第一单元1从宇宙看地球、2 地球的形成与演化知识点 2025-2026学年高中地理鲁教版必修一
2025-09-23
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 高中地理鲁教版必修 第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第一节 地球的宇宙环境,第二节 地球的形成与演化 |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 738 KB |
| 发布时间 | 2025-09-23 |
| 更新时间 | 2025-11-05 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-09-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54062600.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中地理单元知识清单系统梳理了“从宇宙看地球”核心内容,涵盖天体类型与系统层次、太阳系特征与地球位置、太阳活动及辐射影响、地球形成与演化历程等知识范畴,构建了从“宇宙环境认知”到“地球特殊性分析”再到“演化规律总结”的递进式学习支架。
清单通过表格对比、层次分级构建知识体系,如用表格呈现天体类型与特点、生物演化规律,突出“地球上存在生命的条件”“太阳辐射分布原因”等重难点。设计“地质年代歌谐音记忆”“天体判断三看法”等工具,结合太阳辐射区域差异分析培养综合思维与区域认知。不同基础学生可借“方法技巧”模块高效掌握要点,教师能依托重难点标注精准教学,提升课堂实效。
内容正文:
第一单元从宇宙看地球
第1节 地球的宇宙环境
1.主要的天体类型和特点 (1)主要的天体类型
类型
举例
自然天体
恒星、星云、行星、卫星等
人造天体
正在太空中运行的航天飞机、人造卫星、宇宙飞船、各种探测器等
(2)主要天体的特点
天体
特点
恒星
受大气的影响,星光闪烁
星云
由气体和尘埃物质组成,轮廓模糊
行星
在天空中有明显的位移,看起来较明亮
卫星
绕行星公转,如圆缺多变的月球
流星体
与大气摩擦燃烧,一闪即逝
彗星
拖着长尾,离太阳越近,彗尾越长
2.天体系统的层次和级别(a)
(1)天体系统:万有引力和天体的永恒运动维系着天体之间的关系,组成了多层次的天体系统。(天体之间相互吸引、相互绕转)
(2)天体系统的层次。
注:可见宇宙即总星系的半径约140亿光年,银河系的直径约10万光年。
3.太阳系示意图及地球在太阳系中的位置(c)
(1)组成:太阳、围绕太阳运行的行星、矮行星,以及小行星、彗星、流星体和行星际物质等太阳系小天体。
(2)中心天体—太阳,质量约占整个太阳系质量的99.86%。
八大行星(距日由近及远):A.水星、B.金星、C.地球、D.火星、E.木星、F.土星、G.天王星、F.海王星。
4.地球的普通性与特殊性
普通性:(1)运动特征相同:地球在绕日运动中与其他行星公转方向相同、公转轨道面几乎处于同一平面,公转轨道形状接近圆形,即具有同向性、共面性、近圆性。
(2)结构特征相似:八颗行星都是本身不发光、不透明的近似球状的天体,且地球与水星、金星、火星的结构类似。
特殊性:根据人类目前所掌握的宇宙信息,地球是八颗行星中唯一存在高级智慧生命的星球。
地球上存在生命的条件及原因
(1)条件:适宜的温度、液态的水、适合生物呼吸的大气
(2)原因
①大小行星各行其道,互不干扰,使地球有一个相对安全的宇宙环境。
②太阳光照一直稳定,有利于地球上生命的产生和演化。
③日地距离适中,使地球表面有适宜的温度范围,有利于液态水的存在。
④地球的质量和体积适中,使其有恰到好处的大气厚度和大气成分。
⑤自公转周期适中,温差适宜。
突破01 太阳系的特征
突破02 地球上存在生命的条件
1.外部条件——“安全”和“稳定”
(1)“安全”——安全的宇宙环境:太阳系中,大小行星各行其道,互不干扰。
(2)“稳定”——稳定的太阳光照:亿万年以来,太阳光照条件没有明显的变化。
2.自身条件——“三个适中”
5.太阳结构及太阳活动
(1)太阳的主要成分是氢和氦,太阳源源不断的以电磁波的形式向宇宙空间放射能量,这种现象称为太阳辐射。
(2)太阳的能量来源是:太阳内部的核聚变反应
(3)太阳大气层结构由里到外:光球层、色球层、日冕层
肉眼看到的是光球层,日全食时能看见色球层(耀斑、日珥)和日冕层(日冕物质抛射、太阳风)
(4)太阳活动最重要的标志:黑子、耀斑;
(5)太阳活动强弱的标志:黑子的大小和多少;
6.太阳活动对地球的影响
(1)耀斑爆发时产生的强烈射电使地球电离层扰动, 影响无线电短波通信 ;
(2)太阳大气抛出的高能带电粒子流高速冲进两极地区的高空大气层,并与那里的稀薄大气相互碰撞,产生美丽的极光;
(3)太阳黑子的活动与全球气候的异常有一定的相关性;
(4)高能带电粒子流扰动地球磁场,产生“磁暴”现象,使磁针不能正确指示方向,信鸽迷失方向;
(5)对卫星导航、空间通信、电网、航空航天等人类活动产生灾害性的影响.
7.太阳辐射总量分布规律(全球、我国)
全球分布规律:世界的太阳辐射分布大致由低纬向高纬逐渐减少,高山、高原地形区一般太阳辐射强,其中青藏高原,撒哈拉沙漠分布较多,北极地区较少。
中国分布规律:中国的太阳辐射总体分布不均,大致由东南沿海向西北内陆增加。其中青藏高原最多,四川盆地最少。
(1)青藏高原成为高值中心原因
①纬度低,太阳高度角大;②海拔高,空气稀薄,大气对太阳辐射削弱作用小;③晴天多,日照时间长;④大气中尘埃含量少,透明度高,到达地面的太阳辐射能量多。
(2)四川盆地成为低值中心原因
盆地地形,水汽不易散发,空气中含水汽多,阴天、雾天较多,对太阳辐射削弱作用强,到达地面的太阳辐射能量少。
(3) 影响太阳辐射的因素(纬度、天气、地势、昼长、坡向)
①纬度越低,太阳高度越大,获得太阳辐射越多;
②地势越高,大气层越薄,透明度越高,日照强度越大;
③昼夜长短:一般昼长越长,日照时数越长太阳辐射越多;
④天气状况:一般,天气越晴朗,太阳辐射越强天气晴朗大气削弱作用弱,日照时间长;
⑤山地坡向:同一山峰的太阳辐射阳坡大于阴坡,背风坡大于迎风坡,阳坡比阴坡接受太阳辐射多,迎风坡降水多,接受太阳辐射少。
注意:①太阳辐射强的地方热量不一定丰富;②阴天也有太阳辐射。③地热发电站与地热能有关,与太阳辐射无关。
8.太阳辐射对地球的影响:
(1)直接为地表提供光能和热能,维持地表温度
(2)为生物繁衍生长、大气和水体运动等提供能量和动力;
(3)地质时期形成丰富的煤炭和石油;
(4)人类生产、生活的新能源。
方法技巧:
1、天体的判断——三看
一看空间位置:是否位于地球大气层之外,独立存在宇宙空间
二看物质形态:是否是宇宙物质,自然现象不是天体
三看运行轨道:是否在一定轨道独自运行,依附于其他天体的物体不属于天体。比如陨星不属于天体
2、天体系统判断——四看
一看天体数量(至少两个),二看天体距离应较近,三看天体是否相互吸引,四看天体是否绕转。比如:北斗七星、星座不属于天体系统
知识点:日地距离约1.5亿千米(1个天文单位)、银河系的直径10万光年(光年是距离单位)、月球是距离地球最近的天体(卫星)、地热发电站与地热能有关,与太阳辐射无关。
火星质量和体积较小,大气层较薄,更容易受陨石影响。
第二节 地球的形成与演化
一、地球历史的记录
(一)地层
1.概念:地质历史上一定地质时期形成的各种成层岩石和堆积物。
2.特点:在未受剧烈构造运动扰动的情况下,先形成的地层居下,后形成的地层居上。
3.意义:地层的性质,在一定程度上反映了地层形成时的地表环境。
石灰岩——主要形成于浅海环境、页岩——形成于静水环境、玄武岩——岩浆喷发冷凝而成
(二)化石
1.概念:存留在地层中的古生物遗体、遗物和遗迹。
2.意义:化石是确定所在地层的年代和⑩古地理环境的重要依据。
(三)地质年代表
1.地质年代:用来描述地球历史事件发生早晚或先后顺序的时间单位。
2.地质年代单位:由大到小依次是宙、代、纪等,分别对应地层单位宇、界、系等。
3.地质年代表:依据地质年代先后顺序,把地球历史上的重大地质事件编成的时间顺序表。
地质年代歌:古有冥太元古宙,以上同属隐生宙,古生寒武奥志留,还有泥石二叠纪,中生三叠侏白纪,新生古新第四纪。
谐音记忆:憨陶子,你十二了,三猪饿,姑心死
点拨:
1. 化石和地层的本质:
(1) 化石本质上是岩石,是古生物的遗体或遗迹经过复杂的物理和化学变化,变成了岩石的一部分,一般只存在于沉积岩中。但是并不是所有的沉积岩,都含有化石。
(2) 地层本质上是岩石或沉积物的层状组合体,各层之间存在时间顺序。一般情况下,形成较早的地层,位置在下;形成较晚的,位置在上。
2. 化石和地层的对应关系:
(1) 同一种化石存在于同一时代的地层中,越古老的地层含有越低级、越简单的化石。
(2) 如果同一时代的地层,出现化石存赋差异,一般是局地地理环境的变化导致,可能存在以下原因:
①地壳运动导致地层的隆起、凹陷。②环境变迁导致海侵、海退。③流水和风力的侵蚀作用。
二、地球的形成与演化
(一)地球形成与演化简史
1.地球的起源:地球起源于大约46亿年以前的原始太阳星云。
2.地球内部圈层的形成:
地球温度逐步降低,内部物质出现分异。密度大的聚集到地球的中心,形成地核;密度较小的物质向上集中,形成地幔和地壳。
3. 大气圈和水圈的形成:
火山喷发释放出水蒸气、二氧化碳等气体,构成原始大气圈 圈;地表温度下降,气态水发生凝结,通过降雨落到地面,形成水圈。
4. 生命大爆发:大约5.4亿年前,地球生命出现了一次大爆发。此后地球进入了生物繁盛及演化的高级阶段——显生宙。
5. 人类历史新纪元:大约180万年前,人类诞生。
(2) 地球演化过程
1.生物演化
(1)演化规律:
演化规律
举例
地球生物演化经历了从低级到高级、从简单到复杂的过程。
结构最简单的单细胞生物(细菌)
多细胞生物
植物:裸子植物 被子植物
动物:无脊椎动物 脊椎动物,在新生代最晚期出现了地球上最高级的生物:人类
植物的演化过程:藻类植物--蕨类植物--裸子植物--被子植物
动物的演化过程:无脊椎动物--海生鱼类--两栖动物--爬行动物--哺乳动物--人类
(2)分布空间:
分布空间
举例
生物演化经历了由海洋向陆地扩展的过程。
植物:距今约4.4亿年前陆生蕨类
植物的出现,标志着植物开始由海洋向陆地扩展。
动物:距今约3亿多年前泥盆纪中晚期两栖动物的出现,标志着动物由海洋向陆地扩展。
(3)生物进化:
进化规律
举例
生物演化过程中,伴随一些生物的衰退和灭亡,是另外一些生物的出现和兴盛。
发生在距今约6500万年前以恐龙为代表的大型爬行动物的灭绝,迎来了哺乳动物大发展的时代。
2.海陆变迁
3.构造运动
影响
举例
构造运动导致了海陆变迁、地形的变化、气候的变化等,对矿产形成也有重要以影响。
中生代的构造运动导致了泛大陆的解体。
晚新生代的构造运动导致了喜马拉雅山、青藏高原的形成。
4.矿产形成
影响
举例
伴随着构造运动生物演化和气候变化,地质历史上出现了多个重要的成矿期。
前寒武纪铁矿成矿期
㊳古生代后期煤矿成矿期
中生代煤矿成矿期
点拨:
1. 古生代末期和中生代末期均发生了物种大灭绝事件,分别成为这两个时代结束的标志。
2. 在海陆演化过程中,不同时代的主要内力作用不同:前寒武纪多岩浆活动;古生代和新生代地壳运动剧烈,而在中生代则是板块运动剧烈。
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