1.1分子动理论-【学霸笔记·初中同步授课课件】2025-2026学年九年级上册物理(教科版)

2025-09-24
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理教科版九年级上册
年级 九年级
章节 1 分子动理论
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 10.15 MB
发布时间 2025-09-24
更新时间 2026-01-14
作者 高智传媒科技中心
品牌系列 学霸笔记·初中同步精讲
审核时间 2025-09-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54067904.html
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来源 学科网

内容正文:

第一章 分子动理论与内能 第一节 分子动理论 情 境 导 入 第一节 分子动理论 2500年前,一位古希腊学者提出这样一个问题:试想我们把一粒砂糖分成两半,每一半都是砂糖。再把其中的一半分成两半,每一半还是甜的……如此不断分割下去,有没有一个限度呢? 情 境 导 入 人类对物质结构的认识历程 我国春秋战国时期,墨子就提出物体不断分割到最小的一点,称为“端” 2500年前,古希腊学者德谟克利特认为“世界是由无数很小的不可再分的粒子组成” 1811年,意大利科学家阿伏伽德罗提出分子概念,认为分子是保持物质化学性质的最小微粒 单击此处添加标题文本内容 情境导入 新课探究 课堂小结 用电子显微镜观察到的石墨表面分子的排列 保持物质原来性质不变的最小微粒叫做分子。 新 课 探 究 第一节 分子动理论 一、物体是由大量分子组成的 1.分子能保持物质原来的性质 2.分子很小,直径大约为10-10米 (你知道是多少纳米吗?) 阅读小贴士: 一滴水中就有1021个水分子,如果全球人同时数数,每人每秒数一个数,大约需要数4万年。 活动:阅读P2-3 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 二、分子在永不停息地做无规则运动 思考: 分子是运动的还是静止的?我们可以直接观察吗?怎样才能知道分子是否运动呢? 喷香水或空气清新剂,很快就闻到香味。这是为什么? 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 活动1:将二氧化氮气体瓶子放在下方,无色空气瓶放在上方,抽出中间的玻璃板观察到什么现象?说明了什么? 观察与思考 现象:两个瓶中 颜色变得相同 思考: 二氧化氮气体在上方可以吗? 结论:气体分子在不停地做无规则运动 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 活动2:将硫酸铜溶液滴入水中,观察到什么现象?说明了什么? 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 活动3:铅块与金块之间的接触 铅块 金块 实验前 金块 铅块 叠放在一起 五年后 金块 铅块 结论:固体分子在不停地做无规则运动 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 扩散现象: 由于分子运动,不同物质在互相接触时,彼此进入对方的现象。 扩散现象证明了分子在不停地做无规则运动。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 观察:生活、生产中利用分子运动的事例 (a)厨师在汤中放一勺盐,整锅汤都会有咸味 (b)将硼、磷等物质扩散到硅晶体,制成半导体 (c)在机械齿轮等表面渗碳、硅,来改善表面性能 (d)用养花来清新周边空气 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 观察与思考 活动4:把水和酒精倒在一块,观察它们的总体积变化情况。该实验说明了什么? 结论:分子之间存在着间隙 单击此处添加标题文本内容 新课探究 新课探究 情境导入 课堂小结 三、分子之间存在相互作用力 想一想: (a)分子在不停地运动,为什么液体和固体有一定的体积? (b)为什么固体、液体很难被压缩? 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 实验现象: 玻璃板刚要离开水面时,弹簧测力计的示数变大 说明了分子间存在引力 活动1:将玻璃板贴在水面上并提起,观察现象 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 铅柱吸引在一起,下挂钩码也不能把它们拉开 结论:说明了分子间存在引力 活动2:将铅块削平后贴合在一起,下面挂上适量的重物,观察现象。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 实验现象: 注射器很难被压缩 结论:说明了分子间存在斥力 活动3:用注射器抽取半筒水,用手指封闭注射器的筒口。推压注射器的活塞,看看能否将水压缩。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 三、分子之间存在相互作用力 分子间存在着引力和斥力 分子力模型 1.分子间既有引力又有斥力; 2.分子间距离变小时,表现为斥力; 3.分子间距离变大时,表现为引力; 4.如果分子间距离非常大,它们之间的作用力可以忽略。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 三、分子之间存在相互作用力 物质的三态: (a) 固体中,分子间的作用力很大,分子只能在各自的平衡位置附近振动 (b)液体中,分子在某 位置振动一段时间后, 可能移到另一个位置 附近振动 (c)气体中,分子间 的作用力几乎为零, 分子可以在空间中 到处移动 固态 液态 气态 区别在于三态中分子间的相互作用和分子的运动状态不同。 课 堂 小 结 第一节 分子动理论 学以致用 第一节 分子动理论 1.下列现象中不是扩散现象的是 ( ) A.洒水车将水喷洒在地面上 B.卫生球放在箱子里,过几天箱子中充满樟脑味 C.一滴红墨水落在清水中,最后杯中的水呈红色 D.长期堆煤的水泥地上,地面变成了黑色 A 学以致用 第一节 分子动理论 2.下列事例,不能用来说明分子运动的是 ( ) A.洒了水的地面会变干 B.炒莱时加点盐,菜就有了咸味 C.扫地时,灰尘飞扬 D.打开花露水瓶,满屋香味 C 学以致用 第一节 分子动理论 D 3.密闭的房间里打开香水瓶的盖子,一会儿整个房间都能闻到香味。下列说法正确的是 ( ) A.温度越高,香味扩散得越慢 B.若温度低于0℃,这个现象就消失 C.这个现象能说明分子有相互作用力 D.这个现象能说明分子运动是无规则的 学以致用 第一节 分子动理论 D 4.下列现象用分子动理论解释正确的是( ) A.酒香不怕巷子深,是因为酒分子间存在引力 B.空气能被压缩,说明分子间有引力 C.“破镜不能重圆”,说明固体分子间没有引力 D.蔗糖能溶于水,说明分子做无规则运动 THANK YOU $

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