第12章 第二节 影响导体电阻大小的因素（Word教案）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材九年级物理全一册同步备课（北师大版2024）

第二节 影响导体电阻大小的因素 心素养目标 1.物理观念： (1)知道电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积及温度有关。 (2)了解什么是超导现象.知道超导体的概念与特点。 2.科学思维： 通过实验探究锻炼认识问题、解决问题的思维与方法。 3.科学探究： 通过实验探究影响电阻大小的因素，加深对控制变量法和转换法的理解。 4.科学态度与责任： 通过实验探究.培养科学探索精神 ②教学重难点 1.教学重点： ()知道影响导体电阻大小的因素。 (2)超导现象及其应用。 2.教学难点： 探究影响导体电阻大小的因素。 目教具准备 电流表，电源.导线若干，开关，小灯泡，酒精灯，细铁丝，长度及横截面积相同的铜丝、铁丝、 镍铬合金丝，长度相同、横截面积不同的镍铬合金丝，长度不同、横截面积相同的镍铬合金丝 等。 白教学过程 情境导入 从生活中观察，会发现常见的导线多是铜芯或铝芯，而很少用铁芯；有的导线芯比较粗；不同 规格的灯泡，有的灯丝粗些，有的灯丝细些等。这是为什么呢？ 学生小组猜想交流：因为电阻不同。 教师提问：那电阻的影响因素又有哪些呢？ 新课教学 ②知识点一常温下导体的电阻与哪些因素有关 1.提出问题：影响导体电阻大小的因素有哪些？引导学生提出猜想。 2.提出猜想：小组讨论、交流，提出猜想，电阻可能与导体的材料、长度、横截面积等有关。 3.制订方案： (1)如何判断导体电阻的大小。 小组讨论后回答：可观察电流表的示数。 (②)列出所需的器材，画出电路图。 器材：导线，电流表，开关，电源.小灯泡，长度和粗细都相同的铜丝和镍铬合金丝各一根，粗 细相同但长度为原来一半的镍铬合金丝一根，长度相同但横截面积为原来2倍的镍铬合金丝 一根。实验电路图如下。 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 待测电阻丝 (3)引导学生设计实验步骤（控制变量法）。 学生讨论后设计实验步骤： ①把两根材料不同，粗细、长度相同的电阻丝接入电路。 ②把两根材料、粗细相同，长度不同的电阻丝接入电路。 ③把两根材料、长度相同，粗细不同的电阻丝接入电路。 (4)设计记录数据的表格。 (⑤)讨论实验中应该注意的事项。 实验要点：①实验中在研究某一因素时，其他因素要保证不变：②实验中，小灯泡的作用除了 显示导体的电阻大小外，还起到了保护电路的作用。如果是用电流表来做探究实验，也应在电 路中连入电阻或小灯泡，以避免电路中的电流过大，烧坏电流表。 实验结论：导体电阻大小与导体的材料、长度和横截面积有关。 ② 知识点二导体的电阻会受温度影响吗 1.疑问：我们知道了常温下，导体的电阻与它的材料、长度和横截面积有关。那么，如果导体 的温度改变，它的电阻会不会也发生变化呢？ 2.实验探究：我们做一个小实验，如图所示装置，闭合开关后，用酒精灯给细铁丝加热，在铁 丝温度逐渐升高并发红的过程中，观察电流表的示数和小灯泡亮度的变化情况。 0.63 实验现象：随着温度的升高，电流表示数变小。 实验结论：导体的电阻大小与它的温度有关；金属导体的电阻通常随温度的升高而增大。 3.拓展延伸： 超导现象：当温度降低到某一温度时，导体的电阻变为零，这种现象叫作超导现象。发生超导 现象的导体叫超导体。 特点：超导体除了具有零电阻特性外，还具有完全抗磁性（即对磁体有排斥作用）。 板书设计 第二节影响导体电阻大小的因素 影响导体电阻大小的因素探究的方法：控制变量法研究问题的方法：转换法avs4 al\col(长度 材料横截面积温度) ®教学反思 1.启发式教学，引导学生积极主动地参与课堂，效果还不错。 2.在实验探究过程中，先分组讨论，让学生说出实验的步骤和实验方法，充分强调学生学习的 积极性和主动性。 3.在教学中对于学生实验时间的安排上不够精准，致使时间分配上出现问题，这在以后的教学 ·独家授权侵权必究 年 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 中需要进一步改进。 章独家授权侵权必究