22.2 解一元二次方程(2判别式及根与系数的关系) 同步练习- 2025-2026学年华东师大版(2012)九年级数学上册

2025-09-24
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 22.2 一元二次方程的解法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 四川省
地区(市) 内江市
地区(区县) 威远县
文件格式 DOCX
文件大小 339 KB
发布时间 2025-09-24
更新时间 2025-09-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-24
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来源 学科网

内容正文:

22.2 解一元二次方程(判别式及根与系数的关系) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.方程的解的情况是(    ) A.有两个不相等的实数根 B.没有实数根 C.有两个相等的实数根 D.有一个实数根 2.当时,方程实数根的个数(   ) A.1 B.2 C.1或2 D.无法确定 3.有一题目:“若,判断关于x的方程的根的情况.” 嘉嘉答:“有两个不相等的实数根.”淇淇答:“有两个相等的实数根.” 则正确的是(   ) A.只有嘉嘉答的对 B.只有淇淇答的对 C.嘉嘉和淇淇的答案合在一起才完整 D.嘉嘉和淇淇的答案合在一起也不完整 4.关于的方程有实数根,则满足(    ) A. B.且 C.且 D. 5.关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,则实数的取值范围是(    ) A. B. C.且 D.且 6.若是一元二次方程的两个根,则(    ) A.4 B. C.7 D. 7.设a,b为方程的两个实数根,则的值为(    ) A.2024 B. C.2023 D. 8.若关于x的方程有两个实数根,且两根之和不小于-6,则代数式化简的结果是(  ) A. B.1 C. D. 9.老师出示了小黑板上的题目(如框中所示)后,嘉嘉回答“方程有一个根为4”,淇淇回答“方程有一个根为”,则(  ) 已知方程的两根之积为,求方程的根. A.只有嘉嘉回答正确 B.只有淇淇回答正确 C.嘉嘉、淇淇回答都正确 D.嘉嘉、淇淇回答都不正确 10.已知一元二次方程,则该方程的根的情况是(    ) A.没有实数根 B.两根互为相反数 C.有两个相等的实数根 D.两根之和为4 二、填空题 11.一元二次方程的根的情况是 . 12.矩形两条对角线交于点,且、的长是关于的方程的根,则的值为 . 13.已知关于的一元二次方程的两个实数根分别是、,满足,那么的值为 . 14.一元二次方程的两根分别为和,则的值为 . 15.已知m, n是方程: 的两个根.则 . 16.若是一元二次方程的两个根,则 . 17.已知不相等的实数a、b满足,则 . 18.已知,,则a、b、c中最小值的最大值为 . 19.方程的两个根分别是,则 20.若,是方程的两个实数根,则代数式的值为 . 三、解答题 21.已知关于x的一元二次方程(a,b,c为常数,且). (1)若,求x的值; (2)若,求证:方程总有实数根. 22.关于x的一元二次方程的两实根为,. (1)求m的取值范围; (2)在m的取值范围内取最大整数时,求的值. 23.已知关于x的一元二次方程. (1)判断方程根的情况; (2)若方程的两根、满足,求k值; (3)若△ABC的两边、的长是方程的两根,第三边的长为5. ①则k为何值时,△ABC是以为斜边的直角三角形? ②k为何值时,△ABC是等腰三角形,并求出△ABC的周长. 24.关于x的一元二次方程. (1)求证:方程总有两个实数根; (2)若,求的值; (3)若方程有一个根不小于5,求的取值范围. 25.如果关于的一元二次方程有两个实数根,其中一个实数根是另一个实数根的3倍,那么称这样的方程是“3倍根方程”.例如一元二次方程的两个根是,则方程 是“3倍根方程”. (1)通过计算,判断是否是“3倍根方程”. (2)若关于x的方程是“3倍根方程”,求代数式的值; (3)已知关于x的一元二次方程(是常数)是“3倍根方程”,请写出的值. 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C C A C C D D C D 11.有2个不相等的实数根 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21.(1)解:∵, ∴, 即, 解得, ∴x的值为1或; (2)证明:∵, ∴, ∴ , ∴方程总有实数根. 22.(1)解:关于的一元二次方程有两实根, ∴,解得, 的取值范围为; (2)的取值范围为, 的取最大整数为0, 方程变形为:, ,, . 23.(1)解:, 方程有两个不相等的实数根; (2)解:由题意,得,, , , , 解得,或; (3)解:①由题意,得,, 是以为斜边的直角三角形, , , , 解得,或, , , 且当时,方程为, 解得或4,符合题意, 当时,△ABC是以为斜边的直角三角形; ②若△ABC是等腰三角形,分两种情况: 当时,方程有两个相等的实数根,这与不符,不合题意,舍去; 当或与相等时,5是方程的根, , 解得或4, 当时,,△ABC的周长为; 当时,,△ABC的周长为. 24.(1)证明:,,, , 方程总有两个实数根. (2)由是方程的根, , , 解得. (3), 即, , 方程有一个根不小于5, , . 的取值范围是. 25.(1)解(1)∵, ∴解得. ∵, ∴是“3倍根方程”. (2)∵, 解得 . ∵是“3倍根方程”, 分情况讨论: ①则:. ②则:. (3)∵(是常数)是“3倍根方程”, ∴不妨设是的三倍, 由韦达定理:,解得. 当时, , ∴. 当, , ∴. 学科网(北京)股份有限公司 $

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