! 我的健康体检表 !探索梳理" / ' ** ! *0 ' *- ! 快速增长 ! 蛋白质 体育锻炼 ! 睡眠 !基础过关" 一! ! 不均匀 ! 快 ! 慢 "! 器官 ! 生长发育 ! 营养物质 #! 生理健康 ! 心理健康 二! !" ! "! "! #!" ! $!" ! %!" 三! !% ! "!$ ! #!$ ! $!% ! %!' ! &!$ 四!四年级 !培优提升" 五! ! 低于 "! 不合理'营养合理"多吃水果蔬菜' #! 超重 # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # " 第一单元 ! 冰淇淋冷藏箱 !!!! % ! 制作冷藏箱 设计冰淇淋冷藏箱! A B C D E F G H I 一 !"#$ !"设计冰淇淋冷藏箱"除了从 !!!! ) !!!! )便携)美观)成本等角度评价我们的作品"还 可以从能否 !!!!!!!! )是否乐于 !!!!!!!! )是否积极向别人提出建议等方 面对自己和同学进行评价! #"在测试冰淇淋保温箱的效果时"为保证比赛的公平性"所用的冰块应该要 !!!! #填$同时% 或$不同时%$从同一个冰柜里拿出来"这样它们一开始的温度是 !!!! ! 二 %&#$ !"制作冰淇淋冷藏箱时可以不用考虑设计图"直接制作! # !! $ #"设计冰淇淋冷藏箱时不用考虑使用什么材料! # !! $ $"制作冰淇淋冷藏箱时要小组合作共同完成! # !! $ %"制作完冰淇淋冷藏箱就完成任务"冷藏效果不考虑! # !! $ &"箱子外面贴一层锡纸是为了美观! # !! $ 三 '(#$ !"下面设计冰淇淋冷藏箱的步骤合理的是 # !! $ %" 直接画就行 !!!!!!! &" 考虑材料和空间大小的基础上再来设计 '" 边设计边想材料 #"下列材料中适合做冷藏箱箱体的是 # !! $ %" 玻璃杯 &" 泡沫塑料板 !!!!!!! '" 铁板 $"制作完冷藏箱后要测试每个冷藏箱的冷藏效果"下面做法错误的是 # !! $ %" 每个冷藏箱里要装同样多的冰块 &" 冷藏箱有的放在窗台上"有的放在走廊里 '" 测试用的冰块要同时从同一个冰柜里拿出来"保证温度一样 !! %"辰辰在冷藏箱的外面包了一层锡纸"他这么做的目的是 # !! $ %" 防水)防热传递 &" 防水)防热辐射 '" 防热对流)防热辐射 &"图图认为在冷藏箱外面包一层锡纸不美观"下列改进方法中最合适的是 # !! $ %" 将锡纸拆除"换成彩色包装纸 &" 在锡纸外面包一层彩色的包装纸 '" 将锡纸贴平整"加少量的修饰性图案 四 !9#$ 下面是辰辰设计冷藏箱的思路"请你找出其中不合适的地方"并提出改进建议! 冷藏箱结构 辰辰的设计思路 改进建议 箱体材料 铁板 盖子材料 塑料板 箱子外面 包一层黑色无光纸 内部结构 空箱子 五 /012#$ 辰辰和同学探究不同情况下杯子里的热水变凉的情况"利用温度计测量水杯中的水温随 时间变化的情况并记录"如下表所示! 保温效果记录表 杯子情况 开始温度 !- 分钟后温度 #- 分钟后温度 ! 无盖的杯子 0)1 /)1 )-1 " 杯子外包毛巾)无盖 0)1 2)1 /#1 # 杯子外包毛巾)加盖 0)1 3#1 241 $ 杯子嵌入泡沫塑料里)加盖 0)1 041 3-1 !"该实验中"需要保持相同的条件有 !!!! ) !!!! 等! #"保温效果最好的是 !!!! 号"保温效果最差的是 !!!! 号! $"如果要研究有没有盖对保温效果的影响"可以选择 !!!! 号和 !!!! 号%如果要研究毛 巾和泡沫塑料对保温效果的影响"可以选择 !!!! 号和 !!!! 号! %"把杯子嵌入泡沫塑料里是因为泡沫塑料是热的 !!!!!! "这样可以减少 !!!! %加盖 是为了减少 !!!! ! "!