精品解析：四川省广安市邻水县2024-2025学年八年级下学期6月期末道德与法治试题

四川省广安市邻水县2024-2025学年八年级下学期6月期末道德与法治试题 （考试时间：60分钟 总分：100分） 一、单项选择题（本大题共13小题，每小题3分，共39分） 1. 75年披荆斩棘，75年砥砺奋进，中国共产党团结带领亿万人民，同心同德、艰苦奋斗，取得举世瞩目的伟大成就。非凡的历程彪炳史册，辉煌的伟业光耀千秋。我们伟大祖国的面貌、伟大人民的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化。可见（ ） ①办好中国的事情，关键在党 ②坚持人民民主专政是我国宪法的基本原则 ③中国共产党领导是全国各族人民的利益所系 ④我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 国家主席习近平在二〇二五年新年贺词中指出 ,家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事。这是因为（ ） A. 人民幸福生活是最大的人权 B. 我国人权的主体非常广泛 C. 宪法保护人权的内容很广泛 D. 我国保障人民的一切权利 毕其一生，专注田畴，播撒智慧，收获富足。为“稻粱谋”，为民生计，一生认真履行义务，主动承担社会责任，袁隆平无愧侠之大者、国之仁士。据此回答下列小题。 3. 为了支援抗美援朝战争，1952年，袁隆平凭着一腔爱国热情报名参军。袁隆平的举动（ ） ①是积极履行依法服兵役义务表现 ②体现参军可获得荣誉和奖励 ③说明服兵役就必须放弃读书和学习 ④是为了保卫祖国、抵抗侵略 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 但由于战局扭转，所有参军大学生又被退回到学校。1953年毕业后，袁隆平致力于杂交水稻技术的研究、应用和推广，他曾感慨道：“一粒粮食能够救一个国家，也可以绊倒一个国家！”粮食足够不仅意味着吃饱，更意味着国家安全。这启示我们（ ） A. 增强权利意识，依法行使权利 B. 维护粮食安全只是政府的职责 C. 要以实际行动维护国家安全 D. 要履行维护国家荣誉的基本义务 5. 有事好商量，众人的事情由众人商量。“老街坊议事厅”“小院议事厅”等议事平台，让城市社区大事小情得到妥善解决；屋场会、院坝会、坝坝会等创新实践，把问题解决在基层，助力乡村治理。这些实践充分说明（ ） A. 人民直接管理国家事务 B. 群众自治组织职权扩大 C. 民主协商赋能基层治理 D. 公民的自治权得到保障 6. 2025年4月7日，某镇通过集体自营和租赁合营，去年村集体经济收入达367万元，同比增长80%。如今，在很多地方村集体通过领办合作社或项目直接经营，提升了乡村联农带农效能。这表明坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展（ ） A. 健全了集体经济的管理机制 B. 实现了我国城乡区域的协调发展 C. 促进了人民生活水平的提高 D. 为人民当家作主奠定了坚实的政治基础 7. “幸福指数”成为重要的民生指标，是对社会和谐程度的综合考量。关于“各级政府应如何提升人民幸福感”这一主题，同学们展开了讨论。你赞成的观点是（ ） 小宗 有权任性，强化政府处置职责 小雪 体察民情，克服官僚形式主义 小涵 科学立法，提高依法行政水平 小浩 公正司法，依法独立行使监察权 A. 小宗的观点 B. 小雪的观点 C. 小涵的观点 D. 小浩的观点 8. 在道德与法治课上，老师组织同学们围绕国家行政机关展开了讨论，关于省人民政府，第一组的小秦同学发表了自己的见解，你认为他的见解不正确的是（ ） A. 省人民政府是国家行政机关，依法行使宪法和法律赋予的国家行政职权 B. 省人民政府是省人民代表大会的执行机关 C. 省人民政府对省人民代表大会负责并报告工作 D. 省人民政府的权力来自省人民代表大会 9. 某班以“我国的国家机关”为主题制作展板，下列内容可以采用的有（ ） ①全国人大依法对某国有企业人员滥用职权案提起公诉 ②政府主动、积极向社会公开信息，有利于提升政府公信力 ③村委会召开村民会议，共同制定村规民约，进行乡村治理 ④监察委员会依法对所有行使公权力的公职人员进行监察 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 上公交车时，如果你挤我推，大家就很难上去；如果大家排好队，就可以有序上车。在十字路口，有红绿灯的引导，大家可以有序通行；没有红绿灯的引导，就容易导致混乱。这告诉我们（ ） A. 自由能够激发人们的活力，促进社会的发展 B. 有限制的、相对的自由才能形成良好的秩序 C. 每个人都希望能够摆脱不合理的束缚和限制 D. 法治与自由相互联系，自由为法治标定界限 11. 依照法律规定，监察委员会对所有行使公权力公职人员进行监察，实现国家监察全面覆盖，政府部门的公务人员接受监察机关的监督（ ） ①能彻底杜绝腐败行为的发生 ②有助于公务人员严格依法办事 ③有助于改善工作作风、提高管理质量 ④推动司法机关反腐败的立法工作 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③ 12. 从2014年开始，国家将每年的10月17日设立为“扶贫日”。我国政府参考国际扶贫标准，完善扶贫政策，推动贫困地区和贫困群众加快脱贫致富。这表明（ ） ①社会公平需要正义的制度来支撑 ②有了公平，就能解决现实中的所有问题 ③公平总是绝对的，只要我们努力就能实现 ④有了公平，每个社会成员的生存和发展才有保障 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 八年级学生小王、小李和小杨在公园游玩，发现有一中年男子撬开车后座，从中拿出一个钱包，他们迅速商定方案，由小王和小杨留在距离男子10米远地方用手机拍照、观察，盯着可疑男子和被盗车辆，小李去附近拨打110报警。他们的做法（ ） ①是胆小怕事的表现 ②是明辨是非、维护正义的表现 ③能在保障自身安全的前提下去维护正义，值得提倡 ④不够勇敢，要直接和非正义行为作斗争 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题（14题12分，15题15分，16题16分，17题18分，共61分） 14. 综合理解题 情境一 中午放学后、走出校门的李明发现有一些人为拍摄落英缤纷的效果而狂踹路边的银杏树，于是，他打电话向有关部门举报。 （1）李明这样做是在依法行使____权。这一做法体现了______。 情境二 周末，华华到农村表弟家，发现表弟所在的学校配齐配足了仪器、图书及文体设备。 （2）表弟学校的变化说明政府保障农村学生_____权，这一做法有利于________。 情境三 社区要进行选举，雯雯的爸爸说：“谁当选都和我没有关系。我不去投票。” （3）对爸爸的行为，雯雯应该：_______，这样做的理由：_______。 15. 阅读材料，完成下列要求 法治是治国理政的基本方式，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。2024年12月4日是我国第十一个国家宪法日，主题是：大力弘扬宪法精神，推动进一步全面深化改革。作为国家的根本大法，宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益，在依法治国、依宪治国的大背景下，坚定不移地维护宪法权威具有重要的现实意义。 为了增强同学们的法治意识，某中学八年级(3)班开展了“宪法在我心中”主题活动。请你参与其中，完成下列任务。 （1）请你为本次活动设计两种活动形式。 （2）在活动中，同学们围绕“宪法保障公民权利”这一主题进行了讨论。请你结合所学知识，谈谈宪法是如何保障公民权利的。 （3）活动结束后，同学们表示要以实际行动弘扬宪法精神。请你说说青少年应该如何弘扬宪法精神？ （4）请你本次活动写一段结束语，呼吁同学们增强宪法意识，维护宪法权威。 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 2025年3月11日，第十四届全国人民代表大会第三次会议在圆满完成各项议程后在北京人民大会堂闭幕。听民声，纳民意，汇民智，聚民力。大会批准政府工作报告、全国人大常委会工作报告等。大会通过关于修改全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法的决定，国家主席习近平签署第45号主席令予以公布。 （1）结合材料一，体现了我国的根本政治制度的哪些知识? 材料二 2025年《政府工作报告》指出，积极发展社会事业，增进民生福祉。出台促进高质量充分就业的政策措施。推进教育强国建设。国家奖助学金提标扩面、助学贷款提额降息，惠及学生3400多万人次。提高城乡居民基础养老金和退休人员基本养老金。强化残疾人权益保障。提高优抚补助标准。健全低保标准确定和调整机制，拓展救助对象范围。 （2）材料二中报告的内容涉及了公民的哪些基本权利?(至少两个) （3）教育是国之大计、党之大计，是强国建设、民族复兴之基。推动教育强国建设，中学生应该怎么做? 17. 阅读材料，完成下列要求 材料一 2024年9月18日上午，最高人民检察院党组书记、检察长应勇在中国预防青少年犯罪研究会主办的强化未成年人犯罪预防和治理研讨会上指出：对低龄未成年人严重暴力犯罪，符合核准追诉条件的，要依法核准追诉。协同健全罪错未成年人分级干预矫治机制，推动加强专门教育工作，坚决遏制未成年人违法犯罪上升势头。 （1）请依据以上资料，运用所学知识，谈谈你对法治“力度”的理解。 材料二 2025年“3·15国际消费者权益日”主题活动在京举行。最高人民检察院与中国消费者协会首次联合发布《“3·15”消费者权益保护十大公益诉讼典型案例》。据了解，2024年，全国检察机关共立案办理食品药品安全等涉消费者权益保护公益诉讼案件2.6万件。 （2）人民检察院是什么性质的机关?最高人民检察院为什么要办理食品药品安全等涉消费者权益保护公益诉讼案件? 材料三 （3）阅读上面漫画，请你分享预防校园欺凌的智慧： 不做沉默的受害者，①及时告知父母或老师，积极向他人寻求帮助。 不做冲动的欺凌者，②_______ 不做冷漠的旁观者，③_______ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省广安市邻水县2024-2025学年八年级下学期6月期末道德与法治试题 （考试时间：60分钟 总分：100分） 一、单项选择题（本大题共13小题，每小题3分，共39分） 1. 75年披荆斩棘，75年砥砺奋进，中国共产党团结带领亿万人民，同心同德、艰苦奋斗，取得举世瞩目的伟大成就。非凡的历程彪炳史册，辉煌的伟业光耀千秋。我们伟大祖国的面貌、伟大人民的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化。可见（ ） ①办好中国的事情，关键在党 ②坚持人民民主专政是我国宪法的基本原则 ③中国共产党领导是全国各族人民的利益所系 ④我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查坚持中国共产党的领导。 ①：题干强调中国共产党团结带领人民取得伟大成就，体现了党的领导核心作用。历史和实践证明，中国共产党是推动国家发展、实现民族复兴的根本保证，故①符合题意； ③：题干中“中国共产党团结带领亿万人民”“伟大成就”“面貌变化”等表述，体现了党的领导与人民利益的紧密联系，说明党的领导是人民幸福、民族复兴的根本保障，故③说法正确； ②：人民民主专政不是我国宪法的基本原则，故②说法错误； ④：题干未提及多党合作或政治协商制度的具体内容，而是聚焦党的领导和奋斗成就，故④不符合题意； 故本题选B。 2. 国家主席习近平在二〇二五年新年贺词中指出 ,家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事。这是因为（ ） A. 人民幸福生活是最大的人权 B. 我国人权的主体非常广泛 C. 宪法保护人权的内容很广泛 D. 我国保障人民的一切权利 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查最大的人权。 A：我国将“国家尊重和保障人权”写入宪法，坚持以人民为中心，奉行人民至上，人民幸福生活是最大的人权，让人民过上好日子，实现人的全面发展，这是中国人权事业发展的出发点和落脚点，故A符合题意； B：我国人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等，但题干强调的是让人民过上幸福生活是头等大事的原因，未涉及人权主体的广泛性，故B不符合题意； C：宪法保护人权的内容很广泛，包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利，但题干主旨并非是说明宪法保护人权内容的广泛性，故C不符合题意； D：我国保障人民的合法权利，并非一切权利，故D说法错误； 故本题选A。 毕其一生，专注田畴，播撒智慧，收获富足。为“稻粱谋”，为民生计，一生认真履行义务，主动承担社会责任，袁隆平无愧侠之大者、国之仁士。据此回答下列小题。 3. 为了支援抗美援朝战争，1952年，袁隆平凭着一腔爱国热情报名参军。袁隆平的举动（ ） ①是积极履行依法服兵役义务的表现 ②体现参军可获得荣誉和奖励 ③说明服兵役就必须放弃读书和学习 ④是为了保卫祖国、抵抗侵略 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 但由于战局扭转，所有参军的大学生又被退回到学校。1953年毕业后，袁隆平致力于杂交水稻技术的研究、应用和推广，他曾感慨道：“一粒粮食能够救一个国家，也可以绊倒一个国家！”粮食足够不仅意味着吃饱，更意味着国家安全。这启示我们（ ） A. 增强权利意识，依法行使权利 B. 维护粮食安全只是政府的职责 C. 要以实际行动维护国家安全 D. 要履行维护国家荣誉的基本义务 【答案】3. B 4. C 【解析】 【3题详解】 本题考查履行依法服兵役的义务。 ①：根据我国宪法和兵役法，保卫祖国、抵抗侵略是每个公民的神圣职责，依法服兵役是公民的光荣义务。袁隆平在抗美援朝战争期间主动报名参军，正是履行这一义务的具体体现，故①说法正确； ④：抗美援朝战争是新中国成立后为保卫国家安全、抵抗美国侵略而进行的正义战争。袁隆平参军直接服务于这一目标，体现了“保卫祖国、抵抗侵略”的崇高目的，故④说法正确； ②：题干中明确提到袁隆平参军的动机是“一腔爱国热情”和“支援抗美援朝战争”，而非为了获得荣誉或奖励，故②说法错误； ③：服兵役与读书学习并非完全对立，例如军队中也有文化教育和技能培训，且服役期满后可返校继续学业。袁隆平参军是特定历史背景下的选择，不能由此推导出服兵役必须放弃学习的结论，故③说法错误； 故本题选B。 【4题详解】 本题考查维护国家安全。 C： 题干中袁隆平通过研究杂交水稻解决粮食问题，并强调“粮食足够不仅意味着吃饱，更意味着国家安全”，体现了个人行动对国家安全的支撑作用。粮食安全是国家安全的重要组成部分，袁隆平的科研实践正是“以实际行动维护国家安全”的典范。故C说法正确； A：题干重点强调粮食安全与国家安全的关系，以及个人应承担的责任，而非公民权利的行使。袁隆平的贡献体现的是义务履行而非权利主张，故A不符合题意； B：维护粮食安全是全社会的共同责任，既需要政府通过政策调控、科技支持等手段保障供给，也需要科研人员（如袁隆平）、企业、农民等主体共同参与。题干中袁隆平的个人行动正是对这一责任的生动诠释。故B说法错误； D： 维护国家荣誉通常指捍卫国家尊严、抵制侮辱国家形象的行为（如反对分裂、维护国家统一等），而题干聚焦于粮食安全与国家安全的关联，未涉及国家荣誉的内容。故D不符合题意； 故本题选C。 5. 有事好商量，众人的事情由众人商量。“老街坊议事厅”“小院议事厅”等议事平台，让城市社区大事小情得到妥善解决；屋场会、院坝会、坝坝会等创新实践，把问题解决在基层，助力乡村治理。这些实践充分说明（ ） A. 人民直接管理国家事务 B. 群众自治组织职权扩大 C. 民主协商赋能基层治理 D. 公民的自治权得到保障 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查参与民主生活。 C：民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达；“老街坊议事厅”“小院议事厅”等议事平台，屋场会、院坝会、坝坝会等创新实践，都是民主协商的表现，说明民主协商赋能基层治理，故C说法正确； A：我国人民间接管理国家事务，故A说法错误； B：群众自治组织职权不能随意扩大，故B说法错误； D：公民没有自治权，故D说法错误； 故本题选C。 6. 2025年4月7日，某镇通过集体自营和租赁合营，去年村集体经济收入达367万元，同比增长80%。如今，在很多地方村集体通过领办合作社或项目直接经营，提升了乡村联农带农效能。这表明坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展（ ） A. 健全了集体经济的管理机制 B. 实现了我国城乡区域的协调发展 C. 促进了人民生活水平的提高 D. 为人民当家作主奠定了坚实的政治基础 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查我国的基本经济制度。 C：村集体经济收入的增长和联农带农效能的提升，反映了农村经济发展对农民增收的带动作用。农民通过参与合作社或项目获得更多收益，生活水平得以提高，故C符合题意； A：题干中虽然提到了村集体通过自营和合营模式取得经济成效，但管理机制的健全需要涉及制度设计、监督体系等具体内容，而题干更侧重于经济成果和联农带农效能，故A不符合题意； B：城乡区域协调发展是一个宏观目标，涉及城乡基础设施、公共服务、收入差距等多方面均衡。题干仅描述了某镇村集体经济的发展情况，未涉及城乡对比或区域均衡的内容，而且我国城乡区域发展差距仍然较大，没有实现协调发展，故B说法错误； D：坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展为人民当家作主奠定了坚实的经济基础，故D说法错误； 故本题选C。 7. “幸福指数”成为重要的民生指标，是对社会和谐程度的综合考量。关于“各级政府应如何提升人民幸福感”这一主题，同学们展开了讨论。你赞成的观点是（ ） 小宗 有权任性，强化政府处置职责 小雪 体察民情，克服官僚形式主义 小涵 科学立法，提高依法行政水平 小浩 公正司法，依法独立行使监察权 A. 小宗的观点 B. 小雪的观点 C. 小涵的观点 D. 小浩的观点 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法行政。 A：有权不可任性，政府没有处置职责，监察委员会具有处置职责，故A说法错误； B：各级政府应该体察民情，克服官僚形式主义，故B说法正确； C：政府没有立法权，故C说法错误； D：司法机关公正司法，监察委员会依法独立行使监察权，故D说法错误； 故本题选B。 8. 在道德与法治课上，老师组织同学们围绕国家行政机关展开了讨论，关于省人民政府，第一组的小秦同学发表了自己的见解，你认为他的见解不正确的是（ ） A. 省人民政府是国家行政机关，依法行使宪法和法律赋予的国家行政职权 B. 省人民政府是省人民代表大会的执行机关 C. 省人民政府对省人民代表大会负责并报告工作 D. 省人民政府的权力来自省人民代表大会 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对行政机关的认识。 D：我国宪法明确规定，一切权力属于人民，国家行政机关的权力来源于人民，故D说法错误； A：根据宪法和地方组织法，省人民政府是省级国家行政机关，负责执行本行政区域内的经济、教育、科学等行政工作，其职权由宪法和法律明确赋予，故A说法正确； B：我国实行民主集中制原则，地方各级人民政府由同级人民代表大会产生，对它负责、受它监督，省人民政府是省人民代表大会的执行机关，故B说法正确； C：宪法规定，地方各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作，接受其监督，这是民主集中制的重要体现，故C说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选D。 9. 某班以“我国的国家机关”为主题制作展板，下列内容可以采用的有（ ） ①全国人大依法对某国有企业人员滥用职权案提起公诉 ②政府主动、积极向社会公开信息，有利于提升政府公信力 ③村委会召开村民会议，共同制定村规民约，进行乡村治理 ④监察委员会依法对所有行使公权力的公职人员进行监察 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人民检察院、行政机关、基层群众自治制度、监察委员会。 ①：人民检察院国家法律监督机关，依法对某国有企业人员滥用职权案提起公诉，故①说法错误； ②：政府主动、积极向社会公开信息，有利于提高政府公信力，表明政府依法行政，全心全意为人民服务，故②说法正确； ③：村委会是基层群众性自治组织，不是国家机关，故③不符合题意； ④：监察委员会依法对所有行使公权力的公职人员进行监督，实现国家监察全面覆盖，故④说法正确； 故本题选D。 10. 上公交车时，如果你挤我推，大家就很难上去；如果大家排好队，就可以有序上车。在十字路口，有红绿灯的引导，大家可以有序通行；没有红绿灯的引导，就容易导致混乱。这告诉我们（ ） A. 自由能够激发人们的活力，促进社会的发展 B. 有限制的、相对的自由才能形成良好的秩序 C. 每个人都希望能够摆脱不合理的束缚和限制 D. 法治与自由相互联系，自由为法治标定界限 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法治与自由的关系。 B：依据教材知识分析可知，题干描述告诉我们有限制的、相对的自由才能形成良好的秩序，B说法正确； AC：说法正确但与题干主旨对自由的正确理解不符，故AC不符合题意； D：法治为自由标定界限，故D说法错误； 故本题选B。 11. 依照法律规定，监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察，实现国家监察全面覆盖，政府部门的公务人员接受监察机关的监督（ ） ①能彻底杜绝腐败行为的发生 ②有助于公务人员严格依法办事 ③有助于改善工作作风、提高管理质量 ④推动司法机关反腐败的立法工作 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查监察委员会的职责。 ②：监察委员会对公职人员的监察包括对其依法履职、秉公用权等情况的监督，能够强化公务人员的法治意识，促使其严格遵守法律和纪律，故②说法正确； ③：监察机关通过监督纠正公职人员的不作为、乱作为等问题，推动其改进工作态度和方法，从而提升政府部门的管理效率和服务质量，故③说法正确； ①：监察机关的监督有利于减少腐败行为，但“彻底杜绝”表述过于绝对。腐败的成因复杂，仅靠监督无法完全消除所有腐败现象，故①说法错误； ④：司法机关主要负责司法，而立法权属于全国人大及其常委会。故④说法错误； 故本题选B。 12. 从2014年开始，国家将每年的10月17日设立为“扶贫日”。我国政府参考国际扶贫标准，完善扶贫政策，推动贫困地区和贫困群众加快脱贫致富。这表明（ ） ①社会公平需要正义的制度来支撑 ②有了公平，就能解决现实中的所有问题 ③公平总是绝对的，只要我们努力就能实现 ④有了公平，每个社会成员的生存和发展才有保障 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】我国坚持以人民为中心的发展思想，努力维护社会的公平正义。社会公平需要正义的制度来支撑，有了公平，每个社会成员的生存和发展才有保障，①④说法正确；②③的说法均过于绝对，说法错误；所以本题选择B。 13. 八年级学生小王、小李和小杨在公园游玩，发现有一中年男子撬开车后座，从中拿出一个钱包，他们迅速商定方案，由小王和小杨留在距离男子10米远的地方用手机拍照、观察，盯着可疑男子和被盗车辆，小李去附近拨打110报警。他们的做法（ ） ①是胆小怕事的表现 ②是明辨是非、维护正义的表现 ③能在保障自身安全的前提下去维护正义，值得提倡 ④不够勇敢，要直接和非正义行为作斗争 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查守护正义。 ②：三人能区分盗窃行为的非法性，并通过合法方式（报警）制止犯罪，体现了对正义的维护和对是非的明确判断，故②说法正确； ③：三人通过分工协作，既保留了证据、监控犯罪嫌疑人，又避免了直接冲突可能带来的危险，符合“见义智为”的原则，是值得提倡的理性行为，故③说法正确； ①：三人选择报警而非直接对抗，是基于对自身安全（如体力、对方是否携带凶器等）的合理评估，属于智慧应对，而非胆小怕事，故①说法错误； ④：未成年人身体发育未成熟，直接对抗成年人可能造成严重后果。法律鼓励以合法、安全的方式制止犯罪，而非鼓励盲目冒险，故④说法错误； 故本题选C 二、非选择题（14题12分，15题15分，16题16分，17题18分，共61分） 14. 综合理解题 情境一 中午放学后、走出校门的李明发现有一些人为拍摄落英缤纷的效果而狂踹路边的银杏树，于是，他打电话向有关部门举报。 （1）李明这样做是在依法行使____权。这一做法体现了______。 情境二 周末，华华到农村表弟家，发现表弟所在的学校配齐配足了仪器、图书及文体设备。 （2）表弟学校的变化说明政府保障农村学生_____权，这一做法有利于________。 情境三 社区要进行选举，雯雯的爸爸说：“谁当选都和我没有关系。我不去投票。” （3）对爸爸的行为，雯雯应该：_______，这样做的理由：_______。 【答案】（1） ①. 监督 ②. 公民积极参与民主生活，行使民主权利。 （2） ①. 受教育 ②. 促进教育公平，保障农村学生的受教育权益。 （3） ①. 劝说爸爸积极参与投票 ②. 选举权和被选举权是公民的基本政治权利，公民应珍惜民主权利，积极参与民主选举。 【解析】 【分析】考点考查：监督权、受教育权、选举权和被选举权 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题               核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：中学生李明放学途中发现有人破坏公共树木，主动向有关部门举报以维护环境与公共利益。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一中李明这样做是在依法行使监督权。 论据：公民积极参与民主生活，行使民主权利； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：周末，华华到农村表弟家，发现表弟所在的学校配齐配足了仪器、图书及文体设备。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二中表弟学校的变化说明政府保障农村学生的受教育权。 论据：促进教育公平，保障农村学生的受教育权益。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：社区要进行选举，雯雯的爸爸说：“谁当选都和我没有关系.我不去投票。”。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三中雯雯应该劝说爸爸积极参与投票。 论据：选举权和被选举权是公民的基本政治权利，公民应珍惜民主权利，积极参与民主选举。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 阅读材料，完成下列要求 法治是治国理政的基本方式，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。2024年12月4日是我国第十一个国家宪法日，主题是：大力弘扬宪法精神，推动进一步全面深化改革。作为国家的根本大法，宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益，在依法治国、依宪治国的大背景下，坚定不移地维护宪法权威具有重要的现实意义。 为了增强同学们的法治意识，某中学八年级(3)班开展了“宪法在我心中”主题活动。请你参与其中，完成下列任务。 （1）请你为本次活动设计两种活动形式。 （2）在活动中，同学们围绕“宪法保障公民权利”这一主题进行了讨论。请你结合所学知识，谈谈宪法是如何保障公民权利的。 （3）活动结束后，同学们表示要以实际行动弘扬宪法精神。请你说说青少年应该如何弘扬宪法精神？ （4）请你为本次活动写一段结束语，呼吁同学们增强宪法意识，维护宪法权威。 【答案】（1）①举办宪法知识竞赛； ②开展宪法诵读活动。 （2）①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位； ②宪法规定的公民基本权利广泛而真实； ③宪法为公民权利的实现提供保障； ④宪法规范国家权力运行，以保障公民权利。 （3）①学习宪法，了解宪法的内容和精神； ②认同宪法，增强对宪法的信服和尊崇； ③践行宪法，在日常生活中遵守宪法和维护宪法权威； ④积极参与宪法宣传活动； ⑤勇于同违反宪法的行为作斗争； ⑥将宪法原则转化为自觉的行为准则。 （4）宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。让我们增强宪法意识，自觉遵守宪法、维护宪法权威，以实际行动弘扬宪法精神，为建设法治国家贡献自己的力量！ 【解析】 【分析】考点考查：弘扬宪法精神、宪法保障公民权利、践行宪法、宪法的地位 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题               核心素养：法治观念 【小问1详解】 本题考查为“宪法在我心中”活动设计两种活动形式。开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用宪法保障公民权利的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某中学八年级(3)班开展了“宪法在我心中”主题活动，同学们围绕“宪法保障公民权利”这一主题进行讨论→可链接宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位；宪法规定的公民基本权利广泛而真实；宪法为公民权利的实现提供保障；宪法规范国家权力运行，以保障公民权利； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查践行宪法。依据教材内容回答即可。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用弘扬宪法精神、宪法的地位的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某中学八年级(3)班开展了“宪法在我心中”主题活动，呼吁同学们增强宪法意识，维护宪法权威→可链接宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程；增强宪法意识，自觉遵守宪法、维护宪法权威； 第三步：整合信息，组织答案。 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 2025年3月11日，第十四届全国人民代表大会第三次会议在圆满完成各项议程后在北京人民大会堂闭幕。听民声，纳民意，汇民智，聚民力。大会批准政府工作报告、全国人大常委会工作报告等。大会通过关于修改全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法的决定，国家主席习近平签署第45号主席令予以公布。 （1）结合材料一，体现了我国的根本政治制度的哪些知识? 材料二 2025年《政府工作报告》指出，积极发展社会事业，增进民生福祉。出台促进高质量充分就业的政策措施。推进教育强国建设。国家奖助学金提标扩面、助学贷款提额降息，惠及学生3400多万人次。提高城乡居民基础养老金和退休人员基本养老金。强化残疾人权益保障。提高优抚补助标准。健全低保标准确定和调整机制，拓展救助对象范围。 （2）材料二中报告的内容涉及了公民的哪些基本权利?(至少两个) （3）教育是国之大计、党之大计，是强国建设、民族复兴之基。推动教育强国建设，中学生应该怎么做? 【答案】（1）①人民代表大会制度是我国的根本政治制度； ②全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，行使立法权、决定权、监督权； ③国家主席根据全国人民代表大会的决定公布法律； ④人民代表大会制度坚持民主集中制原则，听民声、纳民意，体现人民当家作主 （2）劳动权、受教育权、物质帮助权。 （3）①树立远大理想，努力学习科学文化知识； ②珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务； ③培养创新精神和实践能力； ④养成良好的学习习惯，提高学习能力； ⑤积极参与社会实践活动，拓宽视野；⑥尊重老师，与同学互帮互助。 【解析】 【分析】考点考查：人民代表大会制度、全国人民代表大会的地位、职权；国家主席的职权、公民的基本权利、青少年的责任 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题               核心素养：政治认同、法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用人民代表大会制度、全国人民代表大会的地位、职权；国家主席的职权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：第十四届全国人民代表大会第三次会议在圆满完成各项议程后在北京人民大会堂闭幕→可链接人民代表大会制度是我国的根本政治制度； 关键词②：听民声，纳民意，汇民智，聚民力→可链接民主集中制原则；人民当家作主； 关键词③：大会批准政府工作报告、全国人大常委会工作报告等→可链接监督权； 关键词④：大会通过关于修改全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法的决定→可链接决定权； 关键词⑤：国家主席习近平签署第45号主席令予以公布→可链接公布法律； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用公民的基本权利的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：出台促进高质量充分就业的政策措施→可链接劳动权； 关键词②：国家奖助学金提标扩面、助学贷款提额降息，惠及学生3400多万人次→可链接受教育权； 关键词③：提高城乡居民基础养老金和退休人员基本养老金。强化残疾人权益保障。提高优抚补助标准。健全低保标准确定和调整机制，拓展救助对象范围→可链接物质帮助权； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查推动教育强国建设，中学生的做法，开放性试题，言之有理即可。 17. 阅读材料，完成下列要求 材料一 2024年9月18日上午，最高人民检察院党组书记、检察长应勇在中国预防青少年犯罪研究会主办的强化未成年人犯罪预防和治理研讨会上指出：对低龄未成年人严重暴力犯罪，符合核准追诉条件的，要依法核准追诉。协同健全罪错未成年人分级干预矫治机制，推动加强专门教育工作，坚决遏制未成年人违法犯罪上升势头。 （1）请依据以上资料，运用所学知识，谈谈你对法治“力度”的理解。 材料二 2025年“3·15国际消费者权益日”主题活动在京举行。最高人民检察院与中国消费者协会首次联合发布《“3·15”消费者权益保护十大公益诉讼典型案例》。据了解，2024年，全国检察机关共立案办理食品药品安全等涉消费者权益保护公益诉讼案件2.6万件。 （2）人民检察院是什么性质的机关?最高人民检察院为什么要办理食品药品安全等涉消费者权益保护公益诉讼案件? 材料三 （3）阅读上面漫画，请你分享预防校园欺凌的智慧： 不做沉默的受害者，①及时告知父母或老师，积极向他人寻求帮助。 不做冲动的欺凌者，②_______ 不做冷漠的旁观者，③_______ 【答案】（1）①法治是治国理政的基本方式，对低龄未成年人严重暴力犯罪依法核准追诉，体现了法律的强制性和严肃性； ②法律面前人人平等，任何人触犯法律都要承担相应的法律责任； ③通过健全罪错未成年人分级干预矫治机制，既彰显法治力度，又体现对未成年人的特殊保护； ④法治能够维护社会秩序，遏制未成年人违法犯罪上升势头，保障社会公平正义； ⑤法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活； ⑥法治是国家治理体系和治理能力的重要依托，强化未成年人犯罪预防和治理，推动国家治理现代化。 （2）人民检察院是国家的法律监督机关。 原因：保护消费者的合法权益，维护社会公共利益，促进社会公平正义，保障市场经济秩序。 （3） ①. 要认识到欺凌行为的危害性，控制自己的情绪和行为，尊重他人的生命健康和人格尊严； ②. 发现校园欺凌现象，及时向老师、家长报告，或拨打报警电话，不围观、不参与，勇于维护正义。 【解析】 【分析】考点考查：法治的作用、法律的特征、法律的作用、保护未成年人健康成长、人民检察院的性质、职权、预防校园欺凌的智慧 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题               核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用法治的作用、法律的特征、法律的作用、保护未成年人健康成长的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：最高人民检察院强调依法严惩低龄未成年人严重暴力犯罪，协同完善分级干预矫治机制，坚决遏制未成年人违法犯罪上升趋势→可链接法律的强制性和严肃性；法律面前人人平等；对未成年人的特殊保护；维护社会秩序，保障社会公平正义；规范全体社会成员的行为；强化未成年人犯罪预防和治理，推动国家治理现代化； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一小问： 本题考查人民检察院的性质，依据教材内容回答即可。 第二小问： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为最高人民检察院，需要运用人民检察院的职权的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：最高人民检察院办理食品药品安全等涉消费者权益保护公益诉讼案件→可链接保护消费者的合法权益；维护社会公共利益，促进社会公平正义；保障市场经济秩序； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查预防校园欺凌的智慧，开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $