语文园地三 课件-2025-2026学年语文二年级上册统编版

第一课时 第一关 识字加油站 看图片，结合生活经验说一说：图片中的小朋友都在干什么？ 弹钢琴 练舞蹈 唱京戏 识字加油站 弹钢琴 练舞蹈 唱京戏 画图画 捏泥人 下围棋 滚铁环 荡秋千 滑滑梯 识字加油站 弹 钢 琴 练 舞 蹈 唱 京 戏 画 图 画 捏 泥 人 下 围 棋 荡 秋 千 滚 铁 环 滑 滑 梯 第一、二组词语是描写兴趣、爱好或人的技能等方面的课外活动。 第三组词语描写的是游戏活动。 表示动作的词 表示活动名称的词 动词 名词 讨论交流：这几个词语的共同点是什么？ 弹琵琶 练书法 画漫画 跳长绳 下象棋 踢足球 听音乐 拉二胡 放风筝 词语拓展：像这样的词语你们还能说出哪些呢？ 用合适的动词填空。 (　　)足球 (　　)皮筋 (　　)沙包 (　　)作业 (　　)古筝 踢 跳 丢 写 弹 我会练一练 tán ɡānɡ 弹 钢 泥 琴 ní qín 弹琴 钢笔 胡琴 泥土 捏 niē 捏泥人 ɡǔn tiě 滚 铁 滑 环 huá 梯 huán tī 滚动 铁片 连环 滑行 楼梯 wéi 围 围巾 结构：全包围 部首：囗 笔画：八 组词：地图 图画 tú “囗”从四面包围“冬” “冬”首笔撇起笔于竖中线左侧，横撇与捺相交于竖中线 两点上小下大，在竖中线 一类字我会写 结构：左右 部首：氵 笔画：八 组词：泥人 泥沙 ní 左窄右宽，顶部左右齐平，底部“尼”略低 “尸”从上、左包围“匕”，长撇从竖中线左侧撇向“女”下 结构：左右 部首：钅 笔画：十 组词：铁环 铁人 tiě 左窄右宽 “失”，第一笔短撇起笔于竖中线：两横上短下长，下横收于横中线；第四笔长撇撇尖伸向“钅”下 结构：左右 部首：王 笔画：八 组词：花环 环绕 huán 左窄右宽 横改提 撇过田字格中心点，末笔长点起笔于横中线，收笔与撇尖持平 第二课时 第二关 字词句运用 园 园 圆 只 支 花 桌 一 笔 一 鸭 支 只 圆 进 近 坐 座 远 出 位 车 近 进 座 坐 这四组同音字，意思有什么不同，你会区分吗？ 比一比，填一填。 字词句运用 园 花 桌 圆 “园”主要指种植蔬菜、花果的地方；“圆”主要指形状。 只 一 鸭 支 笔 一 “只”数量词，常用来形容小动物或成对的东西中的一个； “支”数量词，可以用于队伍、歌曲或杆状的东西。 进 远 出 近 “进”表示动作，与出相对； “近”表示距离，与远相对。 位 车 坐 “坐”是动词，表示“坐”的动作； “座”是名词，专指供人坐的位置。 座 巩固辨析，对比认读。 菜园 果园 公园圆形 半圆 圆环 两只手 一只兔子 一只袜子 两支枪 一支军队 一支歌曲 进步 进入 前进附近 接近 近亲 坐下 乘坐 坐等插座 让座 满座 ◇一阵秋风吹过 树叶像蝴蝶一样飘落下来 ◇我打开窗户一看 竟然下雪了 ◇这棵树的叶子真奇怪 是什么树呢 jìng guài 给下面的句子加标点，再读一读。 字词句运用 给句子加标点前，先回顾逗号、句号、感叹号和问号的含义。 逗号 句号 问号 感叹号 表示话没说完 表示话说完了 表示疑问 表示惊喜或感叹 标点符号小口诀 句号(。)是个小圆圈，用它表示话说完。 逗号(，)带着小尾巴，话没说完才出现。 问号(？)像个小耳朵，表示一句问话完。 感叹号(！)就是小炸弹，表示惊喜和感慨。 给下面的句子加上标点，再读一读。 一阵秋风吹过□树叶像蝴蝶一样飘落下来□ 我打开窗户一看□竟然下雪了□ 这棵树的叶子真奇怪□是什么树呢□ 陈述句，中间停顿用逗号，结束用句号。 ， 。 ， ！ ， ？ 感叹句，中间停顿用逗号，句末感叹用感叹号。 问句，中间停顿用逗号，句末疑问用问号。 平静 惊讶 疑问 白云 乌云 朝霞 晚霞 雨点 霜冻 雪花 冰雹 小溪 河流 湖泊 海洋 含苞欲放 百花争艳 花红柳绿 春色满园 热爱书吧——这是知识的源泉！——【苏联】高尔基 这些都是关于自然现象的两字词语。 这些都是描写春天的四字词语。 这是与读书有关的名言警句。 你平时是怎样积累词句的？和同学交流。 高山 峡谷 平原 高原 大雨 小雨 你还知道哪些同类的词语？ 春暖花开 绿草如茵 鸟语花香 读书百遍，其义自见。 ——董遇 读万卷书，行万里路。 ——董其昌 为中华之崛起而读书。 ——周恩来 我们要在平时的学习中主动积累好词好句，这是一个好习惯！ 看一看：了解这些词句是如何来的？怎么积累的？ 这些词语可以从课文中找寻，也可以从课外书中摘录；可以积累两个字的词语，也可以积累四字词语，也可以是句子；可以分类别积累名词、描写同一内容的形容词、名言警句等。 积累卡展示 第三关 日积月累 小儿垂钓 [唐] 胡令能 蓬 头 稚 子 学 垂 纶， 侧 坐 莓 苔 草 映 身。路 人 借 问 遥 招 手， 怕 得 鱼 惊 不 应 人。 pénɡ tóu zhì zǐ xué chuí lún cè zuò méi tái cǎo yìnɡ shēn lù rén jiè wèn yáo zhāo shǒu pà dé yú jīnɡ bú yìnɡ rén 你能试着说一说古诗的意思吗？ 日积月累 跟着视频走进古诗 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 蓬头:头发乱得像蓬草，形容孩子的样子可爱。 稚子:指年龄比较小的孩子。 垂纶:指钓鱼。纶，指钓鱼用的丝线。 诗意:一个蓬头稚面的小孩在学钓鱼，斜身坐在野草丛中，野草掩映了他的身子。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 借问：打听问路。 诗意:听到路人问话，他远远地摆摆小手，生怕把鱼儿吓跑而不敢应答。 古诗大意：一个蓬头稚面的小孩学着大人钓鱼，斜着身子坐在野草丛中，野草掩映了他的身子。听到有过路的人问路，连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼儿，不敢回答过路人。 小儿垂钓 [唐] 胡令能 蓬 头 稚 子 学 垂 纶， 侧 坐 莓 苔 草 映 身。路 人 借 问 遥 招 手， 怕 得 鱼 惊 不 应 人。 pénɡ tóu zhì zǐ xué chuí lún cè zuò méi tái cǎo yìnɡ shēn lù rén jiè wèn yáo zhāo shǒu pà dé yú jīnɡ bú yìnɡ rén 想象古诗的画面，试着背诵吧！ 复习古诗，趣味讲解 第三课时 第四关 口语交际 做 手 工 让我们一起来做手工吧！ 口语交际 手工知识问答 用自己的双手制作一些有趣的手工作品。 为什么要做手工？ 02 开发大脑 动手动脑 变废为宝 增添乐趣 你最喜欢的手工作品是（ ）。 什么是做手工？ 01 手工作品展览会 手工作品展览会 手工作品展览会 手工作品展览会 53 展示交流 请给大家展示你的作品吧！要认真想好了再讲哦！ 54 展示交流 先告诉同学你做的是什么。 55 展示交流 要分步说清楚是用什么做的，怎么做的。 首先 然后 再 最后 56 视频示范：做手工 自主介绍 小组交流 我做了一个飞机模型。首先，我用硬纸片卷成机身的形状，用胶水粘起来，然后用剪刀剪出机翼，贴在机身上并固定好，这样飞机模型就做好了。 小组交流 手工作品介绍大赛 每组推荐一个做得好、说得好的同学在班上展示、介绍自己的手工。 请你介绍 61 评价内容 星级 我会说 1.态度自然大方，音量适中。 2.用上表示顺序的词，按照顺序说。 3.用词准确，说得清楚明白。 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 我会听 1.边听边记，记住主要信息。 2.有不明白的地方，能礼貌地提问。 ☆☆☆ ☆☆☆ “做手工”口语交际评价表 第五关 我爱阅读 借助拼音自由阅读《闻鸡起舞》，读准字音、读通句子。 试着用自己的话讲讲《闻鸡起舞》的故事吧！ 我爱阅读 跟着视频朗读课文 阅读后，想一想：这个故事讲了什么？ 故事讲述了东晋时期两位志向远大的青年——祖逖和刘琨，如何在半夜鸡叫声的启发下，坚持 练习剑术，最终成就一番事业的故事。 小组讨论：结合课文内容说说祖逖是一个什么样的人？ 一天夜里，祖逖翻来覆去睡不着，他想：怎样才能为国效力呢？他决心练就过硬的本领，报效国家。 远大抱负、热爱祖国 从此以后，无论是寒冬还是酷暑，无论是刮风还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。 坚持不懈、刻苦勤奋 思考：这个故事告诉了我们什么？ 故事告诉我们勤奋刻苦、坚持不懈、珍惜时间、自律自强等精神品质的重要性。 你们还知道哪些类似的小故事？ 悬梁刺股 囊萤映雪 凿壁偷光 Lavf58.20.100 蛋仔星派对 张紫宁 蛋仔星派对, track 1, disc 0 188304.0 null 24006.611 Lavf58.20.100 vid:v0d00fg10000cq6a9gnog65lmha2pi50 Lavf58.20.100 vid:v0200fg10000cq6uep7og65k68hi4ldg Lavf58.20.100 vid:v0d00fg10000d1v08tfog65pdem91200 $