6.2愉快的梦（教学课件+素材）音乐人教版四年级上册

我的梦之船。 null愉快的梦 人民教育出版社 四年级上册 第六单元 激趣导入 同学们都做过梦吗？请你们听一听，在这首歌曲中，小朋友做了一个怎样的梦？ 激趣导入 请同学们再听一听：这首歌曲的情绪是怎样的？它的节拍是什么？给你们带来了什么感受？ 激趣导入 音乐知识 八六拍 强 弱 弱 次强 弱 弱 以八分音符为一拍，每小节六拍。 八六拍指挥图示 激趣导入 请同学们把车厢中的拍数按八六拍改好，火车就可以出发了。 新知学习 请同学们边按八六拍的指挥图示挥拍，边按歌曲的节奏读歌词。 新知学习 请同学们听一听：这首歌曲可以分为几个部分？ 新知学习 请同学们挥拍，跟琴用“ wu ”演唱第一部分的歌谱。 新知学习 第一部分应该用怎样的声音来演唱？应该在什么地方换气？ 新知学习 请同学们用连贯的声音用“ wu ”演唱第一部分歌谱，注意及时换气，并思考：这部分的旋律进行有什么特点？ 新知学习 请同学们演唱第一部分的第一段歌词，注意一字多音。 新知学习 请同学们想一想：应该用怎样的情绪来演唱第一部分呢? 新知学习 请同学们用优美的声音跟琴演唱第一部分，要表现出八六拍的摇荡之感。 新知学习 请同学们挥拍视唱第二部分的高声部歌谱。 新知学习 老师弹奏低声部歌谱，同学们挥拍演唱高声部歌谱。 新知学习 老师演唱低声部歌谱，同学们挥拍演唱高声部歌谱 新知学习 请同学们挥拍视唱低声部歌谱。 新知学习 请同学们跟琴，挥拍演唱低声部歌谱。 新知学习 老师演唱高声部歌谱，同学们挥拍演唱低声部歌谱。 新知学习 请同学们分成两个声部，合唱第二部分的歌谱，注意两个声部的声音要和谐、换气要统一。 新知学习 请同学们分成两个声部，合唱第二部分的第一段歌词。 新知学习 请同学们思考：第二部分的旋律进行与第一部分有什么不同呢？它的情绪有什么变化？ 新知学习 请同学们分成两个声部，跟琴合唱第二部分第一段歌词，注意要表现出小朋友欢快兴奋的心情。 新知学习 请同学们跟琴完整演唱歌曲第一段歌词，注意两个部分的情绪变化，以及合唱声音的和谐。 新知学习 请同学们跟琴完整演唱歌曲第二段歌词，注意一字多音。 创编表演 请同学们随伴奏完整演唱歌曲两段歌词，并用八六拍声势动作为歌声伴奏。 强 弱 弱 次强 弱 弱 创编演唱 请一位同学领唱第一部分，其他同学分成两个声部合唱第二部分，注意声音要和谐、连贯，第二部分进入要及时。 课堂小结 同学们，今天我们在《愉快的梦》里感受到了八拍子的美妙，感受到了奇幻的梦境。希望同学们课下多多搜集八拍子的音乐，进一步感受音乐的魅力！ 下课 114654.805 114654.805 $