8.2 文化交流与文化交融 教案-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

教学设计 课程基本信息 学科 思想政治 年级 高二 学期 秋季 课题 文化交流与文化交融 教学目标 1. 政治认同：明确各国各民族文化多样性，认同加强相互交流、相互学习、相互借鉴的重要性。 2.科学精神：正确对待文化的多样性，树立正确的文化交流意识，推动不同民族文化的交流交融。 3.公共参与：坚守中华文化立场，做民族文化交流与传播的使者。 教学重难点 教学重点： 1.文化交流、文化交融的意义。 教学难点： 1.如何推动文化交流与文化交融？ 2.文化交流与文化交融的区别。 教学过程 导入新课： 各位同学大家好，我是来自银川市第六中学的思想政治教师陈凯特，今天让我们共同来学习必修四《哲学与文化》第三单元第8课第二框——文化交流与文化交融的内容。 【总议题】中法文化如何交流交融？ 【子议题一】回溯过去，凡尔赛宫与紫禁城何以双向奔赴？ 【议学情境】 2024年4月初，“紫禁城与凡尔赛宫——17、18世纪的中法交往”展览观者云集。古老的故宫文华殿内，一件件瓷器、一幅幅画作被小心翼翼地从层层包裹中取出，穿越300年时光，约200件精致文物将历史折叠的信息依次打开，诉说着中法交往的绵延悠长，还原出中法两国交流互鉴的波澜壮阔画卷，为弘扬平等、互鉴、对话、包容的文明观，构建人类命运共同体带来有益启示。在凡尔赛宫“遇见”紫禁城——这是一场双向奔赴的文明交融盛举。下面，让我们通过一段视频，走进这场展览。 【播放视频】 议学问题： 1.是什么让中法两国的文物出现了彼此的文化符号？本次展览的举办有什么意义？这对我们的文化发展有什么启示呢？ 议学小结： 1.文化交流的意义（为什么）：文化交流构成了文化发展的重要动力。 民族文化：各民族文化之间的差异和交流会对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。 世界文化：不同民族文化的交流，推动了人类文化的发展。人类文化发展的历史就是一幅不同文化交流、交融的宏伟画卷。 【议学情境】 在本次展览中，故宫博物院收藏的一只来自法国的铜渡金壳怀表备受关注。表盘中心绘金色百合花图案——这是法国王室的标志，表壳中央开光处是法国国王路易十四像；鲜少被外人看到的机芯内摆轮保护罩上，镂雕了一条中式五爪龙。这只表极有可能是路易十四送给康熙的礼物，是两位帝王交往的重要物证。“你中有我，我中有你”，这件文物将两大文明相互欣赏、相互尊重诠释得淋漓尽致。 议学问题： 1.我们应该如何正确对待文化交流呢？ 议学小结： 2.文化交流的要求（怎么办）： 原则：坚持求同存异、取长补短的原则,积极推进不同民族文化的交流,推动人类文化的发展。 态度：我们应该维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代。 过渡： 中法两国作为丝绸之路东西两端具有世界影响力的国家，远隔千山万水，却在历史上进行过不断理解对方的尝试、文化交流的实践，成就了一段世界文明发展史上交流互鉴的佳话。这种交往和交流至今散发着迷人的魅力。本次展览正是中法两国建交60周年之际续写佳话的系列活动之一。60年前，中法领导人以非凡的智慧和勇气，打开中西方交往合作的大门；60年来，中法携手合作，成果丰硕。两国不断增强对彼此的了解与信任，不仅在经贸领域实现互利共赢，更在思想、人文等领域深入交流、产生共鸣。 接下来，让我们走进，中国茶与法国酒的故事，品味杯中文明的交融。 【子议题二】展望未来，葡萄酒与中国茶如何共谱新篇？ 【议学情境】 6月10日，第四届中法葡萄酒文化旅游论坛在宁夏银川市召开，中法两国嘉宾畅谈中法葡萄酒产业间的合作之路，共探应对挑战之策，擘画世界葡萄酒美美与共的美好愿景。　　1997年，中法签署成立中法政府合作葡萄种植与酿酒示范农场协议，2001年，中国政府批准进口第一批法国的葡萄种苗。自此，中法酿酒葡萄和葡萄酒合作进入快车道。如今，中国、法国专家选择的适合中国产区的葡萄品种马瑟兰已经在宁夏大面积推广，形成了中国的特色单品马瑟兰葡萄酒。连续四届中法葡萄酒文化旅游论坛在中国宁夏举办，中法葡萄酒学院也在当地挂牌成立，推动两国在葡萄酒文化、教育、旅游、艺术、人才培养等领域的交流合作。 法国人善于将外来文化与本土文化相融合，创造出独具特色的法国版本。在中国茶的推广过程中，法国人不仅保留了中国茶的传统品饮方式，还根据法国人的口味和生活习惯，对茶饮进行了创新改良。例如，将中国茶与法国糕点、奶酪等美食搭配，或是将茶与其他植物原料混合，调制出口感独特、符合法国人口味的新式茶饮。这种跨文化的融合与创新，使得中国茶在法国拥有了更广泛的受众群体。茶文化在法国社会铺开后，形成了独特的“茶馆”文化。19世纪的法国，餐饮场所已广泛供应茶水。现藏于斯德哥尔摩国立博物馆的法国印象画派大师雷诺阿的作品《在安托尼妈妈的旅店》，就借用日常生活情趣的主题，展现了社会餐馆中的茶饮场面。法国茶馆里的中国茶叶曾经覆盖中国10个省份的30多种绿茶，而在普洱茶的产区云南省，一种名为“销法沱”的普洱茶更是专门为销往法国而特别制作。如今，中国红茶、印度大吉岭红茶、斯里兰卡红茶是深受法国茶馆推崇的三大红茶品种，而后二者都根植于中国红茶，是中国红茶自丝路传播到西方、在当地种植后的变种。 议学问题： 1.中法两国的茶文化与葡萄酒文化为什么不完全相同呢？ 2.为什么要进行文化交融？文化交融对文化发展具有什么重要意义？ 议学小结： 1.文化交融的含义： 文化之间相互学习借鉴，本土化的过程就是文化相互交融的过程。 2.文化交融的必要性： ①总的意义：文化交融推动文化发展。文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。 ②一个民族的文化成就，既是本民族人民劳动智慧的结晶,也融入了其他民族文化的有益成果，它不仅属于这个民族,而且属于整个世界（文化既是民族的，也是世界的）。 文化交融的意义： 本国：为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。 世界：为世界文化发展繁荣作出了贡献，推进人类文化交融，是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路。 比较文化交流与文化交融的关系： 【结束语】 中国和法国虽远隔千山万水，在历史上却进行过持续不断地理解对方的尝试和文化交流的实践，成就了一段世界文明发展史上交流互鉴的佳话。文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。面向下一个60年，中法携手合作，必将再创辉煌。 【知识总结】 【课后任务】 任务一： 如果邀请法国中学生来中国进行访学，你将会带领他们体验哪些中国文化，为什么？ 任务二： 请你搜集更多中外文化交流交融的事迹，并从中思考如何驳斥“文明冲突论”？ 学科网（北京）股份有限公司 $