语文-2025-2026学年六年级上学期阶段性练习（一）

2025-2026学年度第一学期阶段性练习（一） 六年级语文（统编版） 注意事项： 1.本试卷共6页，满分100分，考试时间90分钟； 2.答卷前，请将姓名、班级等信息填写到相应位置； 3.本试卷任何人不能以任何形式外传，翻印！如若发现，必追究法律责任！ 题号 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 总分 等级 得分 今年的9月3日是中国人民抗日战争胜利80周年纪念日，让我们一起感受祖国 的壮丽山河，牢记先辈使命，走向更远的未来。 圜 第一部分积累与运用(38分)》 的 洳 一、赏西湖之美(15分) qià si dian zhui 剧 西湖 颗明珠 在杭州城。晴天时 bō i 它的水又清又静，似 般，微风吹过，泛起阵阵涟 毁 漪雨天时，层层黑云笼罩湖上，远山若隐若现，雨点在水面 mi meng huang ran :期 上跳跃，水汽 置身于仙境之中。 you y ya 趁夜色看湖中的荷花，有的全开了，亭亭玉立，分外 有的还未开 hua lěi 全，如同娇羞的少女半遮面有的还是 静待时机悄然绽放… 1.读拼音，在田字格里正确、工整地书写词语。(7分) 2.在语段中的里加上正确的标点。(3分) 3.第1自然段中画横线的句子会令我们想到苏轼的诗句“ ”。(2分) 六年级语文（统编）（一）第1页（共6页） 4.除比喻、拟人外，第2自然段运用的修辞手法还有 ,这样写的好处是 。(3分) 二、抒爱国之情(23分) 5.补全词语，再选择合适的词语填空。(8分) 全神( )注 斩钉( )铁 )首挺胸 ( )丝不动 千()一发 ( )飘带舞 心( )神往 粉身( )骨 战场上，战士们 地盯着敌方阵地，突 然，敌方开始剧烈反扑。在这 之际，班长 地下达冲锋指令，占据高地的机枪手居高 临下，枪管锁定目标，冲锋队伍如骏马一泻千里般突进，哪怕 面临 的危险，对胜利的信念也让他们不惧牺牲。 6.根据所学内容完成练习。（7分) 来到烈士纪念馆，班长陈明望着展柜里那页浸着血痕的信纸，想起课本里曹 植的诗句，说道：“ 。”话音刚 落，后排的林晓静指着墙上的一幅油画一画中战士们正冒着炮火冲锋，她说： “正是有无数这样的人抱着‘祖宗疆土 ”的信念，才守住了我们的家园。”“这让我想起陆游的诗句，”语文课代 表王玥轻声说，“‘ ’,哪怕是普通百姓，心里装着的也是 国家啊！” (1)根据文意填写合适的诗句和名言。(5分) (2)用恰当的词替换加点的“说”字。(2分) ①班长陈明… “…。” ②后排的林晓静…，她 :“…” 7.根据课文内容填空。（4分) (1)《开国大典》记叙了 (时间)在首都北京举行的开国大典的盛 况。典礼开始后，由 (人物)主席宣布：“中华人民共和国中央人 民政府今天成立了！”。 (2)《狼牙山五壮士》中，“马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子， 用尽全身气力扔向敌人。”这句话是对马宝玉的 描写，从中我们可以体会到 8.下列人名和地名的拼写中，错误的是( )(2分) A.“延安”应拼写为“YANAN”。 B.“延乔路”应拼写为“YANQIAO LU”。 C.“诸葛亮”应拼写为“ZhuGe Liang”。 D.“刘胡兰”应拼写为Liu Hulan”。 六年级语文（统编）（一）第2页（共6页） 9.读例句，注意加点的部分，运用相同的写法写一句话。(2分) 例：起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘 拂的声音。 第二部分闭读与鉴赏(27分) (一)课内阅读。(13分) 《草原》节选 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那 么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉 快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿 的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪 里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿 色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既 ,又 既愿 ,又想坐下低吟一首奇丽的小 诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 10.将选段补充完整。(3分) 11.选段描写了草原上的哪些景物？至少写出四种。(2分) 12.作者把草原比作 把羊群比作 ,让我们想象到草 地蓬松而又软绵绵的样子，充满画面感。(2分) 13.选段的中心句是 这句话 表现了草原 和 的特点。(3分) 14. 当你漫步在这样的草原上时，会感受到怎样的乐趣？展开想象写一写。(3分) (二)对比阅读。(14分) 《七律·长征》 毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 六年级语文（统编）（一）第3页（共6页） 《七律·人民解放军占领南京》 毛泽东 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 资料袋：《七律·长征》创作于1935年，中央红军主力历经千难万险完成长征，即将 胜利结束战略转移，毛泽东有感于红军的英勇无畏和长征的伟大意义而作。 《七律·人民解放军占领南京》写作背景：1949年4月，国民党拒绝在和平协 定上签字，人民解放军百万雄师强渡长江，于4月23日占领南京，标志着国 民党政权的垮台。毛泽东听到这一消息后欢欣鼓舞，写下此诗。 15.将《七律·长征》补充完整(2分) 16.下列对“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的理解正确的一项是( )(2分) A.写出了五岭和乌蒙山脉的高大雄伟，凸显了红军长征的艰难。 B.运用夸张的手法，将高大的山脉比作细浪和泥丸，体现了红军战士的渺小。 C.通过对比，突出了五岭和乌蒙山脉的不同形态。 D.运用比喻和夸张，把逶迤的五岭比作细浪，磅礴的乌蒙比作泥丸，表现了红军 战士藐视困难的英雄气概。 17.关于“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”中运用的典故及蕴含的深意，说法正 确的一项是()(2分) A.运用了楚霸王项羽的典故，项羽在鸿门宴上放走刘邦，最终失败。诗句意在 告戒解放军要抓住时机，彻底消灭国民党反动派，不能为了虚名而留下后患。 B.运用了越王勾践的典故，勾践卧薪尝胆最终灭吴。诗句意在鼓励解放军要有 耐心，等待合适的时机再进攻。 C.运用了秦始皇的典故，秦始皇统一六国后穷兵黩武。诗句意在提醒解放军不 要过度使用武力，要懂得休养生息。 18.《七律·长征》是围绕“ ”展开 叙事抒情的。其中“ ”两个字以坚定的语气表现出了红军面对长 征过程中的艰难险阻时全无惧色；“ ”四个字以静写动，展 现了一幅红军长征壮阔历程的总览图。(3分) 六年级语文（统编）（一）第4页（共6页） 19.根据《七律·长征》完成长征路线图，再回答问题(5分) 腾跃五岭 疾跨乌蒙 喜踏岷山 这五幅“征难图”中，我印象最深的是 ,我从中体会到 第三部分沟通与交流(5分) 六(1)班举行了以“祖国在我心中”为主题的演讲活动，请你参与其中。 20.为丰富演讲内容，你所在的小组决定选用一位爱国名人的故事作为素材。请你 推荐一个故事，写下来。(3分) 21.恰当的语气能增强演讲的气势。下列句子中最有气势的一句是( )(2分) A.实现民族伟大复兴的中国梦，已成为中国年轻一代的强烈愿望。 B.这种舍己为国、不怕牺牲的精神，难道不值得我们永远学习吗？ C.即使如今没有了残酷的战争，我们也同样面临着历史和时代的挑战。 第四部分习作与表达(30分) 22.从小到大，你一定参加了许多活动，在你的记忆里，一定有一次活动令你印象深 刻。请你将这次活动写下来，和大家分享你的经历。 要求：(1)写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写；(2)写活动 场面时，既要关注整个场景，也要聚焦个人；(3)把活动中的体会写下来；(4)题 目自拟，不少于450字，文中不得出现真实的人名和校名。 六年级语文（统编）（一）第5页（共6页） 烯 450字 六年级语文（统编）（一）第6页（共6页） 2025-2026学年度第一学期阶段性练习（一） 六年级语文（统编版）参考答案 第一部分积累与运用(38分) -、(15分) 1.(7分)恰似 点缀 玻璃 迷蒙 恍然 幽雅 花蕾 2.(3分)； 3.(2分)黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 4.排比(1分) 通过排比句式，突出荷花的多样美感和动态变化，富有节奏感（合理即可）(2分) 二、(23分) 5.(8分) 贯截 昂 纹 钧 襟 驰 碎（每字0.5分） 全神贯注 千钧一发 斩钉截铁 粉身碎骨（每个词语1分） 6.(7分) (1)(5分)捐躯赴国难 视死忽如归 当以死守 不可以尺寸与人 位卑未敢忘忧国 (2)(2分)示例：①低声念道 ②眼眶微红 7.(4分) (1)1949年10月1日 毛泽东 (2)动作 他对敌人的仇恨和杀敌的决心（合理即可） 8.(2分)C 9.(2分)示例：校园里的花开得格外动人，花瓣是那么娇艳，香气是那么芬芳，让我总想驻足 欣赏，抒发我满心的欢喜。 第二部分 阅读与鉴赏（27分) (一)(13分) 10.(3分)使人惊叹 叫人舒服 久立四望 11.(2分)天空、羊群、小丘、草地、骏马、大牛（写出其中四种即可） 12.（2分)绿毯白色的大花 13.（3分)在天底下，一碧千里，而并不茫茫 广阔 绿 14.(3分)示例：走进草原，我发现草原并不只是绿色，草原上盛开着各色的小野花，有红的、 紫的、蓝的、黄的…五颜六色，这朵很美，那朵也很美，我摘了几朵蒲公英，轻轻一 吹，它们的种子便向四处飞散，像一个个降落伞，有趣极了。 (二)(14分) 15.(2分)金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒 16.（2分)D 17.(2分)A 18.(3分)红军不怕远征难，万水千山只等闲 不怕 万水千山 19.(5分)巧渡金沙(1分) 飞夺泸定(1分) 示例：喜踏岷山(1分) 红军战士越过岷山之后，面对曙光在前、胜利在望时的 喜悦心情(2分) 第三部分泊通与交流（5分) 20.(3分)示例：我推荐爱国将领杨靖宇的故事。杨靖宇在弹尽粮绝的情况下，在冰天雪地里 孤身一人与日军周旋，最后壮烈牺牲。 21.（2分)B 第四部分习作与表达（(30分) 22.略2025-2026学年度第一学期阶段性练习（一） 六年级语文（统编版） 注意事项： 1.本试卷共6页，满分100分，考试时间90分钟； 2.答卷前，请将姓名、班级等信息填写到相应位置； 3.本试卷任何人不能以任何形式外传，翻印！如若发现，必追究法律责任！ 题号 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 总分 等级 得分 今年的9月3日是中国人民抗日战争胜利80周年纪念日，让我们一起感受祖国 的壮丽山河，牢记先辈使命，走向更远的未来。 ® 第一部分积累与运用(38分) h 洳 一、赏西湖之美（15分) gia si dian zhui 敏 西湖 颗明珠 在杭州城。晴天时， bo i 它的水又清又静，似 般，微风吹过，泛起阵阵涟 製 漪雨天时，层层黑云笼罩湖上，远山若隐若现，雨点在水面 mi meng huang ran 上跳跃，水汽 置身于仙境之中。 you yǎ 趁夜色看湖中的荷花，有的全开了，亭亭玉立，分外 有的还未开 huā lěi 全，如同娇羞的少女半遮面有的还是 静待时机悄然绽放… 1.读拼音，在田字格里正确、工整地书写词语。(7分) 2.在语段中的里加上正确的标点。(3分) 3.第1自然段中画横线的句子会令我们想到苏轼的诗句“ ”.(2分) 六年级语文（统编）（一）第1页（共6页） 4.除比喻、拟人外，第2自然段运用的修辞手法还有 ,这样写的好处是 。(3分) 二、抒爱国之情（23分) 5.补全词语，再选择合适的词语填空。(8分) 全神( )注 斩钉( )铁 ( )首挺胸 ( )丝不动 千()一发 ( )飘带舞 心( )神往 粉身( )骨 战场上，战士们 地盯着敌方阵地，突 然，敌方开始剧烈反扑。在这 之际，班长 地下达冲锋指令，占据高地的机枪手居高 临下，枪管锁定目标，冲锋队伍如骏马一泻千里般突进，哪怕 面临 的危险，对胜利的信念也让他们不惧牺牲。 6.根据所学内容完成练习。(7分) 来到烈士纪念馆，班长陈明望着展柜里那页浸着血痕的信纸，想起课本里曹 植的诗句，说道：“ 。”话音刚 落，后排的林晓静指着墙上的一幅油画一画中战士们正冒着炮火冲锋，她说： “正是有无数这样的人抱着‘祖宗疆土， ’的信念，才守住了我们的家园。”“这让我想起陆游的诗句，”语文课代 表王玥轻声说，“‘ ’,哪怕是普通百姓，心里装着的也是 国家啊！” (1)根据文意填写合适的诗句和名言。(5分) (2)用恰当的词替换加点的“说”字。（2分) ①班长陈明…， :“…。” ②后排的林晓静…，她 :“…。” 7.根据课文内容填空。(4分) (1)《开国大典》记叙了 (时间)在首都北京举行的开国大典的盛 况。典礼开始后，由 (人物)主席宣布：“中华人民共和国中央人 民政府今天成立了！”。 (2)《狼牙山五壮士》中，“马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子， 用尽全身气力扔向敌人。”这句话是对马宝玉的 描写，从中我们可以体会到 8.下列人名和地名的拼写中，错误的是( )(2分) A.“延安”应拼写为“YANAN”。 B.“延乔路”应拼写为“YANQIAO LU”。 C.“诸葛亮”应拼写为“ZhuGe Liang”。 D.“刘胡兰”应拼写为“Liu Hulan”。 六年级语文（统编）（一）第2页（共6页） 9.读例句，注意加点的部分，运用相同的写法写一句话。（2分) 例：起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘 拂的声音。 第二部分闭读与鉴赏(27分) (一)课内阅读。(13分) 《草原》节选 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那 么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉 快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿 的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪 里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿 色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既 ,又 既愿 ,又想坐下低吟一首奇丽的小 诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 10.将选段补充完整。(3分) 11.选段描写了草原上的哪些景物？至少写出四种。(2分) 12.作者把草原比作 把羊群比作 ,让我们想象到草 地蓬松而又软绵绵的样子，充满画面感。(2分) 13.选段的中心句是 这句话 表现了草原 和 的特点。(3分) 14. 当你漫步在这样的草原上时，会感受到怎样的乐趣？展开想象写一写。(3分) (二)对比阅读。(14分) 《七律·长征》 毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 六年级语文（统编）（一）第3页（共6页） 《七律·人民解放军占领南京》 毛泽东 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 资料袋：《七律·长征》创作于1935年，中央红军主力历经千难万险完成长征，即将 胜利结束战略转移，毛泽东有感于红军的英勇无畏和长征的伟大意义而作。 《七律·人民解放军占领南京》写作背景：1949年4月，国民党拒绝在和平协 定上签字，人民解放军百万雄师强渡长江，于4月23日占领南京，标志着国 民党政权的垮台。毛泽东听到这一消息后欢欣鼓舞，写下此诗。 15.将《七律·长征》补充完整。(2分) 16.下列对“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的理解正确的一项是( )(2分) A.写出了五岭和乌蒙山脉的高大雄伟，凸显了红军长征的艰难。 B.运用夸张的手法，将高大的山脉比作细浪和泥丸，体现了红军战士的渺小。 C.通过对比，突出了五岭和乌蒙山脉的不同形态。 D.运用比喻和夸张，把逶迤的五岭比作细浪，磅礴的乌蒙比作泥丸，表现了红军 战士藐视困难的英雄气概。 17.关于“宜将剩勇追穷寇，不可沾名学霸王”中运用的典故及蕴含的深意，说法正 确的一项是()(2分) A.运用了楚霸王项羽的典故，项羽在鸿门宴上放走刘邦，最终失败。诗句意在 告诫解放军要抓住时机，彻底消灭国民党反动派，不能为了虚名而留下后患。 B.运用了越王勾践的典故，勾践卧薪尝胆最终灭吴。诗句意在鼓励解放军要有 耐心，等待合适的时机再进攻。 C.运用了秦始皇的典故，秦始皇统一六国后穷兵黩武。诗句意在提醒解放军不 要过度使用武力，要懂得休养生息。 18.《七律·长征》是围绕“ ”展开 叙事抒情的。其中“ ”两个字以坚定的语气表现出了红军面对长 征过程中的艰难险阻时全无惧色；“ ”四个字以静写动，展 现了一幅红军长征壮阔历程的总览图。(3分) 六年级语文（统编）（一）第4页（共6页） 19.根据《七律·长征》完成长征路线图，再回答问题。(5分) 腾跃五岭 疾跨乌蒙 喜踏岷山 这五幅“征难图”中，我印象最深的是 ,我从中体会到 第三部分沟通与交流(5分) 六(1)班举行了以“祖国在我心中”为主题的演讲活动，请你参与其中。 20.为丰富演讲内容，你所在的小组决定选用一位爱国名人的故事作为素材。请你 推荐一个故事，写下来。(3分) 21.恰当的语气能增强演讲的气势。下列句子中最有气势的一句是( )(2分) A.实现民族伟大复兴的中国梦，已成为中国年轻一代的强烈愿望。 B.这种舍己为国、不怕牺牲的精神，难道不值得我们永远学习吗？ C.即使如今没有了残酷的战争，我们也同样面临着历史和时代的挑战。 第四部分习作与表达（30分) 22.从小到大，你一定参加了许多活动，在你的记忆里，一定有一次活动令你印象深 刻。请你将这次活动写下来，和大家分享你的经历。 要求：(1)写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写；(2)写活动 场面时，既要关注整个场景，也要聚焦个人；(3)把活动中的体会写下来；(4)题 目自拟，不少于450字，文中不得出现真实的人名和校名。 六年级语文（统编）（一）第5页（共6页） 450字 六年级语文（统编）（一）第6页（共6页） 2025-2026学年度第一学期阶段性练习（一） 六年级语文（统编版）参考答案 第一部分积累与运用(38分) -、(15分) 1.（7分)恰似 点缀 玻璃 迷蒙 恍然 幽雅 花蕾 2.(3分)； 3.(2分)黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 4.排比(1分) 通过排比句式，突出荷花的多样美感和动态变化，富有节奏感（合理即可）(2分) 二、(23分) 5.(8分) 贯截 分 纹 钧 襟 驰 碎（每字0.5分） 全神贯注 千钧一发 斩钉截铁 粉身碎骨（每个词语1分） 6.（7分) (1)(5分)捐躯赴国难 视死忽如归 当以死守 不可以尺寸与人 位卑未敢忘忧国 (2)(2分)示例：①低声念道 ②眼眶微红 7.(4分) (1)1949年10月1日 毛泽东 (2)动作 他对敌人的仇恨和杀敌的决心（合理即可） 8.(2分)C 9.(2分)示例：校园里的花开得格外动人，花瓣是那么娇艳，香气是那么芬芳，让我总想驻足 欣赏，抒发我满心的欢喜。 第二部分 闭读与鉴赏（27分) (一)(13分) 10.(3分)使人惊叹 叫人舒服 久立四望 11.(2分)天空、羊群、小丘、草地、骏马、大牛（写出其中四种即可） 12.（2分)绿毯 白色的大花 13.(3分)在天底下，一碧千里，而并不茫茫 广阔 绿 14.（3分)示例：走进草原，我发现草原并不只是绿色，草原上盛开着各色的小野花，有红的、 紫的、蓝的、黄的…五颜六色，这朵很美，那朵也很美，我摘了几朵蒲公英，轻轻一 吹，它们的种子便向四处飞散，像一个个降落伞，有趣极了。 (二)(14分) 15.(2分)金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒 16.(2分)D 17.(2分)A 18.（3分)红军不怕远征难，万水千山只等闲 不怕 万水千山 19.(5分)巧渡金沙(1分) 飞夺泸定(1分) 示例：喜踏岷山(1分)红军战士越过岷山之后，面对曙光在前、胜利在望时的 喜悦心情(2分) 第三部分泊通与交流（5分) 20.(3分)示例：我推荐爱国将领杨靖宇的故事。杨靖宇在弹尽粮绝的情况下，在冰天雪地里 孤身一人与日军周旋，最后壮烈牺牲。 21.(2分)B 第四部分习作与表达（30分) 22.略