绪论 打开物理世界的大门&第1章 运动的世界(随堂反馈)-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册物理（沪科版2024 贵州专版）

绪论打开物理世界的大门 易错判断 判断下列说法的正误。（正确打“√”，错误打“X”) (1)牛顿提出了相对论。 (2)猜想与假设要以事实为依据。 (3)“事实胜于雄辩”这句话说明收集证据特别重要。 (4)一个人看问题有片面性，这句话说明交流与合作对个人的成长很有必要。 公基础练习 1.下列各物理现象中，不是自然界中的物理现象而是生活中的物理现象的是 A.海水的潮起潮落 B.夏天用棉被盖冰棒，冰棒化得慢 C.夕阳西下常伴有红色的霞光 D.龙卷风直冲云霄 2.下面几个有趣的物理现象中，属于热现象的是 ( A.夏天，在沙漠里埋下的生鸡蛋过段时间会变成熟鸡蛋 B.雨后的天空有时候会出现美丽的彩虹 C.下雨时，天上先出现闪电而后听到雷声 D.每年八月，钱塘江口出现大潮，此时海水像千军万马，以排山倒海之势扑来 3.(多选)下列有关科学探究的说法中，正确的是 A.在科学探究过程中，应提倡交流合作的精神 B.对于自己的猜想，应设计好相应的实验来加以验证 C.实验时不但要看实验现象，还应认真做好实验记录 D.科学家们已得出的结论就不应该再去怀疑 4.自然科学的先驱哥白尼提出了“ ”,从而否定了托勒密的“地心说”；伟大的物理学家 在前人的研究积累上，建立了运动三大定律，奠定了具有划时代意义的经典物理学 基础。 5.学习物理学要学会科学探究，科学探究的过程是由提出问题、 、设计实验与制订 计划、 、分析与论证、评估及交流与合作七个要素组成，对这七个要素应 根据实际情况灵活运用，其中交流与合作是贯穿整个过程不可缺少的重要因素。 1 第一章运动的世界 第一节动与静 易错判断 判断下列说法的正误。（正确打“/”，错误打“×”) (1)不选定参照物，就无法确定物体是否运动。 (2)物体的静止是相对的，而物体的运动是绝对的。 (3)参照物的选择是任意的，但只有不动的物体才能被选作参照物。 ( (4)“一行白鹭上青天”描述的是机械运动。 (5)选取不同的参照物，判断同一物体的运动情况可能是不同的。 ( 公基础练习 1.下列自然现象中，涉及到机械运动的是 A.百花盛开 B.艳阳高照 C.夜色朦胧 D.飞沙走石 2.“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”李白这首脍炙人口 的七言绝句，描绘了一幅阐述运动相对性的完美画卷，诗中的意境如图所示。从物理学的角度 看，我们说舟中人是静止的，所选的参照物是 ( A.白帝 B.江陵 C.两岸 D.轻舟 上升器 着陆器 (第2题图) (第4题图) 3.下列哪两个物体可以认为是保持相对静止的 ( A.地球和太阳 B.沿平直轨道行驶的列车中的一号和五号车厢 C.人行走时的左脚和右脚 D.火箭发射时离开地面的火箭与地面 4.2024年6月4日，嫦娥六号上升器携带月壤样品从着陆器上起飞离开月球背面，如图所示。此 过程中，上升器与着陆器间的 发生变化，由此判定上升器在运动。 5.如图所示，静坐在快速行驶的汽车里的乘客，司机说他静止不动；路旁的孩子们却赞叹他运动 得很快。请用所学的物理知识分析说明上述两种不同说法的原因。 我动了吗？你没有动。 真快 ·2· 第二节快与慢 易错判断 判断下列说法的正误。（正确打“/”，错误打“X”) (1)速度是表示物体运动快慢的物理量。 (2)5km/h比5m/s的速度大。 (3)由0=可知，做匀速直线运动的物体，u与、成正比，与t成反比。 (4)在平直公路上行驶的汽车，每小时通过的路程都是50k,则该汽车一定做匀速直线运动。 (5)物体运动的速度越大，表明它运动得越快。 (6)只要是快慢不变的运动就是匀速直线运动。 ( 基础练习 1.一辆磁浮列车以600km/h的速度匀速行驶，一列高铁以300km/h的速度匀速行驶，与这列高 铁相比，磁浮列车 A.一定运动得更快 B.一定运动得更远 C.运动时间一定更短 D.可能运动得更慢 2.如图所示的图像中，描述的是同一种运动形式的是 -三☑ 丙 A.甲与乙 B.甲与丁 C.丙与丁 D.乙与丙 ↑s/m 3.某时刻(t=0)有一辆快速公交车甲和一辆普通公交车乙，从同一路口同时向60：，1；甲 东匀速行驶。它们的路程随时间变化的图像如图所示，则甲车速度为40 m/s,运行4min后，两车相距 m。 20 4.小琦同学在百米赛跑时，在前8s内加速跑完了36m,接着保持8m/s的速度 6 t/s 跑完全程。求： (1)她百米赛跑的成绩。 (2)她百米赛跑的平均速度。 ·3 第三节测量：长度与时间 易错判断 判断下列说法的正误。（正确打“/”，错误打“X”) (1)1m等于10dm。 (2)刻度尺的零刻度线磨损了，该刻度尺就不能用了。 (3)测量长度读数时，视线应与刻度尺尺面垂直。 ( (4)人们只要选用精密仪器进行测量，就可以避免误差。 ( (⑤)测量时人们应根据需要选择量程合适的刻度尺。 (6)刻度尺的量程就是刻度尺的长度。 (7)实验室用的“秒表”，是最准确的计时器。 (8)测量中，误差和错误都是不可避免的。 公基础练习 1.如图所示，用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的测量图是 B 2.3月12日植树节这一天，学校组织八年级同学参加植树活动。根据如图所示信息，对图中这棵 小树的高度估测合理的是 A.0.5m B.1.5m C.1.9m D.5 m 5 50 f2575 物理 0.10 10 八华W全一的 45 15 cm 40 20 3023 35 (第2题图) (第3题图) (第4题图) 3.单位换算：3×103cm= m,72 min= h。如图所示，机械秒表的示数为 s,此 机械秒表大表盘的分度值为 S。 4.如图是某同学测量物理课本的宽度时刻度尺放置的情形。刻度尺的分度值是 ,物理 教材的宽度是 5.用刻度尺测物体的长度需要多次测量，多次测量的目的是 。若用毫米刻 度尺测量某物体的长度，四次读数分别为26.13cm、26.12cm、26.10cm、26.31cm,则该物体 的长度应为 cm。 ·4· 第四节测量：物体运动的速度 易错判断 判断下列说法的正误。（正确打“/”，错误打“X”) (1)在“测量物体运动的速度”的实验中，小车从斜面上滑下，一直处于匀速直线运动状态。 ( (2)在“测量物体运动的速度”的实验中，不需要刻度尺。 (3)在“测量物体运动的速度”的实验中，小车做的是加速运动。 (4)对于做变速直线运动的物体，我们可以通过计算它的平均速度粗略描述该物体在某段路程中 的运动快慢。 公基础练习 1.把带有滴墨水装置的小车放在水平桌面上的纸带上，小车每隔相等时间滴一滴墨水。当小车 向左做直线运动时，在纸带上留下了一系列墨水滴，其分布如图所示。设小车滴墨水的时间间 隔为，那么小车从图中第一滴墨水至最后一滴墨水的运动过程中，下列说法正确的是( A.小车的速度逐渐增大 B.小车运动的时间是7t C,小车前一半时间内的平均速度比全程的平均速度大 D.小车在任一时间间隔t内的平均速度都比全程的平均速度小 2.如图所示，是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从带有刻度的斜面的A点由 静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间（框内数字表示“时：分：秒”），即可求出不同路 段的平均速度。 09:25:15 09:25:18 09:25:20 A B 100 挡 l0cm102030405060708090 (1)实验原理是 (2)为了完成实验，需要用到的测量仪器是 (3)实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间，应 (选填“增大”或 “减小”)斜面的倾斜角度。 (4)小车从A点运动到B点所用时间tB= S,小车在AC段的平均速度vAC= m/s,小车运动的速度 (选填“越来越快”“越来越慢”或“不变”)。 ·5·周周练（十一） 1.(1)反射(2)物体的像不会影响司机的视线下方(3)①垂直②物距 像距③像会更不清晰2.(1)0N拉(3)丙此刻度是实际测量的拉力 大小对应的刻度超过了橡皮筋的弹性限度，橡皮筋的伸长量与拉力不成正 比(4)将5个相同的橡皮筋依次连接起来3.(1)刻度尺(2)越大角度 (3)增大起跳速度，起跳角度趋近45°(4)喷嘴的高度让喷嘴与水平方向夹 角和水喷出的速度不变，改变喷嘴的高度，分别测量水被喷出的水平距离进行 比较4.(1)稳度(2)小控制物体支撑面的大小不变(3)未控制三个长 方体的重心高度相等(4)高度相同、底面积不同(5)下层 周周练（十二） 1.解：(2)交通运输噪声；社会生活噪声；(3)响度；(4)①传播过程中；(5)由v= 产得，0.5s内超声波来回传播的总路程为s=1=340m/s×0.5s=170m:测 速仪从发出超声波至接收到反射回来的超声波所用的时间为0.5s,则超声波 从发出到“追上”小汽车时，所用时间为=号=05$=0.25s,A、B两点间的 2 2 距离为B=6m,小汽车的运动速度为-？=2器。 :6m=24m/s= 86.4km/h,因为86.4km/h<90km/h,所以该车在此路段未超速行驶。 2.解：1)不变；(2)由p=晋可得，该公路自行车钛合金部分的体积：V:=性= P牡 18 kg 4.5X10kg/m=4X103m,因钛合金部分的体积占总体积的号，故橡胶部 V 分的体积占总体积的子，即提一 2,则橡胶部分的体积：V粮胶= 2=2×4X10m=2X103m,由p径可得，橡胶都分的质量：mg= p胶V橡胶=1.3×103kg/m3×2×103m3=2.6kg,则该公路自行车的总质量： m总=mt十m橡胶=18kg十2.6kg=20.6kg;(3)若将车架所用的钛合金换为 碳纤维材料，则体积不变，由。=侣可得，该公路自行车诚少的质量：△m= (pt一p碳)Vt=(4.5×103kg/m3-1.6×103kg/m3)×4×103m3=11.6kg。 3.解：(1)圆柱形空桶所受的重力：G桶=m桶g=650×103kg×10N/kg= 6.5N;(2)桶中雨水的质量：m雨水=m总一m桶=2×103g一650g=1350g,桶 中雨水的体积：V爾水=Sh=50cm2×27cm=1350cm3,则婷婷收集到的雨水 的密度：p*二章-300品1g/cm:(3)由题意可知，此次降雨量：→ 1350g=45,即相当于45mm雨水，由表可知，婷婷所在地区前一天下的是大 30g 雨；(4)照相机前安装的滤镜是红色的；滤镜为单色透明物体，只能透过和其颜 色相同的光，由题意知，白花在照片上呈现红色，说明白花反射的光中只有红 色光通过了滤镜，因此滤镜的颜色是红色的。 随堂反馈答案 绪论打开物理世界的大门 易错判断 (1)×(2)/(3)/(4)/ 第31页（共36页） 基础练习 1.B2.A3.ABC4.日心说牛顿5.猜想与假设进行实验与收集证据 第一章运动的世界 第一节动与静 易错判断 (1)/(2)/(3)×(4)/(5)/ 基础练习 1.D2.D3.B4.位置5.答：以汽车为参照物，乘客与汽车之间的位置没 有发生变化，所以司机说他静止不动；以地面为参照物，乘客与地面之间发生 了位置变化，所以路旁的孩子们赞叹他运动得快。 第二节快与慢 易错判断 (1)/(2)×(3)×(4)×(5)√(6)× 基础练习 1.A2.D3.1012004.解：1)由0=产可知，后一段的运动时间：2= 立=s一1=100m一36m=8s,她百米赛跑的成绩：1=t1+t2=8s十8s= 8 m/s 16s;(2)她百米赛跑的平均速度：0=三=100m=6.25m/s. t 16s 第三节测量：长度与时间 易错判断 (1)/(2)×(3)/(4)×(5)√(6)×(7)×(8)× 基础练习 1.D2.C3.301.28214.1mm18.50cm5.求平均值，减小误差 26.12 第四节测量：物体运动的速度 易错判断 (1)×(2)×(3)/(4)/ 基础练习 1.C2.(1)0=氵(2)秒表(3)减小(4)30.16越来越快 t 第二章声的世界 第一节声音的产生与传播 易错判断 (1)/(2)×(3)/(4)×(5)×(6)×(7)× 基础练习 1.CD2.固体快3.(1)发声的物体在振动（2)放大音叉的振动，便于观 察4，解：声音传播到高崖的时间为听到回声的时间的一半，即：1=2×5s 2.5s,由v=产得，她与高崖的距离s=1=340m/s×2.5s=850m。 第二节声音的特性 易错判断 (1)×(2)/(3)×(4)/(5)/ 第32页（共36页） 基础练习 1.C2.C3.振动音调4.振动响度5.(1)越高(2)振幅(3)控制 变量法 第三节超声波与次声波 易错判断 (1)×(2)/(3)/(4)×(5)× 基础练习 1.B2.D3.答：(1)蜜蜂与蝴蝶飞行时发出的声音频率不同，即声音的音调 不同；(2)蝴蝶翅膀振动的频率为8~13Hz,属于次声波，不在人耳的听觉频率 范围之内。 第四节噪声控制与健康生活 易错判断 (1)×(2)×(3)√(4)/(5)/(6)× 基础练习 1.A2.振动空气在传播过程中减弱噪声3.dB(或分贝)响度不能 不能4.吸音（降噪）5.答：机动车的轰鸣声、汽车鸣笛声、周边居民的喊叫 声等；设置禁止鸣笛标志，从声源处减弱噪声；声音较大时，关上门窗，在传播 过程中减弱噪声。（合理即可） 第三章光的世界 第一节探究：光的反射定律 第1课时光的直线传播 易错判断 (1)×(2)/(3)×(4)×(5)×(6)× 基础练习 1.D2.ACD3.光在同种均匀介质中沿直线传播倒立4.沿直线传播 没有5.5 第2课时探究光的反射定律 易错判断 (1)×(2)× (3)/(4)/(5)/(6)、/ 基础练习 1.A 2.ACD 3. 4.(1)同一平面内(2)等于(3)可逆 30 60 0 第二节探究：平面镜成像的特点 第1课时探究平面镜成像的特点 易错判断 (1)×(2)/(3)×(4)×(5)× 基础练习 1.C2.A3. 4.(1)大小像和物体到平面镜的距离 水面 (2)不能虚 第33页（共36页）