河南南阳市淅川县第二教育集团2025-2026学年度第二学期阶段性复习作业(3/4) 八年级生物学(RJ)

2025-2026学年度第二学期阶段性复习作业(3/4)参考答案 八年级生物学(RJ) 一、选择题：（共20分） 1-5 CACCB 6-10 CABDB 11-15 CDADD 16-20 CBDAD 二、非选择题：（共30分） 21.(5分) (1)染色体…。 (1分) (2)变异 (1分) (3)dd③DNA (2分) (4)3/4(或75%)… (1分) 22.(6分) (1)成对 (1分) (2)女 (1分) (3)23条X或Y… (2分) (4)50%(或1/2)均等 (2分) 23.(6分) (1)生物进化生命起源 … (2分) (2)自然选择学说 (1分) (3)定向… (1分) (4)氨基酸（或有机小分子物质） (1分) (5)无机小分子物质 (1分) 24.(6分) (1)化石（或古鱼化石） (1分) (2)生存斗争适者生存 (2分) (3)古猿黑猩猩… (2分) (4)遗传变异……。 (1分) 25.(7分) (1)温度20 (2分) (2)有性生殖 (1分) (3)B暗而均匀 (2分) (4)翅… (1分) (5)③… (1分)2025-2026学年度第二学期阶段性复习作业(3/4) 八年级生物学(RJ) 座号 测试范围：全册 n 注意事项： 1.校本教研，内部资料，严禁外传。 2.本试卷共6页，两大题，满分50分，测试时间50分钟。 3.请用水笔按要求答在试卷上或答题卡上。 4.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 题号 二 总分 分数 p 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的 字母代号填在括号里或涂写在答题卡相应位置上。 1.土豆种植要进行选种、晒种、切块，播种等几个环节，其中切块最重要，每块必须有1个饱 满健壮芽，播种时种芽朝上，深度在10~12公分埋人土壤。土豆种植应用的繁殖方式属 于 【】 A.有性生殖 B.分裂生殖 C.无性生殖 D.出芽生殖 2.有性生殖是通过生殖细胞结合的生殖方式，下列生殖方式属于有性生殖的是 A.桃树的开花结果 B.葡萄的扦插繁殖 C.细菌的分裂生殖 D.洋芋用块茎生殖 3.植物园引进了一棵稀有花卉，技术人员想在短时间内将其大量繁殖，最理想的方法是 毁 甲 ★ A.甲 B.乙 C.丙 D. 4.如图是塘水毛茛，它水下生长的叶片和在空气中的叶片形态不同。 对这种现象解释合理的是 -气生叫 A.水下和水上叶片的基因不同 B.这种差异只受到环境因素影响 C.叶片形态的表现是基因和环境共同作用的结果 水下叶 D.该现象说明基因相同表现型一定相同 5.科学家将从非洲狗牙根的根中分离出Hs[A2基因导入拟南芥中，培育出的拟南芥耐热性 荞 极高。该过程运用的生物技术是 【】 A.仿生 B.转基因技术 C.发酵技术 D.克隆技术 八年级生物学(U)第1页（共6页） 6.下列各组性状中，属于相对性状的是 A.人的黑发与人的卷发 B.茄子果实的紫色和番茄果实的红色 C.家兔毛的黑色和白色 D.小明的A型血和小刚的A型血 7.墨西哥脂鲤在漫长的洞穴生活中眼睛逐渐退化，最终形成新的种群一脂鲤盲鱼。下列 关于脂鲤盲鱼的说法不正确的是 【】 A.漫长的洞穴生活使脂鲤发生定向变异 B.自然选择决定脂鲤进化的方向 C.眼睛退化在洞穴生活中属于有利变异 D.脂鲤眼晴退化体现了环境影响生物 8.如图为人的体细胞中的一对基因(B和b)位于一对染色体上的示意图。下列叙述不正确 的是 A.B表示显性基因 B.b控制的性状不能在后代中表现，属于不遗传的性状 C.如果B来自父方，则b来自母方 D.此个体表示出的是B所控制的性状 9.农科院的科研人员为了培育更优质的小麦品种，进行了一项杂交实验：他们选取了高产倒 伏小麦和低产抗倒伏小麦作为亲本进行杂交，最终得到 了高产抗倒伏小麦的新品种（如图所示）。请你分析下 列说法错误的是 杂交) A.高产和抗倒伏都是显性基因控制 商产倒伏小麦 低产抗倒伏小交 B.低产和倒伏都是隐性基因控制 C.通过杂交，高产基因和抗倒伏基因组合在一起了 D.杂交后代高产抗倒伏小麦能稳定遗传 高产抗倒伏小麦 10.冬天的雷鸟羽毛颜色和雪地颜色很相似，用达尔文进化论观点分析，这是 【 A.人工选择的结果 B.自然选择的结果 C.雪把羽毛染白的结果 D.不适应环境的表现 11.河南省地质博物馆的镇馆之宝，是来自洛阳汝阳的恐龙化石。下列叙述正确的是【】 A.恐龙是无脊椎动物 B.恐龙以胎生方式繁殖后代 C.化石是生物进化的直接证据 D.越古老的地层中生物越高等 12.探究“花生果实大小的变异”实验中，老师提供了大、小两个品种的花生果实。以下四个 实验小组提出的取样方法，最科学的是 【】 A.选取大、小花生中最大的各1枚 B.选取大、小花生中最小的各1枚 C.随机抽取大、小花生各5枚 D.随机抽取大、小花生各30枚 13.如下表是某类抗生素在四家医院患者的人均使用量，以及从患者体内分离的某种细菌对 该类抗生素的耐药率变化。下列分析错误的是 医院 甲 乙 丙 丁 抗生素用量(g) 0.074 0.12 0.14 0.19 细菌耐药率(%) 2.6 6.11 10.9 25.5 A.抗生素能诱导细菌产生定向变异 B.细菌耐药率的变化与抗生素用量有关 C.细菌抗生素耐药性是可遗传变异 D.抗生素的选择作用提高了细菌耐药率 八年级生物学(RU)第2页（共6页） 14.白化病是一种由常染色体上基因引起的遗传病。某家族白化病的遗传图谱如图所示（用 A和a分别表示显性基因和隐性基因)。下列叙述错误的是 【】 第一 口正常男性 正常女性 第二代 ☐患白化病男性 ○患白化病文性 第三代 0 A.白化病的致病基因是隐性基因 B.3号和4号的基因组成都是Aa C.1号与4号的基因组成一定相同 D.9号不可能携带致病基因 15.红绿色盲是由只分布于X染色体上的隐性基因控制的遗传病。一女性红绿色盲患者与 色觉正常男性结婚后生育一男孩，该男孩患红绿色盲的几率是 【】 A.0 B.25% C.50% D.100% 16.有关达尔文自然选择学说的叙述，不正确的是 A.在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特征 B.只有发生有利变异的个体才能在生存斗争中生存下来 C.在农药的长期作用下，使农田害虫产生了抗药性变异 D.变异的存在为自然选择提供了丰富的素材 17.下列方法产生的变异，不能遗传的是 A.用射线照射农作物的种子产生变异 B.水肥充足条件下长出穗多粒大的小麦 C.通过杂交选育出的新品种 D.利用转基因技术获得的转基因番茄 18.一对夫妇都能卷舌，他们生了一个不能卷舌的孩子，下列说法不正确的是 A.人的卷舌和不能卷舌是一对相对性状 B.由题意可知卷舌是显性性状，不能卷舌是隐性性状 C.孩子新生命的起始点是受精卵，受精卵形成于母体的输卵管中 D.这对夫妇再生一个不能卷舌的男孩子的概率为25% 19.葱郁的长白山、宁静的青海湖、神秘的南海、美丽的呼伦贝尔大草原，呈现出一幅大美中 国的画卷。这体现了生物多样性中的 【】 A.生态系统多样性 B.物种多样性 C.生物数量多样性 D.遗传多样性 20.生物社团准备了黑色和白色大卡纸各一张、黑色和白色小纸片各100张，生物社团准备 了黑色和白色大卡纸各一张、黑色和白色小纸片各100张，进行“模拟桦尺蛾体色变化 过程”的实验。下列叙述错误的是 【】 A.黑色和白色大卡纸模拟两种不同的环境 B.黑色和白色小纸片模拟两种体色的桦尺蛾 C.快速选取小纸片模拟桦尺蛾被捕食的过程 D.选出的小纸片放回大卡纸上模拟繁殖的过程 八年级生物学(U)第3页（共6页） 非选择题（共5小题，30分） 请将答案写在横线或答题卡相应位置上。除注明外，每空1分。 21.(5分)我们之所以拥有各自独特的身体，全都要归功于从父母那里获得了构建身体的 “设计图”，这种“设计图”就是DNA。图甲是染色体、DNA的关系示意图，图乙是佳美 同学根据自己的家人是否有双眼皮绘制的调查结果。请据图回答下列问题。 父亲 9:母亲 双眼皮 双眼皮 佳明6 都佳美 双眼皮 单跟皮 图甲 图乙 (1)图甲中①是 ,主要是由蛋白质和DNA组成的。 (2)图乙中，爸爸和妈妈都是双眼皮，佳美却是单眼皮。这种亲子代之间的差异现象在遗 传学上称为」 (3)若控制双眼皮和单眼皮这一对相对性状的基因分别用D、d表示。根据图乙判断，控 制佳美眼皮性状的基因组成是 一。基因是包含遗传信息、具有遗传效应的 [] 片段。 (4)若佳美的父母再生一个孩子，则这个孩子是双眼皮的概率为」 22.(6分)在一次科普活动中，生物老师带来了男性（甲）和女性（乙）体细胞染色体的排序 图。活动现场，老师向同学们提出了几个问题，邀请大家结合染色体的相关知识进行解 答： B号】 4 5 08 将碧！招册登 6 86路影13B6 789 101112 4 35 10a值6 88335 15 1617 18 131415 161718 路 费登 83 9202122 甲 乙 (1)从图中能观察到，人的体细胞中染色体是 存在的，共包含23对染色体。 (2)对比甲、乙的染色体组成，甲的第23对染色体为XY,乙的第23对染色体为XX,据 此可判断乙的性别是 性o (3)甲产生的生殖细胞中含有」 条染色体，其性染色体组成是 (4)若甲、乙是一对夫妻，他们第一胎生育了一个女孩，那么第二胎生育男孩的概率约为 一，这是因为男性产生的含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞 结合的机会是 的。 23.(6分)生命的起源和进化是地球上最神奇的过程之一，达尔文的进化论和米勒的实验分 别从不同角度揭示了生命的奥秘。据图回答问题： 八年级生物学(RU)第4页（共6页】 负电极 正电极5 冷凝器 沸水 冷却 C 取样 甲 乙 B 图·长颈鹿进化过程示意图 图一米勒实验 (1)长颈鹿的进化和米勒实验分别从 和 两个角度解释了生命的发 展历程。 (2)关于生物进化原因的解释，生物学家提出了各种各样的理论，其中达尔文的 普遍被人们所接受。 (3)达尔文的进化理论认为，生物普遍具有很强的繁殖能力，图一的甲图中，环境对长颈 鹿起到了选择作用，而且这种作用是 (选填“定向”或“不定向”)的。 (4)通过检测分析发现图二中B装置里的液体含有」 (5)图二米勒实验表明：在生命起源的早期过程中，由简单的 转变为简单的有 机小分子物质的过程是完全可能的。 24.(6分)请根据资料回答下列问题： 资料一我国科学家通过化石研究证实，人类确实经历了从鱼类进化到四足动物，最终 进化成现代人类的漫长过程。这一结论主要基于中国科学院院士朱敏团队在重庆、贵州 等地发现的志留纪早期古鱼化石而得出。 资料二从鱼类到人类的进化历时约5亿年，主要阶段包括：无颌类→有颌类（约4.5亿 年前)；肉鳞鱼类→四足动物；两栖动物一→哺乳动物→人类。分子生物学证据与化石记录 相互印证，支持这一进化路径。 资料三如图是人类起源的概念图。 人类祖先 现代人类 类人猿祖先 现代类人猿 (1)生物进化的研究方法有多种，我国科学家研究鱼类进化的直接证据是 (2)无颌类是已知水生鱼形脊椎动物中最原始的类群，缺乏上下颌骨，在志留纪和泥盆纪 达到繁盛。然而，其在与有颌类的激烈竞争中，最终被有颌类取代，现存种类仅剩盲 鳗和七鳃鳗等。该过程可用达尔文自然选择学说中的 来解 释。 (3)图中的a是 。研究表明，大猩猩与人类的基因组相似度约为98%，黑猩 猩与人类的基因组相似度约为99%。科学家通过比较发现，人类与 亲缘 关系更近。 (4)根据达尔文的自然选择学说，结合资料二，可见，环境因素和生物的 导致 了生物的进化。 25.(7分)养蚕在我国有着悠久的历史，也是一项有趣且富有教育意义的活动。小曦同学在 学习了相关知识后，和其他同学一起开展了饲养家蚕的课外实践活动。 八年级生物学(J)第5页（共6页） 【孵化蚕卵】 小曦和其他同学发现：温度不同时，蚕卵的孵化率也不同。为了探究蚕卵孵化的最 适温度，他们进行了分组实验，统计结果如表。 组别 温度/℃ 孵化出幼蚕所需的时间/天 孵化率/% ● 甲 ●● 16 5 49 ●● 乙 20 4 98 ● 丙 24 心 68 ● (1)该实验的变量是 由表中数据可知，孵化蚕卵的较适温度是 ℃。 【饲养家蚕】 (2)家蚕的生殖方式为 (填“有性生殖”或“无性生殖”)，主要以桑叶为食，一 般每5-7天蜕皮一次，蜕皮期间不食不动的状态称为“眠”。蜕皮是指蜕去家蚕的 外骨骼，因为它限制了家蚕的发育和生长。 【吐丝结茧】 家蚕在吃桑叶长大的过程中逐渐成熟，而后吐丝结茧。小曦和同学们探究了不同品 种和不同给光条件对家蚕产丝率的影响。具体操作如下：①选取三个品种的家蚕各300 只，每个品种分3片方格簇。②设置不同的给光条件，每个品种3片方格簇分别给予明 亮而不均匀、明亮而均匀、暗而均匀的光照。③每天监测温度、湿度等情况，结茧后进行 缫丝，计算产丝率如图。 100 60 品种A 品种B 品种C 口明充面不均匀■明亮而均匀☑略面均匀 图1 图2 (3)据图1分析，三个品种中，品种 的产丝率最高：三种给光条件中， 的给光条件下，家蚕产丝率最高。 【观察家蚕】 (4)蚕蛾身体分节，有1对触角、3对足和2对」 ,触角和足分节（如图2），具有 节肢动物的特征。 ○@● 【饲养小结】 ● ● (5)小曦和同学总结了饲养家蚕的一些做法，其中不可取的是 (填序号)。 ①及时清理饲养盒中的垃圾 ②用毛笔或羽毛转移刚孵化的家蚕 ③从冰箱里取出的桑叶直接给家蚕喂食 ④不让家蚕接触到有刺激性的化学物品 八年级生物学(RU)第6页（共6页）