阶段微测试(二)(范围:14.1-14.2)(提分特训)-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册数学(人教版2024 贵州专版)

2025-09-24
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级上册
年级 八年级
章节 14.1 全等三角形及其性质,14.2 三角形全等的判定
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2025-2026
地区(省份) 贵州省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 308 KB
发布时间 2025-09-24
更新时间 2025-09-24
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2025-09-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54067936.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

阶段抓分小卷答案 阶段微测试(一) 1.C2.D3.D4.B5.A6.C7.A8.B9.7或910.3cm211.25° 12.60°13.解:(1)如图,线段AD即为所求l(2)8 14.解:(1).∠ADC=∠B+∠BAD,∠B=45°,∠BAD=60°,.∠ADC=45°+60°=105° :∠B=∠C=45,∠BAD=60,∠CAD=30.:∠ADE=∠AED,.∠ADE=令180 -∠DAE)=2X(180°-30)=75,∠CDE=∠ADC-∠ADE=105°-75°=309; (2)∠CDE=号∠BAD.理由如下:∠ADC=∠B+∠BAD=46+∠BAD,∠ADE ∠ADC-∠CDE,.∠ADE=45°+∠BAD-∠CDE.:∠AED=∠C+∠CDE=45°+ ∠CDE,∠ADE=∠AED,45°+∠BAD-∠CDE=45+∠CDE,∠CDE=号∠BAD. 15.解:(1)①30°②90°(2)x十y=50°+∠a.理由如下:在△BEP中,∠B+∠BEP十 ∠BPE=180°.①在△PFC中,∠C+∠CFP+∠CPF=180°.②①+②@,得∠B十∠C+ ∠CPF+∠BPE+∠BEP+∠CFP=360°,即180°-50°+180°-∠a+x+y=360°,.x+y =50°十∠a.(亦可连接AP通过外角证明) 阶段微测试(二) 1.D2.B3.D4.C5.A6.A7.D8.C9.12610.AC=AE(答案不唯一) AB=DC, 11.612.225°13.解:(1)在△ABC和△DCB中,∠ABC=∠DCB,.△ABC≌△DCB BC=CB, (SAS):(2)由(1)知△ABC≌△DCB,.∠A=∠D.在△AEB和△DEC中, ∠A=∠D, ∠AEB=∠DEC,.△AEB≌△DEC(AAS),∴.BE=CE..'BE=5cm,.CE=5cm. AB-DC, 14.解:(1):EG⊥DF,∠DGE=∠FGE=90°.G是DF的中点,.DG=FG.在△DEG DG=FG, 和△FEG中,∠EGD=∠EGF,.△DEG≌△FEG(SAS),∴.ED=EF;(2)易证△AEF≌ EG=EG, △CDE(SSS),,.∠C=∠A=70°,∴.∠B=180°-∠A-∠C=180°-70°-70°=40° 15.解:(1)SAS(2)延长MD到点E,使得ED=MD,连接CE,NE.点D是BC的中点, BD=CD, .∴.BD=CD.在△BDM和△CDE中,∠MDB=∠EDC,.△BDM≌△CDE(SAS).∴.BM MD=ED, =CE.:DM⊥DN,.∠NDM=∠NDE=90.在△NDM和△NDE中, (MD=ED. ∠NDM=∠NDE,∴.△NDM≌△NDE(SAS).∴.MN=NE.:'在△NEC中,NE<CE+ ND=ND, NC,.MN<BM+CN. 阶段微测试(三) 1.B2.C3.C4.A5.C6.D7.B8.C9.28°10.90°11.212.①②13.证明:.△A0C ∠C=∠D, ≌△BOD,.∠C=∠D,CO=DO.在△CEO和△DFO中,CO=DO, ..△CEO≌ COE-DOF, △DFO(ASA)..OE=OF,即点O是EF的中点.14.解:(1)BF∥AE,∴∠MAE= ∠MAE=∠MBF, ∠MBF.在△AME和△BMF中,∠AME=∠BMF,∴.△AME≌△BMF(AAS)..AE= EM-FM. BF:(2).'△AME≌△BMF,.AE=BF,∠AEC=∠BFM=∠BFD=90°.易证△AEC≌ △BFD(ASA).∴EC=FD,EC-CF=FD-CP,即EF=CD=4.∴EM=号EF=号X4 =2.15.解:(1)如图,作∠ACD的平分线,交射线OP于点M,则点M为所求: (2)连接DM,过点M作ME⊥CD于点E,MF⊥OA于点F,MH⊥ HB OB于点H.OP平分∠AOB,点M在OP上,∴.MH=MF.CM平分∠ACD,.ME= MF,MH=ME.SACM=2CDX ME=2 X6XME=6,ME=2,MH=ME=2. SAM0=ODXMH=XODX2=5,OD=5 第37页(共48页) 阶段微测试(四) 1D2.D3C4.D5.C6.C7.B8D9.②10.41.-1<a< 12.①@③13.解:(1)根据题意,得2m十n=3m+2解得m=一7(2)根据题意,得 m-n=-n-7, n=-8: 十”31之解得32m十m)1.14,解:D如图,点P即为所求作 m-n=n十7, 点: (2)P(3,3).15.解:(1)△AB1C如图:A(0,4),B1(2,2),C(1,1): (2)△A2B2C2如图:A2(6,4),B2(4,2),C2(5,1);(3)如图, 3-3-0124 451617x △ABC与△A,B,C关于直线x=3对称:(4)Sac=2X3-号×1X1-号×1X3- ×2x2=6-7-号-2=2. 阶段微测试(五) 1.D2.D3.D4.D5.B6.B7.C8.D9.44°10.511.等边312.24 13.解::AC=CD,∠ADC=∠A=50°.又,CD=BD,.∠B=∠BCD.∠ADC=∠B +∠BCD=2∠B,2∠B=50°,·∠B=25,又'BD=BE,·∠BDE=∠BED=↓X 2 (180°-25)=77.5°,.∠CDE=180°-∠ADC-∠BDE=180°-50°-77.5°=52.5°. 14.解:(1)如图; A (2)线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等 角平分线上的点到角两边的距离相等补全后续证明如下:△PCM和△PDV为直角三 角形,.Rt△PCM≌Rt△PDV(HL),.MC=ND.15.解:(1)△ABC为等边三角形, ..∠BAE=∠C=60°,AB=CA.又'AE=CD,.△ABE≌△CAD(SAS),.BE=AD: (2)由(1)知,△ABE≌△CAD,∴.∠ABE=∠CAD,∴.∠BPQ=∠BAP+∠ABE=∠BAP +∠CAD=∠BAC=60°.又:BQ⊥AD,∴∠BQP=90°,∴.∠PBQ=30°,∴.PB=2PQ=2X 3=6,∴.BE=PB+PE=6+1=7,∴.AD=BE=7. 阶段微测试(六) 1.C2.C3.B4.D5.B6.C7.B8.A9.3a10.-20a'b211.-x°y 12.2m)-1=(2m-1)(2m+1)13.解:1原式=-日·3y·4ry=-y: (2)原式=8r+12r3+18xy-12ry-18xy-27y=8r-27y:3)原式=n-2号n十 n3,14.解:(1)9m·27m-↓÷33m=(32)m·(33)m-1÷33m=32m·33m-3÷33m=3im-3÷3m =32m-3,27=33,.32m-3=33,.2m-3=3,解得7m=3:(2)5”=3,25m=11,.53m-2m=53 ÷5=(6)÷25=3÷11=27÷1-。15.解:1)原式=-y+2xy+4x= 2xy2+3x3y2.当x=2,y=-1时,原式=2×2×(-1)2+3×23×(-1)2=32+24=56: ②)原式=(0+y十2x-2xy)÷(-2)=(2x-xy)÷(-2)=-x+“x+3到 十(y-5)2=0,|x十3|≥0,(y-5)2≥0,.|x十3|=0,(y-5)2=0,x十3=0,y-5=0,解 得x=-3,y=5,原式=3+与=号. 2=2 阶段微测试(七) 1.D2.C3.B4.A5.C6.C7.C8.D9.(1)x2-4(2)-n-110.(1)2b-c (2)b十c-d(3)b-cb-c11.-1112.2113.解:(1)原式=(-2a)2-(2b)2=4a2- 46:(2)原式=[(2x+(y+x)][2x-(y十z)]=(2x)2-(y十z)2=4x2-y-22-2y2. 14.解:1)原式=(30+号)=302+2×30x×号+(合)=900+30+子=930子:(2)原 式=(500+7)×(500-7)=5002-72=250000-49=249951.15.解:原式=d2-2ab-6 -6a-6)=d2-2ah8-心+8=-2a6当a=号,6=-号时,原式=-2X号×(-2) 第38页(共48页) =子16.解:10r+y=(x+-2xy=3-2×(-12)=9+24=33:②x-4xy+ y2=(x+y)2-6xy=32-6×(-12)=9+72=81:(2).(n-2024)2+(2025-n)2=[(n 2024)+(2025-n)]2-2(n-2024)(2025-n)=1,..(n-2024+2025-n)2-2(n 2024)(2025-n)=1,∴.1-2(n-2024)(2025-n)=1,∴.(n-2024)(n-2025)=0. 阶段微测试(八) 1.C2.A3.C4.D5.B6.D7.B8.A9.(a-2)(m-1)10.711.(a+b)(ab 十1)912.1513.解:(1)原式=3(x2-9y2)=3(x十3y)(x-3y);(2)原式=-2(x2+ 4y2-4xy)=-2(x-2y)2:(3)原式=(p十q十p-q)(p十q-p十q)=4pg.14.解:设多项 式x2-6x十m的另一个因式是x十a,则(x-2)(x十a)=x2十ax-2x-2a=x2+(a-2)x 2a=x2-6.x十m,a-2=-6,解得a=-4,m=-2a=-2×(-4)=8.15.解:能.理 由如下::(n十5)2-(n-3)2=(n十5十n-3)(n十5-n十3)=16(n十1),且n为自然数, .(n十5)2-(n-3)2能被16整除.16.解:(1)原式=x2十2x+1-1-8=(x+1)2-9= (x+1+3x+1-3)=(x+40-2,2)r+4-3=+4x+(登))-(告)-3=u 十2)2-7.(x十2)2≥0,.(x十2)2-7≥-7,即x2十4x-3≥-7,x2+4x-3的最小值 为-7;(3)a2++c2+50=6a+8b+10c,.a2+b2+c2+50-6a-8b-10c=0,∴.a2-6a 十9+b2-8b+16+c2-10c+25=0,.(a-3)2+(b-4)2+(c-5)2=0..(a-3)2≥0,(b- 4)2≥0,(c-5)2≥0,∴.(a-3)2=0,(b-4)2=0,(c-5)2=0,∴.a-3=0,b-4=0,c-5=0, 解得a=3,b=4,c=5,∴.△ABC的周长为3十4十5=12. 阶段微测试(九) 1.B2.C3.B4.B5A6A7.C8B9x≠210.山622.-2 18,解:1原式=红+-…告异·名)原式- 2 a十b .+0-D乌。=a》·乌。助4解:)产2)原式= a x-I-(x +10= x2_(x+1)(x-1)_x2-(x2-1)_x2-x2+1=1 2 x-1 x-1 x-1 =15.解:原式=xx+ x2-1 -D号-是粥不等式组得-1长 :1+1 x<3.x为整数,.x的值为-1,0,1,2.要使分式有意义,则x≠0,x十1≠0,x-1≠0, ÷≠0≠-1x≠1,∴x只能取2.当x=2时,原式=是=合16,解:1:x-2x+1 =0x≠0,方程两边同除以x,得x一2+士=0x+是=2.则(x十) =22=4,.x +是-(+)广-2=42=22原式-币71+ x2÷x2 1 1 =2=1. (x+) -1 阶段微测试(十) 1.C2.B3.D4.B5.A6.A7.C8.D9.810.111.1,312.200 13.解:1)原式= [a品]÷市=名+号a+1) 2(a-1) 2a-3 a+aDa+1)=(2)原式=史:2父-2中:1出. x x x (x+1)(x-万白·14.解:(1)方程两边乘x(x-2),得2x=3(x-2).解得x=6.检 验:当x=6时,x(x一2)≠0.所以,原分式方程的解为x=6;(2)方程两边乘(x十1)(x一1), 得3=2(x十1)(x-1)-2x(x-1).解得x=号.检验:当x=号时,(x十1)(x-1)≠0.所 以,原分式方程的解为x=号.15.解:原式-2”,2.2+千= (x-2)2 x+3x+3=x十3 十千=号=中=“=(宁)=原式=4、16解,设B型机紧入 一2 每小时搬运xkg原料,则A型机器人每小时搬运(x十30)kg原料.根据题意,得1500 x十30 1200.解得x=120.经检验,x=120是原分式方程的解,且符合题意.x十30=120十30= 150.答:A型机器人每小时搬运150kg原料,B型机器人每小时搬运120kg原料:(2)设A 型机器人要搬运mke原料,根据瓶意,得品十。≤.解得m≥400m最小为40。 答:A型机器人至少要搬运400kg原料. 第39页(共48页)阶段微测试(二) (范围:14.1~14.2时间:45分钟满分:60分) 一、选择题(每小题3分,共24分) 使△ABC≌△ADE,应添加条件中错误的 1.若图中的两个三角形全等,则∠a的度数 是 是 ( A.BC=DE A.72° B.60° C.58 D.50° B.AC=AE C.∠ACB=∠AED=90° D.∠BCD=∠DEB 7.如图,AB∥CD,以点A为圆心,小于AC的 58 72 6 长为半径画弧,分别交AB,AC于E,F两 (第1题图) (第2题图) 2.如图,点D在AB上,点E在AC上,且∠B 点:再分别以点E,F为圆心,大于2EF的长 =∠C,那么补充下列一个条件后,仍无法判 为半径画弧,两弧交于点P,作射线AP,交 定△ABE≌△ACD的是 CD于点M.若∠CMA=25°,则∠C的度数 A.AD-AE 为 B.∠AEB=∠ADC A.100°B.110° C.120° D.130 C.BE=CD D.AB-AC 3.下列条件中,能判定两个直角三角形全等的 M 是 A.一锐角对应相等 E B (第7题图) (第8题图) B.两锐角对应相等 8.如图,△BDC是将长方形纸片ABCD沿BD C.一条边对应相等 折叠得到的,图中(包括实线、虚线在内)共 D.斜边及一条直角边对应相等 有全等三角形 ( ) 4.小刚把一块三角形玻璃打碎成了如图所示 A.2对 B.3对 C.4对 D.5对 的三块,现要到玻璃店去配一块完全一样的 二、填空题(每小题3分,共12分) 玻璃,那么最省事的办法是 9.若△ABC≌△DEF,且△ABC的周长为12cm, A.带①去 B.带②去 面积为6cm,则△DEF的周长为 cm,面 C.带③去 D.带①和②去 积为 cm2. 10.如图,已知AB=AD,∠BAE=∠DAC,要 使△ABC≌△ADE,可补充的条件是 ③ .(写出一个即可) ② (第4题图) (第5题图) 5.如图,已知AC=DB,AO=DO,CD= 100m,则A,B两点间的距离 (第10题图) (第11题图) A.等于100m B.大于100m 11.如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AC C.小于100m D.无法确定 10cm,AB=6cm,线段PQ=BC,P,Q两点 6.如图,点C和点E分别在AD和AB上, 分别在AC和AB的反向延长线上移动,则 BC与DE交于点F,已知AB=AD,若要 当△ABC≌△APQ时,AP的长为 cm. ·3· 12.如图,在3×3的正方形网格中,∠1+∠2+15.(10分)【发现问题】 ∠3+∠4+∠5的度数为 (1)课外兴趣小组活动时,老师提出了如下 问题:在△ABC中,若AB=3,AC=2, 求BC边上的中线AD的取值范围.小 亮在组内经过合作交流,得到了如下解 三、解答题(共24分) 决方法:如图①,延长AD到点E,使 13.(7分)如图,已知AB=DC,∠ABC= DE=AD,连接BE,得到△ADC≌ ∠DCB,E为AC,BD的交点. △EDB,他用到的判定定理是 (1)求证:△ABC≌△DCB; (用字母表示) (2)若BE=5cm,求CE的长. 【解决问题】 (2)小刚发现,解题时,条件中若出现“中 点”,“中线”的字样,可以考虑构造全等 三角形,要学好数学一定要多思考,做 到举一反三,于是他又提出了一个新的 问题:如图②,在△ABC中,点D是BC 的中点,点M在AB边上,点N在AC 边上,若DM⊥DN.求证:MN<BM 图① 图② 14.(7分)如图,在△ABC中,点D,E,F分别 在边BC,CA,AB上,且CD=AE,CE AF,连接DF,G是DF的中点,连接EG, EG⊥DF,连接ED,EF. (1)求证:ED=EF; (2)若∠A=70°,求∠B的大小. ·4

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