8.3电话和传感器-【学霸笔记·初中同步授课课件】2025-2026学年九年级上册物理（教科版）

该初中物理课件聚焦“电话和传感器”，通过古代（飞鸽传书、烽火台）与现代（电话、互联网）信息传递方式对比导入，以实验探究（线圈振动生电、通电线圈受力）构建话筒（电磁感应）、听筒（磁场对电流作用）工作原理，衔接传感器概念，形成从具体到抽象的学习支架。 亮点在于以实验探究为核心，通过电磁感应等三大实验总结培养科学思维，结合“感应芯片计时”等实例渗透科学态度与责任，既助学生深化物理观念，又为教师提供完整教学流程与丰富应用案例。

第八章 电磁相互作用及应用 第三节 电话和传感器 情 境 导 入 第三节 电话和传感器 古代传递信息 　　飞鸽传书   　　政府配置的驿站、民间代捎书信  　　以特殊声音，如钟声、鼓声、鞭炮声等传递信息  　　以灯光、火光，如孔明灯、烽火等传递信息   飞鸽传书 家书抵万金 烽火戏诸侯 情 境 导 入 现代传递信息 　纸张通信：书信、报纸   有线通信：电话、电报、电视　　 无线通信：收音机、对讲机  　　 数字化通信：互联网、数字电视   烽火台 和 现代通信基站 单击此处添加标题文本内容 情境导入 新课探究 课堂小结 在我国古代曾经流传有“顺风耳”的神话传说，1876年贝尔发明了电话，这一愿望得以实现。 1892年，贝尔在纽约至芝加哥的电话开通仪式上 你知道电话是怎样工作的吗？ 新 课 探 究 第三节 电话和传感器 一、声信息与电信息 观察：把声音信息转换成电流信息 在图所示的装置中，纸片上粘着一个线圈，线圈的两端用导线引出，接在能测出微小电流的仪器——示波器上，线圈置于磁铁的磁极附近。 当你对着线圈大声说话时，示波器上的图形有什么变化? 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 实验发现：当对着线圈说话时，示波器上出现了与声音变化相对应的图形。 你能解释这种现象吗? 根据电磁感应，当置于磁极附近的线圈在声音推动下做切割磁感线振动时，线圈中会产生与声音变化相应的感应电流，这样就把声音转变成了相应的电流变化。 声音 电流 电磁感应 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 话筒：声音信息转换成电流信息 话筒、麦克风、电话、录音器等 2.应用： 1.原理： 这些用电器是将声信号转换成电信号的装置 电磁感应现象 （和发电机原理相同） 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 怎样把电流信息还原成振动的声音信息呢? 电流 声音 ? 把通电的导线放在磁场中，它可能会受到力的作用，从而发生振动。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 实验探究：把电流信息还原成声音信息 如图所示，在纸片上撒少许碎纸屑。将线圈的两根引线与电池的两极瞬间接触，仔细观察粘着线圈的纸片会有什么反应? 纸片会抖动一下 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 实验发现：说话会使磁场中的线圈振动产生电流，而且通电的线圈在磁场的作用下会振动并产生声音。 如图通过线圈的是由声音转化而来的电流，这个装置就会把声音还原。 新课探究 情境导入 课堂小结 扬声器的原理及构造 扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置，它主要由固定的永久磁铁、线圈和锥形纸盆构成。 1.构造： 2.原理： 利用通电导体在磁场中受力的作用。（和电动机原理相同） 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 把上面的两个实验组合起来，就设计出了电话的话筒和听筒。 声音 声音 电流 话筒 听筒 新课探究 情境导入 课堂小结 电话 早期的电话 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 随着科学技术的发展，多功能电话机的不断涌现，电话成为人们使用最广泛的通信工具。 1882年，磁性壁挂电话 移动电话 1969年，可视电话 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 其他信号 电信号 传感器 不仅声信息能转换为电信息，光信息、热信息、力信息等都可以转化为电信息。这些实现其他信息转换成电信息的器件，叫做传感器。 二、传感器 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 生活中的传感器 红外线传感器 温度传感器 光传感器 声音传感器 压力传感器 烟气传感器 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 传感器工作原理 非电信号 敏感元件 转换电路 电信号 特点（优点）： 易感知、易测量、易控制 新课探究 情境导入 课堂小结 奥斯特实验 法拉第电磁感应 磁场对电流的作用 电生磁 磁生电 通电导体在磁场中受力的作用 电磁铁、继电器 发电机 电动机 安培定则 电流方向、磁场方向、受力方向（运动方向）相互影响 机械能转化为电能 电能转化为机械能 课 堂 小 结 第三节 电话和传感器 学 以 致 用 第三节 电话和传感器 A.电话的听筒把机械能转化为电能 B.固定电话是靠变化的电流传递信息的 C.电话的话简是声音传感器 D.电话的听简可以把电信号转化为声信号 1.固定电话是人们常用的通信工具，下列说法不正确的是（ ） A 学 以 致 用 第三节 电话和传感器 2.电话机的话筒中的碳粒和膜片相当于（ ） A.开关 B.电磁继电器 C.电磁铁 D.变阻器 因为电话机话筒中的碳粒和膜片在声音的作用下使电阻发生改变，从而产生变化的电流，故电话机话筒中的碳粒和膜片相当于变阻器。 D 学 以 致 用 第三节 电话和传感器 3.老师上课时常使用“小蜜蜂”扩音，声音信号由话筒传入扩音器扩大后从扬声器播出，话筒、扬声器的工作原理分别相当于( ) A.发电机、电动机 B.电动机、发电机 C.发电机、发电机 D.电动机、电动机 A 学 以 致 用 第三节 电话和传感器 4.如图，这是扬声器(喇叭)的结构图。当扬声器的音圈中通入携带声音的信息、时刻变化的电流时，音圈会在永磁体的作用下受到力的作用并带动纸盆振动发声。下列说法正确的是（ ） A.扬声器工作时是将机械能转化为电能 B.扬声器的工作原理是通电线圈在磁场中 受力运动 C.扬声器中的永磁体不会对音圈有作用力 D.音圈中的电流方向和大小不变 B 学 以 致 用 第三节 电话和传感器 5．数码录音笔是数字录音器的一种，造型如笔型，携带方便。在录音时，声音使话筒中产生随声音而变化的音频电流，音频电流经放大电路放大后，转变为模拟信号，再通过对模拟信号的采样、编码将模拟信号通过数模转换器转换为数字信号，并进行一定的压缩后进行存储，下图中能反映声音录入原理的是( ) A 学 以 致 用 第三节 电话和传感器 6. 随着全民健身活动的兴起，有更多的人参加马拉松运动。马拉松已经远远不只是一场比赛，它是你认识自己，认识一座城市，认识这个世界的方式。因马拉松参赛选手很多，无法在同一起跑线出发而计时困难。近年来常采用感应芯片计时，参赛者须按要求正确佩带计时芯片，当参赛者通过起点和终点设置有磁场的感应带时，芯片里的线圈中就会产生______，从而激发芯片发送编码信息，系统实时获取计时信息。 电流 学 以 致 用 第三节 电话和传感器 如图是动圈式话筒(麦克风)和扬声器(喇叭)的构造示意图。当人对着话筒讲话时，产生的声音使膜片以及与之相连的线圈一起振动，线圈在磁场中的这种运动，能产生随着声音变化的电流；变化的电流经放大器放大后，通过扬声器的线圈，由于通过线圈中的电流 是交变电流，通电线圈就在磁场 中来回振动，带动纸盆也来回振 动，扬声器就发出声音。根据以 上原理，请你思考并回答： 拓展探究 学 以 致 用 第三节 电话和传感器 (1)话筒是一种把声信号转化为电信号的装置，它利用了　 原理； (2)当扬声器中的线圈通过的电流方向如图所示时，线圈向左运动，那么当电流方向改变时，线圈将向　 运动，与扬声器原理相似的是 (选填“电动机”或“发电机”)。 电磁感应 右 电动机 THANK YOU $