第五单元 第一章 生态系统 达标测试卷-2025-2026学年新教材八年级上册生物单元测试(人教版2024)

得⑤效应器（膀胱逼尿肌和尿道括约肌等） 不执行排尿动作，具体表现为膀胱逼尿肌 舒张，尿道括约肌收缩，从而实现“憋尿”。 因此，小西爸爸在运动过程中可以有意识 地控制排尿，即可以“憋尿”，根据题图乙 写出该排尿反射的反射弧：①→②→③→ ⑥→⑧→⑦→③→④→⑤。(5)小西爸爸 在短时间内运动强度过大，大量肌肉细胞 损伤，刺激有关的感受器产生神经冲动， 神经冲动最终传到大脑皮层形成痛觉。 大脑皮层有人体的感觉中枢，各种感觉包 括痛觉都是在大脑皮层形成的。肌肉细 胞损伤破裂，其内的物质被释放出来，经 血液运输到肾脏。血液在流经肾单位的 过程中两次经过毛细血管网，不能被肾小 管重吸收的物质，会随尿液排出，使尿液 呈酱油色。(6)合理适度锻炼，剧烈运动 前需充分热身，让身体各部位尤其是肌 肉、关节等做好运动准备，提高关节灵活 性，升高体温和心率等，为即将开始的运 动做好生理和心理准备。 第五单元第一章达标测试卷 -、1.B2.C3.C 4.B点拨：生活在寒冷的环境中的动物，一 般耳朵较小，体形较大，毛很多，有利于保 持体温，适应寒冷的环境；而生活在炎热的 环境中的动物，一般耳朵较大，尾巴长，毛 也很少，有利于散热，适应炎热的环境。因 此，比较图示可以看出，图B生物最能适应 寒冷环境。 5.A6.D 7.D点拨：鸟体表被覆羽毛，前肢变成翼，翼 是飞行器官，适于空中飞行，属于生物适应 环境。鱼适于在水中生活的特点：呼吸器 官是鳃，吸收水中的溶解氧，通过尾部和躯 干部的摆动以及鳍的协调作用游泳等，属 于生物适应环境。浮水植物的气孔主要分 布在叶片上表皮，这是因为浮水植物下表 皮接触水面，不利于透气，属于生物适应环 境。硼是植物必需的营养元素之一，硼对 受精过程的正常进行有特殊作用，因此，缺 少含硼的无机盐的油菜只开花不结果，属 于环境对生物的影响。故选D。 8.C 9.B点拨：分解者分解动植物的遗体和残 骸，没有了分解者，遗体和残骸将会堆积 如山。 10.A 11.C点拨：调查对象数量太大时，无法逐一 调查。 12.B13.A14.B 15.D点拨：绿头鸭趾间有噗，趾间有蹼适于 在水中游泳，体现了生物对环境的适应。 仙人掌的叶变成刺，可以降低蒸腾作用， 减少水分的散失，体现的是生物对环境的 适应。莲的地下茎（莲藕）和荷叶叶柄中 都有贯通的气腔，以满足呼吸的需要，适 于在有水的地方生存，属于生物对环境的 适应。蚯蚓的活动使土壤变得疏松，是生 物（蚯蚓）对环境的影响。故选D。 16.D17.A18.B19.D20.D 二、21.①-B②-C③-D④-E ⑤-F⑥-G⑦一A 22.(1)光会影响鼠妇的生活吗(2)光会影 响鼠妇的生活，鼠妇适于生活在阴暗的环 境中(3)①光阴暗处明亮处③减 小实验误差，避免偶然性(4)鼠妇适于 生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的 生活 23.(1)小球藻(2)小球藻→水蚤→蜻蜓的 幼虫小鱼(3)分解者点拨：(1)由表 可知：该池塘生态系统中的生产者是小球 藻，消费者是水蚤、蜻蜓的幼虫、小鱼。 (2)食物链的起始环节是生产者，终点是 最高级消费者，箭头指向捕食者，该食物 链为：小球藻→水蚤→蜻蜓的幼虫→小 鱼。(3)生态系统的生物成分包括生产 者、消费者和分解者，小球藻属于生产者， 小鱼、蜻蜓的幼虫、水蚤属于消费者，腐生 细菌和真菌等属于分解者。 24.(1)甲丁乙丁丙丁(2)8有 (3)非生物点拨：在甲、乙、丙、丁四组图 中，丁与甲、乙、丙分别都只有一个变量， 因此能形成对照实验的组是甲组和丁组， 乙组和丁组，丙组和丁组。图(b)表示在 图(a)中的A区放入20只鼠妇后，对丁组 鼠妇每2分钟统计一次，记录较上次增加 的鼠妇数量，共记录6次，2、4、6、8分钟鼠 妇的数量都较上次增加，而10、12分钟与 上次的数量相比，不再增加。因此，从 8分钟开始，该组区域内鼠妇的数量总数 达到最高值。本探究实验的结论是温度、 湿度、光照三种因素对鼠妇的分布有影 响。温度、湿度、光照三种生态因素均是 非生物因素。 25.(1)非生物部分竞争(2)水稻>害虫→ 青蛙(3)分解者 第五单元第二章达标测试卷 -、1.C2.D3.B4.C5.D 6.A点拨：加大农药施用量会造成有毒有害 物质在生态系统中积累，对生态系统中生 物种类和数量的平衡不利；对生活垃圾分 类处理，有利于减少环境污染和资源浪费； 倡导无纸化办公，有利于节约木材；推广电 动汽车，减少了尾气的排放，减少环境 污染。 7.D8.B9.D10.A11.C 12.D点拨：目前，世界上对生态环境干扰最 严重的就是人类的活动，所以人类的活动 必须考虑到生态环境，要以保护生态环境 为前提。 13.C点拨：引进害虫的天敌可能会控制某 种害虫，但也可能会带来更为严重的后 果。因为该害虫的天敌会因没有天敌而 大量繁殖，继而威胁当地其他生物的生 存，甚至破坏当地的生态平衡。 14.C15.D 16.D点拨：自然资源不是取之不尽、用之不 竭的；人类并不是不能开发和利用自然资 源，而是要合理开发利用自然资源，保护 自然资源，走可持续发展的道路。 17.B点拨：石油、煤炭、天然气燃烧产生的 二氧化碳是温室气体，造成地球温度逐年 上升，形成温室效应。而核能是利用原子 核裂变过程放出能量。可见，煤炭和天然 气会造成温室效应。八年级生物·上册（人数版） 第五单元第一章达标测试卷 时间：90分钟满分：50分 题号 二 总分 得 分 一、选择题（每题1分，共20分） 1.下列关于长春南湖的叙述，可以看作一个生态系统的是() A.清澈的南湖水 B.美丽的南湖 C.湖水中的鱼儿 D.岸边的杨柳树 2.洞穴中的鱼类，终年不见阳光，则哪一部分器官可能会退化( ) A.触觉 B.嗅觉 C.视觉 D.听觉 3.每年的2月2日是世界湿地日，下列不属于湿地生态系统的特点的是() A.湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用 B.沼泽是最典型的湿地生态系统 C.湿地生态系统是生物种类最丰富的生态系统 D.湿地生态系统是在多水和过湿的环境条件下形成的 4.下列是通过想象绘出的四个哺乳动物的体形图，各部分的比例是依据动物原型确定的。你 认为哪一动物最适宜生活在寒冷的环境中( ) 身休 A 5.下列各项属于生态系统中消费者的是() A.产蛋的母鸡 B.生长旺盛的韭菜 C.长在树上的木耳 D.人体内的病毒 6.下列哪一项不能说明生物圈是一个统一的整体() A.水和水蒸气在全球范围内运动 B.黄河源自高原，流经森林、农田，进入大海 C.鸟类的迁徙经过不同的生态系统 D.鲨鱼生活在海洋中 7.下列实例中不是生物适应环境的是() A.鸟被覆羽毛，前肢变成翼，适于飞行生活 B.鱼用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，适于水中生活 C.浮水植物的气孔大部分分布在叶片上表皮 D.缺少含硼的无机盐，油菜只开花不结果 8.草在生态系统组成成分中属于() A.分解者 B.消费者 C.生产者 D.非生物部分 9.在生态系统中，如果没有分解者，那么() A.动物和植物将会越来越繁盛 B.动植物的遗体和残骸就会堆积如山 C.生态系统将会越来越大 D.生态系统依旧能够维持 10.兔和羊都吃草，兔和羊又都被狼所食，这四种生物形成了() A.两条食物链 B.三条食物链 C.四条食物链 D.五条食物链 11.下列关于调查的叙述不正确的是( A.人口普查也是调查 B.森林资源的清查是调查 C.要对调查的对象逐一进行调查 D.对调查的结果要进行整理和分析 12.竹节虫像树枝，仙人掌具针状叶刺，说明() A.环境能影响生物B.生物能适应环境C.生物会影响环境 D.生物会改变环境 13.下列生态系统中依次被称为“绿色水库”“地球之肺”“地球之肾”的一组为() A.森林生态系统、森林生态系统、湿地生态系统 B.森林生态系统、海洋生态系统、湿地生态系统 C.海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统 D.海洋生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统 14.某种生物皮下脂肪的厚度是其他生物的2一3倍，体毛浓密，则其生活环境可能是() A.一望无际的沙漠 B.气温偏低的寒冷地区 C.气候怡人的温暖地区 D.一马平川的草原 15.下列各项中，能体现生物对环境的影响的是() A.绿头鸭趾间有蹼 B.仙人掌的叶变成刺 C.莲藕根状茎中有气腔 D.蚯蚓疏松土壤 16.某山西北坡植被分布情况为：下层为热带雨林，中层为常绿阔叶林，上层是温带针叶林，顶 端为高山草甸。决定该山植被分布的生态因素主要是( A.水 B.空气 C.阳光 D.温度 17.下列关于生物圈的描述中，正确的是( A.生物圈是地球上生物及其生存环境的总称 B.生物圈只为生物的生存提供了土壤和空气 C.阳光和空气不是生物圈为生物提供的生存条件，而是自古就存在的 D.生物圈包括水圈和岩石圈 18.下列哪一地区的生物种类及数目最多() A.地下古墓 B.山清水秀之地 C.常年冰冻的南极D.沙漠地区 19.下列对生态系统的叙述中，错误的是() A.生态系统是多种多样的 B.生态系统之间是相互联系的 C.生态系统是由生物部分和非生物部分构成的 D.一群由乌鸦、麻雀等鸟类组成的群体也是一个生态系统 20.在实验设计中，不能作为一组对照实验的是( A.有光和无光 B.土壤潮湿和干燥 C.温度高和温度低 D.有阳光和没空气 二、非选择题（共30分） 21.(7分)将各生态系统及其特点用线连接起来。 ①森林生态系统 A.植物的种类和数量少，消费者主要是人类 ②草原生态系统 B.动植物种类繁多，能够涵养水源，保持水土 ③海洋生态系统 C.年降雨量很少，缺乏高大的植物 ④淡水生态系统 D.由海洋和海洋生物组成，动物种类很多 ⑤湿地生态系统 E.由河流、湖泊等淡水水域与淡水生物组成 ⑥农田生态系统 F.以沼泽为典型，具有蓄洪抗旱、净化水源的作用 ⑦城市生态系统 G.以农作物为主体，动植物种类相对较少 22.(7分)探究光对鼠妇生活的影响。 (1)提出问题： (2)作出假设： (3)制订并实施计划： ①取10只鼠妇放在实验装置中，该实验设置的实验变量为 为对 照组， 为实验组。 ②放入装置后静置2分钟开始统计明亮处和黑暗处的鼠妇数。 ③取平均值，得出数据。取平均值是为了 (4)得出结论： 23.(3分)学校生物兴趣小组调查某池塘生态系统的部分生物及其体内食物成分后，记录如 下表，据表分析回答问题： 生物种类 体内食物成分 小鱼 蜻蜓的幼虫 小球藻 蜻蜓的幼虫 水蚤 水蚤 小球藻 (1)该生态系统的生产者是 (2)写出其中的食物链： (3)该生态系统的生物成分还应包括腐生细菌和真菌，它们属于 24.(9分)为了探究“温度、湿度、光照”三种因素对鼠妇分布的影响，某生物兴趣小组进行了 相关实验。请根据图(a)和图(b)回答有关问题。 次增加 5 甲组：低温、湿土、阴暗 乙组：室温、干土、阴暗 丙组：室温、湿土、光亮 鼠妇数量 2 丁组：室温、湿土、阴暗 024681012时间1分钟 (a) (b) (1)图()为兴趣小组的实验探究设计方案，图中的大圆代表圆形纸盘，其中的A区是实 验开始时放入鼠妇之处，在甲、乙、丙、丁四组图中，能形成对照实验的组是 组 和 组； 组和 组； 组和 组 (2)图(b)表示在图(a)中的A区放入20只鼠妇后，对丁组鼠妇每2分钟统计一次，记录 较上次增加的鼠妇数量，共记录6次。从 分钟开始，该组区域内鼠妇的数量 总数达到最高值。本探究实验的结论是温度、湿度、光照三种因素对鼠妇的分布 (选填“有”或“没有”)影响。 (3)温度、湿度、光照三种生态因素均是 (选填“生物”或“非生物”)因素。 25.(4分)我国古代有很多文人墨客虽不是生态学专家，但他们早已关注“生物与环境”的问 题，并以隽永的诗篇描绘了生物圈中栩栩如生的自然之美。阅读下列诗句，解析其中蕴含 的生物学问题 ①陶渊助《归园田古》“濶 ③李绅《悯农》“锄禾日 ⑤龚H珍《己亥杂诗》“落红不 鸟恋H林，池鱼思战渊。” 当午，滴禾下土” 是无情物，化作春泥史护化” 晋 唐 消 南北胡 宋 ②佚名《敕勒歌》“天苍苍 ①辛齐疾《西江月·夜行黄沙道中》 野茫茫，风吹节低见牛羊。“ “稻花香单说卡作。听取六一片 (1)资料中陶渊明的诗句体现了生态系统由生物部分和 组成。《悯 农》的诗句中描述了田间除去杂草的情景，杂草与农作物之间的关系是 (2)资料中辛弃疾的诗句描述的场景中，如果还有害虫，请根据以上信息写出一条食物链： (3)《己亥杂诗》中描写的“落红”化作“春泥”的场景，这是生态系统中的 在发 挥作用。