精品解析：2024-2025学年湖北省随州市随县人教鄂教版五年级下册期末考试科学试卷

随县2024－2025学年度第二学期期末学业质量监测 小学三年级科学 一、填空题。（每空1分，共5分） 1. 将土壤倒入水中，观察到有气泡产生，说明土壤里含有_______。 【答案】空气 【解析】 【详解】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物，将土壤倒入水中，会产生气泡，说明土壤中有空气。 2. 玩纸风车、纸飞机时，观赛到风车转动、纸飞机飞行，这些现象可以证明____________的存在。 【答案】空气 【解析】 【详解】空气无色、无味、透明，看不见摸不着，我们需要借助物体来感受空气的存在，比如玩纸风车、纸飞机时，观察到风车转动、纸飞机飞行等。 3. 给锁上油是为了（ ）摩擦力，雨鞋底部有花纹是为了（ ）摩擦力。（请选填“减小”、“增大”） 【答案】 ①. 减小 ②. 增大 【解析】 【详解】其他条件不变时，物体间接触面越光滑，摩擦力越小；物体间接触面越粗糙，摩擦力越大。物体越重，摩擦力越大；物体越轻，摩擦力越小。给锁上油是为了增大摩擦力，雨鞋底部有花纹是为了减小摩擦力。 4. 当我们坐在行驶的“复兴号”高铁上，以窗外的景物为参照物，我们是_______的。 【答案】运动 【解析】 【详解】判断一个物体是否运动，需要借助一个假设不动的物体作为参照物。当我们坐在行驶的“复兴号”高铁上，以窗外的景物为参照物，我们是运动的。 二、判断题。（正确的打“√”，错的打“×”。每小题1分，共8分） 5. 因为农作物高产需要农药、化肥，所以我们可以大量使用农药、化肥。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】大量使用农药、化肥会导致一些土壤成分发生变化，使得土壤资源受到污染，所以不能为了农作物高产就大量使用农药、化肥。 6. 把凤仙花的幼苗移栽到不同类型土壤中，黏质土中的凤仙花生长得最好。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】据渗水、保水等情况，土壤可分为砂质土、黏质土、壤土3类，其中保水性最好的土壤称为黏质土，渗水能力最好的称为砂质土，渗水和保水能力居中的称为壤土。凤仙花喜欢阳光，怕湿、耐热、不耐寒，适合生长在疏松、肥沃的壤土中。 7. 用天平测量物体的质量时，左托盘放砝码，右托盘放称量物。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】天平是人们根据杠杆尺的平衡原理制成的，是用来测量质量的工具，主要结构包括托盘、分度盘、游码、底座、平衡螺母、指针以及砝码和镊子等附属部件。用天平测量物体的质量时，将物体放在天平左盘；用镊子夹取适合的砝码放到天平的右盘，使天平平衡，砝码加游码读数之和就是待测物质的质量。 8. 空气能流动，没有固定形状，占据着一定的空间，有一定的质量。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】空气属于气体，具有气体的特性。气体能流动，因为分子间作用力较小，分子可以自由运动；没有固定形状，会填充容器的形状；会占据一定空间，比如可以用瓶子收集空气，说明空气占据了瓶子的空间；并且有一定质量，例如可以通过天平称量充满空气和抽空空气的容器，能发现质量差异。所以“空气能流动，没有固定的形状，占据着一定的空间，有一定的质量”这一表述是正确的。 9. 使用弹簧测力计进行测量，读数时眼睛要平视指针所指的刻度线。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】弹簧测力计是一种测量力的大小的工具， 运用于物理力学，主要由弹簧、挂钩、刻度盘构成，利用弹簧的受力越大，伸得越长的特性工作的。使用弹簧测力计进行测量，读数时眼睛要平视指针所指的刻度线。 10. 日常生活中我们通常用速度表示物体运动的快慢。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】速度是描述物体运动快慢的物理量。在日常生活中，我们通常用速度来表示物体运动的快慢，例如汽车的行驶速度、跑步的速度等。速度越大，物体运动得越快；速度越小，物体运动得越慢。 11. 气球和橡皮筋作为动力装置产生的力是相同的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。根据对力的形式的认识，气球利用反冲力驱动小车运动，橡皮筋利用弹力驱动小车运动，它们产生力是不同的。题干错误。 12. 为了使研究结果更准确，我们需要进行多次实验。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在科学实验中，为了排除偶然性，我们需要多次实验，得出普遍的结论。为了使研究结果更准确，我们需要进行多次实验。题目说法正确。 三、选择题。（每小题2分，共20分） 13. 学校开展了捏泥人手工作业活动，最好选用（ ）来做泥人。 A. 沙质土 B. 黏质土 C. 壤土 【答案】B 【解析】 【详解】根据土壤的成分，一般把土壤分为壤土、黏质土和沙质土。沙质土土壤散开，不能成团，黏质土能捏成团，抛到地上也不会散开，壤土能捏成团，抛到地上会散开。所以最适合捏泥人的土是黏质土。 14. 用土壤和岩石实验时需要注意的事项下面不正确的是（ ）。 A. 土壤很干净，接触土壤后不用洗手 B. 加热土壤时，身体不要触碰热的物体，防止烫伤 C. 刻画岩石时要注意安全 【答案】A 【解析】 【详解】科学实验中，一定要注意安全，严格遵守实验操作流程，不但是保障试验成功的基本条件，也有利于保护自己和他人不受伤害，保障自身安全。 A、土壤是由矿物质、腐殖质、水分、空气、微生物等多种物质组成的混合物，可能含有细菌、病毒等微生物，不是干净的，接触土壤后要及时洗手，故A错误； B、加热土壤时，受热部分温度都很高，身体不要触碰热的物体，否则容易烫伤，故B正确； C、有的岩石很坚硬，也很滑，刻画岩石时，不小心容易受伤，要注意安全，故C正确。 15. 下面不是植物的繁殖器官的是（ ）。 A. 叶 B. 花 C. 果实 【答案】A 【解析】 【详解】植物繁殖器官包括花、果实和种子。 A．叶主要是进行光合作用、蒸腾作用等，为植物生长制造养分，属于营养器官，不是繁殖器官。 B．花是植物的生殖器官，通过传粉、受精等过程形成果实和种子。 C．果实里面包含种子，种子可以萌发成新的植株，用于繁殖后代。 故选A。 16. 下面现象中，不能证明空气占据空间的是（ ） A. 空瓶倒立放入水中，水不易进入瓶中 B. 风吹稻花香两岸 C. 给瘪了篮球打气球鼓起来了 【答案】B 【解析】 【详解】A．空瓶倒立放入水中，水不易进入瓶中，正确； B．风吹稻花香两岸，错误；这个事例证明了空气具有流动性； C．给瘪了的篮球打气球鼓起来了，正确。 17. 养护凤仙花时要注意的问题，下列说法不正确的是（ ）。 A. 要合理施肥 B. 放在阳光充足的地方 C. 每天浇大量的水 【答案】C 【解析】 【详解】凤仙花喜欢阳光，怕湿，耐热、不耐寒，适合生长在疏松、肥沃的土壤中。要想科学地养护凤仙花，除了适度浇水、选择合适的土壤，还需要注意的是选择合适的土壤、将凤仙花放在阳光充足且通风的地方。 A、种植凤仙花要合理施肥是正确的做法，故A正确； B、凤仙花是绿色开花植物，适宜放在阳光充足的地方，利于凤仙花获得太阳能生长，故B正确； C、每天浇大量的水不利于凤仙花生长，故C错误； 18. 下列物体都利用了弹力是（ ） A. 篮球、风筝 B. 弹弓、热气球 C. 弹簧测力计、橡皮筋 【答案】C 【解析】 【详解】橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。弹簧测力计、橡皮筋、弹弓、篮球都应用了弹力，风筝和热气球应用了空气的浮力。 19. 探探把两个充的一样大的气球（质量相同）挂在平衡尺的两端，先调平衡，然后用针慢慢扎破右边的气球，发现左边的气球下沉了（如下图）。这个实验证明（ ）。 A. 空气是有质量的 B. 空气是不会流动的 C. 空气有确定的体积 【答案】A 【解析】 【详解】空气具有一定的质量，所以图中两只充了气的气球正处在平衡状态，如果这时把右边气球的气慢慢放掉，结果会是右边上升，这个实验证明空气具有一定的质量，故A正确。 20. 气球小车动力不足时，下列方法中不能使小车行驶得更远的是（ ）。 A. 减轻车身质量 B. 将气球吹得更大些 C. 将喷气嘴调换方向 【答案】C 【解析】 【详解】车身质量、气球大小、喷嘴粗细、车轮与地面的摩擦力大小等，都影响小车的行驶距离。测试中气球小车动力不足，我们可以采用减轻车身质量、将气球吹得更大些来解决，调整喷嘴的方向无法实现。 21. 喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的（ ）升空的。 A. 拉力 B. 浮力 C. 反冲力 【答案】C 【解析】 【详解】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力，反冲力的方向与物体的运动方向相反。喷气式飞机、火箭都是运用反冲力运动的。 22. 下面方法中，不能让小车动起来的是（ ）。 A. 将小车轻轻地放在光滑的水平台面上 B. 用较大的外力推小车 C. 放在坡度较大的斜坡上 【答案】A 【解析】 【详解】力是物体间的相互作用，力有方向、大小和作用点三要素。力是改变物体运动状态的原因。 A、车轻轻地放在光滑的水平台面上，小车受到的合力为0N，故不能使小车运动起来。 B、改变物体运动状态的原因，用较大的外力推小车，可以使小车运动起来。 C、坡度较大的斜坡上，由于小车受到重力的作用，故小车可以沿斜面向下运动。 四、连线题。（7分） 23. 将下列植物器官与其功能连线。 根 运输水分和养分 茎 吸收水分和固定植物 叶 进行光合作用，蒸腾水分 花 传粉受精，发育成果实和种子 【答案】 【解析】 【详解】植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。植物的茎具有支撑植物和运输水分和养料的作用，它可以将根部吸收的水分、养料等传递到叶子和花朵上，将叶子光合作用形成的养分传递到其他部分，有些植物的茎具有繁殖的作用。 绿色植物在植物的叶上，吸收光能，把二氧化碳和水合成有机物，同时释放氧气的过程。植物的叶可以制造养料进行光合作用，同时具有蒸腾作用，调节体温，吸收尘土等。植物的花是繁殖器官，植物花经过传粉和受精两个过程，就会结成果实和种子。 24. 物体的运动方式。 雨水从屋檐落下 荡秋千 风扇转动 圆周运动 直线运动 曲线运动（摆动） 【答案】 【解析】 【详解】雨水从屋檐落下：雨水在重力作用下，沿竖直方向做直线运动，所以属于直线运动。 荡秋千：秋千的运动轨迹是弧形，围绕一个固定点做来回的摆动，属于曲线运动（摆动）。 风扇转动：风扇的扇叶围绕中心轴做圆周运动，所以属于圆周运动。 五、解决问题。（5分） 25. 请将下图中弹簧测力计各部分的名称的序号填在相应的括号里 ①挂钩②指针③测量限度④吊环⑤刻度 【答案】 【解析】 【详解】弹簧测力计是一种测量力的大小的工具，运用于物理力学，主要由弹簧、挂钩、刻度盘构成，利用弹簧的受力越大，伸得越长的特性工作的。 六、实验探究题。（5分） 26. 探究小组做物体在水中沉浮的实验，请按要求完成实验。 实验材料：水槽、玻璃瓶、沙子、水 实验过程：①号玻璃瓶装半瓶沙子，②号玻璃瓶装满瓶沙子，将两个玻璃瓶同时放进两个装同样多水水槽中。 （1）这是一组对比实验，实验中相同的条件有______，不同的条件是______。 A玻璃瓶的大小 B.玻璃瓶中沙子的质量 （2）实验现象：①号玻璃瓶会上浮，②号玻璃瓶会下沉。 （2）实验结论：同样大小、不同质量的物体同时放入水中，质量较______的物体更容易下沉。 （3）将①号玻璃瓶竖直向下按，它会受到水对它竖直向______的力，这就是浮力。 （4）沉没在水中的②号玻璃瓶______（选填“会”、“不会”）受到浮力的作用 【答案】（1） ①. A ②. B （2）大 （3）上 （4）会 【解析】 【分析】不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉；如果重量相同，体积小的物体容易沉。 【小问1详解】 根据题目可知这是一组对比实验。实验中相同的条件有：玻璃瓶的大小、水槽中水的量等；不同的条件是：玻璃瓶中沙子的质量。 【小问2详解】 根据实验现象可知，体积下，质量越大，总重就越大，下沉更明显。 【小问3详解】  浮力的方向始终是竖直向上。①号玻璃瓶被向下按时，受到水对它“竖直向上”的力，这个力就是浮力。 【小问4详解】 不论物体浮于水面还是沉于水底，都要受到竖直向上的浮力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 随县2024－2025学年度第二学期期末学业质量监测 小学三年级科学 一、填空题。（每空1分，共5分） 1. 将土壤倒入水中，观察到有气泡产生，说明土壤里含有_______。 2. 玩纸风车、纸飞机时，观赛到风车转动、纸飞机飞行，这些现象可以证明____________的存在。 3. 给锁上油是为了（ ）摩擦力，雨鞋底部有花纹是为了（ ）摩擦力。（请选填“减小”、“增大”） 4. 当我们坐在行驶“复兴号”高铁上，以窗外的景物为参照物，我们是_______的。 二、判断题。（正确的打“√”，错的打“×”。每小题1分，共8分） 5. 因为农作物高产需要农药、化肥，所以我们可以大量使用农药、化肥。（ ） 6. 把凤仙花的幼苗移栽到不同类型土壤中，黏质土中的凤仙花生长得最好。（ ） 7. 用天平测量物体的质量时，左托盘放砝码，右托盘放称量物。（ ） 8. 空气能流动，没有固定的形状，占据着一定的空间，有一定的质量。（ ） 9. 使用弹簧测力计进行测量，读数时眼睛要平视指针所指的刻度线。（ ） 10. 日常生活中我们通常用速度表示物体运动的快慢。（ ） 11. 气球和橡皮筋作为动力装置产生力是相同的。（ ） 12. 了使研究结果更准确，我们需要进行多次实验。（ ） 三、选择题。（每小题2分，共20分） 13. 学校开展了捏泥人手工作业活动，最好选用（ ）来做泥人。 A. 沙质土 B. 黏质土 C. 壤土 14. 用土壤和岩石实验时需要注意事项下面不正确的是（ ）。 A. 土壤很干净，接触土壤后不用洗手 B. 加热土壤时，身体不要触碰热的物体，防止烫伤 C. 刻画岩石时要注意安全 15. 下面不是植物的繁殖器官的是（ ）。 A. 叶 B. 花 C. 果实 16. 下面现象中，不能证明空气占据空间的是（ ） A. 空瓶倒立放入水中，水不易进入瓶中 B. 风吹稻花香两岸 C. 给瘪了的篮球打气球鼓起来了 17. 养护凤仙花时要注意的问题，下列说法不正确的是（ ）。 A. 要合理施肥 B. 放在阳光充足的地方 C. 每天浇大量的水 18. 下列物体都利用了弹力的是（ ） A. 篮球、风筝 B. 弹弓、热气球 C. 弹簧测力计、橡皮筋 19. 探探把两个充的一样大的气球（质量相同）挂在平衡尺的两端，先调平衡，然后用针慢慢扎破右边的气球，发现左边的气球下沉了（如下图）。这个实验证明（ ）。 A. 空气是有质量的 B. 空气是不会流动的 C. 空气有确定的体积 20. 气球小车动力不足时，下列方法中不能使小车行驶得更远的是（ ）。 A. 减轻车身质量 B. 将气球吹得更大些 C 将喷气嘴调换方向 21. 喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的（ ）升空的。 A. 拉力 B. 浮力 C. 反冲力 22. 下面方法中，不能让小车动起来的是（ ）。 A. 将小车轻轻地放在光滑的水平台面上 B. 用较大的外力推小车 C. 放在坡度较大的斜坡上 四、连线题。（7分） 23. 将下列植物器官与其功能连线。 根 运输水分和养分 茎 吸收水分和固定植物 叶 进行光合作用，蒸腾水分 花 传粉受精，发育成果实和种子 24. 物体的运动方式。 雨水从屋檐落下 荡秋千 风扇转动 圆周运动 直线运动 曲线运动（摆动） 五、解决问题。（5分） 25. 请将下图中弹簧测力计各部分的名称的序号填在相应的括号里 ①挂钩②指针③测量限度④吊环⑤刻度 六、实验探究题。（5分） 26. 探究小组做物体在水中沉浮的实验，请按要求完成实验。 实验材料：水槽、玻璃瓶、沙子、水。 实验过程：①号玻璃瓶装半瓶沙子，②号玻璃瓶装满瓶沙子，将两个玻璃瓶同时放进两个装同样多水水槽中。 （1）这是一组对比实验，实验中相同的条件有______，不同的条件是______。 A玻璃瓶的大小 B.玻璃瓶中沙子的质量 （2）实验现象：①号玻璃瓶会上浮，②号玻璃瓶会下沉。 （2）实验结论：同样大小、不同质量的物体同时放入水中，质量较______的物体更容易下沉。 （3）将①号玻璃瓶竖直向下按，它会受到水对它竖直向______的力，这就是浮力。 （4）沉没在水中的②号玻璃瓶______（选填“会”、“不会”）受到浮力的作用 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $