内容正文:
苏科版(2024)八年级数学上册 第四章 平面直角坐标系
第1课时 平移与坐标变化
4.2图形变换与坐标变化
目录
02
03
05
06
04
典型例题(含课本例题)
知识点讲解
情景导入
课堂小结与布置作业
课堂练习(分层练习)
01
学习目标
学习目标
1. 掌握坐标变化与图形平移的关系.
2. 能利用点的平移规律将平面图形进行平移,会根据图形上点的坐标的变化来判定图形的移动过程.
3.经历探索点坐标变化与点平移的关系,图形中各个点坐标变化与图形平移的关系的过程,发展数形结合意识.
新课导入
活动
如图,一只甲虫在平面直角坐标系中沿着网格线运动,它从点A出发,依次爬到点B,C,D,E处.如果把甲虫看作一个点,根据甲虫的平移过程,填写下表:
点的横坐标、纵坐标的变化与平移方向、平移距离有什么关系?
左 7 减小7 不变
下 6 不变 减小6
右 2 增加2 不变
知识点讲解
定义与概念
从活动中可以发现,当一个点沿着与y轴平行的方向移动时,它的横坐标不变;沿着与x轴平行的方向移动时,它的纵坐标不变.
典型例题
例1 在平面直角坐标系中,将点M(5,2)先向左平移3个单位长度,再向下平移2个单位长度,移动后的点的坐标是( )
A. (8,4) B. (3,5)
C. (2,0) D. (2,3)
解:点M(5,2)先向左平移3个单位长度,再向下平移2个单位长度后得到的点的坐标是(5-3 ,2-2),即(2 ,0).
答案:C
总结归纳
点平移时坐标的变化规律:
(1)左右平移:纵坐标不变,横坐标左减右加;
(2)上下平移:横坐标不变,纵坐标上加下减.
经典例题
例2(课本例题)如图 ,在平面直角坐标系中,线段AB的端点坐标分别为A(-4,5),B(-1,1).
(1)将线段AB向右平移5个单位长度,得到线段,写出点,的坐标;
(2)将线段AB向下平移4个单位长度,得到线段 ,写出点,的坐标.
解:(1)点A向右平移5个单位长度,纵坐标不变,横坐标变为:-4+5=1,由此得点的坐标为(1,5).同样可得点的坐标为(4,1).
(2)点A向下平移4个单位长度,横坐标不变,纵坐标变为:5-4=1,由此得点的坐标为(-4,1).同样可得点的坐标为(-1,-3).
方法点拨
图形的平移与图形上各点的坐标变化的关系:
(1)因为图形的平移是图形的整体平移,所以已知图形的平移情况,即可得到图形上各点坐标的变化情况;
(2)平移时,因为图形上各点的变化情况相同,所以根据图形上某点的坐标变化情况,即可知道图形的平移情况.
总结归纳
知识点讲解
探究
如果将点P先向右平移2个单位长度,再向下平移3个单位长度,可以得到点Q(1,-2),那么你能写出点P的坐标吗?
解:设点P的坐标为(x,y)。根据平移规则:
向右平移2个单位:x坐标变为x+2.向下平移3个单位:y坐标变为y-3.
平移后的点坐标为(x+2,y-3),题目中给出平移后的点为Q(1,-2),因此可列方程: 解得
因此点P的坐标为(-1,1)
课堂练习
基础题
1.[2025江苏无锡期末]在平面直角坐标系中,将点向右平移 个
单位后得到点,则 的值为( )
C
A.1 B.3 C.5 D.14
【解析】 点向右平移个单位可得 ,且
,,,解得, .故选C.
知识点1 平移点的坐标特征
2.[2025江苏连云港调研]在平面直角坐标系中,线段是由线段 经过平移
得到的,已知点的对应点为,点的对应点为,则点 的
坐标为( )
D
A. B. C. D.
【解析】 点的对应点为, 线段是由线段 向右平移5个
单位,向下平移2个单位得到的. 点的对应点为, 点 的坐标为
.故选D.
知识点2 平移图形的坐标特征
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3.[2025江苏南通期中]如图,将 向左、向下分别平移5个单位,得到
.
(1)画出 ;
【解】如图, 为所作.
(2)求出 的面积;
【解】根据图形可知, ,
, ,
, , 是等腰直角三角形,
且 , 的面积为 .
(3)若点是内一点,直接写出点 平移后对应点的坐标.
【解】根据平移的规律得点平移后对应点的坐标为 .
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易错题
易错点 根据坐标轴平移方式求点的坐标时出错
4.[2025北京海淀区期末]如图,在平面直角坐标系中,点 的坐标为
.如果将轴向上平移3个单位,将轴向左平移2个单位,交于点,点 的
位置不变,那么在新坐标系中,点 的坐标是________.
【解析】新坐标系如图所示,点在新坐标系中的坐标为.故答案为 .
易错警示 将坐标轴平移与平移点的规律刚好相反,将 轴向上平移3个单位,纵
坐标减3,将 轴向左平移2个单位,横坐标加2.
提升题
5.平面直角坐标系中,为原点,点,, .
(1)如图①, 的面积为___;
6
(2)如图②,将点 向右平移7个单位长度,
再向上平移4个单位长度,得到对应点,
求 的面积.
解: 将点 向右平移7个单位长度,再向上平移4个单位长度得到对应点, ,
点的坐标为,连接,过点作轴于点,过点 作
轴于点,,,, .
拓展题
6.在平面直角坐标系中,对于点,若点 的坐标为,则称点是点的“阶派生
点”(其中 为常数,且.例如:点的“2阶派生点”为点 ,即点 .
(1)若点的坐标为 ,则它的“3阶派生点”的坐标为_______;
(2)若点的“5阶派生点”的坐标为,求点 的坐标;
解:设点的坐标为 ,由题意可知解得 点的坐标为 .
(3)若点 先向左平移2个单位长度,再向上平移1个单位长度后得到了点,点
的“阶派生点”位于坐标轴上,求点 的坐标.
解:由题意,得 ,
的“阶派生点”的坐标为 ,即 ,
在坐标轴上,或 ,或,或 .
课堂小结
点的平移
______不变横坐标__加__减
纵坐标
______不变纵坐标__加__减
横坐标
左右平移
上下平移
上
下
右
左
图形的平移规律:
一个图形各个点
横坐标 ±a (a>0)
一个图形各个点
纵坐标 ±b (b>0)
原图形向右或向左平移 a 个单位长度
原图形向上或向下平移 b 个单位长度
图形
平移
点的
平移
本节课同学们学到了什么?
布置作业
作业题
教科书第121-122页练习
第1,2,3题
课本练习
1.在平面直角坐标系中,将一个四边形中各顶点的横坐标都增加2,纵坐标保持不变,该四边形的位置会发生怎样的变化?
解:该四边形整体向右平移了两个单位,形状和大小不变
2. 如图,两架飞机在执行任务时保持编队飞行(飞机的相对位置保持不变),一段时间后,如果其中一架飞机从点M(-5,6)处飞行到点(7,1)处,那么另一架飞机从点N(-8,4)处飞行到什么位置?
解:点M向右平移了12个单位,向下平移了5个单位得到点
∴-8+12=4,4-5=-1
∴另一架飞机从点N(-8,4)处飞行到什么位置(4,-1)
3. 如图,平移三角形①,使之与三角形②拼成一个长方形,写出三角形①中的点P(-3,1)平移后的坐标.
解:将三角形①向上平移2个单位,向右平移9个单位,与三角形②拼成一个长方形
∴-3+9=6,1+2=3
∴点P(-3,1)平移后的坐标为(6,3)
感谢观看
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