第1章 第1节 观察周边环境中的生物-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材七年级上册生物（人教版2024 云南专版）

参考答案 第一单元生物和细胞 第一章 认识生物 第一节观察周边环境中的生物 预习梳理 目的对象 记录 交流 计划和耐心 基础过关 1.B2.A 3.A 4.B5.D 能力提升 弥6.B7.B 8.D9.A 10.(1)C(2)C (3)B 11.(1)观察法 (2)放大镜肉眼 (3)目的 实事求是 第二节 生物的特征 预习梳理 细胞营养 呼吸 作出反应生长、发育和繁殖遗传和变异 废物 地 基础过关 1.B2.D3.A4.B5.C6.D7.A8.D 能力提升 9.B10.C11.D12.A 13.(1)生物具有遗传的特性(2)生物具有变异的特性(3)生物的生活需要营养 (4)生物能生长和繁殖 (5)生物能对外界刺激作出反应 (6)生物可以排出体内产生的废物 第二章认识细胞 第一节学习使用显微镜 预习梳理 目镜和物镜 准焦螺旋遮光器转换器低倍较大反光镜 最低低目镜亮度 线 通光孔粗 物镜上升细通光孔上升物镜细中央转换器亮度细目镜 物镜 基础过关 1.B2.D3.C4.D5.D6.C7.B 能力提升 8.C9.D10.A11.C12.B13.D 14.(1)⑤ 遮光器⑥ 反光镜(2)④ 物镜⑦粗准焦螺旋(3)右下 (4)③ 转换器暗 (5)目镜目镜标本标本物镜 15.(1)① 目(2)④物(3)②准焦螺旋(4)③反光 (5)更换不同放大倍数的放大 镜（或更换水滴等） (6)调节可调支架的上下位置，直至物像清晰 第1页（共12页） 第二节 植物细胞 预习梳理 薄透明涂片 永久 临时纱布清水内侧缓缓 碘液细胞壁 细胞膜细胞核 叶绿体线粒体 液泡 基础过关 1.D2.B3.A4.A5.A6.D7.C 能力提升 8.B9.C 10.(1)③ (2)碘液(3)右 (4)粗准焦螺旋遮光器凹转换器 11.(1)②细胞质 ④细胞壁 (2)细胞核(3)细胞膜(4)液泡(5)线粒体 第三节动物细胞 预习梳理 纱布 生理盐水内壁涂 缓缓 碘液 细胞膜细胞核线粒体细胞膜 细胞核 细胞壁、叶绿体、液泡细胞 基础过关 1.B2.A3.D4.C5.C6.A7.D 能力提升 8.A9.D 10.(1)生理盐水保持口腔上皮细胞的正常形态 (2)碘液便于寻找和观察细胞 (3)②粗准焦螺旋④物镜(4)黄(5)形状不规则 11.(1)越小②细准焦螺旋 (2)C(3)多画了液泡(4)A 第四节细胞的生活 预习梳理 有机物能量 稳定 控制线粒体化学能物质、能量和信息 结构和功能 基础过关 1.C2.B3.C4.B5.C6.A 能力提升 7.D8.B9.D10.B 11.(1)细胞膜(2)线粒体 叶绿体(3)细胞核 遗传信息 (4)物质、能量和信息结构和功能 第一单元第一、二章总结提升 知识结构导图 细胞营养呼吸作出反应生长、发育和繁殖遗传和变异废物 目镜和物镜 准焦螺旋调焦滴染控制细胞质 细胞核线粒体细胞壁液泡合成分解 叶绿体线粒体细胞核细胞 高频考点强化 考点1 1.B2.C3.A 第2页（共12页）第一单元 生物和细胞 第一章 认识生物 第一节观察周边环境中的生物 预习梳理 确定观察 :如某种生物的形态、结构、生活环境等， 不同生物的共同点和不同点 明确观察 :如观察植株的高度、形态、生长环境等， 比较它们的树干、枝条、叶等的形状和 一般 颜色，花的不同等：观察动物的形态特 步骤 点、运动方式和生活环境等 察周边 做好观察 :按照一定的顺序进行，并进行真实客观 的记录，从观察的结果中找寻规律 境中 观察结果：交流看法，进行讨论 方式肉眼、借助各种设备，有时需要测量 要求对于耗时较长的观察，要有 ;观察过程中要积极 思考，多问几个“为什么” 居基础过关 1.法布尔曾说过：“在对某个事物说‘是’以前，我要观察、触摸，而且不 是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。”他采用 的研究方法主要是 ( ) A.实验法 B.观察法 C.调查法 D.模拟法 2.科学观察与日常观察不同，以下不属于科学观察的是 A.无目的的观察 B.有顺序的观察 C.有思考的观察 D.有记录的观察 3.下列不属于科学观察的基本要求的是 A.只认真观察自己感兴趣的事物 B.有耐心、有计划、有目的地观察 C.全面细致地观察，并做好观察记录 D.观察时要积极思考，还要讨论交流 4.原创题下列观察措施中，能区分幼苗时期的小麦和韭菜的是( A.看小麦叶和韭菜叶的形态 B.用手压碎小麦叶和韭菜叶后闻气味 C.测量一株小麦和一株韭菜的重量 D.数一株小麦和一株韭菜叶片的数量 云名师导学 疑难解析 1.观察的顺序：由宏观到微 观，由整体到局部，由远 到近，由上到下，由外到 内等。 2.自然界中的生物分为植 物、动物、真菌、细菌、病 毒五大类。 3.发现问题、提出问题的策 略：相似生物之间找不同 点，不同生物之间找相 同点。 4.影响观察结果的因素：生 物自身因素（如生物所处 的状态、生活环境等)、人 为因素（如人的着装、声 音、灯光等)。 易错警示 1.易错字：观“察”。 2.观察前要设计好观察记 录表。 3.观察时，要注意安全，分 组进行。不要破坏植物， 不捕捉动物，不破坏生物 的生活环境。 4.观察植物生长不仅要观 察地上部分，也要观察地 下部分。 1 5.下列关于观察的说法中，不准确的是( A.观察前要确定好观察目的 B.观察前要明确观察对象 C.观察时，植物或动物应处于自然状态 D.观察完成后可把喜欢的植物或动物带回家 能力提升 6.(江苏苏州)近日，西双版纳国家自然保护区 的科研人员在整理回收红外相机时，发现拍 摄到了云豹的清晰影像。利用红外相机研 究动物行为的方法属于 A.调查法 B.观察法 C.实验法 D.测量法 7.观察是科学探究的一种基本方法。仔细观 察马和驴的图片，下列关于二者不同点的说 法，错误的是 驴 A.马耳朵短，驴耳朵长 B.马有角，驴一般无角 C.马体形大，驴一般体形比马小 D.马腿长而细，驴腿短而粗 8.科学观察可借助的工具有 ①照相机②放大镜③显微镜④录音 机⑤刻度尺⑥温度计 A.①②③④ B.②③④⑤ C.②③④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥ 9.生物兴趣小组的同学计划观察校园内的昆 虫，下列做法符合科学观察要求的是( A.有明确的观察目的 B.不感兴趣时随便看看 C.记录时主观筛选数据 D.观察时要独立思考，不与别人交流 2 10.科学观察可以分为直接观察和间接观 察、定性观察和定量观察。请回答下列 问题。 (1)用肉眼观察一只蜗牛的形态和结构，属 于（填字母）。 A.定性观察 B.定量观察 C.直接观察 D.间接观察 (2)下列关于该蜗牛的描述中，属于定量描 述的是 (填字母)。 A.该蜗牛个头很小 B.该蜗牛体长只有4.8厘米 C.该蜗牛在10分钟时间里爬行了1米 D.该蜗牛爬行10米需要很长的时间 (3)下列仪器中，一般用来进行定量观察的 是（填字母）。 A.玻璃棒 B.刻度尺 C.放大镜 11.教材变式如图是某同学正在研究蚂蚁的 图片，请据图回答下列问题。 (1)他主要采用了哪一种科学探究的方法？ (2)图中观察蚂蚁用到的工具是 此外，还可以借助显微镜、望远镜等仪 器，或利用照相机、摄像机、录音机等设 备，也可以直接用 来观察。 (3)科学观察不同于一般的观察，要有明确 的 ;观察要全面、细致和 ,并及时记录下来；观察时要有计 划和耐心，并积极思考。在观察的基础 之上，还需要同别人交流看法，进行 讨论。