第3课 第2框 学习成就梦想-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治（统编版2024 云南专版）

参考答案 第一单元少年有梦 第一课开启初中生活 第一框奏响中学序曲 预习梳理 中学生新的机会知识领域培养兴趣品格新的要求上进包容独特的价值世界人生价值 当下机遇有理想敢担当能吃苦肯奋斗 滇考必练 1.C2.B3.B4.C5.D6.B 7.(1)①新的环境：校园环境、班级环境、师生关系等都与小学不同。②新的课程：课程种类增多，难度加大。③新 的学习方式：更强调自主学习、合作学习和探究学习。④新的挑战和机遇：在学习、生活、人际交往等方面都面临 新的情况。(1点1分)(2)①学习压力增大，需要合理安排时间和精力来应对。(2分)②人际交往更加复 杂，需要学会处理同学关系、师生关系等。(2分)①抓住机遇：积极探索新的知识领域，勇于接受富有挑战的 课程和学习任务，树立正确的世界观、人生观、价值观。②应对挑战：正确认识学习压力，掌握科学的学习方法， 合理安排时间；学会人际交往的技巧，尊重他人，理解他人，积极沟通。(1点2分) 第二框规划初中生活 预习梳理 设计与安排盲目无序发展目标社会需要兴趣性格行动方案分解持之以恒努力 滇考必练 1.B2.A3.C4.C5.A6.A7.B8.B 9.(1)我加人了新的社团，社团活动丰富多彩。新的机会为我提供了培养兴趣、开拓视野的平台。(2分)(2)示 例：凡事预则立，不预则废。小浩，你有明确的规划意识。(1分)从具体内容看，你能够在认识自己的基础上，紧 扣时代脉搏，结合兴趣、性格、能力等自身条件以及社会需要，确定个人发展目标，并从长远目标和近期目标进行 规划，以上都是这份行动计划书中值得称赞的地方。(2分)但这份行动计划书中的行动实施部分还需要进一步 完善，明确什么时间完成什么事情，列出时间表，使行动方案切实可行。(2分)期待你积极调整，制订更加合理 的规划并持之以恒，更好地度过初中生活。(1分) 第二课正确认识自我 第一框认识自己 预习梳理 自信自我发展交往个人社会对自我的全面分析他人的评价盲从生活实践 滇考必练 1.B2.B3.D4.D5.C6.A7.B8.C 9.(1)自我评价、他人的评价。(2分)(2)老师的寄语能够帮助小文更清楚地认识自己，有助于小文增强自信，促 进自身发展。(2分)(3)我赞同小丽的观点。(1分)理由：①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于 我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。(2分)②正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观 冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。(2分) 第二框做更好的自己 预习梳理 欣赏自己态度善于合作接纳自己乐观勇气完善自己缺点他人书本社会发掘自己的潜能 他人社会 第1页（共16页） 滇考必练 1.C2.C3.C4.D5.D6.B7.D 8.(1)①要不断完善自己。善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。②要不断 发掘自己的潜能。通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域，提升自我。③做更好的自己，是在为 他人、为社会服务中实现的。(1点2分)(2)示例：①对自己头脑中的自我形象逐渐清晰，更加了解自我优势 与个性。②有了自己擅长的才艺，变得更加自信。③改正了一些缺点，同时也认识到每个人都不是完美的，学会 了接纳自己的全部。④通过参加各种活动开阔了眼界、充实了自我等。(1点2分) 第三课梦想始于当下 第一框做有梦想的少年 预习梳理 未来美好生活热情勇气希望发展进步远大志向时代脉搏民族复兴 滇考必练 1.C2.A3.C4.C5.A6.D 7.(1)示例：我的梦想：我想成为一名医生，专注于医疗科研，特别是针对重大疾病的治疗和预防研究。(2分)联 系：①生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起 成长与进步的机会。②中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们 要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。③只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟 大复兴的中国梦的强大力量。(1点2分)(2)不认同。(1分)理由：①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇 气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 ③志向是人生的航标，是奋斗的原动力。（理由1点1分）(3)①做有梦想的少年，应当树立远大志向。②做有 梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。(1点2分) 第二框学习成就梦想 预习梳理 立身做人基本任务思想品德精神境界前途和命运未来和发展知识能力品德所看所听 所尝所触所做努力学习兴趣社会实践活动 滇考必练 1.C2.A3.D4.B5.A6.C 7.(1)①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就 梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广 阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 (1点2分)(2)他们是在学习。(1分)理由：①初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提 升、品德的培养等。②学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。③学习 不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 (理由1点2分)(3)①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习(2分)②养成良好的学习习惯，掌 握科学的学习方法，提高学习效率(2分)③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更 多的启迪(2分) 单元思芳与行动（一） (1)选择观点一：这个观点是正确的。理由：①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。②只有坚持努力，不懈 奋斗，梦想才会变成现实。 选择观点二：这个观点是错误的。理由：①梦想与现实之间的确存在距离，但是它们绝不是两条平行线，只有不放 弃，不断努力，梦想与现实才会交汇。②不能因为眼前的困难和挑战就去质疑自己实现梦想的可能性。 选择观点三：这个观点是正确的。理由：①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②即使因为某些 第2页（共16页）第二框 学习成就梦想 预习梳理 学习是 的永恒主题，也是报国为民的重要基础 学习的 学习是我们现阶段的 也是我们成就梦想的重要路径 重要性 学习可以提升我们的 和 ， 增强能力，增长智慧 学习不仅关乎个人的 更关乎民族的 学习成 正确认 内容：既有 的获取，又有 的提升 的培养等 识学习 范围：学习并不局限在学校，我们生活中的 梦想 都可以是学习 发现并保持对学习的 更加自觉、主动地学习 梦想的实现，需要 我们 做法 养成良好的学习习惯 掌握科学的学习方法，提高学习效率 善于学习 积极参加 滇考必练 基础过关 3.学校组织同学们开展社会实践活动，小南对此 1.山河破碎，读书是为了求索救国良方；百废 很不屑。他认为：“参加这些活动没有用，完全 待兴，读书是为了矢志报国；变革岁月，读书 是浪费大家的学习时间！”可见小南( 是为了和国家一起奋起直追…今天，读书 A.养成了良好的学习习惯 是为了勇担重任，不负时代，更不负那些“甘 B.掌握了科学的学习方法 将热血沃中华”的先辈！这告诉我们( C.没有保持对学习的兴趣 ①学习是立身做人的唯一主题②学习是 D.未认识到实践也是学习 报国为民的重要基础③学习仅关乎个人 4.(2025·楚雄一模)小佳在小学时一直名列 的前途和命运 ④应学以致用，为民族复兴 前茅，可升入初中后，随着学习科目增多，难 贡献力量 度加大，虽然她很努力，但是成绩明显下降 A.①② B.①③ 了许多。对此，她感到很苦恼。你可以建议 C.②④ D.③④ 她 ( 2.有人说，学习是生活，生活也是学习。初中 A.优先学习优势科目，其他科目不管 阶段，学习的内容非常丰富，生活中的所看、 B.合理制订学习计划，改进学习方法 所听、所玩、所做…都可以是学习。下列 C.花更多时间刷题，每天学习到深夜 行为有助于学生生命成长的是 D.要求爸爸妈妈每天陪自己做作业 ①看一小莉利用空闲时间广泛阅读国内 5.跨学科语文梦想的实现，需要我们努力学 外各类好书②听一小雯每早听新闻播 习、善于学习。下列关于学习的名言警句的 报，关心国内国际大事③玩—一小杰沉迷 解读中，不正确的是 于网络游戏不能自拔④做—一小娜忙着 A.吾生也有涯，而知也无涯—一要在实践中 做作业，不愿参加其他集体活动 学习 A.①② B.①④ B.独学而无友，则孤陋而寡闻一一学会在与 C.②③ D.③④ 同伴的交流切磋中学习 11 C.工欲善其事，必先利其器一学习需要掌 ◆探究二困惑交流 握科学的学习方法 在讨论交流“什么是学习”的时候，同学 D.知之者不如好之者，好之者不如乐之 们出示了以下情境： 者一发现并保持对学习的兴趣 情境一家里的电灯不亮了，小强用所学的知识 能力提升 找到了故障，恢复了光亮。 6.(2025·昆明西山区一模)今年秋季学期开 情境二在采收桔子的劳动实践中，果农给同学 始，多地推广“课间15分钟”，让孩子们有更 们讲解了桔子的栽培、采收方法，同学们体会到了 充分的时间走出教室、走向户外，放松身心。 劳动的力量，明白了“粒粒皆辛苦”。 这道时间管理“加减法”受到社会好评。下 (2)他们是在学习吗？为什么？(7分) 列观点符合延长课间意图的有 ①小云说：“增加课间时间，劳逸结合、张弛 有度，有助于提高学习效率。”②小美说： “学习不仅仅局限于课堂，课间多去找老师 单独答疑才有利于提升成绩。”③小德说： “我们要掌握科学的学习方法，不能一味地 靠拼时间换分数。”④小善说：“‘一分耕 耘，一分收获’早就过时了，现在流行‘松 弛感’。” A.①② B.②④ C.①③ D.③④ ◆探究三伸出援手 7.【学习成就梦想】 课堂活动结束后，有三位同学分享了自 某校七年级(1)班同学围绕“学习”展开 己学习中遇到的困惑： 探究活动，请你参与。 困惑 方法 ◆探究一心声吐露 同学一：有人说自己 课后活动中，小彤对好友小静说：“我想 ① 很享受学习，我怎么 做一个优秀、有文化的人，但是我不想学 感觉学习是一件无聊 习…”小静说：“这个世界上没有什么毫无 的事呢？ 道理的横空出世，如果没有大量的积累、思考 同学二：学霸小林说 和学习，是不会把事情做好的，人一定要学习。” ② 晚上记忆效果好，但 (1)运用所学知识，谈谈人为什么一定要学 我晚上记英语单词的 习。(6分)》 效果却很差。 同学三：妈妈总是让③ 我干家务活、当志愿 者等，影响我的学习。 (3)针对三位同学的学习困惑，请你帮助他 们找到学习的良方，将表格补充完整。 (6分) 12