精品解析：河北省沧州市盐山县2024-2025学年八年级下学期期末语文试题

2024-2025学年度第二学期期末教学质量评估 八 年 级 语 文 试 题 第 一 部 分 积累与运用 (1- 2题 1 4 分 ) 1. 阅读下面的文字，完成各题。 “和”字，根植于中国人的血脉深处。“和睦”的“和”，是宽容而不偏颇、同情且有仁爱的“和”。“温和”的“和”，是容忍而克制、彬彬有礼、克服因一言不合就nù bù kě è的“和”。“和气生财”的“和”，是微笑中 着温暖与睿智的“和”。“和平”的“和”，是抛弃屠杀、征战，赋予人们珍视生命、谋求共处的“和”。一个“和”字，与不同字眼组合起来，寄托着中国人许多温暖、善良的感情和愿望。以和为贵、 的追求，贯穿于中华民族发展的全部历史， 进奔流不息的民族血液中，镌刻在家国万代的文化基因里，绵延至今。如果不了解这种追求，也很难理解中华民族为什么坚守“结伴不结盟对话不对抗”的理念。 （1）根据拼音写出相应的词语，给加点字注音。 ①nù bù kě è ________②屠杀_______ ③赋予_______ （2）下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 隐藏 和气生财 汇聚 B. 蕴藏 和而不同 融汇 C. 寄托 一唱百和 融化 D. 蕴藏 和光同尘 融汇 （3）语段中画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。 2. 探究“和”文化，完成各题。 （1）为了介绍“和”在现实生活中的具体体现，某同学找到了以下几则材料，请你帮他去掉不符合要求的一项（ ） A. 故宫的三大殿被命名为“太和殿”“中和殿”“保和殿”。 B. 商人们常说“和气生财”。 C. 蔺相如受命带和氏壁去秦国换15座城池，他见秦王没有诚意，可和氏壁已经在秦王手里，他凭着自己的聪明才智，终于使和氏璧完好回归赵国。 D. 贺人新婚要讲“和和美美”“琴瑟谐和”。 （2）班主任号召同学们以“和”为主题设计班徽，以下徽标最切合主题的是（ ） A. B. C. D. （3）小唐在学校食堂排队打到饭菜后，不小心和一位同学撞到了一起，饭菜洒了那位同学一身。那位同学气得满脸通红，说：“没长眼呀，你！你怎么不看着点儿！”本着“和为贵”的处世原则，小唐会说：“______。” 一、古诗文阅读 (一)古诗文默写(9分) 3. 把下面表格补充完整。 诗文题目 作者 诗文选句 批注点评 《桃花源记》 陶渊明 黄发垂髫，（1）_____________。 令人向往的社会景象 《石壕吏》 杜甫 存者且偷生，（2）_________________。 战争中人民的无奈 《卜算子 · 咏梅》 陆游 （3）______________________， __________________。 形体凋敝，精神犹在 《题破山寺后 禅院》 常建 山光悦鸟性，（4）_________ 景色使人俗念消失 《送友人》 李白 （5）_________，__________。 以马鸣之声衬托离情 《子衿》 佚名 （6）_______，____________ 独自徘徊在城门边 (二) 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 4. “八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，第一句中“______”两字以比拟手法写出秋风声势之盛，第二句中“______”字形象地写出了狂风威力之大。 5. 下列对这首诗理解不正确的一项是（ ） A. “俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”描写秋雨将至前的景色，烘托诗人暗淡愁惨的心境。 B. “自经丧乱少睡眠”中的“丧乱”指安史之乱。 C. “娇儿恶卧踏里裂”一句表现出诗人对孩子在窘迫处境下还这么娇气顽皮的无奈。 D. “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是诗人发出的呼喊，这是一种饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀。 6. 杜甫《春夜喜雨》中“随风潜入夜，润物细无声”，与本诗画线句都写到了下雨的情景。请你结合诗句，简要分析诗人借“雨”分别表达了怎样的情感。 (三) 阅读下面文言文，完成下面小题。 ［甲］北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （选自《庄子·北冥有鱼》） ［乙］惠子相梁①，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟其名为鹓鹐②子知之乎？夫鹓鸽发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实③不食，非醴泉④不饮。于是鸱⑤得腐鼠，鹓鹐过之，仰而视之曰：‘吓⑥！’今子欲以子之梁国而吓我邪？” （选自《庄子·秋水》） ①相（xiàng）梁：在梁国当宰相。梁，魏国的都城，战国时期魏国迁都大梁。②鹓（yuān）鹐：传说与凤凰同类的鸟。③练实：竹实，即竹子所结的子，因色白如洁白的绢，故称。①醴（lǐ）泉：甘泉，甜美的泉水。⑤鸱（chī）：鸟名，即鹞鹰。⑥吓（hè）：模仿鹞鹰发怒的声音。下文的“吓”用作动词。 7. 解释下列句子中加着重号的词语。 （1）怒而飞 怒：___________________ （2）志怪者也 志：___________________ （3）非梧桐不止 止：___________________ 8. 用“／”给乙文中画横线部分断句。（限2处） 南 方 有 鸟 其 名 为 鹓 鹐 子 知 之 乎 9. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）水击三千里，抟扶摇而上者九万里。 （2）或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。” 10. 大鹏形象对中国文化产生了广泛影响，请写出一个与鹏有关的成语或诗句。 11. 甲文将深刻的哲理寓于具体的形象中，阐发了___________的思想；乙文巧妙地采用了寓言的形式，作者将自己比作鹓鸽，将惠子比作鸱，表明自己______________的志趣。 二、现代文阅读 (一) 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 ①2024年元旦期间，全国文化和旅游市场平稳有序，城乡居民出游意愿强烈，数据显示，2024年 。居民旅游氛围浓厚，冰雪节、音乐节、演唱会，成为新的旅游热点。 ②元旦期间，哈尔滨冰雪旅游火爆“出圈”，成为2024年互联网新晋“顶流”。这“泼天的富贵”让各地文旅部门紧随其后，纷纷开始“整活”。一时间，主打听劝的“讨好型市场”成了各地文旅宣传的流量密码。无论是召开座谈会提醒宾馆酒店珍惜“出圈”机遇，不要盲目调整价格，还是在各类旅游纠纷过后的实诚处理方案，都体现出当地有关部门的服务意识。 ③事实上，哈尔滨的爆火也并非单纯依靠“听劝式”的服务，背后还有其独特的冰雪旅游资源基础。作为中国冰雪资源、冰雪运动和冰雪旅游第一大省，黑龙江省始终走在冰雪经济发展前列。近年来，依托得天独厚的地理优势和丰富的冰雪资源，黑龙江省加快建设现代冰雪产业体系，多措并举构建“冰雪+”现代化产业体系，推动“冰天雪地”加速变成“金山银山”，为当地旅游事业蓄力。 材料二 ①据文旅部网站5月13日消息，文化和旅游部办公厅、中央网信办秘书局、国家发展改革委办公厅、工业和信息化部办公厅、国家数据局综合司联合印发《智慧旅游创新发展行动计划》（下称《计划》）。其中提出，到2027年，智慧旅游经济规模进一步扩大，智慧旅游基础设施更加完善，智慧旅游管理水平显著提升，智慧旅游服务和体验更加便利舒适。 ②一些文旅部门迅速抓住这一机会，积极打造以智慧旅游为代表的新业态，重构旅游空间和场景，给游客带来全新体验，也提升了当地旅游发展的层次、质量和综合效益。在浙江省博物馆“丽人行——中国古代女性图像沉浸式数字展”现场，借助数字技术，古代女性图像在四周若隐若现，游客置身其间，仿佛与古代女性展开一场跨越时空的对话。展馆内，小朋友们目不转睛地盯着眼前变幻的屏幕，时而模仿古代女性的动作姿态，时而发出阵阵惊叹。“通过展览，我看到不同历史时期中国女性的生命群像，内心很受触动。”广州游客戴女士说。 材料三 ①刚刚过去的五一假期的客流数据分析显示，游客更偏爱有“国潮”元素的景区，在热门博物馆流连“打卡”，观文物看新展，感受厚重历史底蕴；在古城古镇悠闲漫步，欣赏传统建筑，感悟国风韵味；在非遗集市互动体验，了解传统工艺，体会匠人的匠心与坚守。 ②陕西省西安市深挖优秀传统文化，《长安十二时辰》《寻梦·芙蓉里》等演出为大家带来了全新的国潮体验；“不倒翁小姐姐”“盛唐密盒”等互动演出爆火“出圈”。西安出新出彩的文旅项目，不仅受到全国各地游客的青睐，也吸引了世界的目光。这些“新中式”旅游热潮，将传统与现代交织，形成独特的“国潮”元素，激活游客的消费意愿，游客在旅游的过程中，领略中华优秀传统文化的博大精深与独特魅力。 12. 根据图表信息，在【材料一】的横线处补写一句话，使文意表达完整。 13. 根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ） A. 黑龙江省在冰雪资源、冰雪运动、冰雪旅游、冰雪经济方面，都是中国第一大省。 B. 一些文旅部门利用数字化技术，打造文旅新业态，给游客带来全新体验。 C. 在浙江省博物馆，游客可以借助数字技术，感受中国古代女性特有的美。 D. 西安文旅深挖优秀传统文化，掀起“新中式”旅游热潮。 14. 根据以上三则材料，概括出激活文旅消费的途径有______①、____② 、______③。 (二) 阅读《岁月把我雕刻成了你》，完成小题。 岁月把我雕刻成了你 ①她用近乎一生的时间让我们领悟，热气腾腾的烟火生活才是最好的修行。 ②看到一则脆腌三杯小酱瓜的菜谱，趁周末有闲，我去菜市场买来新鲜黄瓜，仔细地把黄瓜洗净，切头去尾，再分成三四小段。拿出厨房小秤，按照菜谱指导的米醋生抽盐糖的量调配了酱汁，尝了尝，觉得不够酸，又自作主张添几勺醋。把酱汁入锅咕嘟咕嘟煮沸，再把黄瓜浸入酱汁继续煮沸捞出，如是三次，是谓三杯小酱瓜。 ③我把拍好的照片发给妈妈看，还用语音絮絮叨叨和她聊了做法，还说下次等她来，我就可以当面露一手，做一次让她尝尝。 ④放下手机，不禁挠头。是什么时候开始，我竟然不知不觉变得和她越来越像了呢？ ⑤清明时，妈妈和我说，她要做青团子，找个天气好的日子约几个老伙伴一起去挑“青”，我大惊失色。做青团子并不是一件容易的事，要去田野挑一种叫“青”的植物。将满如小山似的一篮子的“青”挑回家后清理干净，放在开水里焯①过后，就变成了只有小碗口大的那么一团。妈妈动完手术才只有3个月，一个70多岁的老人要在大太阳下蹲着寻找野菜，这简直是不拿自己的身体当回事，是闹着玩。 ⑥我企图侧面瓦解妈妈的心思，轻描淡写劝她不要做，现在青团是一种网红美食，各种名堂花样百出的馅料应有尽有，想吃什么买几个尝尝就是了。妈妈不屑一顾，说网上买的哪有自己做的好吃，他们的“青”根本不是正宗的“青”，他们的馅就是瞎糊弄是过家家。软的不行，我就凶她，我说医生说过要你好好休息，你都白发苍苍一老太婆了，还到田间挑青，把身体累坏了怎么办？妈妈说我自己的身体我自己清楚，适当活动对身体有好处，我可是一个有知识的老太婆。 ⑦你来我往几个回合我快要恼羞成怒，妈妈还不罢休，继续说：我想想我还能再给你们做几年青团子吃呢？接下去的日子都是做一年少一年喽。我心一凛，默然无语。 ⑧最终当然是我妥协。妈妈开开心心地去挑了“青”，做了100多个青团子。这百来个青团子又依次分到了我们兄妹仨，还有亲朋好友邻里邻居手中。考究的春笋咸肉菜馅，是真正的乡野味道，咬一口，唇齿之间的清香软糯，无与伦比。 ⑨小长假回来待了几天的儿子，买了中午11点的高铁票返校。晚上临睡前和他商量，想让他吃了早午餐去坐车，问他想不想吃糯米烧卖？儿子说，是在门口早餐店买的吗？可以呀！我说当然不是，我自己做。儿子的态度和我对妈妈的态度一样，说何必那么费事，直接下楼吃了就走不是更好？ ⑩我不置可否，当晚就开始准备食材，糯米要先浸泡一夜。起个大早，在厨房叮叮当当忙碌了一整个早上，蒸出了二十来个烧卖。做这些的时候，觉得自己条理清晰，井井有条不急不躁，真是奇妙。若是放在几年前，我是断然没有耐心去做这些繁琐复杂的厨事，光是看看步骤就觉得头大，现在却是心甘情愿地安然享受这个过程。山川湖海，囿于厨房和爱。想起庆山说的一句话， “命运不动声色地用他的雕刻刀塑造我”，最终把我塑造成了和妈妈一样的人。 ⑪和妈妈一样的人，又有什么不好呢。她一心一意地爱着家人，喜欢用食物喂养我们的身体和情感；她经历过曲折动荡，被生活欺负过委屈过痛哭过，却早已经和生活和解；她曾经严厉而挑剔地要求我们，现在却只有平静和温柔的抚慰；她用近乎一生的时间让我们领悟，热气腾腾的烟火生活才是最好的修行；她平静有乐趣，宽容豁达，懂得享受生活，也不再苛求他人；她越来越絮叨，也越来越单纯和快乐。 ⑫岁月无声，我们都曾年轻，我们也终将老去，不再惧怕，有一天我会成为她。 注释：①焯[chāo]：把蔬菜放在开水里略微一煮就拿出来。 15. 随着岁月的沉淀，“我”和妈妈、儿子和“我”之间的相处模式越来越像。这主要体现在我们的相处往事中，比如周末闲暇时，①_____，并发图片给妈妈看；清明时，妈妈自己挑“青”做青团子，②____；儿子返校前，③_____。 16. 文中画线句“将满如小山似的一篮子的‘青’挑回家后清理干净，放在开水里焯过后，就变成了只有小碗口大的那么一团”，表达生动形象，请加以赏析。 17. 文中先写“我企图侧面瓦解妈妈的心思”，又写“最终当然是我妥协”，请你分析我产生这两种心理的原因。 18. 结合全文内容，谈谈你对标题“岁月把我雕刻成了你”的理解。 三 、整本书阅读 19. 请仿照示例，结合《经典常谈》中《＜诗经＞第四》一章的内容以及语文素养积累，体会“诗言志”的育人作用。 原句 释义 教育意义 如切如磋，如琢如磨 指治玉好像切制、锉平、雕琢、磨光，将玉比人。 做学问要精益求精。 投我以木桃，报之以琼瑶 你送我木桃，我就用美玉回报你。 ① 它山之石，可以攻玉 别的山上的石头坚硬，可用来琢磨玉器。 ② 20. 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而斗争。” 以上材料是某位同学从《钢铁是怎样炼成的》这本书中摘抄的笔记，请你结合书中保尔一生的经历，简要说明你对这段摘抄的理解。（100字左右） 第二部分 21. 按要求作文。 繁星朗月可敬，野草芳花可敬，良师益友可敬，英雄伟人可敬，凡人常人亦可敬……世间一切美好皆可敬。 请将“________，可敬”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。文体不限，诗歌除外。 要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，不少于600字，不要出现所在学校的校名或师生姓名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第二学期期末教学质量评估 八 年 级 语 文 试 题 第 一 部 分 积累与运用 (1- 2题 1 4 分 ) 1. 阅读下面的文字，完成各题。 “和”字，根植于中国人的血脉深处。“和睦”的“和”，是宽容而不偏颇、同情且有仁爱的“和”。“温和”的“和”，是容忍而克制、彬彬有礼、克服因一言不合就nù bù kě è的“和”。“和气生财”的“和”，是微笑中 着温暖与睿智的“和”。“和平”的“和”，是抛弃屠杀、征战，赋予人们珍视生命、谋求共处的“和”。一个“和”字，与不同字眼组合起来，寄托着中国人许多温暖、善良的感情和愿望。以和为贵、 的追求，贯穿于中华民族发展的全部历史， 进奔流不息的民族血液中，镌刻在家国万代的文化基因里，绵延至今。如果不了解这种追求，也很难理解中华民族为什么坚守“结伴不结盟对话不对抗”的理念。 （1）根据拼音写出相应的词语，给加点字注音。 ①nù bù kě è ________②屠杀_______ ③赋予_______ （2）下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 隐藏 和气生财 汇聚 B. 蕴藏 和而不同 融汇 C. 寄托 一唱百和 融化 D. 蕴藏 和光同尘 融汇 （3）语段中画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。 【答案】（1） ①. 怒不可遏 ②. tú shā ③. fù yǔ （2）B （3）“也”改为“就” 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 怒不可遏（nù bù kě è）：愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。 屠杀（tú shā）：指血腥、野蛮地大批残杀，通常与战争犯罪或暴行相关，亦包含宰杀之义。 赋予（fù yǔ）：指给予，交给，寄托（重大任务、使命等）。 【小问2详解】 本题考查词义辨析。 第一空： 隐藏：指主动将事物藏起来，不让他人发现，侧重“刻意遮掩、不显露”，多搭配具体事物（如“隐藏物品”“隐藏行踪”）。 蕴藏：指事物内部蓄积、包含某种抽象或具体的内容，侧重“自然包含、未被刻意显露”，可搭配抽象事物（如“蕴藏智慧”“蕴藏情感”）。 寄托：指把理想、情感等托付给某人或某事物，常用搭配为“把……寄托在……上”（如“寄托思念”“寄托希望”），强调“托付、依附”的关系。 句中描述“微笑中……着温暖与睿智”，“温暖与睿智”是微笑自然传递的抽象情感，并非“刻意隐藏”，也不是“托付给微笑”。“蕴藏”能准确体现“微笑中自然包含温暖与睿智”的含义，故第一空选“蕴藏”。 第二空： 和气生财：指待人和睦能带来经济利益，侧重“和睦与利益的关联”。 和而不同：指与人和睦相处，但不盲目附和、保持自身独立见解。 一唱百和：指一人倡导，众人响应，侧重“呼应、跟随”。 和光同尘：出自道家思想，指不露锋芒、与世无争，偏向消极的处世态度。 句中“以和为贵、……的追求”需体现中华民族对“和”的深层理解——不仅要和睦，还要保持独立。“和而不同”既呼应“以和为贵”，又符合“坚守‘结伴不结盟、对话不对抗’理念”的语境，故第二空选“和而不同”。 第三空： 汇聚：指从四面八方聚集到一起，侧重“空间上的集中”，多搭配具体事物（如“汇聚人群”“汇聚资金”）。 融化：指固体受热变成液体，或抽象的“消解、软化”（如“融化坚冰”）。 融汇：指不同事物相互融合、渗透，可搭配抽象事物（如“融汇文化”“融汇精神”），侧重“深度结合、成为一体” 句中“……进奔流不息的民族血液中”强调“以和为贵的追求”与民族血液深度融合、渗透，成为民族特质的一部分。“融汇”能准确体现“追求与血液融合为一体”的含义，故第三空选“融汇”。 故选B。 【小问3详解】 本题考查病句的修改。 本句出现关联词搭配不当的问题，“如果”应当与“就”搭配表示假设关系，不能与“也”搭配，因此需要将“也”改为“就”。 2. 探究“和”文化，完成各题。 （1）为了介绍“和”在现实生活中的具体体现，某同学找到了以下几则材料，请你帮他去掉不符合要求的一项（ ） A. 故宫的三大殿被命名为“太和殿”“中和殿”“保和殿”。 B. 商人们常说“和气生财”。 C. 蔺相如受命带和氏壁去秦国换15座城池，他见秦王没有诚意，可和氏壁已经在秦王手里，他凭着自己的聪明才智，终于使和氏璧完好回归赵国。 D. 贺人新婚要讲“和和美美”“琴瑟谐和”。 （2）班主任号召同学们以“和”为主题设计班徽，以下徽标最切合主题的是（ ） A. B. C. D. （3）小唐在学校食堂排队打到饭菜后，不小心和一位同学撞到了一起，饭菜洒了那位同学一身。那位同学气得满脸通红，说：“没长眼呀，你！你怎么不看着点儿！”本着“和为贵”的处世原则，小唐会说：“______。” 【答案】（1）C （2）B （3）示例：这位同学，对不起！我不是故意的，请你原谅。弄脏了你的衣服，我负责给你清洗干净，可以吗？ 【解析】 【小问1详解】 本题考查文化常识。 C.根据“他凭着自己的聪明才智，终于使和氏璧完好回归赵国”分析可知，蔺相如成功地完璧归赵，凭借的是他自己的聪明才智和面对秦王威吓时的勇气，而并不是“和”在现实生活中的具体体现。 故选C。 【小问2详解】 本题考查图文转化。根据上题分析，“和”应为蕴含着友好、和睦之意。 A.画面为书本和船帆，寓意阅读助我们扬帆起航，与“和”无关； B.画面为两手相握，寓意“和睦”，符合“和”的内涵； C.画面为拳头并伸出大拇指，寓意“出色”“好”，与“和”无关； D.画面为大家和展翅的海鸟，寓意“振翅高飞”，与“和”无关； 故选B。 【小问3详解】 本题考查语言表达。本题属于开放性题目，作答时围绕“和为贵”进行表达即可。注意语言通顺，简洁，书写正确。 根据题干信息可知，该情景下自己有错误，应首先主动道歉，表示希望征得对方原谅；其次，要找出解决问题的办法，不能道歉完了就完事了，比如主动提出帮对方把衣服洗干净，来表示自己的诚恳态度；最后以征询的语气问对方是否同意即可。 示例：非常抱歉，是我没注意到。我马上帮您清理，或者陪您去换衣服，希望能减轻您的不便。您看可以吗？ 一、古诗文阅读 (一)古诗文默写(9分) 3. 把下面表格补充完整。 诗文题目 作者 诗文选句 批注点评 《桃花源记》 陶渊明 黄发垂髫，（1）_____________。 令人向往的社会景象 《石壕吏》 杜甫 存者且偷生，（2）_________________。 战争中人民的无奈 《卜算子 · 咏梅》 陆游 （3）______________________， __________________。 形体凋敝，精神犹在 《题破山寺后 禅院》 常建 山光悦鸟性，（4）_________ 景色使人俗念消失 《送友人》 李白 （5）_________，__________。 以马鸣之声衬托离情 《子衿》 佚名 （6）_______，____________ 独自徘徊在城门边 【答案】 ①. 并怡然自乐 ②. 死者长已矣 ③. 零落成泥碾作尘 ④. 只有香如故 ⑤. 潭影空人心 ⑥. 挥手自兹去 ⑦. 萧萧班马鸣 ⑧. 挑兮达兮 ⑨. 在城阙兮 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 注意“怡然、已、矣、零落、碾、潭影、兹、萧萧、班马、鸣、挑兮、城阙”等重点字词的正确书写。 (二) 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 4. “八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，第一句中“______”两字以比拟手法写出秋风声势之盛，第二句中“______”字形象地写出了狂风威力之大。 5. 下列对这首诗理解不正确的一项是（ ） A. “俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”描写秋雨将至前的景色，烘托诗人暗淡愁惨的心境。 B. “自经丧乱少睡眠”中的“丧乱”指安史之乱。 C. “娇儿恶卧踏里裂”一句表现出诗人对孩子在窘迫处境下还这么娇气顽皮的无奈。 D. “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是诗人发出的呼喊，这是一种饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀。 6. 杜甫《春夜喜雨》中“随风潜入夜，润物细无声”，与本诗画线句都写到了下雨的情景。请你结合诗句，简要分析诗人借“雨”分别表达了怎样的情感。 【答案】4. ①. 怒号 ②. 卷 5. C 6. ①本诗写雨，表达了诗人忧国忧民的情怀；②《春夜喜雨》中写雨，表达了对来得及时、滋润万物的春雨的喜爱。 【解析】 【4题详解】 本题考查炼字。 第一句中的“怒号”两字以比拟手法写出。‌通过“怒号”两字，‌杜甫巧妙地运用了拟人的修辞手法，‌将秋风人格化，‌赋予其愤怒的情绪和行动能力。‌这种修辞手法从听觉角度生动地描绘出秋风声势之盛。 第二句通过“卷”这一动作，‌从视觉角度形象地展示了狂风的威力之大。‌“卷”使得诗句动态感十足，‌惊心动魄，‌让读者仿佛能够亲身感受到秋风的肆虐和诗人的处境之艰难。‌ 【5题详解】 本题考查理解诗意。 C.，‌“娇儿恶卧踏里裂”一句，‌实际上并不是表现出诗人对孩子在窘迫处境下还这么娇气顽皮的无奈，‌而是描述孩子睡觉姿势不好，‌把被里都蹬破了。‌这一句主要是用来描绘布被又旧又破的情况，‌为下文写屋破漏雨蓄势，‌而不是直接表达对孩子的态度或情感。 ‌故选C。 【6题详解】 本题考查比较阅读。 杜甫《‌春夜喜雨》‌中的“随风潜入夜，‌润物细无声”描绘了春雨悄然降临，‌轻轻地滋润万物，‌不发出任何声响的情景。‌这句诗通过细腻的笔触，‌展现了春雨的柔和与珍贵，‌以及它对大自然的滋养作用，‌表达了诗人对来得及时、滋润万物的春雨的喜爱。 《‌茅屋为秋风所破歌》‌中，‌诗人杜甫通过“雨”这一意象，‌表达了自己对个人遭遇的痛苦反思以及天下寒士的深切同情。‌这首诗通过描述自己茅屋被秋风破坏、‌遭受夜雨的情景，‌不仅反映了诗人个人的困境，‌也象征性地表达了当时社会的苦难和时代的挑战。‌在诗中，‌杜甫并没有仅仅因为自己的不幸遭遇而哀叹，‌而是在狂风猛雨的侵袭下，‌他的思绪扩展到了更广泛的“天下寒士”的境遇上。‌这种通过个人遭遇来反映社会苦难和时代挑战的表现方式，‌展现了杜甫炽热的忧国忧民情感。‌ (三) 阅读下面文言文，完成下面小题。 ［甲］北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （选自《庄子·北冥有鱼》） ［乙］惠子相梁①，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟其名为鹓鹐②子知之乎？夫鹓鸽发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实③不食，非醴泉④不饮。于是鸱⑤得腐鼠，鹓鹐过之，仰而视之曰：‘吓⑥！’今子欲以子之梁国而吓我邪？” （选自《庄子·秋水》） ①相（xiàng）梁：在梁国当宰相。梁，魏国的都城，战国时期魏国迁都大梁。②鹓（yuān）鹐：传说与凤凰同类的鸟。③练实：竹实，即竹子所结的子，因色白如洁白的绢，故称。①醴（lǐ）泉：甘泉，甜美的泉水。⑤鸱（chī）：鸟名，即鹞鹰。⑥吓（hè）：模仿鹞鹰发怒的声音。下文的“吓”用作动词。 7. 解释下列句子中加着重号的词语。 （1）怒而飞 怒：___________________ （2）志怪者也 志：___________________ （3）非梧桐不止 止：___________________ 8. 用“／”给乙文中画横线部分断句。（限2处） 南 方 有 鸟 其 名 为 鹓 鹐 子 知 之 乎 9. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）水击三千里，抟扶摇而上者九万里。 （2）或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。” 10. 大鹏形象对中国文化产生了广泛影响，请写出一个与鹏有关的成语或诗句。 11. 甲文将深刻的哲理寓于具体的形象中，阐发了___________的思想；乙文巧妙地采用了寓言的形式，作者将自己比作鹓鸽，将惠子比作鸱，表明自己______________的志趣。 【答案】7. ①. 振奋，这里指用力鼓动翅膀 ②. 记载 ③. 栖息 8. 南方有鸟／其名为鹓鹐／子知之乎 9. （1）翅膀拍击水面激起三千里的波浪，乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。（意思对即可） （2）有人告诉惠子说：“庄子（到梁国）来，想取代你做宰相。”（意思对即可） 10. 示例：鲲鹏展翅、鹏程万里、九万里风鹏正举等。（任意写出一个成语或一个诗句即可） 11. ①. 志存高远、追求精神自由 ②. 鄙弃功名利禄的高洁 【解析】 【7题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。 解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意为：当它奋起而飞的时候。怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀。 （2）句意为：记载怪异的事物。志：记载。 （3）句意为：不是梧桐树不栖息。止：栖息。 【8题详解】 本题考查文言文断句。 根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿。 句意：南方有一种鸟，它的名字叫鹓鹐，你知道它吗？可知，“南方有鸟”“其名为鹓鹐”是完整的主谓陈述句，“子知之乎”是一句问句；故断为：南方有鸟／其名为鹓鹐／子知之乎 【9题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。 我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）水击：击水，拍击水面；抟：盘旋飞翔；扶摇：旋风； （2）或：有些人；谓：告诉；代：取代。 【10题详解】 本题考查对成语或诗句的积累。 写出一个与鹏有关的成语或诗句即可。 示例：鹏程万里，大鹏一日同风起，扶摇直上九万里 鹏程万里：出自《庄子·逍遥游》，形容前程远大，发展顺利。 “大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的意思是：大鹏可以借助风力起飞，可以飞上九万里的高空。表达了诗人李白的凌云壮志和强烈的用世之心。 【11题详解】 本题考查理解文章内容。 结合甲文“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”可知：鹏鸟迁徙到南方的大海之时，翅膀拍打水面，激起的波涛浪花有三千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，它是凭借着六月的大风离开的显示出大鹏志存高远、追求精神自由。 结合乙文“发于南海，而飞于北海”，可知：从南海起飞到北海去。从中可以看出庄子具有远大理想； “非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮”可知：庄子用“鹓鹐”比喻自己，不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美的泉水不喝。从中可以看出庄子无意于功名利禄； “于是鸱得腐鼠，鹓鹐过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”“鸱”指的是惠子，鸱喜欢吃的“腐鼠”这里指的是惠子的相位了。根据“今子欲以子之梁国吓我邪？”意思是现在你也想用你的相位来吓我吗？可知庄子用这个故事，表明自己无意于这个相位，可见他对功名的鄙视，从中可以看出庄子志向高洁。 【点睛】参考译文： 甲： 北海有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲体积巨大，不知道有几千里；鲲变化为鸟，它的名字叫鹏。鹏的脊背，不知道长几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天空的云。这只鹏鸟啊，海水运动时将要飞到南海去。这南海是天然形成的水池。《齐谐》是一部专门记载怪异事物的书。《齐谐》上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海之时，翅膀拍打水面，激起的波涛浪花有三千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，它是凭借着六月的大风离开的。”山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。 乙： 惠子在魏国当宰相，庄子去看望他。有人告诉惠子说：“庄子前来，是想取代你做宰相。”因此惠子非常害怕，在国都搜了几天几夜。庄子前去见他，说：“南方有一种鸟，它的名字叫鹓鹐，你知道它吗？那鹓鹐从南海起飞到北海去，不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美的泉水不喝。在这时猫头鹰拾到(一只)腐臭的老鼠，鹓鹐从它面前飞过，仰头看着，发出‘吓！’的怒斥声。现在你也想用你的相位来吓我吗？” 二、现代文阅读 (一) 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 ①2024年元旦期间，全国文化和旅游市场平稳有序，城乡居民出游意愿强烈，数据显示，2024年 。居民旅游氛围浓厚，冰雪节、音乐节、演唱会，成为新的旅游热点。 ②元旦期间，哈尔滨冰雪旅游火爆“出圈”，成为2024年互联网新晋“顶流”。这“泼天的富贵”让各地文旅部门紧随其后，纷纷开始“整活”。一时间，主打听劝的“讨好型市场”成了各地文旅宣传的流量密码。无论是召开座谈会提醒宾馆酒店珍惜“出圈”机遇，不要盲目调整价格，还是在各类旅游纠纷过后的实诚处理方案，都体现出当地有关部门的服务意识。 ③事实上，哈尔滨的爆火也并非单纯依靠“听劝式”的服务，背后还有其独特的冰雪旅游资源基础。作为中国冰雪资源、冰雪运动和冰雪旅游第一大省，黑龙江省始终走在冰雪经济发展前列。近年来，依托得天独厚的地理优势和丰富的冰雪资源，黑龙江省加快建设现代冰雪产业体系，多措并举构建“冰雪+”现代化产业体系，推动“冰天雪地”加速变成“金山银山”，为当地旅游事业蓄力。 材料二 ①据文旅部网站5月13日消息，文化和旅游部办公厅、中央网信办秘书局、国家发展改革委办公厅、工业和信息化部办公厅、国家数据局综合司联合印发《智慧旅游创新发展行动计划》（下称《计划》）。其中提出，到2027年，智慧旅游经济规模进一步扩大，智慧旅游基础设施更加完善，智慧旅游管理水平显著提升，智慧旅游服务和体验更加便利舒适。 ②一些文旅部门迅速抓住这一机会，积极打造以智慧旅游为代表的新业态，重构旅游空间和场景，给游客带来全新体验，也提升了当地旅游发展的层次、质量和综合效益。在浙江省博物馆“丽人行——中国古代女性图像沉浸式数字展”现场，借助数字技术，古代女性图像在四周若隐若现，游客置身其间，仿佛与古代女性展开一场跨越时空的对话。展馆内，小朋友们目不转睛地盯着眼前变幻的屏幕，时而模仿古代女性的动作姿态，时而发出阵阵惊叹。“通过展览，我看到不同历史时期中国女性的生命群像，内心很受触动。”广州游客戴女士说。 材料三 ①刚刚过去的五一假期的客流数据分析显示，游客更偏爱有“国潮”元素的景区，在热门博物馆流连“打卡”，观文物看新展，感受厚重历史底蕴；在古城古镇悠闲漫步，欣赏传统建筑，感悟国风韵味；在非遗集市互动体验，了解传统工艺，体会匠人的匠心与坚守。 ②陕西省西安市深挖优秀传统文化，《长安十二时辰》《寻梦·芙蓉里》等演出为大家带来了全新的国潮体验；“不倒翁小姐姐”“盛唐密盒”等互动演出爆火“出圈”。西安出新出彩的文旅项目，不仅受到全国各地游客的青睐，也吸引了世界的目光。这些“新中式”旅游热潮，将传统与现代交织，形成独特的“国潮”元素，激活游客的消费意愿，游客在旅游的过程中，领略中华优秀传统文化的博大精深与独特魅力。 12. 根据图表信息，在【材料一】的横线处补写一句话，使文意表达完整。 13. 根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ） A. 黑龙江省在冰雪资源、冰雪运动、冰雪旅游、冰雪经济方面，都是中国第一大省。 B. 一些文旅部门利用数字化技术，打造文旅新业态，给游客带来全新体验。 C. 在浙江省博物馆，游客可以借助数字技术，感受中国古代女性特有的美。 D. 西安文旅深挖优秀传统文化，掀起“新中式”旅游热潮。 14. 根据以上三则材料，概括出激活文旅消费的途径有______①、____② 、______③。 【答案】12. 2024年元旦假期的全国旅游市场，与前两年同期相比，有大幅提升。 13. A 14. ①. 提升服务意识。 ②. 打造智慧旅游服务。 ③. 增加国潮元素或打造新中式旅游项目。 【解析】 【12题详解】 本题考查图文转换能力。 阅读【材料一】“2022—2024年中国元旦假期旅游市场统计情况”可知，2022年旅游人次0.5亿，旅游收入254.97亿元；2023年旅游人次0.53亿，旅游收入265.17亿元；2024年旅游人次达到1.35亿，旅游收入797.3亿元。由此可概括出：2024年中国元旦假期旅游市场，与前两年同期相比，有大幅提升。 【13题详解】 本题考查信息筛选与辨析。 A.根据【材料一】第③段“作为中国冰雪资源、冰雪运动和冰雪旅游第一大省，黑龙江省始终走在冰雪经济发展前列”可知，黑龙江省在冰雪资源、冰雪运动、冰雪旅游三方面是第一大省，但在“冰雪经济”方面只是走在前列，而不是“中国第一”； 故选A。 【14题详解】 本题考查材料的提炼与概括。 由【材料一】第②段“一时间，主打听劝的‘讨好型市场’成了各地文旅宣传的流量密码。无论是召开座谈会提醒宾馆酒店珍惜‘出圈’机遇，不要盲目调整价格，还是在各类旅游纠纷过后的实诚处理方案，都体现出当地有关部门的服务意识”可得出：提升服务意识。 由【材料二】第①段《计划》“提出，到2027年，智慧旅游经济规模进一步扩大，智慧旅游基础设施更加完善，智慧旅游管理水平显著提升，智慧旅游服务和体验更加便利舒适”、第②段“一些文旅部门迅速抓住这一机会，积极打造以智慧旅游为代表的新业态，重构旅游空间和场景，给游客带来全新体验，也提升了当地旅游发展的层次、质量和综合效益”可得出：打造智慧旅游服务体系。 由【材料三】第①段“刚刚过去的五一假期的客流数据分析显示，游客更偏爱有‘国潮’元素的景区”、第②段“这些‘新中式’旅游热潮，将传统与现代交织，形成独特的‘国潮’元素，激活游客的消费意愿”可得出：增加“国潮”元素或打造“新中式”旅游项目。 (二) 阅读《岁月把我雕刻成了你》，完成小题。 岁月把我雕刻成了你 ①她用近乎一生的时间让我们领悟，热气腾腾的烟火生活才是最好的修行。 ②看到一则脆腌三杯小酱瓜的菜谱，趁周末有闲，我去菜市场买来新鲜黄瓜，仔细地把黄瓜洗净，切头去尾，再分成三四小段。拿出厨房小秤，按照菜谱指导的米醋生抽盐糖的量调配了酱汁，尝了尝，觉得不够酸，又自作主张添几勺醋。把酱汁入锅咕嘟咕嘟煮沸，再把黄瓜浸入酱汁继续煮沸捞出，如是三次，是谓三杯小酱瓜。 ③我把拍好的照片发给妈妈看，还用语音絮絮叨叨和她聊了做法，还说下次等她来，我就可以当面露一手，做一次让她尝尝。 ④放下手机，不禁挠头。是什么时候开始，我竟然不知不觉变得和她越来越像了呢？ ⑤清明时，妈妈和我说，她要做青团子，找个天气好的日子约几个老伙伴一起去挑“青”，我大惊失色。做青团子并不是一件容易的事，要去田野挑一种叫“青”的植物。将满如小山似的一篮子的“青”挑回家后清理干净，放在开水里焯①过后，就变成了只有小碗口大的那么一团。妈妈动完手术才只有3个月，一个70多岁的老人要在大太阳下蹲着寻找野菜，这简直是不拿自己的身体当回事，是闹着玩。 ⑥我企图侧面瓦解妈妈的心思，轻描淡写劝她不要做，现在青团是一种网红美食，各种名堂花样百出的馅料应有尽有，想吃什么买几个尝尝就是了。妈妈不屑一顾，说网上买的哪有自己做的好吃，他们的“青”根本不是正宗的“青”，他们的馅就是瞎糊弄是过家家。软的不行，我就凶她，我说医生说过要你好好休息，你都白发苍苍一老太婆了，还到田间挑青，把身体累坏了怎么办？妈妈说我自己的身体我自己清楚，适当活动对身体有好处，我可是一个有知识的老太婆。 ⑦你来我往几个回合我快要恼羞成怒，妈妈还不罢休，继续说：我想想我还能再给你们做几年青团子吃呢？接下去的日子都是做一年少一年喽。我心一凛，默然无语。 ⑧最终当然是我妥协。妈妈开开心心地去挑了“青”，做了100多个青团子。这百来个青团子又依次分到了我们兄妹仨，还有亲朋好友邻里邻居手中。考究的春笋咸肉菜馅，是真正的乡野味道，咬一口，唇齿之间的清香软糯，无与伦比。 ⑨小长假回来待了几天的儿子，买了中午11点的高铁票返校。晚上临睡前和他商量，想让他吃了早午餐去坐车，问他想不想吃糯米烧卖？儿子说，是在门口早餐店买的吗？可以呀！我说当然不是，我自己做。儿子的态度和我对妈妈的态度一样，说何必那么费事，直接下楼吃了就走不是更好？ ⑩我不置可否，当晚就开始准备食材，糯米要先浸泡一夜。起个大早，在厨房叮叮当当忙碌了一整个早上，蒸出了二十来个烧卖。做这些的时候，觉得自己条理清晰，井井有条不急不躁，真是奇妙。若是放在几年前，我是断然没有耐心去做这些繁琐复杂的厨事，光是看看步骤就觉得头大，现在却是心甘情愿地安然享受这个过程。山川湖海，囿于厨房和爱。想起庆山说的一句话， “命运不动声色地用他的雕刻刀塑造我”，最终把我塑造成了和妈妈一样的人。 ⑪和妈妈一样的人，又有什么不好呢。她一心一意地爱着家人，喜欢用食物喂养我们的身体和情感；她经历过曲折动荡，被生活欺负过委屈过痛哭过，却早已经和生活和解；她曾经严厉而挑剔地要求我们，现在却只有平静和温柔的抚慰；她用近乎一生的时间让我们领悟，热气腾腾的烟火生活才是最好的修行；她平静有乐趣，宽容豁达，懂得享受生活，也不再苛求他人；她越来越絮叨，也越来越单纯和快乐。 ⑫岁月无声，我们都曾年轻，我们也终将老去，不再惧怕，有一天我会成为她。 注释：①焯[chāo]：把蔬菜放在开水里略微一煮就拿出来。 15. 随着岁月的沉淀，“我”和妈妈、儿子和“我”之间的相处模式越来越像。这主要体现在我们的相处往事中，比如周末闲暇时，①_____，并发图片给妈妈看；清明时，妈妈自己挑“青”做青团子，②____；儿子返校前，③_____。 16. 文中画线句“将满如小山似的一篮子的‘青’挑回家后清理干净，放在开水里焯过后，就变成了只有小碗口大的那么一团”，表达生动形象，请加以赏析。 17. 文中先写“我企图侧面瓦解妈妈的心思”，又写“最终当然是我妥协”，请你分析我产生这两种心理的原因。 18. 结合全文内容，谈谈你对标题“岁月把我雕刻成了你”的理解。 【答案】15. ①. “我”做三杯小酱瓜； ②. 分给“我们”兄妹、亲朋好友及邻居； ③. “我”自己动手给他做烧麦。 16. 画线句将“青”焯水前后进行对比（将满满的一篮子“青”比喻成小山），写出母亲挑“青”的不易（采的“青”多），表现了母亲虽然年迈体弱但仍热爱生活，享受为儿女做青团的乐趣。也表现了我对母亲的心疼。 17. 妈妈不顾自己年老体弱，依然坚持要为我们挑“青”做青团，我很心疼妈妈，所以想要侧面瓦解妈妈的心思。听了妈妈的解释之后，理解了妈妈感到时日不多，关爱儿女的机会越来越少的一片苦心，所以最终妥协。 18. 这句话的意思：受妈妈一生的影响，我也变成了像妈妈一样的人。我制作小酱瓜和给儿子做烧麦，展现出我也成为了像妈妈一样以平和的心态热爱生活，享受生活，一心一意关心儿女的人。表达了我对妈妈的理解与感激。 【解析】 【15题详解】 本题考查情节的梳理概括。 第一空：根据第②段“看到一则脆腌三杯小酱瓜的菜谱，趁周末有闲，我去菜市场买来新鲜黄瓜”，第③段“我把拍好的照片发给妈妈看，还用语音絮絮叨叨和她聊了做法，还说下次等她来，我就可以当面露一手，做一次让她尝尝”可知，周末闲暇时“我”做三杯小酱瓜，并发图片给妈妈看，故填：“我”做三杯小酱瓜； 第二空：根据第⑧段“妈妈开开心心地去挑了‘青’，做了100多个青团子。这百来个青团子又依次分到了我们兄妹仨，还有亲朋好友邻里邻居手中”可知，清明时妈妈自己挑“青”做青团子，并分给“我们”兄妹、亲朋好友及邻居，故填：分给“我们”兄妹、亲朋好友及邻居； 第三空：根据第⑨段“小长假回来待了几天的儿子，买了中午11点的高铁票返校。晚上临睡前和他商量，想让他吃了早午餐去坐车，问他想不想吃糯米烧卖？儿子说，是在门口早餐店买的吗？可以呀！我说当然不是，我自己做”，第⑩段“我不置可否，当晚就开始准备食材，糯米要先浸泡一夜。起个大早，在厨房叮叮当当忙碌了一整个早上，蒸出了二十来个烧卖”可知，儿子返校前，“我”自己动手给他做烧麦，故填：“我”自己动手给他做烧麦。 【16题详解】 本题考查句子赏析。 画线句中，“将满如小山似的一篮子的‘青’”运用了比喻的修辞手法，把一篮子的“青”比作小山，形象地写出了采回来的“青”数量之多。“满如小山似的一篮子”与“只有小碗口大的那么一团”形成鲜明对比，突出了“青”在焯水前后体积的巨大变化，从而侧面体现出母亲挑“青”需要付出大量的劳动，挑回的“青”数量众多，这一过程非常不易。联系第⑤段“妈妈动完手术才只有3个月，一个70多岁的老人要在大太阳下蹲着寻找野菜”可知，母亲身体本就虚弱，还如此辛苦地挑“青”，更能凸显母亲的不易。通过这样的描写，既表现了母亲尽管年迈体弱，却依然积极热情地为子女准备青团，展现出她对生活的热爱和对儿女的关爱，享受为儿女付出的乐趣；又从侧面反映出“我”看到母亲如此辛苦时对她的心疼。联系第⑦段“我心一凛，默然无语”可知，“我”内心受到触动，对母亲的付出充满感动和怜惜。 【17题详解】 本题考查内容的理解。 联系第⑤段“妈妈动完手术才只有3个月，一个70多岁的老人要在大太阳下蹲着寻找野菜，这简直是不拿自己的身体当回事，是闹着玩”可知，“我”看到妈妈如此不顾自己虚弱的身体，坚持要在烈日下挑“青”做青团，内心充满了忧虑和心疼。妈妈本应好好休养，却为了让子女能品尝到熟悉的味道而不顾艰辛，“我”实在不忍心她这样劳累，所以“我企图侧面瓦解妈妈的心思”，试图通过侧面劝说的方式来阻止她，瓦解她的这个心思。 联系第⑦段“妈妈说我自己的身体我自己清楚，适当活动对身体有好处，我可是一个有知识的老太婆。我想想我还能再给你们做几年青团子吃呢？接下去的日子都是做一年少一年喽”可知，妈妈这番话透露出她对自己身体状况的自信，更重要的是她对子女深深的牵挂和关爱。她深知时光匆匆，能为子女付出的机会越来越少，所以格外珍惜这次做青团的机会。“我”从妈妈坚定的话语中，深刻体会到了她的舐犊情深，明白了她想要抓住一切机会为子女奉献的心意。这种深沉的母爱让“我”无法再坚持反对，最终选择了尊重和妥协，满足妈妈为子女付出的愿望。 【18题详解】 本题考查标题的含义。 联系第②段“看到一则脆腌三杯小酱瓜的菜谱，趁周末有闲，我去菜市场买来新鲜黄瓜，仔细地把黄瓜洗净，切头去尾，再分成三四小段”，第③段“我把拍好的照片发给妈妈看，还用语音絮絮叨叨和她聊了做法，还说下次等她来，我就可以当面露一手，做一次让她尝尝”可知，“我”精心制作小酱瓜并积极与妈妈交流，这体现出“我”像妈妈一样愿意花费时间和精力为家人准备美食，从中获得快乐和满足，传递对家人的关怀。 联系第⑨段“小长假回来待了几天的儿子，买了中午11点的高铁票返校。晚上临睡前和他商量，想让他吃了早午餐去坐车，问他想不想吃糯米烧卖？儿子说，是在门口早餐店买的吗？可以呀！我说当然不是，我自己做”，第⑩段“我不置可否，当晚就开始准备食材，糯米要先浸泡一夜。起个大早，在厨房叮叮当当忙碌了一整个早上，蒸出了二十来个烧卖。做这些的时候，觉得自己条理清晰，井井有条不急不躁，真是奇妙”可知，“我”为儿子准备烧麦，不怕麻烦，用心付出，这正如同妈妈关爱“我们”兄妹时那般全心全意。 联系第⑤段“清明时，妈妈和我说，她要做青团子，找个天气好的日子约几个老伙伴一起去挑‘青’，我大惊失色”，第⑥段“我企图侧面瓦解妈妈的心思，轻描淡写劝她不要做，现在青团是一种网红美食，各种名堂花样百出的馅料应有尽有，想吃什么买几个尝尝就是了”，第⑦段“你来我往几个回合我快要恼羞成怒，妈妈还不罢休，继续说：我想想我还能再给你们做几年青团子吃呢？接下去的日子都是做一年少一年喽。我心一凛，默然无语”，第⑧段“妈妈开开心心地去挑了‘青’，做了100多个青团子”可知，妈妈不顾自己刚动完手术，身体尚未完全康复，坚持挑“青”做青团子，还分给众多亲友，她一心为家人付出，从不在意自己的辛苦。 而“我”从最初对妈妈的行为不理解甚至试图阻止，到后来逐渐体会到妈妈对家人深深的爱和牵挂，明白了她通过为家人付出所获得的快乐和满足。在岁月的磨砺中，“我”也变得像妈妈那样，以平和从容的心态面对生活，用心关爱家人，享受为家人付出的过程。这个标题表达了“我”在岁月流转中对妈妈的理解、认同和感激，也展现了母爱的传承和延续，它不仅仅是生活方式的相似，更是情感和精神的传递。 三 、整本书阅读 19. 请仿照示例，结合《经典常谈》中《＜诗经＞第四》一章的内容以及语文素养积累，体会“诗言志”的育人作用。 原句 释义 教育意义 如切如磋，如琢如磨 指治玉好像切制、锉平、雕琢、磨光，将玉比人。 做学问要精益求精。 投我以木桃，报之以琼瑶 你送我木桃，我就用美玉回报你。 ① 它山之石，可以攻玉 别的山上的石头坚硬，可用来琢磨玉器。 ② 【答案】示例：①友谊的特质是平等的、双向的。②要善于听取别人的意见，改正自己的缺点 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解。 （1）“投我以木桃，报之以琼瑶”意思是：你将木桃投赠我，我拿琼瑶作回报。这句话体现了友谊是平等的，双向的。教育我们做人懂得感恩，要知恩图报。 （2）“它山之石，可以攻玉”意思是：别的山上面的石头坚硬，可以琢磨玉器。既比喻别国的贤才可为本国效力，也比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。这句话教育我们要善于借助别人（或听取别人的意见）帮助自己改正缺点。 20. 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而斗争。” 以上材料是某位同学从《钢铁是怎样炼成的》这本书中摘抄的笔记，请你结合书中保尔一生的经历，简要说明你对这段摘抄的理解。（100字左右） 【答案】示例：保尔从一个懵懂少年到成为一名坚定的共产主义战士，历经了战争的洗礼、伤病的折磨。但他对“为人类解放而斗争”的事业的忠诚与奉献不变。即使在身体瘫痪、双目失明的绝境中，他仍以笔为武器，继续战斗，实现了精神的重生。这段话不仅是保尔人生的自我评价，也是对所有人的一种激励，提醒我们珍惜生命，追求有意义的生活，为更高的理想和社会进步贡献自己的力量。 【解析】 【详解】本题考查名著阅读理解。 这段摘抄深刻概括了《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金的一生追求与生命价值观，是对人生意义与价值的崇高诠释。 由整本书阅读可知，保尔·柯察金的一生充满了挑战与奋斗。他从一个懵懂的少年，逐渐成长为一名坚定的无产阶级革命战士。在革命的道路上，他经历了无数次的生死考验，面对病痛的折磨、战场的残酷、死亡的诱惑以及个人生活的困境，他从未放弃过对理想和信念的追求。保尔的一生，是对“生命不息，奋斗不止”这一精神的最好诠释。 “生命每个人只有一次”这句话提醒我们，生命是宝贵的，每个人都应该珍惜并充分利用它。保尔深知这一点，因此他从未虚度光阴，始终在为实现自己的理想和目标而努力奋斗。他用自己的行动证明了，生命的价值不在于它的长度，而在于它的宽度和深度。 “当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧”这句话，是保尔对自己生命价值的自信与肯定。他相信，只要自己曾经为理想和目标奋斗过、努力过，即使最终未能实现，也无愧于心，不会留下遗憾。这种积极向上、勇于担当的人生态度，值得我们每个人学习和借鉴。 “在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而斗争。’”这句话是保尔人生追求的最高境界。他将自己的一生都献给了无产阶级革命事业，为了人类的解放和自由而奋斗不息。这种无私奉献、勇于担当的精神，不仅是他个人的荣耀，也是全人类共同的财富。 示例：这段摘抄不仅是对保尔一生的总结，更是对人生价值与意义的深刻探讨。保尔能够无数次克服死亡的威胁，炼成钢铁般的意志，是因为他目标坚定、珍惜生命、努力奋斗、勇于担当、无私奉献。做人要像保尔那样，要有自己的奋斗目标，要培养自己的高尚情操，要有百折不挠、敢于拼搏的精神，让我们的人生更有意义。 第二部分 21. 按要求作文。 繁星朗月可敬，野草芳花可敬，良师益友可敬，英雄伟人可敬，凡人常人亦可敬……世间一切美好皆可敬。 请将“________，可敬”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。文体不限，诗歌除外。 要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，不少于600字，不要出现所在学校的校名或师生姓名。 【答案】例文： 街头修车匠，可敬 在城市的喧嚣角落，总有那么一群人，他们平凡如尘，却用自己的双手，为生活添彩，为他人解忧。我家楼下街角的修车匠张大爷，便是这样一位可敬之人。 张大爷六十多岁，身形瘦小却精神矍铄。他的修车摊十分简陋，一把破旧的遮阳伞，几个工具箱，还有一辆装满零件的三轮车，便是全部家当。可就是这小小的摊位，却成了附近居民的“救星”。 记得一个冬日的傍晚，我放学骑车回家，突然“咔嚓”一声，车链断了。天色渐暗，寒风凛冽，我急得像热锅上的蚂蚁。这时，我想起了张大爷的修车摊。 我推着车匆匆赶到，张大爷正收拾东西准备收摊。看到我，他立刻停下手中的动作，关切地问：“孩子，咋啦？”我着急地说：“大爷，车链断了。”张大爷二话不说，重新打开工具箱，拿出工具，蹲下身开始修理。 他的手布满老茧，粗糙却十分灵活。在寒风中，他专注地摆弄着车链，每一个动作都精准有力。他先将断链的两端对接，然后用钳子夹住，小心翼翼地调整着位置。突然，一阵寒风吹来，他不禁打了个寒颤，手也微微抖了一下，但他立刻稳住，继续操作。 “好了，孩子，试试。”不一会儿，张大爷站起身，拍了拍身上的灰尘。我骑上车，轻轻一蹬，车轮顺畅地转动起来。“大爷，太感谢您了，这么晚了还麻烦您。”我感激地说。张大爷笑着摆摆手：“没事，孩子，快回家吧，别让家里人担心。” 看着张大爷在昏暗灯光下略显佝偻的背影，我的心中涌起一股暖流。他每天风里来雨里去，用自己的技艺和热情，为人们解决出行难题。他没有惊天动地的壮举，却在这平凡的岗位上默默奉献。 张大爷，这位街头修车匠，用他的朴实、善良和敬业，诠释着可敬的含义。他就像一颗微弱的星，在城市的角落散发着温暖而坚定的光芒，照亮着我们前行的路。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 审题立意。此题为半命题作文，“________，可敬”的关键在于明确“可敬”的对象。从题干给出的示例看，范围极为广泛，上至天体的繁星朗月，下至地面的野草芳花；人物层面，既有良师益友、英雄伟人这类备受瞩目的角色，也有凡人常人这些看似普通却蕴含力量的群体。这意味着写作时，可选择的素材极为广泛。立意上，要突出所写对象的“可敬”之处，这种“可敬”可以源于坚韧不拔的品质，比如历经风雨依然绽放的野花；可以是无私奉献的精神，像默默为社区服务的志愿者；也能是执着追求梦想的态度，例如坚持多年练习书法终有所成的老人。无论选择何种对象，都要深入挖掘其令人敬佩的特质，传递积极向上的价值观，让读者感受到世间美好所带来的力量与温暖。 选材构思。选材方面，若写记叙文，可从身边人入手。比如写小区里每天早起清扫街道的环卫工人，详细描述清晨看到他佝偻着背，认真清扫每个角落，不顾尘土飞扬，即便手被冻得通红也不停歇的场景，以此体现他的敬业与可敬。若写议论文，可选取多个事例。像写科学家的可敬，列举屠呦呦多年钻研青蒿素，不顾实验环境的艰苦，最终为全球疟疾防治做出巨大贡献；再写运动员的可敬，以苏炳添为例，他克服年龄与伤病困扰，不断突破自我，在奥运赛场上创造亚洲纪录。通过不同领域、不同身份的人物事例，论证可敬之人所具备的共同品质。构思上，记叙文可采用倒叙手法，先写对某人的敬佩之情，再回忆与其相识相处的点滴；议论文则可按照“提出观点—举例论证—总结升华”的结构，使文章层次清晰，逻辑严谨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $