精品解析:2024-2025学年安徽省合肥市庐江县苏教版四年级下册期末考试数学试卷
2025-09-23
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2份
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20页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | 合肥市 |
| 地区(区县) | 庐江县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.08 MB |
| 发布时间 | 2025-09-23 |
| 更新时间 | 2026-07-04 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-09-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54065286.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2024-2025学年度第二学期期末学业质量监测
四年级数学(苏教版)
注意事项:
1.本试卷共6页,满分100分,考试时间90分钟;
2.答卷前,请将姓名、班级等信息填写到相应位置;
3.本试卷任何人不能以任何形式外传,翻印!如若发现,必追究法律责任!
一、细心读题,谨慎填写(每空1分,共22分)
1. 据天文学观测发现,天王星与太阳的距离为2870990000千米,横线上的数里面有( )个亿和( )个万,它的最高位是( )位,改写成用“亿”作单位的近似数是( )亿。
【答案】 ①. 28 ②. 7099 ③. 十亿 ④. 29
【解析】
【分析】2870990000是由28个亿,7099个万组成的,最高位是十亿位,改写成用“亿”作单位的近似数是需要看千万位,如果千万位上的数字大于等于5,则向前一位进一后再省略,千万位上的数字小于5就直接省略,然后再在数的后面写上“亿”字,据此解题。
【详解】据天文学观测发现,天王星与太阳的距离为2870990000千米,横线上的数里面有28个亿和7099个万,它的最高位是十亿位,改写成用“亿”作单位的近似数是29亿。
2. 根据15×18=270,在括号里填合适的数。
45×18=( ) ( )×18=27000 15×360=( )
【答案】 ①. 810 ②. 1500 ③. 5400
【解析】
【分析】根据积的变化规律:一个乘数不变,另一个乘数乘或除以几(0除外),积也乘或除以几。
【详解】
45×18=810 1500×18=27000 15×360=5400
3. 一个等腰三角形的顶角比底角少30°,它的一个底角是( )°;直角三角形中,一个锐角的度数是另一个锐角的一半,最小的角是( )°。
【答案】 ①. 70 ②. 30
【解析】
【分析】根据“一个等腰三角形的顶角比底角少30°”,顶角=底角-30°,底角-30°+底角+底角=180°,则底角=(180°+30°)÷3;
根据“直角三角形中,一个锐角的度数是另一个锐角的一半”,两个锐角的度数之和是90°,用90°除以3,求出最小的锐角,据此解答。
【详解】(1)底角-30°+底角+底角=180°
底角=(180°+30°)÷3
=210°÷3
=70°
它的一个底角是70°。
(2)180°-90°=90°,两个锐角的度数之和是90°;
90°÷3=30°
最小的角是30°。
【点睛】明确三角形的内角和为180°是解决本题的关键。
4. 如图,用4根小棒围成一个直角梯形,这个梯形的高是( )厘米;从这4根小棒中拿走( )厘米的小棒,剩下的3根不能围成一个三角形。
【答案】 ①. 4 ②. 6
【解析】
【分析】从图中可知:4厘米的线段垂直于6厘米的线段和9厘米的线段,4厘米的线段就是梯形的高;
根据三角形的特征:任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边;4+5=9,4厘米、5厘米和9厘米的线段一定不能围成一个三角形,由此解答即可。
【详解】如上图,用4根小棒围成一个直角梯形,这个梯形的高是4厘米;从这4根小棒中拿走6厘米的小棒,剩下的3根不能围成一个三角形。
【点睛】本题考查了学生对梯形的高的认识以及三角形的三边关系的掌握与运用。
5. 一辆汽车从甲地开往乙地,已经行驶了3小时,还要2小时才能到达。如果这辆汽车平均每小时行驶105千米,甲、乙两地之间的公路长( )千米。
【答案】525
【解析】
【分析】先求出从甲地到乙地一共需要的时间,即3+2=5(小时),再根据速度×时间=路程,用汽车的速度105千米/时乘时间5小时,即得到甲乙两地的公路长。据此解答。
【详解】105×(3+2)
=105×5
=525(千米)
答:甲、乙两地之间的公路长525千米。
6. 把四个完全相同的等边三角形拼成一个平行四边形(如图),三角形的边长是6厘米。这个平行四边形的周长是( )厘米,内角和是( )°。
【答案】 ①. 36 ②. 360
【解析】
【分析】根据题图可知,平行四边形的一条边长度为三角形边长的2倍,即6×2=12厘米,与这条边相邻的边长度为三角形的边长,即6厘米。平行四边形的周长是相邻两条边的长度和的2倍,据此求出平行四边形的周长。平行四边形是一个四边形,内角和是360°。
【详解】(6×2+6)×2
=(12+6)×2
=18×2
=36(厘米)
所以,这个平行四边形的周长是36厘米,内角和是360°。
7. 为响应“双减”政策,我校开展了丰富多彩的课后延时服务,放学时间调整为17:30-17:45,这段时间内,分针会按( )时针方向旋转( )°。
【答案】 ①. 顺 ②. 90
【解析】
【分析】17:30-17:45,分针顺时针方向从“6”走到“9”,走了3大格,每一大格对应的夹角是30°,所以分针旋转了30°×3=90°,据此即可解答。
【详解】根据分析可知,放学时间调整为17:30-17:45,这段时间内,分针会按顺时针方向旋转90°。
8. 如图,三角形ABC的顶点A的位置可以用数对(3,5)表示。当B、C不动,点A可以向左平移到位置( ),这时三角形ABC变成直角三角形;点A还可以向右平移到位置( ),这时三角形ABC变成钝角三角形。三角形在变化前后,高( )。(填“变了”或“不变”)
【答案】 ①. (1,5) ②. (6,5) ③. 不变
【解析】
【分析】要想三角形ABC变成直角三角形,点A应和点B在同一列,即点A在第1列第5行,用数对(1,5)表示。要想三角形ABC变成钝角三角形,而点A向右平移,则点A应在第6列第5行,用数对(6,5)表示。因为点A向左向右平移,所以三角形的高不变。
【详解】当B、C不动,点A可以向左平移到位置(1,5),这时三角形ABC变成直角三角形;点A还可以向右平移到位置(6,5),这时三角形ABC变成钝角三角形。三角形在变化前后,高不变。
【点睛】本题考查三角形的分类和用数对表示位置,关键是明确平移后点A所在位置。
9. 有两个书架,甲书架有书80本,乙书架有书50本,每次从甲书架拿出3本放入乙书架,拿___________次后两个书架的书相等。
【答案】5
【解析】
【分析】由题意可知,甲书架比乙书架多80-50=30(本),再把多的平均分成2份,每人各得15本后,两个书架的本数正好相等,再想15里面有几个3,用除法即可解决。
【详解】(80-50)÷2÷3
=30÷2÷3
=5(次)
拿5次后两个书架的书相等。
【点睛】此题主要考查了两个不同的书架上的数变成相同,就把多的那本分平分成2份,各一份,再想这一份里面有几个3本即可解决。
10. “1亿粒大米可以怎么数?”小林发现,100粒大米约重2克,可以采用称质量的方法“称”出约1亿粒大米。请你帮他推算,1亿粒大米约重( )千克。我这样推算:( )。
【答案】 ①. 2000 ②. 100粒大米约重2克,1亿里有1000000个100,所以1亿粒大米约重2×1000000=2000000克=2000千克
【解析】
【分析】1亿里面有几个100,1亿粒大米的质量就是几个2克。再根据1千克=1000克,把1亿粒大米质量换算成用千克作单位。
【详解】100粒大米约重2克,1亿里有1000000个100,所以1亿粒大米约重2×1000000=2000000克=2000千克。
二、巧思妙断,判断对错(每小题1分,共5分)
11. 18×500,积的末尾有两个0。( )
【答案】×
【解析】
【分析】整数末尾有0的乘法:可以先把0前面的数相乘,然后看各因数的末尾一共有几个0,就在乘得的积的末尾添写几个0。
【详解】18×500=9000
积的末尾有三个0,所以原题的说法错误。
故答案为:×
【点睛】此题主要考查因数末尾有0的乘法的算法,要熟练掌握。
12. 如果数对和表示的位置在同一行,那么。( )
【答案】√
【解析】
【分析】根据用数对表示位置的方法,数对中的第一个数字表示列,第二个数字表示行。若两个数对表示的位置在同一行,则它们的行数必须相等。
【详解】数对(3,m)的行数为m,数对(n,4)的行数为4。因为两者在同一行,所以m=4。
则如果数对(3,m)(n,4)表示的位置在同一行,那么m=4。原题说法正确。
故答案为:√
13. 平行四边形有2条对称轴。( )
【答案】×
【解析】
【分析】如果一个图形沿一条直线对折,直线两旁的部分能够完全重合,这个图形就是轴对称图形,这条直线就是对称轴,据此判断。
【详解】平行四边形无论怎样对折都不能完全重合,所以平行四边形不是轴对称图形,因此没有对称轴,原题说法错误。
故答案为:×
【点睛】此题考查了有关对称图形对称轴条数的问题,牢记平行四边形不是轴对称图形。
14. 一个五边形的内角和是5×180°=900°。( )
【答案】×
【解析】
【分析】过一个顶点连接五边形的对角线,可将五边形分成3个三角形,180°乘3即可知道五边形的内角和。
【详解】内角和是180°×3=540°
故答案为:×
【点睛】三角形的内角是180°,求多边形的内角和,可将多边形的对角线相连,能将多边形分成几个三角形,再根据三角形的内角和求出多边形的内角和。
15. 梯形的高不一定比它的腰短。( )
【答案】√
【解析】
【分析】梯形的高是从上底到下底的垂直距离,而腰是连接两底的非平行边。在直角梯形中,高与其中一条腰相等,因此高可能等于腰的长度,故“不一定比腰短”是正确的。
【详解】由分析可知,梯形的高不一定比它的腰短。原题说法正确。
故答案为:√
三、反复比较,谨慎选择(每小题2分,共10分)
16. 比较下面三个数,最大的是( )。
A. 2007万 B. 2073000 C. 200609001
【答案】C
【解析】
【分析】我们需要将大数统一单位后,再比较大小。整数大小的比较方法,首先看数位,若不同,数位多的整数大;若相同,从高位看起,相同数位上的数大的那个整数就大。
【详解】根据分析可知:
2007万=20070000
200609001>20070000>2073000
比较三个数,最大的是200609001。
故答案为:C
17. 读下面的数时,应读出两个“零”的是( )。
A. 50055500 B. 50500550 C. 50050505
【答案】B
【解析】
【分析】亿以内数的读法:从右往左,每四位一级,先读万级:万级的数按照个级的读法来读,读完后在后面加上一个“万”字,再读个级。每级末尾不管有几个零都不读,其他数位上有一个零或连续几个零,都只读一个零,据此读出每个选项的数,看是否读出两个“零”。
【详解】A.50055500读作:五千零五万五千五百,只读出一个“零”;
B.50500550读作:五千零五十万零五百五十,读出了两个“零”;
C.50050505读作:五千零五万零五百零五,读出了三个“零”。
故答案为:B
18. 学校打算为全校24个班级每个班配备一台饮水机,每台饮水机的价格是369元,一共需要多少元?小华用竖式计算出了结果,如图,箭头所指的这一步表示( )。
A. 2台饮水机需要738元 B. 20台饮水机需要738元 C. 20台饮水机需要7380元
【答案】C
【解析】
【分析】观察上图可知,箭头所指的7380是369与20的乘积,表示20台饮水机的价钱,据此即可解答。
【详解】根据分析可知,箭头所指的这一步表示20台饮水机需要7380元。
故答案为:C
【点睛】熟练掌握乘法的计算方法是解答本题的关键。
19. 三角形中最大的一个内角一定不小于( )
A. 60° B. 90° C. 120°
【答案】A
【解析】
【分析】因为三角形的内角和是180度,可以进行假设验证,如果最大角小于60度,则三角形的内角和小于180度,据此选择即可.
【详解】假设三角形的最大角小于60°,则不能满足三角形的内角和是180度,这与三角形的内角和是180度相矛盾,
所以三角形中最大的一个角一定不小于60°,即等于或大于60度;
故选A.
20. 下列信息可以从线段图中得到的是( )。
①裤子的价格比上衣的2倍少30元。
②上衣的价格比裤子的一半多30元。
③一条裤子270元。
④上衣和裤子一共270元。
A. ①和③ B. ①和④ C. ②和④
【答案】C
【解析】
【分析】把上衣的价格(不含30元部分)看作1份,则上衣的价格为1份+30元,裤子的价格为2份。据此分析各说法即可。
【详解】①上衣的2倍为2份+60元,2份+60元-60元=2份,所以裤子的价格比上衣的2倍少60元,原说法错误。
②裤子价格÷2+30元=上衣价格,所以上衣的价格比裤子的一半多30元,说法正确。
③从图中可得上衣和裤子一共270元,原说法错误。
④从图中可得上衣和裤子一共270元,说法正确。
②和④说法正确。
故答案为:C
四、看清数据,巧思妙算(共24分)
21. 直接写出得数。
90×70= 12×300= 70×110= 100÷4=
600×50= 400÷50= 6×7+8= 800×0=
【答案】6300;3600;7700;25;
30000;8;50;0
【解析】
22. 用竖式计算。
307×28= 397×86= 760×50= 490×37=
【答案】8596;34142;38000;18130
【解析】
【分析】两位数乘三位数,先用两位数个位上的数去乘三位数,得数的末尾和两位数的个位对齐,再用两位数十位上的数去乘三位数,得数的末尾和两位数的十位对齐,然后把两次乘的结果加起来。当乘数末尾有零时,先算零前面的数,再在积的末尾添加对应个数的零。
【详解】307×28=8596 397×86=34142 760×50=38000 490×37=18130
23. 用简便方法计算。
630÷45 29×36+64×29
482-137-263 56×125
【答案】14;2900;
82;7000
【解析】
【分析】(1)先把45改写成9×5,再根据除法的性质:a÷(b×c)=a÷b÷c,变算式为:630÷9÷5,再进行计算。
(2)根据乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c,变算式为:29×(36+64),再进行计算。
(3)根据减法的性质:a-b-c=a-(b+c),变算式为:482-(137+263),再进行计算。
(4)先把56改写成7×8,再根据乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c),变算式为:7×(8×125),再进行计算。
【详解】(1)630÷45
=630÷(9×5)
=630÷9÷5
=70÷5
=14
(2)29×36+64×29
=29×(36+64)
=29×100
=2900
(3)482-137-263
=482-(137+263)
=482-400
=82
(4)56×125
=(7×8)×125
=7×(8×125)
=7×1000
=7000
五、根据要求,动手操作(共15分)
24. 分别画出三角形、平行四边形和梯形指定底边上的高。
【答案】见详解
【解析】
【分析】从三角形底边所对的顶点向底边或者底边的延长线作垂线,从顶点到垂足间的线段叫做三角形的高,然后再画上垂足符号。
从平行四边形指定底边所对的对边上的任意一点都可以向底边作垂直线段,即是平行四边形的高,然后再画上垂足符号。
从梯形指定底边所对的对边上的任意一点都可以向底边作垂直线段,即梯形的高,然后再画上垂足符号。
【详解】根据分析可得:作图如下
(后两条高答案不唯一)
25. (1)描出点、、,并顺次连接A、B、C,围成一个三角形。
(2)把三角形ABC绕点B逆时针旋转。把旋转后的三角形先向右平移7格,再向上平移3格。分别画出旋转和平移后的图形。
(3)根据对称轴把图形①补全,使它成为一个轴对称图形。
【答案】(1)(2)(3)如下图:
【解析】
【分析】(1)根据用数对表示物体位置的方法,第一个数字表示列数,第二个数字表示行数,据此描出点A、B、C,并顺次连接A、B、C,围成一个三角形;
(2)作旋转一定角度后的图形的方法:先确定旋转中心、旋转方向和旋转角,找出构成图形的关键点,按一定的方向和角度分别作出各关键点的对应点,顺次连接作出的各点即可;
根据平移的特征,把旋转后的三角形的各顶点分别先向右平移7格,再向上平移3格,最后依据图形的形状顺次连接各对应点,画出最终的图形。
(3)补全轴对称图形的方法:找出图形的关键点,依据对称轴画出关键点的对称点,再依据图形的形状顺次连接各点,画出最终的轴对称图形。
【详解】(1)(2)(3)图略。
六、活用知识,解决问题(共24分)
26. 学校礼堂原来有30排座位,每排座位数相同,扩建后增加了同样的9排座位,这样比原来增加了279个座位,原来礼堂有多少个座位?
【答案】930个
【解析】
【分析】用比原来增加的座位个数除以增加的排数,即可求出原来每排的座位数,再用原来每排的座位数乘礼堂原来座位的排数,就是原来礼堂的座位个数,据此解答即可。
【详解】279÷9×30
=31×30
=930(个)
答:原来礼堂有930个座位。
27. 为落实“五育并举”教育方针,培养学生劳动意识与实践能力,实验小学每周五下午组织学生开展劳动实践活动。四年级种了一块近似等腰三角形的菜地,菜地的周长是30米,底比腰长3米。菜地的底是多少米?(先画线段图,再解答)
【答案】见详解;12米
【解析】
【分析】等腰三角形的两条腰相等,先画出两条相等的线段表示腰长,再画一条比腰长3米的线段表示底长,三条线段一共30米。假设底的长度减少3米,则三条边一样长,周长也要减去3米,也就是30-3=27(米),现在三条边一样长,所以用27除以3可以算出一条线段的长,也就是腰长,底长再用腰长加3米即可。
【详解】
30-3=27(米)
27÷3=9(米)
9+3=12(米)
答:菜地的底是12米。
28. “张衡一号”卫星是我国第一颗电磁监测试验卫星,大约需120小时就能完成对地球同一地点的重访,照这样计算,它对地球某一地点完成21次重访,大约需要多长时间?
【答案】
2520小时
【解析】
【分析】根据题意,重访一次大约需要120小时,重访21次就用21乘120,据此计算解答即可。
【详解】120×21
=120×21
=2520(小时)
答:重访21次大约需要2520小时。
29. 在春华秋实校本课程中,实验小学将原来的一块长方形试验田的长增加6米或宽增加4米,面积都比原来增加120平方米。原来试验田的面积是多少平方米?(先画图,再解答)
【答案】
图见详解;600平方米
【解析】
【分析】根据题意,明确长方形的面积=长×宽,已知实验小学将原来的一块长方形试验田的长增加6米或宽增加4米,面积都比原来增加120平方米。用120除以6,求出原来的宽;用120除以4,求出原来的长;用长乘宽,求出原来试验田的面积是多少平方米,列式计算即可。
【详解】根据分析可知:
120÷6=20(米)
120÷4=30(米)
30×20=600(平方米)
答:原来试验田的面积是600平方米。
30. 小军和小阳在一条环形跑道上跑步,两人从同一地点同时出发,反向而行。40秒后两人第一次相遇。
(1)这个环形跑道长多少米?
(2)如果两人相遇后改为同向而行,那么多少秒后两人能再次相遇?
【答案】(1)400米;
(2)200秒
【解析】
【分析】(1)根据题意,用6加上4,求出两人速度之和;再乘时间40秒,就是这个环形跑道的长度;列式计算即可。
(2)用环形跑道的长度除以速度差,就是两人相遇后改为同向而行,两人能再次相遇需要的时间;以此答题即可。
【详解】(1)40×(4+6)
=40×10
=400(米)
答:这个环形跑道长400米。
(2)400÷(6-4)
=400÷2
=200(秒)
答:那么200秒后两人能再次相遇。
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2024-2025学年度第二学期期末学业质量监测
四年级数学(苏教版)
注意事项:
1.本试卷共6页,满分100分,考试时间90分钟;
2.答卷前,请将姓名、班级等信息填写到相应位置;
3.本试卷任何人不能以任何形式外传,翻印!如若发现,必追究法律责任!
一、细心读题,谨慎填写(每空1分,共22分)
1. 据天文学观测发现,天王星与太阳的距离为2870990000千米,横线上的数里面有( )个亿和( )个万,它的最高位是( )位,改写成用“亿”作单位的近似数是( )亿。
2. 根据15×18=270,在括号里填合适的数。
45×18=( ) ( )×18=27000 15×360=( )
3. 一个等腰三角形的顶角比底角少30°,它的一个底角是( )°;直角三角形中,一个锐角的度数是另一个锐角的一半,最小的角是( )°。
4. 如图,用4根小棒围成一个直角梯形,这个梯形的高是( )厘米;从这4根小棒中拿走( )厘米的小棒,剩下的3根不能围成一个三角形。
5. 一辆汽车从甲地开往乙地,已经行驶了3小时,还要2小时才能到达。如果这辆汽车平均每小时行驶105千米,甲、乙两地之间的公路长( )千米。
6. 把四个完全相同的等边三角形拼成一个平行四边形(如图),三角形的边长是6厘米。这个平行四边形的周长是( )厘米,内角和是( )°。
7. 为响应“双减”政策,我校开展了丰富多彩的课后延时服务,放学时间调整为17:30-17:45,这段时间内,分针会按( )时针方向旋转( )°。
8. 如图,三角形ABC的顶点A的位置可以用数对(3,5)表示。当B、C不动,点A可以向左平移到位置( ),这时三角形ABC变成直角三角形;点A还可以向右平移到位置( ),这时三角形ABC变成钝角三角形。三角形在变化前后,高( )。(填“变了”或“不变”)
9. 有两个书架,甲书架有书80本,乙书架有书50本,每次从甲书架拿出3本放入乙书架,拿___________次后两个书架的书相等。
10. “1亿粒大米可以怎么数?”小林发现,100粒大米约重2克,可以采用称质量的方法“称”出约1亿粒大米。请你帮他推算,1亿粒大米约重( )千克。我这样推算:( )。
二、巧思妙断,判断对错(每小题1分,共5分)
11. 18×500,积的末尾有两个0。( )
12. 如果数对和表示的位置在同一行,那么。( )
13. 平行四边形有2条对称轴。( )
14. 一个五边形的内角和是5×180°=900°。( )
15. 梯形的高不一定比它的腰短。( )
三、反复比较,谨慎选择(每小题2分,共10分)
16. 比较下面三个数,最大的是( )。
A. 2007万 B. 2073000 C. 200609001
17. 读下面的数时,应读出两个“零”的是( )。
A. 50055500 B. 50500550 C. 50050505
18. 学校打算为全校24个班级每个班配备一台饮水机,每台饮水机的价格是369元,一共需要多少元?小华用竖式计算出了结果,如图,箭头所指的这一步表示( )。
A. 2台饮水机需要738元 B. 20台饮水机需要738元 C. 20台饮水机需要7380元
19. 三角形中最大的一个内角一定不小于( )
A. 60° B. 90° C. 120°
20. 下列信息可以从线段图中得到的是( )。
①裤子的价格比上衣的2倍少30元。
②上衣的价格比裤子的一半多30元。
③一条裤子270元。
④上衣和裤子一共270元。
A. ①和③ B. ①和④ C. ②和④
四、看清数据,巧思妙算(共24分)
21. 直接写出得数。
90×70= 12×300= 70×110= 100÷4=
600×50= 400÷50= 6×7+8= 800×0=
22. 用竖式计算。
307×28= 397×86= 760×50= 490×37=
23. 用简便方法计算。
630÷45 29×36+64×29
482-137-263 56×125
五、根据要求,动手操作(共15分)
24. 分别画出三角形、平行四边形和梯形指定底边上的高。
25. (1)描出点、、,并顺次连接A、B、C,围成一个三角形。
(2)把三角形ABC绕点B逆时针旋转。把旋转后的三角形先向右平移7格,再向上平移3格。分别画出旋转和平移后的图形。
(3)根据对称轴把图形①补全,使它成为一个轴对称图形。
六、活用知识,解决问题(共24分)
26. 学校礼堂原来有30排座位,每排座位数相同,扩建后增加了同样的9排座位,这样比原来增加了279个座位,原来礼堂有多少个座位?
27. 为落实“五育并举”教育方针,培养学生劳动意识与实践能力,实验小学每周五下午组织学生开展劳动实践活动。四年级种了一块近似等腰三角形的菜地,菜地的周长是30米,底比腰长3米。菜地的底是多少米?(先画线段图,再解答)
28. “张衡一号”卫星是我国第一颗电磁监测试验卫星,大约需120小时就能完成对地球同一地点的重访,照这样计算,它对地球某一地点完成21次重访,大约需要多长时间?
29. 在春华秋实校本课程中,实验小学将原来的一块长方形试验田的长增加6米或宽增加4米,面积都比原来增加120平方米。原来试验田的面积是多少平方米?(先画图,再解答)
30. 小军和小阳在一条环形跑道上跑步,两人从同一地点同时出发,反向而行。40秒后两人第一次相遇。
(1)这个环形跑道长多少米?
(2)如果两人相遇后改为同向而行,那么多少秒后两人能再次相遇?
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