第4单元 2 我们的呼吸器官-【小学学霸作业本】2025-2026学年四年级上册科学习题课件（大象版）

该小学科学课件围绕人体呼吸器官，系统讲解鼻腔、气管、肺等器官的名称、结构及气体交换路径，通过模型拼摆活动导入课堂，结合示意图标注和填空练习，帮助学生从认识器官到理解功能，构建知识递进的学习支架。 其亮点在于融合科学思维的模型建构与探究实践的动手操作，如连线题匹配器官与作用，真题融入雾霾对肺的危害培养态度责任。采用多样化题型巩固知识，学生能深化科学观念，教师可直接用于课堂互动，提升教学效果。

PAss1 绿卡图书 学列帮有腿考试更经名 绿卡小学系列 学学 色 单元期 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 准 小学学霸 教材搭档 天 小学学可 季 小学学霸 天关 小学学霸 天天 8学霸默泻 同步字课 计算 8学霸▣算 默写 游文四年维上面 大年维上 DASS|绿卡图书 第四单元人体的呼吸器官 2我们的呼吸器官 DASS|绿卡图书 课堂回顾 呼吸器官 (1)在方框中填写呼吸器官。 (2)鼻腔分为左右两腔，鼻腔中有 ① ④ (3)人体支气管的末端连着许多肺泡， ② ⑤ 肺泡周围有大量的 ,人 ③ ⑥ 体吸入的 从肺泡进入血 液，而血液中的 进入肺 泡后从气管排出。 DASS|绿卡图书 基础训练 1判断题。 (1)我们可以通过开展呼吸器官的模型拼摆活动来认识人体的呼吸器官。( (2)鼻具有温暖、湿润、清洁空气的作用。 (3)我们呼吸主要是为了获取空气中的二氧化碳。 ( (4)用嘴呼吸比用鼻呼吸更方便，也更健康。 (5)人体吸入氧气的路径与将二氧化碳排出的路径相反。 DASS|绿卡图书 2选择题。 (1)下列器官中不属于呼吸器官的是( )。 A.心脏 B.气管 C.肺 (2)萌小牛写出了人体呼气时交换后的气体先后经过的主要呼吸器官（未写全）， 下列选项中正确的是( A.鼻腔→气管→肺 B.肺→气管→鼻腔 C.心脏→肺→气管→鼻腔 DASS|绿卡图书 (3)人体内进行气体交换的场所是( )。 A.支气管 B.肺 C.胃 (4)(名校期未真题)雾霾天气我们尽量减少外出，如果外出需要戴上口罩，因为雾 霾会直接危害我们的( )。 A.胃 B.心脏 C.肺 DASS|绿卡图书 3连线题。 (1)将呼吸器官的名称与其作用用线连接起来。 咽、喉 有过滤作用，还有给吸进的气体加温、加湿的作用 气管、支气管 位于胸腔，左右各一，是气体交换的主要场所 鼻 是连接鼻腔、口腔和肺、胃的通路 肺 是连接喉与肺之间的管道，分左右两支，呈树枝状 DASS|绿卡图书 (2)将氧气进入人体内和二氧化碳排出人体外的路径图补充完整。 ① ③ ④ 6 鼻 喉 ② 刀ASS|绿卡图书 素养提升 4阅读与分析。 氧气进入肺之后，是如何到达身体各部位的？萌小牛对这个问题进行了研 究。查阅资料后，他了解到：氧气进入肺之后会进入血液中，通过心脏和血管输送 到身体的各个部位（如下图），血管是血液流通的管道，心脏为血液流动提供了动力。 气体交换器 血液推动器 全身各部位 DASS|绿卡图书 气体交换器 血液推动器 全身各部位 (1)图中的气体交换器就是 ,血液推动器就是 (2)图中实线箭头表示的是气体 (填“吸入”或“呼出”)过程，其中人体需 要的气体是