第三课 共建网络美好家园 复习课件 -2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

八年级上册第三课 共建网络美好家园复习课件 第三课考点梳理 1.网络是如何改变世界的? ①网络深刻改变着我们的生活方式。 ②网络促进了人际交往。 ③网络推动了生产方式的深刻变革。 ④网络改进了社会治理方式。 2.我们应如何理性参与网络生活? ①学会选择网络信息。 ②自觉抵制不良信息 。 ③恪守道德，遵守法律。 ④传播网络正能量。 3.怎样做一名负责任的网络参与者? ①网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。 ②我们要文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪。 ③不制造和传播谣言。 ④不泄露他人隐私。 ⑤不恶意攻击他人，拒绝网络暴力和欺凌。 ⑥自觉遵守道德和法律。 4.如何传播网络正能量? ①我们要提高媒介素养，科学、文明、安全、 合理使用网络。 ②践行社会主义核心价值观，建设网上精神家园。 ③通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 ④培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，高扬主旋律，做网络强国的建设者、创新者。 专题训练 1.为打造“电视+新媒体”奥运报道新范式,巴黎奥运会期间,央视频推出TV版、车载版等,上线客户端奥运版和奥运会界面设置,为用户提供贴心“叫醒”服务,让用户睁眼就能掌握最新赛事动态。材料说明（ A ） A.网络让生活变得更加便利和丰富多彩 B.体育赛事只有借助网络才能吸引观众 C.我们的日常生活完全依赖网络 D.网络打破时空限制,促进人际交往 一、单项选择题： 2 .中国开放240小时过境免签政策,吸引一大批外国游客来到中国。游客只要下载支付宝、微信等支付工具,就支持绑定境外银行卡，越来越多境外电子钱包可在境内使用。这体现了( A ) ①网络方便了我们的生活 ②网络保障人们的知情权、表达权 ③网络丰富了支付方式 ④网络创造了新业态 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 3.网络让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村,人们不再“老死不相往来”,纵使相隔万里,也如近在咫尺。学生小刚想通过列举实例来论证这一观点,你认为恰当的是( A ) A.远在异地求学的小晋每天都会用微信给父母报平安 B.为了提高成绩,小强每天在网络上查找学习资料 C.小美假期里新买了手机,每次购物后都会用手机进行支付 D.大学生小文习惯网上购物,把节省出来的时间都用于学习 4.互联网助力乡村振兴:流量成了“新农资”,手机成了“新农机”,直播成了“新农事”。如今,借助互联网平台，众多特色农产品得以突破地域限制,走向全国各地甚至海外市场。可见,网络能( D ) A.快速消除城乡差距 B.拓宽人际交往渠道 C.畅通人们参与社会治理的渠道 D.推动生产方式的深刻变革,促进经济发展 5.山东菏泽一位70多岁的老奶奶因长时间沉迷手机,导致近视度数竟高达2300度。下列评析你赞同的是( D ) ①老奶奶沉迷手机,可以减轻心理压力 ②互联网上信息无限,而我们的时间和精力有限 ③网络成瘾影响健康,应合理控制上网时间 ④家人应与老人加强沟通,引导老奶奶合理使用手机 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.2024年11月,世界互联网大会乌镇峰会在浙江乌镇举行。来自全球 130多个国家和地区的嘉宾以线上线下相结合的方式参会,携手迈进更加美好的“数字未来”。这让我们认识到( B ) ①网络让信息传递和交流变得方便迅捷 ②只有网络才能让生活变得更丰富多彩 ③网络打破了传统人际交往的时空限制 ④网络极大促进了传统制造业转型升级 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.下面漫画《有诉必应马上办》体现了（B ） A.网络打破了交往的时空限制 B.网络改进了社会治理方式 C.网络扩大了公民的民主权利 D.网络成为众多新发明和新服务的源泉 8.《未成年人网络保护条例》要求加强未成年人网络沉迷防治工作。相关网络平台及时推出“青少年模式”，通过过滤不良信息、限制使用时间、规范使用时段等方式保护未成年人文明上网、绿色上网。该模式 ( C） ①引导青少年学会“信息节食” ②提醒未成年人慎重结交网友 ③加强未成年人心理健康教育 ④引导未成年人合理利用网络 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 9.一条短短的不实“爆料”、一幅张冠李戴的照片、一句随口而出的“玩笑”,经过网络“扩音”,就可能在网络上掀起轩然大波。为此,青少年应 ( B ) ①提高网络媒介素养,传播正能量 ②增强自我保护意识,自觉远离网络 ③享受网络无限自由,随意发布信息 ④学会辨析网络信息,遵守道德法律 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.有人说,一个社会最大的悲剧不是恶的横行,而是善的沉默。良好社会风尚的形成,除了靠政府部门和新闻媒体的宣传引导外,更需要广大网民对正能量加以褒扬,用点赞的方式给予肯定。这启示我们( D ) ①充分利用网络为所有言论点赞 ②不做沉默的网民,尽情行使言论自由 ③提高网络媒介素养,做有正义感的网民 ④以实际行动让网络空间充满正能量、高扬主旋律 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 二、易混易错： 1.网络改变世界，应该任由其发展。 辨析 这种观点是错误的。 互联网不仅改变了人们的生活方式、交往方式,而且促进了生产方式和社会治理方式的变革。我们在享受网络带来的便利的同时,也要了解其可能产生的问题。如果任由网络自由发展而不加以引导和规范,可能会导致网络道德沦丧和法律秩序的混乱。因此,我们应该理性参与网络生活,提高媒介素养,遵守相关法律法规。同时,相关部门应加强对网络的监督和管理,推动网络健康发展。 二、易混易错： 2.克服网络弊端就要拒绝、远离网络。 辨析 这种观点是错误的。 网络是把双刃剑。一方面,网络确实存在着弊端,如网络上存在着一些虚假的、不良的信息,沉迷于网络影响学习、工作和生活;另一方面,网络丰富了人们的日常生活,推动了社会进步,改变了世界。因此,我们应学会理性参与网络生活,提升媒介素养,积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我,不能因为网络存在弊端就拒绝、远离网络。 三、能力提升题： (1)两幅漫画说明了什么? (1)①漫画一说明了网络的积极影响,漫画二说明了网络的消极影响。②两幅漫画说明了网络是把双刃剑,有利也有弊。 (2)任选一幅漫画,列举与之相关的两个事例。 选漫画一:利用网络浏览新闻;网络购物;等等。选漫画二:沉迷网络游戏;传播网络谣言;等等。(仅选漫画或仅列举事例均不得分,列举事例与所选漫画相关可得分) 三、能力提升题： （3）结合所学知识回答我们应该如何营造网络清朗空间。 ①学会理性参与网络生活,提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②学会选择网络信息。我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息,学会“信息节食”。③自觉抵制不良信息。我们要提高个人信息保护意识,学会分析判断网络信息,让不良信息止于智者。④恪守道德,遵守法律。我们要自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。(答出三点即可) 解析:第(1)问考查网络的作用。观察漫画,由“世界因互联网而精彩”“网络乱象”可知,网络是把双刃剑,有利也有弊。第(2)问具有开放性,可结合实际生活中的事例作答,所写事例合理即可。第(3)问考查营造网络清朗空间,可结合教材知识作答。 四、单元思考与行动变式练 某中学团委以“在社会课堂中成长”为主题制作宣传展板,引导同学们积极参与社会实践活动。请你参与其中,完成下列要求。 展板一 传播网络正能量。 李子柒,一位凭借网络走红的美食博主。她生活在乡村,通过短视频展示传统美食与田园生活。她的视频在国内外网络平台广泛传播,让无数外国友人看到中国乡村的质朴美好，领略到中华优秀传统文化的魅力。她没有刻意宣扬,却以这种“润物细无声”的方式,在网络空间传播着热爱生活、传承文化的正能量,激励着更多人去关注传统文化,感受生活中的点滴美好。 结合材料分析李子柒的哪些做法值得中学生学习。 $