精品解析：黑龙江省大庆市景园中学2024-2025学年九年级上学期期中生物试题

大庆市景园中学2024——2025学年度第一学期期中考试 初三年级生物学试题 2024/11 考生注意： 1、考生须将自己的姓名、准考证号填写到试卷和答题卡规定的位置。 2、答题注意事项：先在试卷上选出正确选项，确认无误后再涂答题卡。 3、考试时间40分钟。 4、全卷共6道大题，46道小题，总分100分。 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意） 1. 下列哪项不是生物的共同特征 A. 生长、繁殖 B. 遗传、变异 C. 呼吸作用 D. 光合作用 2. 豆豆养了两只小仓鼠，每天定时给它们投喂食物，一个月后小仓鼠长大了不少，从一开始看到人就躲，到现在和豆豆成为了好朋友。以上描述体现了生物的哪些特征（　　） ①生物的生活需要营养 ②生物能够生长发育 ③生物能够繁殖后代 ④生物能对外界刺激做出反应 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 3. 以下诗句或谚语与所蕴含的生物学知识不相符的是（） A. “野火烧不尽，春风吹又生”，形象地说明了生物具有生长的特征 B. “大树底下好乘凉”，说明了生物能影响环境 C. “草盛豆苗稀”，体现了生物间的捕食关系 D. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，体现了环境对生物的影响 4. 某稻田生态系统的组成如图所示。下列相关叙述错误的是（　　） A. ①代表非生物部分 B. 水稻是该生态系统的生产者 C. ②包含细菌和真菌 D. 其中存在食物链：阳光→水稻→昆虫 5. 下列有关生物科学探究和实验的说法正确的是（　　） A. 科学探究只有实验法这一种探究方法 B. 所探究的问题必须是自己发现并提出的 C. 科学探究实验通常需要设置对照实验 D. 探究实验只做一次就可以得出正确结论 6. 虹膜通过改变瞳孔大小控制进入眼球内光线的强弱。下列显微镜操作中，能起类似作用的是（ ） A. 旋转目镜 B. 移动玻片 C. 调遮光器 D. 升降镜筒 7. 翟中和院士说：“我确信哪怕一个最简单的细胞，也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧！”细胞各部分分工合作，使生命活动在调控下高效有序地进行。下列叙述正确的是（　　） A. 细胞膜控制物质进出，有害物质都不能进入 B. 植物细胞中都有线粒体和叶绿体 C. 无法用光学显微镜观察到染色体 D. 细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一 8. 猕猴桃风味独特，酸甜适口。《本草纲目》中记载：“其形如梨，其色如桃，而猕猴喜食，故有诸名。”猕猴细胞与猕猴桃细胞共有的结构不包括（　　） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞壁 9. 较大的树木移栽后，园林工人往往给它“打针输液”， 输入水和无机盐，输液针头应插入树木的（　　） A. 分生组织 B. 输导组织 C. 营养组织 D. 保护组织 10. 胃能分泌胃液，还能通过蠕动促进食物与胃液的混合，帮助食物消化。这说明构成胃的组织至少包括（ ） A. 上皮组织、肌肉组织 B. 神经组织、结缔组织 C. 保护组织、肌肉组织 D. 输导组织、营养组织 11. 近年来，随着干细胞技术迅猛发展，其强大的疗效也被越来越多人认可。下图为干细胞的培养过程示意图，下列描述错误的是（　　） A. 过程①表示细胞的生长，细胞不能无限长大 B. 经过程②产生的新细胞染色体数目不变 C. 过程②③说明干细胞具有分裂和分化的能力 D. 经过程③后，细胞的形态结构、生理功能及遗传物质都发生了变化 12. 同学们用显微镜观察一滴池塘水，视野中不属于单细胞生物的是（　　） A. 水绵 B. 衣藻 C. 金黄色葡萄球菌 D. 眼虫 13. 草履虫、酵母菌和大肠杆菌等都是单细胞生物。关于单细胞生物的叙述，正确的是（ ） A. 都是植物 B. 都是寄生生活 C. 都是一个生物体 D. 都对人类无影响 14. 变形虫因能改变自身形状而得名（如图）。其体内的细胞质可以向周围任何方向流动，致使体表生出不定形的突起，称为伪足，变形虫可借此向前移动。除此之外，伪足能伸出并包裹食物，将其吸收进细胞内消化。由此可见（　　） A. 变形虫的运动结构是纤毛 B. 变形虫的遗传物质是DNA C. 伪足的变形依靠神经系统调节 D. 变形虫能独立完成运动、摄食和消化 15. 苔藓微景观（如下图）是用苔藓和蕨类等生长环境相近的植物组合成的新型盆栽。苔藓和蕨类的共同特征是（　　） A. 生活在干燥环境 B. 有根、茎、叶 C. 有发达的输导组织 D. 依靠孢子繁殖 16. 生物圈中的植物种类繁多，形态各异。下列相关叙述正确的是（ ） A. 被子植物能开花并结出果实和种子 B. 紫菜依靠它的根固着在浅海的岩石上 C. 雪松、马尾松的种子有果皮包被着 D. 贯众属于裸子植物，能够产生孢子 17. 用我们所学生物学知识分析，下列说法错误的是（ ） A. 煤主要是由古代蕨类植物的遗体形成的 B. 葫芦藓可以作为监测空气污染程度的指示植物 C. 种子植物的繁殖过程没有摆脱对水环境的依赖 D. 青藏铁路设置的野生动物通道，减少了对藏羚迁徙的干扰 18. 80年代以前，蛔虫病是我国少年儿童中常见的寄生虫病。以下行为中，有利于预防蛔虫病的是（　　） A. 不洗手就直接拿食物吃 B. 看到村边小河里的水挺清澈就直接喝 C. 看到买回的生菜很干净就直接吃 D. 将水果用清水浸泡并反复冲洗后再吃 19. 小明对蟾蜍、乌龟、蝙蝠和孔雀四种动物的特征进行了归纳。下列叙述正确的是（　　） ①蟾蜍：其幼体生活在水中，用鳃呼吸②乌龟：生活在水中和陆地上属于两栖动物③蝙蝠：体表被毛，胎生、哺乳④孔雀：卵生，用气囊辅助呼吸 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 20. 以下对动物生活习性的叙述中，正确的是 ( ) A. 蚯蚓依靠湿润的体壁呼吸 B. 凡是在水中生活的都是鱼类 C. 在水中生活的动物一定用鳃呼吸 D. 所有鸟类都能飞行 21. “生物体结构与功能相适应”是重要生物学观点，下列叙述错误的是（ ） A. 昆虫身体和附肢分节，使它的运动更灵活 B. 鸟类有发达的胸肌，收缩有力，利于飞行 C. 兔的门齿和犬齿发达，与植食性生活相适应 D. 鲫鱼靠尾部、躯干部和鳍的协调作用游泳 22. 下图是对几种动物相同点归纳（圆圈交叉部分为相同点），下列叙述不正确的是（ ） A. I是陆生脊椎动物 B. II是多细胞动物 C. III是有辅助呼吸器官的生物 D. IV是变温动物 23. 动物运动方式和运动能力千差万别，下列动物的运动需要关节参与的是（　　） A. 水螅的捕食 B. 蜗牛的爬行 C. 蚯蚓的蠕动 D. 马的奔跑 24. 2024年5月18日，据央视新闻报道，陕西旬邑石门山自然保护区拍摄到国家一级保护动物华北豹行走的清晰影像。有关华北豹运动的叙述，正确的是（ ） A. 关节由关节头和关节窝组成 B 行走主要靠四肢 C. 骨收缩牵拉肌肉完成行走 D. 不利于觅食和繁殖后代 25. 跳绳是一项有氧运动，青春期经常跳绳有助于生长发育。下列说法错误的是（ ） A. 摇绳时，骨骼肌收缩需要的能量来自于肌肉细胞的呼吸作用 B. 与跳绳有关的运动系统主要是由神经、关节和肌肉组成 C. 跳绳时需要手脚协调，离不开神经系统的调节 D. 跳绳之前做一做热身活动，可以预防关节脱臼和肌肉拉伤 26. 英国有一只刚失去幼崽的雌猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生不久的小狗崽，雌猫与狗崽宛如“母子”。雌猫这种行为是：①繁殖行为；②社会行为；③先天性行为；④学习行为；⑤由遗传物质决定的；⑥由环境因素决定的，其中正确的是（　　） A. ①③⑤ B. ①③⑥ C. ②③⑤ D. ②④⑤ 27. 下列说法中，正确的是（　　） A. 动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强 B. 动物的学习行为一旦形成，就不会改变 C. 动物越低等，学习能力越强 D. 先天性行为和学习行为是两种截然不同、互不相关的行为类型 28. 蝶蛾类雌虫用来吸引雄虫交尾的“语言”是（　　） A. 性外激素 B. 雄性激素 C 动作和声音 D. 雌性激素 29. 动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解为无机物，这体现了动物在自然界中的什么作用（　　） A. 作为分解者分解有机物 B. 促进生态系统的物质循环 C. 维持生态平衡 D. 帮助植物传粉、传播种子 30. “两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”在唐代诗人杜甫的笔下，动物使大自然充满生机，但对于一些动物如老鼠等对人类有害的动物，我们应如何处理？( ) A. 想尽办法赶尽杀绝 B. 顺其自然不加控制 C. 大力保护并减少其天敌的数量 D. 设法控制其数量，减少危害 二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10 分，正确涂T，错误涂F） 31 植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体（ ） 32. 生物的环境是指生物的生存地点。（ ） 33. 对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野。（ ） 34. 要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察。（ ） 35. 多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中的染色体数目各不相同____。（判断对错） 36. 多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的。（ ） 37. 草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果。（ ） 38. 有的两栖动物终生生活在水中。（ ） 39. 具有社会行为的动物群体中，往往是年长者为“首领”。（ ） 40. 动物的先天性行为使动物能适应环境得以生存和繁殖。后代动物的学习行为可以让他们更好地适应复杂环境的变化。（ ） 三、连线题（本大题共1小题，每空1分，共5分） 41. 将以下动物类群与对应的特征连接起来（在横线上选择对应的字母涂到答题卡上）。 （1）腔肠动物　　　　　　A．身体分节，运动器官为刚毛或疣足 （2）环节动物　　　　　　B．身体表面有外套膜 （3）软体动物　　　　　　C．身体表面有刺细胞 （4）爬行动物　　　　　　D．有喙无齿 （5）鸟　　　　　　　　　E．体表有角质鳞片或甲，在陆地产卵，用肺呼吸 （1）_____；（2）_____；（3）_____；（4）_____；（5）_____。 四、识图题（本大题共3小题，每空1分，共15分） 42. 图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答下列问题： （1）此生态系统中的四种动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以绿色植物为食，因而叫做________。 （2）图一的食物网由________条食物链组成。 （3）若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是________。 （4）若图一中蛇的数量大量减少，则草的数量短时间内会________，从而影响生态平衡。 43. 下图是细胞的结构模式图，请据图回答下列问题： （1）图中表示植物细胞的是________。若其表示紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞结构模式图，则图中呈现紫色的结构是[⑤]________；细胞呈紫色的性状能代代遗传，与图中的[④]________有关。 （2）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，需要用________染色。染色时，将染液滴加在________的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使得染液浸润标本的全部。 44. 下图是植物体的结构层次。请据图回答问题： （1）若图中的植物体都是由细胞a发育而成的，则细胞a________。 （2）经分析，图中①表示细胞a的生理活动是________和________。 （3）若图中A的主要功能是运输养料，则A是________组织。 （4）由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构B，则B是________。如果该图表示的是动物体的结构层次。还应该增加的结构层次是________。 五、材料分析题（本大题共1小题，每空1分，共6分） 45. 2024年巴黎，体育的舞台再度成为众人瞩目的焦点。在这个激情澎湃的夏季，乒乓球赛场上，中国乒乓球队用他们的卓越表现，再次将国人推至荣耀的巅峰。中国队在本届奥运会上以五枚金牌的傲人成绩完美收官，再次证明了‘乒乓王国’的地位无人可撼动。他们是一支敢打敢拼、作风顽强的队伍，是一个广为传颂、家喻户晓的名字，是一个鼓舞人心、坚守延续的精神符号。中国乒乓球运动员靠精湛的技术，在运动赛场上顽强拼搏和巧妙配合，赢得了一场又一场的比赛。 （1）当乒乓球运动员伸出手用力扣球瞬间，此时肱二头肌________（填“舒张”或“收缩”），肱三头肌________（填“舒张”或“收缩”）。 （2）乒乓球运动员灵活的运动离不开关节，在关节中，能把两块骨牢固地联系在一起的结构是________，该结构主要由________组织构成。在运动时减少摩擦、缓冲震荡的是关节结构中的________。在人体关节中，活动范围最大的关节是________。 六、实验探究题（本大题共1小题，每空1分，共4分） 46. 阅读科学探究的基本方法，完成下列问题： A．一次，小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。观察思考后，小明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物呢？ B．然后他把探究的过程和结果与同学们进行了交流。 C．小明按照实验设计完成了实验。 D．小明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为。 E．经过一段时间的观察和根据自己的实际生活经验，小明提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫。 F．经过几次重复试验后，得出“蚂蚁爱吃甜的食物”这一结论。 （1）根据上述材料，将探究的基本步骤按字母进行排序________。 （2）小明设计实验的变量是________。 （3）小明设计的实验不足之处是________。 （4）小明在F步骤，几次重复实验，目的是________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 大庆市景园中学2024——2025学年度第一学期期中考试 初三年级生物学试题 2024/11 考生注意： 1、考生须将自己的姓名、准考证号填写到试卷和答题卡规定的位置。 2、答题注意事项：先在试卷上选出正确选项，确认无误后再涂答题卡。 3、考试时间40分钟。 4、全卷共6道大题，46道小题，总分100分。 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意） 1. 下列哪项不是生物的共同特征 A. 生长、繁殖 B. 遗传、变异 C. 呼吸作用 D. 光合作用 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：生物的基本特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。光合作用是绿色植物特有的生理功能，不是共同特征。 考点：本题考查的是生物的基本特征。 2. 豆豆养了两只小仓鼠，每天定时给它们投喂食物，一个月后小仓鼠长大了不少，从一开始看到人就躲，到现在和豆豆成为了好朋友。以上描述体现了生物的哪些特征（　　） ①生物的生活需要营养 ②生物能够生长发育 ③生物能够繁殖后代 ④生物能对外界刺激做出反应 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【分析】生物具有以下特征：1．生物的生活需要营养；2．生物能够进行呼吸； 3．生物能排出体内产生的废物；4．生物能够对外界刺激作出反应； 5．生物能够生长和繁殖； 6．生物具有遗传和变异的特性；7．除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】题目中豆豆每天定时给小仓鼠们投喂食物说明①生物的生活需要营养；一个月后小仓鼠长大了不少说明②生物能够生长发育 ，一开始看到人就躲说明 ④生物能对外界刺激做出反应；题干中并未体现③生物能够繁殖后代，ACD错误，B正确。 故选B。 3. 以下诗句或谚语与所蕴含的生物学知识不相符的是（） A. “野火烧不尽，春风吹又生”，形象地说明了生物具有生长的特征 B. “大树底下好乘凉”，说明了生物能影响环境 C. “草盛豆苗稀”，体现了生物间的捕食关系 D. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，体现了环境对生物的影响 【答案】C 【解析】 【分析】（1）生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都能遗传和变异的特征。 （2）生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。 【详解】A．“野火烧不尽，春风吹又生”意思是野火不能烧尽野草，春天一到野草又长出来了，形象地说明了生物具有生长发育的特性，A不符合题意。 B．“大树底下好乘凉”，大树具有蒸腾作用，蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程，使得温度降低下来，说明了生物能影响环境，B不符合题意。 C．豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系；草盛，草多了，吸收的水、无机盐、阳光就多、还竞争生存的空间，影响豆苗的生长，因此有了“草盛豆苗稀”景象，C符合题意。 D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，造成这一差异的环境因素是温度，D不符合题意。 故选C。 4. 某稻田生态系统的组成如图所示。下列相关叙述错误的是（　　） A. ①代表非生物部分 B. 水稻是该生态系统的生产者 C. ②包含细菌和真菌 D. 其中存食物链：阳光→水稻→昆虫 【答案】D 【解析】 【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分包括阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。图中：①代表非生物部分；②代表微生物。 【详解】A．在生态系统中，非生物部分主要包括阳光、空气、水、土壤等，它们为生物提供生存的环境和必要的物质条件。在稻田这个生态系统中，①代表这些非生物因素，故A正确。 B．在生态系统中，生产者主要是指绿色植物，它们能通过光合作用将太阳能转化为化学能，并储存在有机物中。这些有机物不仅为生产者自身提供能量和营养，还是生态系统中其他生物的食物来源。因此水稻扮演了生产者的角色，故B正确。 C．细菌和真菌在生态系统中通常被归类为分解者，它们能分解动植物的遗体和排泄物，将其中的有机物分解为无机物，归还给环境，供生产者再利用。在稻田中，很可能存在各种细菌和真菌，它们对维持生态系统的物质循环和能量流动起着重要作用，故C正确。 D．食物链是生态系统中生物之间由于食物关系而形成的一种联系序列，它通常从生产者开始，经过一系列的消费者，直到最高级的消费者。然而，阳光并不是生物，它不能作为食物链的一部分。在食物链中，应该只包含生物成分，即生产者和消费者，故D错误。 故选D。 5. 下列有关生物科学探究和实验的说法正确的是（　　） A. 科学探究只有实验法这一种探究方法 B. 所探究的问题必须是自己发现并提出的 C. 科学探究实验通常需要设置对照实验 D. 探究实验只做一次就可以得出正确结论 【答案】C 【解析】 【分析】 科学探究常用的方法有：实验法、调查法、观察法、测量法等，其中在探究实验中要掌握设置对照实验和变量的唯一性的原则等。 【详解】A．科学探究常用的方法有：实验法、调查法、观察法、测量法，不符合题意。 B．科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的；问题可以是研究者自己发现并提出的，也可以是别人或前人提出的，不符合题意。 C．对照实验：指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。因此，科学探究实验通常需要设置对照实验，符合题意。 D．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，不符合题意。 故选C。 【点睛】解答此题的关键是知道科学探究的基本环节，科学探究的基本方法。 6. 虹膜通过改变瞳孔大小控制进入眼球内光线的强弱。下列显微镜操作中，能起类似作用的是（ ） A. 旋转目镜 B. 移动玻片 C. 调遮光器 D. 升降镜筒 【答案】C 【解析】 【分析】眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。晶状体似双凸透镜，有折光作用。虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线。玻璃体是透明的胶状物。视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动。 【详解】显微镜的结构中，遮光器上有大小不同光圈，可调节进入镜筒光线的强弱：大光圈能使更多的光线进入，小光圈只能让少量的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈。虹膜的中央有瞳孔，虹膜收缩可调节瞳孔的大小；虹膜通过改变瞳孔大小控制进入眼球内光线的强弱。因此，“调遮光器”与“改变瞳孔大小控制进入眼球内光线的强弱”的作用相类似。而旋转目镜、移动玻片、升降镜筒都与进入显微镜的光线强弱无关。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7. 翟中和院士说：“我确信哪怕一个最简单的细胞，也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧！”细胞各部分分工合作，使生命活动在调控下高效有序地进行。下列叙述正确的是（　　） A. 细胞膜控制物质进出，有害物质都不能进入 B. 植物细胞中都有线粒体和叶绿体 C. 无法用光学显微镜观察到染色体 D. 细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一 【答案】D 【解析】 【分析】动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。 【详解】A．细胞膜控制物质进出的功能有一定的限度，在一定程度上能够控制有害物质的进入，如果有害物质过多或毒性太强，就会有一些进入，A错误。 B．叶绿体只存在于植物绿色部分的细胞内，因此不是所有的植物细胞中都有叶绿体，B错误。 C．在光学显微镜下可以观察到染色体，C错误。 D．细胞的生活不仅需要物质和能量，还需信息，细胞的控制中心是核，细胞核内有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息，这些信就是指和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令。所以细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一，D正确。 故选D。 8. 猕猴桃风味独特，酸甜适口。《本草纲目》中记载：“其形如梨，其色如桃，而猕猴喜食，故有诸名。”猕猴细胞与猕猴桃细胞共有的结构不包括（　　） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞壁 【答案】D 【解析】 【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。 【详解】植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，所以猕猴桃细胞具有而猕猴细胞不具有的细胞结构是细胞壁、叶绿体和液泡，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 9. 较大的树木移栽后，园林工人往往给它“打针输液”， 输入水和无机盐，输液针头应插入树木的（　　） A. 分生组织 B. 输导组织 C. 营养组织 D. 保护组织 【答案】B 【解析】 【分析】植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等，它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。 【详解】输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。由此可知，给植物体“打针输液”，输入的液体主要是水和无机盐，针头应插入树木的输导组织，以运输到植物体的其他部位。 故选 B。 10. 胃能分泌胃液，还能通过蠕动促进食物与胃液的混合，帮助食物消化。这说明构成胃的组织至少包括（ ） A. 上皮组织、肌肉组织 B. 神经组织、结缔组织 C. 保护组织、肌肉组织 D. 输导组织、营养组织 【答案】A 【解析】 【分析】动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等，不同组织，功能不同。 【详解】A．上皮组织具有保护、分泌、排泄和吸收功能；结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能；肌肉组织具有收缩和舒张的功能。“胃能分泌胃液，还能通过蠕动促进食物与胃液的混合”说明构成胃的组织至少包括上皮组织、肌肉组织，A符合题意。 B．神经组织主要有神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋；结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用，B不符合题意。 C．保护组织主要分布在根茎叶的表面细胞较小、排列紧密，具有保护内部柔嫩部分的功能；肌肉组织具有收缩和舒张的功能，C不符合题意。 D．输导组织贯穿于根茎叶，导管输送水和无机盐，筛管运输有机物；营养组织的细胞个体较大，细胞壁薄，液泡较大，储藏了丰富的营养物质、并贮存大量水分，它们都是植物的组织，D不符合题意。 故选A。 11. 近年来，随着干细胞技术迅猛发展，其强大的疗效也被越来越多人认可。下图为干细胞的培养过程示意图，下列描述错误的是（　　） A. 过程①表示细胞的生长，细胞不能无限长大 B. 经过程②产生的新细胞染色体数目不变 C. 过程②③说明干细胞具有分裂和分化的能力 D. 经过程③后，细胞的形态结构、生理功能及遗传物质都发生了变化 【答案】D 【解析】 【分析】（1）生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。细胞生长使细胞的体积逐渐增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的细胞群（组织）。 （2）题图中：①是细胞生长，②是细胞分裂，③是细胞分化。 【详解】A．过程①表示细胞生长，因为细胞体积增大受细胞核与细胞质的关系、细胞表面积与体积的关系等因素限制，细胞不能无限长大，A正确。 B．过程②是细胞分裂，细胞分裂过程中染色体先复制加倍再平均分配，产生的新细胞染色体数目与原细胞相同，保持不变，B正确。 C．过程②细胞分裂体现干细胞能进行分裂增加细胞数量，过程③细胞分化体现干细胞能分化形成不同细胞群，说明干细胞具有分裂和分化能力，C正确。 D．过程③是细胞分化，细胞分化使细胞的形态结构、生理功能发生变化，但遗传物质不发生改变，D错误。 故选D。 12. 同学们用显微镜观察一滴池塘水，视野中不属于单细胞生物的是（　　） A. 水绵 B. 衣藻 C. 金黄色葡萄球菌 D. 眼虫 【答案】A 【解析】 【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，个体微小。衣藻、金黄色葡萄球菌、眼虫都只由一个细胞构成，属于单细胞生物。水绵是多细胞淡水藻类。 【详解】A．水绵属于多细胞藻类，不属于单细胞生物，故A正确。 B．衣藻是单细胞藻类，故B错误。 C．金黄色葡萄球菌是细菌，属于单细胞生物，故C错误。 D．眼虫属于单细胞生物，故D错误。 故选A。 13. 草履虫、酵母菌和大肠杆菌等都是单细胞生物。关于单细胞生物的叙述，正确的是（ ） A. 都是植物 B. 都是寄生生活 C. 都是一个生物体 D. 都对人类无影响 【答案】C 【解析】 【分析】除病毒外，生物可根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物。常见的有草履虫、眼虫、衣藻、变形虫、酵母菌等。 【详解】A．草履虫是动物，酵母菌是真菌，大肠杆菌是细菌，它们不属于植物；而分析中的衣藻是单细胞藻类植物，A错误。 B．有些单细胞生物是寄生，它们生活在其他生物体内，从中获取养分。例如，疟原虫就是一种寄生在人类血液中的单细胞生物；而草履虫等通常是自由生活的，不是寄生生物，B错误。 C．身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物。可见，单细胞生物一个细胞就是一个生物体，C正确。 D．单细胞生物对人类是有影响的，包括有益的（如酵母菌在食品工业中的应用）和有害的（如大肠杆菌在某些情况下可能导致疾病），D错误。 故选C。 14. 变形虫因能改变自身形状而得名（如图）。其体内的细胞质可以向周围任何方向流动，致使体表生出不定形的突起，称为伪足，变形虫可借此向前移动。除此之外，伪足能伸出并包裹食物，将其吸收进细胞内消化。由此可见（　　） A. 变形虫的运动结构是纤毛 B. 变形虫的遗传物质是DNA C. 伪足的变形依靠神经系统调节 D. 变形虫能独立完成运动、摄食和消化 【答案】D 【解析】 【分析】变形虫身体仅由一个细胞构成，没有固定的外形，可以任意改变体形。同时变形虫也能在全身各处伸出伪足，主要功能为运动和摄食。 【详解】A．根据题干“其体内的细胞质可以向周围任何方向流动，致使体表生出不定形的突起，称为伪足，变形虫可借此向前移动”的描述可知，变形虫的运动结构是伪足，A错误。 B．变形虫属于单细胞动物，其遗传物质是DNA，但由题干信息体现不出来，B错误。 C．变形虫属于单细胞动物，没有神经系统，C错误。 D．根据题干信息可知，变形虫虽然是单细胞动物，但能独立完成运动、摄食和消化，D正确。 故选D。 15. 苔藓微景观（如下图）是用苔藓和蕨类等生长环境相近的植物组合成的新型盆栽。苔藓和蕨类的共同特征是（　　） A. 生活在干燥环境 B. 有根、茎、叶 C. 有发达的输导组织 D. 依靠孢子繁殖 【答案】D 【解析】 【分析】孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。 【详解】A．藻类植物大多生活在水中，苔藓植物和蕨类植物多大生活在潮湿的环境中，故A错误。 B．苔藓植物无根，有茎、叶的分化；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，故B错误。 C．苔藓植物无输导组织，蕨类植物体内有输导组织，故C错误。 D．苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，故D正确。 故选D。 16. 生物圈中的植物种类繁多，形态各异。下列相关叙述正确的是（ ） A. 被子植物能开花并结出果实和种子 B. 紫菜依靠它的根固着在浅海的岩石上 C. 雪松、马尾松的种子有果皮包被着 D. 贯众属于裸子植物，能够产生孢子 【答案】A 【解析】 【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。 【详解】A．被子植物又称绿色开花植物，有完整的花，种子外有果皮包被，能开花并结出果实和种子，A正确。 B．紫菜实际上是一种藻类植物，它并没有真正的根、茎、叶的分化，B错误。 C．雪松、马尾松的种子没有果皮包被着，属于裸子植物，C错误。 D．贯众属于蕨类植物，叶的背面着生有许多孢子囊群，能产生孢子用于繁殖，D错误。 故选A。 17. 用我们所学生物学知识分析，下列说法错误的是（ ） A. 煤主要是由古代蕨类植物的遗体形成的 B. 葫芦藓可以作为监测空气污染程度的指示植物 C. 种子植物的繁殖过程没有摆脱对水环境的依赖 D. 青藏铁路设置的野生动物通道，减少了对藏羚迁徙的干扰 【答案】C 【解析】 【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。 【详解】A．煤是一种化石燃料，主要由古代植物（主要是蕨类植物和某些藻类）的遗体在地下经过数百万年的压力和高温作用形成的。这些植物在地质历史时期大量生长，死后堆积在沼泽或浅海中，经过长时间的压实、脱水和碳化，最终形成了煤，A正确。 B．葫芦藓等苔藓植物对空气中的污染物，特别是二氧化硫等有害气体非常敏感，可以作为监测空气污染程度的生物指示器，B正确。 C．种子植物（包括被子植物和裸子植物）通过种子繁殖，这种方式摆脱了对水环境的依赖。在繁殖过程中，种子植物通过开花、传粉、受精等过程形成种子，种子内部含有胚，可以在没有水的情况下保存很长时间。当条件适宜时，种子会萌发并长成新的植物体。这种方式使种子植物能够在各种环境中生存和繁衍，C错误。 D．青藏铁路在设计和建设时考虑到了对野生动物的影响，特别是在藏羚羊等动物的迁徙路线上设置了野生动物通道。这些通道允许动物在铁路两侧自由迁徙，减少了铁路对它们迁徙活动的干扰。这种措施有助于保护野生动物和它们的栖息地，维护了生物多样性和生态平衡，D正确。 故选C。 18. 80年代以前，蛔虫病是我国少年儿童中常见的寄生虫病。以下行为中，有利于预防蛔虫病的是（　　） A. 不洗手就直接拿食物吃 B. 看到村边小河里的水挺清澈就直接喝 C. 看到买回的生菜很干净就直接吃 D. 将水果用清水浸泡并反复冲洗后再吃 【答案】D 【解析】 【分析】蛔虫病是一种常见的传染病，是由感染蛔虫卵引起的，要注意饮食卫生，预防感染。 【详解】A．不洗手直接拿食物吃，手上可能沾染虫卵，易导致感染，故A不符合题意。 B．河水看似清澈但可能含虫卵，直接饮用可能感染，故B不符合题意。 C．生菜表面可能残留虫卵，直接食用存在风险，故C不符合题意。 D．清水浸泡并冲洗水果可去除虫卵，降低感染概率，故D符合题意。 故选D。 19. 小明对蟾蜍、乌龟、蝙蝠和孔雀四种动物的特征进行了归纳。下列叙述正确的是（　　） ①蟾蜍：其幼体生活在水中，用鳃呼吸②乌龟：生活在水中和陆地上属于两栖动物③蝙蝠：体表被毛，胎生、哺乳④孔雀：卵生，用气囊辅助呼吸 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】B 【解析】 【分析】蟾蜍属于两栖动物，乌龟属于爬行动物，蝙蝠属于哺乳动物，孔雀属于鸟类。 【详解】①蟾蜍属于两栖动物，其幼体生活在水中，用鳃呼吸，正确。 ②乌龟生活在水中和陆地上，用肺呼吸，属于爬行动物，错误。 ③蝙蝠体表被毛，胎生、哺乳，属于哺乳动物，正确。 ④孔雀属于鸟类，卵生，用气囊辅助肺进行双重呼吸，正确。 因此ACD错误，B正确。 故选B。 20. 以下对动物生活习性的叙述中，正确的是 ( ) A. 蚯蚓依靠湿润的体壁呼吸 B. 凡是在水中生活的都是鱼类 C. 在水中生活的动物一定用鳃呼吸 D. 所有鸟类都能飞行 【答案】A 【解析】 【分析】此题考查各种动物的形态结构和生理特征，结合各种动物的特征进行分析作答。 【详解】A．蚯蚓的体壁湿润能分泌黏液、内有丰富的毛细血管，适于气体交换，为正确项，符合题意。 B．鱼类大都生活在水中，除了鱼类之外，生活在水中的还有，腔肠动物、节肢动物、两栖类和哺乳动物等，为错误项，不符合题意。 C．鲸鱼生活在水中，属于哺乳动物，用肺呼吸，为错误项，不符合题意。 D．鸵鸟具有鸟类的特征，但鸵鸟由于体重的原因不会飞，为错误项，不符合题意。 故选A。 21. “生物体结构与功能相适应”是重要生物学观点，下列叙述错误的是（ ） A. 昆虫身体和附肢分节，使它的运动更灵活 B. 鸟类有发达的胸肌，收缩有力，利于飞行 C. 兔的门齿和犬齿发达，与植食性生活相适应 D. 鲫鱼靠尾部、躯干部和鳍的协调作用游泳 【答案】C 【解析】 【分析】动物的身体结构与其生活环境、运动方式是相适应的，如鸟类的身体呈纺锤形型，可减少飞行时的阻力等。 【详解】A．昆虫身体和附肢分节，使它的运动更灵活，大多数昆虫胸部有两对翅，利于飞行，分布也更广泛，A正确。 B．鸟类发达的胸肌，收缩有力，牵动两翼完成飞行运动，利于飞行，B正确。 C．兔的牙齿分为臼齿、门齿，没有犬齿，这与其食草性的生活习性相适应，C错误。 D．鲫鱼作为水生动物，其游泳能力对于生存至关重要。鲫鱼通过尾部和躯干部的摆动来产生前进的动力，同时鳍的协调作用帮助它保持平衡和方向。这种身体结构使得鲫鱼能够在水中灵活游动，D正确。 故选C。 22. 下图是对几种动物相同点的归纳（圆圈交叉部分为相同点），下列叙述不正确的是（ ） A. I是陆生脊椎动物 B. II是多细胞动物 C. III是有辅助呼吸器官的生物 D. IV是变温动物 【答案】A 【解析】 【分析】昆虫是雌雄异体、体内受精、卵生、卵自然孵化，变态发育，分为完全变态发育和不完全变态发育两种。两栖动物雌雄异体、体外受精（水里），卵生、卵自然孵化，变态发育。鸟类雌雄异体，体内受精，卵生，卵靠亲鸟体温孵化，有育雏现象，没有变态发育。 【详解】A．Ⅰ表示家鸽和蝗虫的共同特征，蝗虫不属于脊椎动物，A错误。 B．Ⅱ表示家鸽、蝗虫和青蛙三者的共同特征，三者都是多细胞动物，B正确。 C．Ⅲ表示家鸽和青蛙共同特征，二者都是有辅助呼吸器官的生物，C正确。 D．Ⅳ表示蝗虫和青蛙的共同特征，二者是变温动物，D正确。 故选A。 23. 动物的运动方式和运动能力千差万别，下列动物的运动需要关节参与的是（　　） A. 水螅的捕食 B. 蜗牛的爬行 C. 蚯蚓的蠕动 D. 马的奔跑 【答案】D 【解析】 【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也不同。动物的运动形式多种多样，有飞行、爬行、行走、奔跑等，分析作答。关节由两块或两块以上的骨构成，基本结构有关节面、关节囊和关节腔。 【详解】A．水螅属于腔肠动物，没有骨骼。水螅的力量并不强大，捕获猎物的主要武器是刺细胞，刺细胞内有毒素，当碰到猎物时，刺细胞会射出刺丝，穿入猎物细胞内，注入毒素，猎物麻醉，失去活动能力后，水螅开始进食，所以水螅的捕食不需要关节，A不符合题意。 B．蜗牛属于软体动物，没有骨骼。其腹足上生有一个腺体，叫足腺，能分泌粘液，黏液避免腹足肌肉与地面直接摩擦而受伤，黏液起到隔垫作用，保护腹足，同时黏液的湿滑性有助蜗牛爬行，B不符合题意。 C．蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的，C不符合题意。 D．骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。关节在运动中起支点作用，骨骼肌在运动中起动力作用，骨在运动中起杠杆作用。因此，马属于哺乳动物，其奔跑要关节的参与，D符合题意。 故选D。 24. 2024年5月18日，据央视新闻报道，陕西旬邑石门山自然保护区拍摄到国家一级保护动物华北豹行走的清晰影像。有关华北豹运动的叙述，正确的是（ ） A. 关节由关节头和关节窝组成 B. 行走主要靠四肢 C. 骨收缩牵拉肌肉完成行走 D. 不利于觅食和繁殖后代 【答案】B 【解析】 【分析】（1）关节的结构包括关节面、关节囊和关节腔，关节面包括关节头和关节窝。 （2）哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。 【详解】A．关节的结构包括关节面（关节头和关节窝）、关节囊和关节腔，故A错误。 B．华北豹靠四肢支撑起身体，骨在骨骼肌的牵拉下围绕着关节运动，从而使躯体完成各种动作。因此华北豹行走主要靠四肢，故B正确。 C．骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，因此肌肉收缩牵拉骨完成行走，故C错误。 D．华北豹强大的运动能力，利于觅食和繁殖后代，以适应复杂多变的环境，故D错误。 故选B。 25. 跳绳是一项有氧运动，青春期经常跳绳有助于生长发育。下列说法错误的是（ ） A. 摇绳时，骨骼肌收缩需要的能量来自于肌肉细胞的呼吸作用 B. 与跳绳有关的运动系统主要是由神经、关节和肌肉组成 C. 跳绳时需要手脚协调，离不开神经系统的调节 D. 跳绳之前做一做热身活动，可以预防关节脱臼和肌肉拉伤 【答案】B 【解析】 【分析】（1）能量的来源是食物。食物被消化后，营养成分进入细胞转化为各类有机物。动物细胞再通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出来，除了一部分转化为热能外，其余的贮存在ATP中。供动物进行各项生命活动时的需要。（2）人的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分构成，骨在运动中起到杠杆的作用；关节是骨连结的主要形式，关节起到支点的作用；骨骼肌起到动力的。 【详解】A．运动时，有机物可以通过肌肉细胞中线粒体的呼吸作用分解，将能量释放出来，故A正确。 B．运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成，故B错误。 C．跳绳过程主要依靠神经系统的调节才能使手脚协调，故C正确。 D．经过热身运动后可改善身体柔软度，可防止韧带、关节、肌腱扭伤和脱臼，并有助于技术潜能发挥，故D正确。 故选B。 26. 英国有一只刚失去幼崽的雌猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生不久的小狗崽，雌猫与狗崽宛如“母子”。雌猫这种行为是：①繁殖行为；②社会行为；③先天性行为；④学习行为；⑤由遗传物质决定的；⑥由环境因素决定的，其中正确的是（　　） A. ①③⑤ B. ①③⑥ C. ②③⑤ D. ②④⑤ 【答案】A 【解析】 【分析】动物的先天性行为指的是由动物生来就有的，由体内的遗传物质所决定的行为；而动物的学习行为指的是在先天性行为的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习所获得的行为。 【详解】刚失去幼崽的雌猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生不久的小狗崽，属于对后代的哺育，属于①繁殖行为；刚刚失去幼崽的雌猫，把小狗崽当成了自己的“孩子”，这种行为是生来就有的，是由⑤体内的遗传物质所决定的，属于③先天性行为，故BCD错误，A正确。 故选A。 27. 下列说法中，正确的是（　　） A. 动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强 B. 动物的学习行为一旦形成，就不会改变 C. 动物越低等，学习能力越强 D. 先天性行为和学习行为是两种截然不同、互不相关的行为类型 【答案】A 【解析】 【分析】先天性行为是动物生来就有的本能行为，由遗传物质决定；学习行为是后天通过经验和学习获得的行为，两者相互关联，学习行为以先天性行为为基础。动物越高等，学习能力越强，适应环境的能力也越强。 【详解】A．学习行为越复杂，动物适应环境的能力越强，高等动物（如哺乳动物）的学习能力更强，故A正确。 B．学习行为可能随环境变化而改变或消失，并非一成不变，故B错误。 C．动物越低等，学习能力越弱，低等动物主要依赖先天性行为，故C错误。 D．先天性行为是学习行为的基础，两者并非完全无关，故D错误。 故选A。 28. 蝶蛾类雌虫用来吸引雄虫交尾的“语言”是（　　） A. 性外激素 B. 雄性激素 C. 动作和声音 D. 雌性激素 【答案】A 【解析】 【分析】蝶蛾类雌虫通过释放性外激素吸引雄虫交尾，属于化学通讯方式。 【详解】A．性外激素是昆虫释放到体外用于吸引异性的化学物质，故A符合题意。 B．雄性激素是动物体内调节生殖功能的激素，并非用于个体间通讯，故B不符合题意。 C．动作和声音是某些动物（如鸟类）的交流方式，但蝶蛾类主要依赖化学信号，故C不符合题意。 D．雌性激素是动物体内激素，与个体间通讯无关，故D不符合题意。 故选A。 29. 动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解为无机物，这体现了动物在自然界中的什么作用（　　） A. 作为分解者分解有机物 B. 促进生态系统的物质循环 C. 维持生态平衡 D. 帮助植物传粉、传播种子 【答案】B 【解析】 【分析】动物在自然界中的作用包括维持生态平衡、促进生态系统的物质循环、帮助植物传粉和传播种子。分解者的角色通常由细菌和真菌承担。 【详解】A．分解者分解的是动植物遗体或遗物，而动物呼吸作用是自身代谢过程，并非分解者角色，故A不符合题意。 B．动物通过呼吸作用将有机物转化为无机物（如二氧化碳），这些物质可被生产者重新利用，体现了促进物质循环的作用，故B符合题意。 C．维持生态平衡涉及物种数量与结构的稳定，与题干中物质转化无直接关联，故C不符合题意。 D．帮助植物传粉和传播种子是动物行为层面的作用，与呼吸作用无关，故D不符合题意。 故选B。 30. “两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”在唐代诗人杜甫的笔下，动物使大自然充满生机，但对于一些动物如老鼠等对人类有害的动物，我们应如何处理？( ) A. 想尽办法赶尽杀绝 B. 顺其自然不加控制 C. 大力保护并减少其天敌的数量 D. 设法控制其数量，减少危害 【答案】D 【解析】 【分析】动物在生物圈中的作用： （1）有利方面：在生物圈中有三个重要作用： ①在维持生态平衡中的重要作用：在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫作生态平衡。 ②促进生态系统的物质循环 ③帮助植物传粉、传播种子 （2）有害方面：当某些动物数量过多时，会对植物造成危害。 【详解】老鼠虽然是有害动物，但我们不能使之灭绝，作为地球上的一种生物，它本身就是一个基因库，老鼠一旦灭绝，它所携带的基因库将永远消失，当生态系统中某种生物的数量大大增加或减少时也会影响生态系统的稳定，从而破坏生态系统的多样性，其次动物作为消费者在促进生态系统的物质循环和维持生态平衡方面具有重要意义。同时它又是有害动物，也不能使之数量过多，我们应该设法控制其数量，尽量减少其危害，如采用天敌灭鼠等生物防治的办法。可见D符合题意。 故选D。 【点睛】本题考查的知识点是动物在生物圈中的作用。理解掌握动物在生物圈中的作用是解答此题的关键。 二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10 分，正确涂T，错误涂F） 31. 植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】植物能够进行呼吸作用，吸收氧气，释放出二氧化碳气体。植物的呼吸作用是指在细胞的线粒体里，在氧的作用下，把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。故题干说法正确。 32. 生物的环境是指生物的生存地点。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括在于它周围的各种因素。非生物因素如：温度、食物、光、空气、水等。而阳光、空气、水、营养物质、适宜的温度、一定的生存空间等，这些都属于环境，因此单一说生物的生活环境是指生物的生存地点具有片面性，故题干说法错误。 33. 对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野。（ ） 【答案】正确 【解析】 【分析】显微镜的对光①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，②转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，同时转动反光镜，直到看到明亮的视野对光完成。 【详解】在单目显微镜中，显微镜的对光步骤是：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔；最后转动反光镜，在目镜中看到明亮的圆形视野。可见，对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野，故题干观点正确。 34. 要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】根据制作玻片标本的材料不同，把玻片标本分为三种切片、涂片、装片。切片是用固体材料切取薄片制成的，如椴树茎横切片；涂片是用液体材料或微小的生物如细菌制作而成的如血液涂片、细菌涂片；装片是撕取、刮取或挑取的材料制作而成的如口腔上皮细胞装片。可见，要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成涂片进行观察，故题干观点错误。 35. 多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中的染色体数目各不相同____。（判断对错） 【答案】错误 【解析】 【分析】此题考查生物细胞内染色体的数目。对于不同种类的生物，细胞内染色体的形态和数目都是一定的。 【详解】体细胞中染色体是成对存在；不同的生物个体，染色体的形态、数目不同； 同种生物的不同个体，染色体在形态、数目保持一定；如正常人的体细胞内含有23对染色体，水稻的染色体是12对，因此，不同种类的生物，细胞内染色体的形态和数目都是不同的。题干说法错误。 【点睛】每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。 36. 多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】多细胞生物体是一个统一的整体。细胞各种结构是分工协作的，生物体内各器官（系统）也是分工协作。 【详解】细胞是多细胞生物体结构和功能的基本单位，细胞分裂、分化形成不同的组织，组织进一步形成器官，由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，动物体再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。植物体的结构层次无系统。可见，多细胞生物体是一个统一的整体。多细胞生物体内的细胞不是孤立的，而是与周围的细胞相互联系的。细胞各种结构是分工协作的，生物体内各器官（系统）也是分工协作。题干说法错误。 【点睛】解此题的关键是理解掌握明细胞各种结构是分工协作的，生物体内各器官（系统）也是分工协作。 37. 草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】草履虫是一种单细胞原生动物，能够独立地完成呼吸、营养、运动、排泄、生殖等生命活动。 【详解】草履虫的整个身体只由一个细胞构成，其结构简单，主要通过分裂的方式繁殖后代；草履虫是单细胞生物，只有细胞层次，没有组织、器官和系统层次；细胞分化的结果形成了不同的组织，因此草履虫不能进行细胞分化，可以进行细胞分裂，故题干说法错误。 38. 有的两栖动物终生生活在水中。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】一般两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸；但有些两栖动物的种类终生保持幼体形态，可终生生活在水中，例如北美洲特产的穴居蝾螈。故题干说法正确。 39. 具有社会行为的动物群体中，往往是年长者为“首领”。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】试题分析：此题考查的知识点是首领的特点，解答时可以从社会行为的特点和社会行为中的首领特点方面来切入． 解：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级． 鸟类和哺乳类动物的社群中，各个组成成员间，根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的不同，排成等级次序，其中只有一个雄性个体是最占优势者．它指挥着整个社群的行动方向和对外战斗．如一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会制度”，包括一个最占优势的雄狒狒和它们的后代，还有属于下级的雄狒狒．注意：狒狒群体生活的特点是有其等级次序，社群内有一个最占优势的“首领”，由它指挥整个社群的行动方向和对外战斗． 故答案为× 考点：社会行为的特征． 40. 动物的先天性行为使动物能适应环境得以生存和繁殖。后代动物的学习行为可以让他们更好地适应复杂环境的变化。（ ） 【答案】正确 【解析】 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的，动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代；学习行为是动物通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂的变化。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。先天性行为的适应范围小而后天性行为的适应范围大，故题干叙述正确。 三、连线题（本大题共1小题，每空1分，共5分） 41. 将以下动物类群与对应的特征连接起来（在横线上选择对应的字母涂到答题卡上）。 （1）腔肠动物　　　　　　A．身体分节，运动器官为刚毛或疣足 （2）环节动物　　　　　　B．身体表面有外套膜 （3）软体动物　　　　　　C．身体表面有刺细胞 （4）爬行动物　　　　　　D．有喙无齿 （5）鸟　　　　　　　　　E．体表有角质鳞片或甲，在陆地产卵，用肺呼吸 （1）_____；（2）_____；（3）_____；（4）_____；（5）_____。 【答案】 ①. C ②. A ③. B ④. E ⑤. D 【解析】 【分析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；无脊椎动物是身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括腔肠动物（刺胞动物）、扁形动物、线形动物（线虫动物）、环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 【详解】腔肠动物（刺胞动物）的典型特征是身体呈辐射对称，体表有刺细胞，用于捕食和防御。因此，腔肠动物对应字母C。 环节动物（如蚯蚓、沙蚕）的身体由许多相似的体节构成，运动器官为刚毛或疣足。因此，环节动物对应字母A。 软体动物（如蜗牛、河蚌）的身体柔软，表面有外套膜，大多具有贝壳。因此，软体动物对应字母B。 爬行动物（如蜥蜴、蛇）的体表覆盖角质鳞片或甲，在陆地上产卵，用肺呼吸，是真正的陆生脊椎动物。因此，爬行动物对应字母E。 鸟类（如鸽子、麻雀）的典型特征是有喙无齿，体表被覆羽毛，前肢特化为翼，用肺呼吸并有气囊辅助呼吸。因此，鸟类对应字母D。 四、识图题（本大题共3小题，每空1分，共15分） 42. 图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答下列问题： （1）此生态系统中的四种动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以绿色植物为食，因而叫做________。 （2）图一的食物网由________条食物链组成。 （3）若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是________。 （4）若图一中蛇的数量大量减少，则草的数量短时间内会________，从而影响生态平衡。 【答案】（1）消费者 （2）4 （3）草 （4）减少 【解析】 【分析】（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者；（2）生态系统中的食物网是由食物链相互交错而形成的；（3）生态系统中的物质和能量会沿着食物链和食物网流动。 【小问1详解】 此生态系统中的四种动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以绿色植物为食，因而叫做消费者。 【小问2详解】 食物链是生产者和消费者之间通过吃与被吃的关系形成的，图中有4条食物链：草→兔→猫头鹰；草→兔→蛇→猫头鹰；草→鼠→猫头鹰；草→鼠→蛇→猫头鹰。 【小问3详解】 在生态系统中物质循环和能量流动沿着食物链和食物网进行并逐级递减，由于呼吸作用分解有机物，动植物的遗体中的有机物也会被分解者分解，所以沿着食物链，生物体内有机物的总量逐级递减。在草→鼠→猫头鹰这条食物链中，有机物总量最多的是草，所以丙对应的生物是草。 【小问4详解】 若图一中蛇的数量大量减少，鼠和兔的数量增加，则草的数量短时间内会减少，从而影响生态平衡。 43. 下图是细胞的结构模式图，请据图回答下列问题： （1）图中表示植物细胞的是________。若其表示紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞结构模式图，则图中呈现紫色的结构是[⑤]________；细胞呈紫色的性状能代代遗传，与图中的[④]________有关。 （2）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，需要用________染色。染色时，将染液滴加在________的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使得染液浸润标本的全部。 【答案】（1） ①. A ②. 液泡 ③. 细胞核 （2） ①. 碘液 ②. 盖玻片 【解析】 【分析】图中①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体 【小问1详解】 植物细胞特有的结构有细胞壁、液泡和叶绿体，因此图中表示植物细胞的是A。液泡中具有细胞液，其中溶解着色素等物质，细胞核中具有遗传物质，是遗传的控制中心。因此若其表示紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞结构模式图，则图中呈现紫色的结构是⑤液泡；细胞呈紫色的性状能代代遗传，与图中的④细胞核中的遗传物质有关。 【小问2详解】 洋葱鳞片叶内表皮细胞颜色也很浅，不染色在显微镜下看不清，想要看的更清楚一些，就要用碘液染色，因为碘液是碱性的，细胞核中的染色体易被碱性染料染成深色，从而易于观察。染色时要在盖玻片的一侧滴加碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，重复2～3次，这样可使染液浸润标本的全部。 44. 下图是植物体的结构层次。请据图回答问题： （1）若图中的植物体都是由细胞a发育而成的，则细胞a________。 （2）经分析，图中①表示细胞a的生理活动是________和________。 （3）若图中A的主要功能是运输养料，则A是________组织。 （4）由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构B，则B是________。如果该图表示的是动物体的结构层次。还应该增加的结构层次是________。 【答案】（1）受精卵 （2） ①. 细胞分裂 ②. 细胞分化 （3）输导 （4） ①. 器官 ②. 系统 【解析】 【分析】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 【小问1详解】 除病毒以外的生物基本组成单位是细胞。对于进行有性生殖的生物来说，精子与卵细胞结合形成受精卵，才标志着新生命的起点。可见，若图中的植物体都是由细胞a发育而成的，则细胞a受精卵。 【小问2详解】 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织。结合题图可知，图中①表示细胞a（受精卵）的生理活动是细胞分裂和细胞分化。 【小问3详解】 输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。可见，若图中A的主要功能是运输养料，则A是输导组织组织。 【小问4详解】 由不同组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫B器官。绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见，如果该图表示的是动物体的结构层次，还应该增加的结构层次是系统。 五、材料分析题（本大题共1小题，每空1分，共6分） 45. 2024年巴黎，体育的舞台再度成为众人瞩目的焦点。在这个激情澎湃的夏季，乒乓球赛场上，中国乒乓球队用他们的卓越表现，再次将国人推至荣耀的巅峰。中国队在本届奥运会上以五枚金牌的傲人成绩完美收官，再次证明了‘乒乓王国’的地位无人可撼动。他们是一支敢打敢拼、作风顽强的队伍，是一个广为传颂、家喻户晓的名字，是一个鼓舞人心、坚守延续的精神符号。中国乒乓球运动员靠精湛的技术，在运动赛场上顽强拼搏和巧妙配合，赢得了一场又一场的比赛。 （1）当乒乓球运动员伸出手用力扣球瞬间，此时肱二头肌________（填“舒张”或“收缩”），肱三头肌________（填“舒张”或“收缩”）。 （2）乒乓球运动员灵活的运动离不开关节，在关节中，能把两块骨牢固地联系在一起的结构是________，该结构主要由________组织构成。在运动时减少摩擦、缓冲震荡的是关节结构中的________。在人体关节中，活动范围最大的关节是________。 【答案】（1） ①. 收缩 ②. 收缩 （2） ①. 关节囊 ②. 结缔 ③. 关节软骨 ④. 肩关节 【解析】 【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。 【小问1详解】 骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组或两组以上的肌肉相互配合活动，共同完成的。 当乒乓球运动员伸出手时，这是一个伸肘动作，在伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。但在用力扣球的瞬间，肱二头肌和肱三头肌都处于收缩状态。 【小问2详解】 关节是指骨与骨之间能够活动的连接，在关节中，关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。所以在关节中，能把两块骨牢固地联系在一起的结构是关节囊，该结构主要由结缔组织构成。 关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲震动；关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。因此，在运动时减少摩擦、缓冲震荡的是关节结构中的关节软骨和关节腔内的滑液（但滑液不属于结构）。 肩关节是全身活动范围最大的球窝关节，可作屈、伸、收、展、旋转及环转运动，所以在人体关节中，活动范围最大的关节是肩关节。 六、实验探究题（本大题共1小题，每空1分，共4分） 46. 阅读科学探究的基本方法，完成下列问题： A．一次，小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。观察思考后，小明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物呢？ B．然后他把探究的过程和结果与同学们进行了交流。 C．小明按照实验设计完成了实验。 D．小明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为。 E．经过一段时间的观察和根据自己的实际生活经验，小明提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫。 F．经过几次重复试验后，得出“蚂蚁爱吃甜的食物”这一结论。 （1）根据上述材料，将探究的基本步骤按字母进行排序________。 （2）小明设计实验的变量是________。 （3）小明设计的实验不足之处是________。 （4）小明在F步骤，几次重复实验，目的是________。 【答案】（1）AEDCFB （2）盐和糖 （3）只放了一只蚂蚁，应放入多只蚂蚁进行实验，如10只 （4）减小实验误差，使实验结果更准确 【解析】 【分析】科学探究的常规流程为：提出问题→作出假设→设计实验→实施实验→分析结果→得出结论→交流讨论。实验设计需遵循单一变量原则，并保证样本数量充足以减少误差。 【小问1详解】 科学探究的正确顺序为：A（提出问题）→E（作出假设）→D（设计实验）→C（实施实验）→F（得出结论）→B（交流结果）。 【小问2详解】 实验中培养皿两端放置糖和盐，变量为食物的味道差异（甜味与咸味）。 【小问3详解】 仅用一只蚂蚁会导致实验结果具有偶然性，应使用多只蚂蚁进行实验，如10只。 【小问4详解】 小明在F步骤，几次重复实验，重复实验可减小实验误差，使实验结果更准确，确保结论的可靠性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $