第3课 第1框 做有梦想的少年-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治（统编版2024 云南专版）

参考答案 第一单元少年有梦 第一课开启初中生活 第一框奏响中学序曲 预习梳理 中学生新的机会知识领域培养兴趣品格新的要求上进包容独特的价值世界人生价值 当下机遇有理想敢担当能吃苦肯奋斗 滇考必练 1.C2.B3.B4.C5.D6.B 7.(1)①新的环境：校园环境、班级环境、师生关系等都与小学不同。②新的课程：课程种类增多，难度加大。③新 的学习方式：更强调自主学习、合作学习和探究学习。④新的挑战和机遇：在学习、生活、人际交往等方面都面临 新的情况。(1点1分)(2)①学习压力增大，需要合理安排时间和精力来应对。(2分)②人际交往更加复 杂，需要学会处理同学关系、师生关系等。(2分)①抓住机遇：积极探索新的知识领域，勇于接受富有挑战的 课程和学习任务，树立正确的世界观、人生观、价值观。②应对挑战：正确认识学习压力，掌握科学的学习方法， 合理安排时间；学会人际交往的技巧，尊重他人，理解他人，积极沟通。(1点2分) 第二框规划初中生活 预习梳理 设计与安排盲目无序发展目标社会需要兴趣性格行动方案分解持之以恒努力 滇考必练 1.B2.A3.C4.C5.A6.A7.B8.B 9.(1)我加人了新的社团，社团活动丰富多彩。新的机会为我提供了培养兴趣、开拓视野的平台。(2分)(2)示 例：凡事预则立，不预则废。小浩，你有明确的规划意识。(1分)从具体内容看，你能够在认识自己的基础上，紧 扣时代脉搏，结合兴趣、性格、能力等自身条件以及社会需要，确定个人发展目标，并从长远目标和近期目标进行 规划，以上都是这份行动计划书中值得称赞的地方。(2分)但这份行动计划书中的行动实施部分还需要进一步 完善，明确什么时间完成什么事情，列出时间表，使行动方案切实可行。(2分)期待你积极调整，制订更加合理 的规划并持之以恒，更好地度过初中生活。(1分) 第二课正确认识自我 第一框认识自己 预习梳理 自信自我发展交往个人社会对自我的全面分析他人的评价盲从生活实践 滇考必练 1.B2.B3.D4.D5.C6.A7.B8.C 9.(1)自我评价、他人的评价。(2分)(2)老师的寄语能够帮助小文更清楚地认识自己，有助于小文增强自信，促 进自身发展。(2分)(3)我赞同小丽的观点。(1分)理由：①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于 我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。(2分)②正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观 冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。(2分) 第二框做更好的自己 预习梳理 欣赏自己态度善于合作接纳自己乐观勇气完善自己缺点他人书本社会发掘自己的潜能 他人社会 第1页（共16页） 滇考必练 1.C2.C3.C4.D5.D6.B7.D 8.(1)①要不断完善自己。善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。②要不断 发掘自己的潜能。通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域，提升自我。③做更好的自己，是在为 他人、为社会服务中实现的。(1点2分)(2)示例：①对自己头脑中的自我形象逐渐清晰，更加了解自我优势 与个性。②有了自己擅长的才艺，变得更加自信。③改正了一些缺点，同时也认识到每个人都不是完美的，学会 了接纳自己的全部。④通过参加各种活动开阔了眼界、充实了自我等。(1点2分) 第三课梦想始于当下 第一框做有梦想的少年 预习梳理 未来美好生活热情勇气希望发展进步远大志向时代脉搏民族复兴 滇考必练 1.C2.A3.C4.C5.A6.D 7.(1)示例：我的梦想：我想成为一名医生，专注于医疗科研，特别是针对重大疾病的治疗和预防研究。(2分)联 系：①生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起 成长与进步的机会。②中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们 要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。③只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟 大复兴的中国梦的强大力量。(1点2分)(2)不认同。(1分)理由：①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇 气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 ③志向是人生的航标，是奋斗的原动力。（理由1点1分）(3)①做有梦想的少年，应当树立远大志向。②做有 梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。(1点2分) 第二框学习成就梦想 预习梳理 立身做人基本任务思想品德精神境界前途和命运未来和发展知识能力品德所看所听 所尝所触所做努力学习兴趣社会实践活动 滇考必练 1.C2.A3.D4.B5.A6.C 7.(1)①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就 梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广 阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 (1点2分)(2)他们是在学习。(1分)理由：①初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提 升、品德的培养等。②学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。③学习 不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 (理由1点2分)(3)①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习(2分)②养成良好的学习习惯，掌 握科学的学习方法，提高学习效率(2分)③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更 多的启迪(2分) 单元思芳与行动（一） (1)选择观点一：这个观点是正确的。理由：①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。②只有坚持努力，不懈 奋斗，梦想才会变成现实。 选择观点二：这个观点是错误的。理由：①梦想与现实之间的确存在距离，但是它们绝不是两条平行线，只有不放 弃，不断努力，梦想与现实才会交汇。②不能因为眼前的困难和挑战就去质疑自己实现梦想的可能性。 选择观点三：这个观点是正确的。理由：①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②即使因为某些 第2页（共16页）第三课 梦想始于当下 第一框 做有梦想的少年 预习梳理 梦想的 含义 梦想是对 的愿望 做有梦想 能不断激发我们对生命的 和 让生活更有色彩 梦想的 重要性 有梦想，就会有 有了梦想，人类社会才能不断 和 年 应当树立 我们要早立志，立大志，立长志 做法 应当紧扣 我们要努力成为担当 大任的时代新人 滇考必练 基础过 3.教材素材改编“志之所趋，无远勿届，穷山距 1.(2025·保山期未)有梦不觉天涯远，扬帆启 海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲 航再出发。在“畅想未来”主题班会活动中， 不能御也。”这句格言带给我们青少年的启 同学们畅所欲言谈论自己的梦想。 示是 ( 小明：我长大了要当一名军人，一生保家卫国。 A.要常立志，并且志向一定要高大上 小丽：我想当一名老师，承担教书育人的使命。 B.要主动迎难而上，培养自信自强的品质 小军：我要当一名医生，救死扶伤，守护人民的生 C.志向是人生的航标，要早立志，立长志 命安全 D.只要有志向就能实现人生价值 这说明 ( 4.国家主席习近平在二○二五年新年贺词中 A.少年时期的梦想比任何时候都重要 指出，梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。 B.梦想一旦确立，就不能发生改变 中国式现代化的新征程上，每一个人都是主 C.少年需要梦想，有梦想就会有希望 角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都 D.青少年时期的梦想总是遥不可及的 熠熠生辉。这启示我们 2.习近平总书记曾指出，青少年要敢于有梦。 ①要紧扣时代脉搏，树立远大志向②少年 从《西游记》到凡尔纳的科幻小说，飞船、潜 有梦，应止于心动③只要坚持不懈努力 艇今天不都有了吗？有梦想，还要脚踏实 梦想就会实现④要努力学习，为实现中国 地，好好读书，才能梦想成真。对此，以下说 梦贡献力量 法正确的是 ( A.①③ B.②④ C.①④ ①有了梦想，人类社会才能不断发展和进步 D.②③ ②编织人生梦想，是青少年时期的重要主题 能力提升 ③梦想可望不可即，应该享受当下美好生活 5.梦想，就像一扇扇轻盈的、洁白的天使翅膀。 ④树立梦想，踏实努力读书必定能将之实现 只要有了它，我们就可以展翅“飞翔”。“放 A.①② B.①④ 飞梦想，点亮希望”是每个青少年的美好愿 C.③④ D.②③ 望。下列青少年的梦想能体现出对生命的 9 热情和勇气的是 (1)你的梦想是什么？你的梦想与实现中国 ①余浩梦想成为一名德艺双馨的艺术家 梦有何联系？(6分) ②玉琪的梦想是发明治疗癌症的特效药 ③齐鑫的梦想是成为保护鲸鱼的志愿者 ④铭瑄的梦想是长大后有挥霍不完的金钱 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存远 志，无声春雨润红花。”这告诉我们( ①梦想可以改变生活的一切②青少年要 早立志，立大志，立长志③有梦少年都有 远大的志向④我们要勇于追梦、勤于圆梦 A.①③B.①④ C.②③ D.②④ 7.【祝福祖国点燃梦想】 (2)有人说：“如果梦想不能实现，梦想就没 2025年10月1日是中华人民共和国成 有存在的意义。”你认同这个观点吗？并 立76周年华诞。 谈谈你的理由。(4分) 日出东方，其道大光！76年前的10月 1日，第一面五星红旗在天安门上空冉冉升起， 古老的民族以崭新的姿态跃动于世界东方。 前途似海，来日方长！76年后的10月1日， 新时代的富强中国，昂首阔步行进在以中国式现 代化实现中华民族伟大复兴中国梦的路上。 中国梦，是国家的梦、民族的梦，也是我们 每个人的梦。少年的你，拥有怎样的梦想呢？ (3)结合材料，说说青少年应该怎样确立自 我要成为一名工程师，制造出世界上最 己的梦想。(4分) 乙先进的芯片，为实现中国成为科技创新 ￡到强国的梦想贡献力量。 小爱 我想学习农业技术，回到家乡承包蔬 李行调带领村民们致，一起助方) 乡村振兴。 小华 学法指导 判断与分析类 答题思路： 读材料 阅读材料，提取关键信息，明确材料中心思想 审观点 根据材料，结合所学知识，分析观点是否正确、片面或错误。如果观点里有明显判断信息的， 先判断观点，再具体分析 结合材料， 联系教材相应的知识点，说明该观点正确、片面或错误的理由。若观点正确则需要寻找支撑正 确观点的教材依据；若观点片面或错误则需要找到与教材对应的正确观点，或分析错误观点产 分析观点 生的消极影响（危害）以及要承担的后果 总结 综合上述表达，整理归纳回答出完整的观点。针对观点，升华到做法、态度、觉悟等 10