第10课 保存信息资源（教学课件）信息科技人教版三年级上册(新教材）

该小学信息科技课件聚焦“保存信息资源”，系统讲解计算机（图片右键另存为、文字复制粘贴记事本）和移动设备（长按保存图片、备忘录粘贴文字）中保存图片、文字的方法，通过小哲、小夏的情境问题导入，从设备操作到著作权意识，构建“操作技能—合理使用—法律认知”的学习支架。 其亮点在于以任务驱动落实核心素养，分步骤操作（如计算机保存图片三步骤、移动设备文字复制粘贴）培养数字化学习与创新能力，结合著作权限制案例（水印、付费下载）渗透信息社会责任，情境化问题激发信息意识。学生能掌握实用技能并树立法治观念，教师可依托结构化内容提升教学效率。

第三单元 畅游网络世界 保存信息资源 第 10 课 人教版·三年级 学会在电脑和手机里保存图片、文字的方法 知道要合理保存和使用从网上找来的资源 学习目标 初步了解要保护别人的著作权，不随便乱用资源 PART 1 在计算机中保存信息资源 在计算机中保存信息资源 小智在电脑上搜京剧角色，找到好多好看的图片、有趣的文字，还有精彩的视频，他想把这些都存起来，以后慢慢看、慢慢用，可是不知道怎么保存，大家能帮小智想想办法吗？ 在计算机中保存信息资源 保存图片： 1、找到图片并移指针 找到想保存的图片，然后把鼠标指针移到图片上。 在计算机中保存信息资源 保存图片： 2、右键选“图片另存为 鼠标指针移到图片上后，点击鼠标右键，在弹出的长长的菜单里找到“图片另存为”，再用鼠标左键点击它，便可进入保存图片的设置环节。 在计算机中保存信息资源 保存图片： 3、选文件夹并命名保存 点击“图片另存为”后会弹出新窗口，在窗口里找到“图片”文件夹并点击，还能给图片起个好记的名字，最后点击“保存”按钮，图片就存到电脑里了。 在计算机中保存信息资源 保存图片： 在计算机中保存信息资源 保存图片： 在计算机中保存信息资源 保存文字： 1、拖动鼠标指针，选中网页中需要保存的文字后，单击“复制”命令。 在计算机中保存信息资源 保存文字： 2、打开《记事本》软件，单击“编辑”菜单中的“粘贴”命令，把文字粘贴在窗口中。 在计算机中保存信息资源 保存文字： 3、单击“文件”菜单中的“保存”命令，选择保存位置，把文字保存在计算机中。 PART 2 在移动设备中保存信息资源 在移动设备中保存信息资源 小夏使用手机浏览故宫博物院公众号时，看到了介绍二十四节气的知识，他想把自己需要的图片和文字保存下来，怎么操作呢？ 在移动设备中保存信息资源 操作步骤： 1、在要保存的图片上长按，出现快捷菜单时，选择“保存到手机”命令。 2、保存文字。先拖动选中要保存的文字，选择“复制”命令，接着启动《备忘录》，选择“粘贴”命令，保存文字。 在移动设备中保存信息资源 在移动设备中保存信息资源 保存信息资源时，可能会遇到图片加水印、文字无法复制、文档需付费下载、音视频网站禁止下载等情况，这些都是因为著作权的限制， 在移动设备中保存信息资源 图片加水印 文字无法复制 文档需付费下载 音视频网站 禁止下载 著作权限制 PART 3 合理保存和使用信息资源 合理保存和使用信息资源 问题1 小智制作作品时，需要使用一些从网络中下载的图片，他想知道怎样才能合理使用这些图片？ 合理保存和使用信息资源 问题2 我们应该如何合理保存和使用从网络中下载的信息资源？ 合理保存和使用信息资源 注意事项： 1、保存信息资源时需要遵守相关法律法规和网站规定，不可侵犯他人的著作权和隐私权。 2、保存的信息资源仅供学习和研究参考，不能拿来照搬照用，这样不利于学习进步。 3、要保护作者的著作权，在使用下载的信息资源时，要注明来源和出处。 PART 4 拓展提升 拓展提升 1、将信息资源保存到本地设备中，有哪些优点？ 2、了解有关保存和使用信息资源的法律法规。 任务： 拓展提升 相关法律法规 《中华人民共和国网络安全法》 《中华人民共和国数据安全法》 《中华人民共和国个人信息保护法》《中华人民共和国著作权法》 《互联网信息服务管理办法》 拓展提升 谢谢 下节课见！ Thanks！ 人教版·三年级 Lavf58.46.101 $null