第1单元 少年有梦(考点背记)-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治（统编版2024 贵州专版）

第一单元少年有梦 第一课开启初中生活 第一框奏响中学序曲 ◆知识梳理 1.跨进中学校园，我们有了一个新的身份-一中学生！这意味着一段新的人生旅程开始， 我们对新生活充满了期待。 ★2.初中阶段对我们青少年的成长有什么意义？ (1)初中阶段为我们的发展提供了新的机会。 (2)初中阶段对我们的成长提出了新的要求。 (3)初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们初步形成世界观、人生观、价值观。 3.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？ (1)富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域 (2)丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台。 (3)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 (4)在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 4.初中阶段，家庭、学校、社会对我们寄予了怎样的期望？ (1)越来越上进，志存高远，追梦远航。 (2)越来越踏实，努力学习，勤于思考。 (3)越来越包容，尊重他人，学会合作。 (4)越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。 ★5.我们应如何面对初中生活中的各种可能与挑战？ 我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目 标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、 能吃苦、肯奋斗的中学生。 ◆易错易混 有同学说：“初中阶段，只会给我们带来挑战，不会提供新的发展机会。” 这位同学的观点是片面的。理由：①进入中学后，我们可能会面临新的挑战：富有挑 战的课程和学习任务；家庭、学校、社会寄予我们更高的期望…这对于我们来说是正常 现象。②初中阶段也为我们的发展提供了多种新的机会：探索新的知识领域；提供了更多 培养兴趣的平台；为我们打开认识社会的大门…③面对各种可能与挑战，我们要珍视当 下，把握机遇，积极追求进步，在担当中历练，在尽责中成长。 ·1… ◆国学品鉴 人生万事须自为，跬步江山即寥廓。 -一[元]范梈《王氏能远楼》 【品鉴】这句话的意思是人生在世要立足当下，依靠自己脚踏实地、稳步前行，只要坚持不 懈，哪怕每次仅迈出跬步之距，长久积累也能开创出一片广阔天地。这句诗鼓励人们积极 进取，表达了积极的人生态度。 【链接考点】积极面对初中阶段，要立志高远、不懈奋斗。 ◆知识拓展 如何积极适应中学新生活？ (1)自觉遵守规章制度。我们要尽快了解自己所在学校、班级的规章制度和要求，并规范 自己的行为。 (2)尽快建立新的人际关系。尽快地熟悉新班级，熟悉新同学，交出真诚，献出热情，保持 与同学之间的交往，在新的集体中找到自己的位置。 (3)主动迎接学习的新挑战。我们要积极、主动地学习，尽快适应老师的讲课方法，还要做 到课前预习、课后复习。 第二框规划初中生活 ◆知识梳理 1.什么是规划？ 规划是对未来的事情作出事先的设计与安排： 2.我们为什么要规划初中生活？ (1)凡事预则立，不预则废。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。 (2)合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 ★3.我们应如何做好初中生活规划？ (1)应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴 趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。 (2)还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细 节，列出时间表，使行动方案切实可行。 ★4.我们应如何落实自己初中生活的规划？ 有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的 具体行动中。 5.努力的方法：①分清主次，合理规划和管理时间。②劳逸结合，学会科学用脑。③每天 进步一点点。④学思并进。⑤珍视团队合作。 ·2… ◆易错易混 规划初中生活，我们应该一切听从老师和父母的安排。 这种观，点是错误的。我们不可能一切都听从老师和父母的安排。理由：①老师、父母 的知识、阅历、经验比我们丰富，他们的意见、建议对我们做好初中生活规划有着重要参考 价值。但是做好初中生活规划，我们也要考虑到自身的实际情况。②规划初中生活我们 可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发 展目标。 ◆国学品鉴 1.不积跬步，无以至千里。 一一荀子《劝学》 【品鉴】这句话的意思是没有一步半步的积累，无法达到千里之外。这句话告诉我们，人 生的所有成绩和收获，都是通过逐步积累才能形成的。 【链接考点】努力的方法。 2.学而不思则罔，思而不学则殆。 一《论语》 【品鉴】这句话的意思是一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能 合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫；而如果一味空想而不去进行实实在在的学 习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。这句话强调了学习与思考的重要性及其相互 关系。二者相辅相成，缺一不可。 【链接考点】努力的方法、学会学习。 ◆知识拓展 初中生应如何给自己制订学习计划？ (1)结合实际，确定目标。制订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定的太高或过低。 (2)长计划，短安排。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上 确定各门功课和各项学习活动的具体目标。 (3)要注意自我管理。要定期进行自我检查、自我督促和自我验收。可以制订一个计划检 查表，将需要完成的任务列成表格，每完成一个项目就打上一个勾，以便检查和督促。 如果没有完成计划中的任务，要找出原因并想出解决办法，确保计划的全面落实。 (4)安排好常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间用来完成老师当天布置的学习 任务，“消化”当天所学知识。自由学习时间主要是弥补自己学习上的欠缺，发展自己 的学习特长，这一时间内所取得的成果，对改变学习现状具有重大作用，应当成为学习 计划的重点之一。 (5)适时调整学习计划。制订的学习计划要合理，不能过高要求自己。如果计划不能实现 或活动有变动，就需要修改学习计划。学习计划应该是自己的向导，要严格执行，养成 学习的习惯。同时，也要保留一些灵活性，根据需要增加学习时间。 ·3。 第二课正确认识自我 第一框认识自己 ◆知识梳理 1.为什么要正确认识自己？（正确认识自己的意义） 正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展， 促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 ★2.如何正确认识自己？ (1)通过对自我的全面分析来认识自己。我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状 况来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级 中的角色等社会关系来认识自己。 (2)通过他人的评价来认识自己。 (3)在生活实践中认识自己。 (4)认识自己是一个过程。随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的 认识逐步深入。 ★3.他人的评价有什么意义？ (1)他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整 清晰的认识。 (2)正确对待他人的评价是走向成熟的表现。 ★4.我们应如何正确对待他人的评价？ (1)我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 (2)用心聆听；注重沟通；勇于面对；理性应对。 ◆易错易混 1.能不能正确认识自己无关紧要。 这种观点是错误的，正确认识自己是非常重要的。正确认识自己，准确把握自己的 禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与 社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 2.他人的评价是我们认识自己的一面镜子，我们应该照单全收。 这种观，点是错误的。我们要正确对待他人的评价。①他人的评价是我们认识自己 的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。因此，我们要重视他 人的评价。②面对他人的评价，我们要客观冷静地分析，既不盲从也不轻视。③正确对 待他人的评价是走向成熟的表现。 ◆国学品鉴 知人者智，自知者明。 一老子《道德经·第三十三章》 。4 【品鉴】这句话的意思是了解他人的人，是智慧的，能够了解自己的人，是真正聪明的。这 句话告诉人们要能够认识到自己的优势和劣势，正确认识自己。 【链接考点】认识自己。 ◆名句积累 关于认识自己的名言。 (1)吾日三省吾身。 一一《论语·学而》 (2)以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。 《旧唐书·魏徵传》 (3)人告之以有过，则喜。 一一《孟子·公孙丑章句上》 (4)金无足赤，人无完人。 一一《寄兴》 ◆知识拓展 片面地认识自己会给自己带来怎样的影响？ 片面地认识自己不利于处理自己和他人、社会的关系，不利于更好地发展自己各方面 的能力，易导致不能理解、宽容和善待他人，妨碍与他人的积极互动，影响自己良好人际关 系的形成，使自己在交往中产生一系列的障碍等。 第二框 做更好的自己 ◆知识梳理 1.为什么要接纳与欣赏自己？ (1)世界上没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。 (2)我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 ★2.我们应如何做更好的自己？ (1)学会欣赏自己。 (2)学会接纳自己。 (3)不断完善自己。 (4)不断发掘自己的潜能。 (5)做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 3.我们应如何欣赏自己？ (1)欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。 (2)欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的 道路上不断奋勇前进。 ·5 ★4.我们应如何接纳自己？ (1)接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去， 既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。 (2)接纳自己的不足和不满意的部分，需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向 更好的方向发展。 ★5.不断完善自己，我们应如何做？ (1)我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的 不足 (2)我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展 自己。 6.如何发掘自己的潜能？ (1)我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域。 (2)通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间。 (3)通过与他人合作，不断提升自己的能力。 7.改正缺点的方法 ①通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。 ②具体描述自己的缺点。 ③从最容易改正的缺点开始。 ④及时肯定或奖励自己为改正缺点所付出的努力。 ⑤请自己信任的人来协助。 ⑥作出改正缺点的公开承诺 ⑦运用自己改正缺点的成功经验。 ◆易错易混 1.面对自己的不完美应回避、掩饰 这种观，点是错误的。理由：①接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部 分有时候会很难。②我们可以用全面的、发展的眼光看自己，既接纳自己的现在，也接 纳自己的过去。③拥有乐观的心态，不断从别人身上吸取优，点，弥补自己的不足，主动 改正缺，点，完善自己。 2.接纳自己，就是接纳并保持自己的缺点和不足。 这种观，点是错误的。理由：①接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳自己的优点， 也接纳自己的不足。②既接纳自己的现在，也接纳自己的过去；既接纳自己满意的部 分，也接纳自己不满意的部分。③我们在接纳自己的同时还要做更好的自己，不能明知 自己的缺点却不做任何改变，要不断塑造更好的自己。 ·6。 ◆国学品鉴 天生我材必有用。 —一李白《将进酒》 【品鉴】这句话意指上天造就了我，一定有需要用到我的地方。这句话告诉我们要对自己 充满自信，学会欣赏自己。 【链接考点】欣赏自己。 第三课梦想始于当下 第一框 做有梦想的少年 ◆知识梳理 ★1.为什么少年要有梦想？（梦想的重要性） (1)梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。 (2)梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 (3)有梦想，就会有希望 (4)有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 ★2.如何做有梦想的少年？ (1)做有梦想的少年，应当树立远大志向。早立志，立大志，立长志。 (2)做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 ◆易错易混 如果梦想不能实现，就没有任何意义。 这种观，点是错误的。理由：①梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少 年时期的重要主题。②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 ③有梦想，就会有希望。④有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 ◆国学品鉴 1.志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不人，锐兵精甲不能御也。 一一《格言联壁》 【品鉴】这句话的本意为一个人要有远大的志向，再遥远的距离也能到达，即使是高山大 海，也无法阻挡；一个人要有坚定的志向，必会无坚不摧，即使是精锐的士兵、坚固的铠 甲，也不能抵挡。这句话启示我们需要立志，志向是人生的航标，实现理想需要艰苦 奋斗。 【链接考点】树立志向。 ·7。 2.志不立，天下无可成之事。 一[明]王守仁《教条示龙场诸生》 【品鉴】这句话的意思是，如果一个人没有确立自己的志向，那么他做任何事情都难以成 功。这句话强调了“立志”的重要性和必要性，告诉我们要早立志，立大志，立长志。 【链接考点】梦想需要立志。 ◆知识拓展 青少年能够为实现中国梦作出哪些努力？ (1)从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民 联系在一起。 (2)培养持之以恒的精神，坚持不懈地付诸行动。 (3)要有不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气。 (4)努力学习科学文化知识，承担历史使命，尽己所能，报效祖国。 第二框学习成就梦想 ◆知识梳理 ★1.我们为什么要学习？（学习的重要性） (1)学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 (2)学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 (3)学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世 界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量， (4)学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 2.如何正确认识学习？ (1)内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 (2)范围：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 (3)表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 (4)态度：带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 ★3.善于学习，应该怎样做？ (1)发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 (2)养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 (3)积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 ·8… 4.梦想和学习之间有什么关系？ (1)梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。 (2)我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中 华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 ◆易错易混 有同学认为：只有学校才是学习的场所，参加校外综合实践活动耽误学习，没有意义。 这位同学的观，点是错误的，学习的方式和场合多种多样。理由：①学习并不局限在学 校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌 握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。②参加校外综合实践活动是在实践中学习，有利 于开阔视野、增长见识，有利于陶冶高雅情操，有利于增强社会实践能力等，虽然会耽误一 点学校学习时间，却很有意义。③作为中学生，我们要正确认识学习，转变学习观念，既重 视课本知识的学习，也重视实践性学习，把校内学习和校外学习结合起来，促进自身全面 发展。 ◆名言积累 关于学习的名言。 (1)玉不琢，不成器；人不学，不知道。 (2)学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难收。 (3)独学而无友，则孤陋而寡闻。 (4)工欲善其事，必先利其器。 (5)学而不思则罔，思而不学则殆。 (6)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ◆知识拓展 搞好学习的有效策略（方法）及其要求。 策略（方法） 要求 学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者。能独立地承担学习的 学会自主学习 责任。 把握好学习过程中每个环节的质量，如课前认真预习、上课时专心听讲、课后及时复 提高学习效率 习，从整体上提高学习效率。 科学安排时间 对自己的学习时间进行合理的规划，有计划地学习，做到心中有数，从容不迫。 。9