历史-2025-2026学年高二上学期新课程模块考试试题

第一学期高中新课程模块考试试题（卷） 高二历史 (本试卷满分100分，考试时间75分钟。答案一律写在答题卡上) 一、单项选择题（每小题3分，共48分） 1.商代称王的并不仅限于商王，例如周方国季历也称“周王季”“王季”“周王”等，边远地区的部族 也纷纷称王。此时“王”的称号可以理解为 A.最高的统治者 B.联盟和方国首领C.正统大宗 D.天下共主 2.先秦时期，君主下发给臣下或地方的御用文书最初称为“命书”；秦统一六国之后，改为“制书” (制定或颁布制度、法令)和“诏书”；到了西汉，又分为四种：“策书”（帝王诏令，用于王侯、三公的 赐封或撤免)、“制书”、“诏书”和“戒书”（用以戒敕刺史、太守及三边营官）。这一变化体现出 A.中央行政效率的显著提升 B.国家推崇分权的治理手段 C.国家行政管理的日益完善 D.中央集权统治达到了顶峰 3.清代史学家赵翼在论及魏晋时期的选官制度时曾说，“上品无寒门，下品无势族。高门华阀，有 世袭之荣；庶姓寒人，无寸进之路。”据此可知，该制度的实行 A.深受血缘因素影响 B.固化了社会结构 C.凸显贵族政治色彩 D.维护了社会秩序 4.钱穆在《国史大纲》中指出：“安石之开源政策，有些处又迹近于敛财…那时的百姓，实有不堪 再括之苦…还带有急刻的心理。”作者认为王安石变法 A.加强了社会管控 B.实现了富国强兵 C.使北宋走向衰亡 D.加重人民的负担 5.对比下表两则材料所得出的结论，较为准确的是 一、德业相劝；二、过失相规；三、礼俗相交；四、患难相恤（吕大钧）（宋） 孝顺父母，尊敬长上，和睦乡里，教训子孙，各安生理，毋作非为（朱元璋） A.乡约逐步带有强制力 B.士人承担教化的重任 C.儒学开始向基层渗透 D.推广重视家训的经验 6.1912年，梁启超建议袁世凯“礼罗”国内政治人士，组建“健全之大党，使为公正之党争”；到1913 年，梁又坦言“国中无所谓政治，无所谓政党，但见无数之个人朋比以自营已耳”。可见，在梁启 超看来，民国初年 A.政党政治尝试失败 B.共和政体遭到破坏 C.民主政党难以组建 D.缺乏民主实践基础 7.北洋政府文官普通考试分为行政职和技术职两大类，其中技术职又细分为商业、农业、林学、蚕 业、化学、土木工、物理、机械、医学、电工、机织、地质、铁道、数学、染色、采矿、图案、金丁、制丝、 邮电等30个专业。这一划分 A.标志着公务员制度的建立 B.表明北洋时期官僚机构膨胀 C.说明实践经验是考试的重点 D.有利于提升施政的科学化 高二历史（一）第1页（共4页） 8.下表所示为中国共产党在新民主主义革命时期的政权建设。据此可知，各时期的政权建设 时间 区域 政权建设 1927一1937年 革命根据地 成立各级苏维埃政府，1931年成立中华苏维埃共和国临时中 央政府 1937—1945年 抗日根据地 成立抗日民主政权，实行“三三制”原则 建立各级农民代表大会及其选出的委员会，确立农民代表大 1945—1949年 解放区 会制度；毛泽东发表《论人民民主专政》，提出建立人民民主 专政的国家 A.奠定了革命统一战线的政治前提 B.反映了社会主要矛盾的变化 C.削弱了国民政府统治的阶级基础 D.体现了社会主义政权的性质 9.1950年中央人民政府委员会通过了《中华人民共和国婚姻法》，废除了包办强迫、男尊女卑的封 建主义婚姻家庭制度，实行男女权利平等的婚姻政策。新中国《婚姻法》的颁布 A.巩固了人民民主政权的基础 B.实现了男女平等的政治地位 C.促进了国民经济的快速恢复 D.体现了依法治国的基本原则 10.1983一1988年我国的劳模表彰活动，在继续提倡吃大苦耐大劳精神的同时，更注重表彰知识 分子和经营型人才，如发明汉字编码方案的王永民、研究河蟹育苗新技术的赵乃刚。这一时期 的劳模表彰 A.立足法治加强思想道德建设 B.满足市场经济体制改革的需求 C.适应社会主义现代化建设需要 D.促进了国家战略的重大调整 11.古代世界的共和主义以罗马共和国为典型。有学者认为，罗马共和国的政体不仅是对君主制 的反对，也是对民主制的反对，罗马的共和主义与现代共和主义具有十分不同的意味。这主要 是指罗马共和国 A.执政官世袭，垄断军事统帅权 B.公民大会的召开和表决不受限制 C.长老会是国家最高权力机关 D.具有浓厚的贵族寡头政治特征 12.1215年，《大宪章》规定：“凡在上述征收范围之外，余等（国王）如欲征收贡金与免役税，应用加 盖印信之诏书指明时间与地点召集会议…任何自由人如未经合法裁决和本国法律的审批， (国王)不得将任何人逮捕监禁。”《大宪章》 A.倡导了王权有限的原则 B.完成了国家的民主改造 C.颠覆了封建王权的权威 D.剥夺了国王征税的权利 13.法王腓力四世在1302年创设并召开三级会议，确定了王国政府有权向天主教会征税的原则。 1314年召开的第四次三级会议上，国王征收新税的要求得以通过。法国三级会议的召开 A.缓解了王权与教权的冲突 B.打开议会立法的进程 C.利于进一步强化王权 D.阻碍了城市工商业的发展 14.1661年，英国民兵法案宣布：民兵、海陆军队以及所有军事要塞和驻地的唯一最高的统辖权、 指挥权和部署权，历来属于国王陛下，这是不容置疑的。议会两院或其中任何一院都不能也不 应要求这种权力。这说明当时英国 A.强化王权以对抗“无敌舰队” B.国王处于“统而不治”地位 C.国王力图巩固统治权力 D.君主立宪政体已经确立 15.英国曾于1855年、1870年两次颁布法令，规定由独立于党派之外的文官委员会主持文官考选， 文官不得参与政治活动和营利性经济活动。1883年的《美国文官法》也规定：任何公务人员都 没有权力利用职权或个人影响去强迫别人或别的团体采取政治行动。由此可知，当时英美文 官制度改革的相同目的是 A.彰显选拔公正与社会公平 B.完善欧美国家的政党政治 C.杜绝官员权力滥用与腐败 D.保证公共权力运行的稳定 高二历史（一）第2页（共4页） 16.1764年7月，意大利人贝卡里亚提出：“在法官判决之前，一个人是不能被称为罪犯的。只要还 不能断定他已经侵犯了给予他公共保护的契约，社会就不能取消对他的公共保护。”关于材料 解读正确的是 ①体现了西方社会契约思想 ②提出资产阶级的法律原则 ③体现了“无罪推定”原则 ④体现了对个人权利的保障 A.①②③④ B.①③ C.②③ D.①②③ 二、非选择题（本大题有4小题，17小题15分，18小题13分，19小题12分，20小题12分， 共52分) 17.（15分)阅读材料，完成下列要求。 材料一春秋时期诸侯林立。春秋以后被消灭的诸侯国数不胜数，强大的诸侯国灭掉小诸侯 国之后并没有采取分封，而是以县、邑的形式赏赐给有功之臣进行管理。战国时期， 君王开始有意识地削弱一县最高长官的权力，这一时期以“郡”为单元的行政主体不 断出现并扩大，郡长官也是由君王直接任免，地方权力基本被收归到了中央。 一摘编自陆杰封《中国古代政治制度史》 材料二汉高祖刘邦建汉之初，中央机构继承秦制，皇帝之下设三公九卿。在地方上一方面设 郡，郡下设县，另一方面分封同姓和异姓子弟为王，建立诸侯国，诸侯国下面也有自己 的郡、县。《汉书·高惠高后功臣表》说：“建文、景五世间，流民既归，户口亦息，列侯大 者至三四万户，小国自倍，富厚如之。” 摘编自刘太祥《汉文化研究丛书：汉代政治文明》 材料三南京国民政府成立后，统一县的建制，根据县的区域大小、事务繁简、户口及财赋多寡 等方面，将县划分为一、二、三等。“县设县政府，于省政府指挥监督之下，处理全县行 政、监督地方自治事务”“于不抵触中央及省之法令范围内得发布县令，并得制定县单 行规则”。县政府设县长一人，负责综理全县行政事务，有权任免县政府职员及县属 区长、乡长等。 摘编自张皓《中国现代政治制度史》 (1)指出材料一所体现的地方管理制度的变化，并简析其原因。(6分) (2)根据材料二和所学知识，说明汉初在地方上推行怎样的制度，试分析该制度存在的“两面 性”。(5分) (3)根据材料三，概括南京国民政府时期县制的特点。(4分) 18.(13分)从专制到民主，从人治到法治是人类政治文明发展的基本趋势。阅读材料，完成下列 要求。 材料一《中华民国临时约法》废除了绝对的不受任何限制的最高权力…是革命党人将权力 关进牢笼的一次勇敢的、大胆的尝试。 —一杨天石《帝制的终结》 材料二回溯中国近代以来的历史。中国人民为争取民主进行了百折不挠的斗争和艰难探索 …中国共产党和中国人民根据自己的国情进行了新民主主义革命，在新中国成立 后又从社会主义初级阶段的实际出发，实行有自己特点的社会主义民主。 一《中国民主政治建设白皮书》 材料三几未经议会同意，以国王权威擅自废除法律或停止法律实施，为非法权力。凡未经议 会准许，借口国王特权，为国王征税，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。凡未 经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军。 高二历史（一）第3页（共4页） (1)根据材料一与所学知识，说明《临时约法》颁布的目的，并指出最能体现其目的的主要措 施。(4分) (2)根据材料二与所学知识，指出新中国初期实行“有自己特点的社会主义民主”有哪些？(3分) (3)根据材料三并结合所学知识，指出英国缔造的新的体制及其法律文献是什么？之后其国 家的权力中心发生了怎样的转移？(6分)》 19.（12分)官员的选拔是国家制度的重要组成部分，也是社会治理的必要前提。阅读材料，完成 下列要求。 材料一19世纪中期以后，英、美等国已完成了工业革命，社会经济得到了迅速发展，迫使政府 必须增加管理社会事务的职能，需要增设一些新的社会管理机构和一大批有较高知 识水平和技能的管理人员参与管理，以提高工作效率。旧有的人事任用制度造成了 结党营私、任人唯亲、贪污腐化、效率低下等弊端，不利于迅速发展起来的工业资产阶 级的利益。西方各国在借鉴中国古代科举制度的基础上，确立了文官考试录用制度。 摘编自姚琦《略论西方主要国家文官考试制度》 材料二中国公务员必须始终与党中央保持一致，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策；中国 共产党是领导各项事业的核心力量，公务员制度是党的干部制度的一个组成部分，在 公务员的管理上，强调要坚持党的组织领导，保持党对政府重要领导人选的推荐权； 我国公务员制度没有“政务官”与“事务官”的划分，这是由于我国是共产党执政的国 家，不搞多党轮流执政，所以不存在政务官与事务官的截然分野，而西方文官制度则 实行“两官分途”；做人民公仆，为人民办事，对人民负责，受人民监督，这是中国公务 员最根本的行为准则。 摘编自俞悦《从英美文官制度看中国“公务员”热》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括指出近代英美国家确立文官考试制度的原因。(6分) (2)根据材料二，指出与近代西方文官制度相比，现代中国公务员制度的独特性。(6分) 20.（12分)阅读材料，完成下列要求。 材料以下为新中国新闻报道中出现过的部分榜样人物。 人物 事迹 狼牙山五壮士的故事发生在1941年9月河北省易县的狼牙山上。八路军战士 马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才五人，为掩护八路军主力撤退，把日寇和伪 狼牙山 军吸引到狼牙山的绝壁上，在打完所有子弹并用石头打击敌人之后，砸碎枪支，高呼 五壮士 着口号纵身跳下悬崖。马宝玉、胡德林、胡福才三人壮烈牺牲，葛振林、宋学义被山 崖上的树枝挂住，幸免于难。 雷锋，普通军人，1962年8月因公殉职，年仅22岁。雷锋把实现崇高的理想与做 雷锋 好本职工作结合起来，“对待工作像夏天一样的火热”；他无自私自利之心，把群众的 疾苦放在心上，对待同志像春天般的温暖。 袁隆平是科学工作者的杰出代表，其研究领域集中在杂交水稻种子的选育方 袁隆平 面。1995年被选为中国工程院院士，获2000年度国家科学技术最高奖。 摘编自付开镜《新中国榜样人物新闻写作的儒家底色》 根据上述材料提取有效信息，自拟论题，并结合所学知识加以阐释。（要求：论题明确，史论结 合，逻辑清晰，表述准确) 高二历史（一）第4页（共4页） 第一学期高二历史参芳答案（一） 一、单项选择题（每小题3分，共48分） 1、B【解析】根据材料可知，不仅商朝最高统治者能够称王，而且周边方国、部族也能称王，这是因 为商朝实行内外服制，对外服的方国、部族实行间接管理，各地方国、部族名义上遵从商王号令 但自身保持较大独立性，属于松散联盟机构，故B项正确；此时的“王”并不特指最高的统治者， 排除A项；“正统大宗”是西周宗法制度中的概念，排除C项；“天下共主”用于描述西周分封制下 的统治者，与商朝不符，排除D项。 2、C【解析】根据材料可知，秦汉时期文书的文种体系日益庞大，划分也越来越细，突出了皇帝对 中央官员的任免及地方官员的训诫，这适应君主专制加强的需要，体现了国家行政管理的日益 完善，C项正确；材料未涉及中央政府机构办事的效率问题，排除A项；材料未涉及国家治理采 取分权的手段，排除B项；秦汉时期中央集权统治并未达到顶峰，排除D项。 3、B【解析】根据材料可知，赵翼在论及九品中正制的时候，持反对的观点，从材料“上品无寒门 下品无势族。”可知其固化了社会结构，不利于各阶层的流动，B项正确；九品中正制受到门第 血缘因素的影响，排除A项；凸显贵族政治色彩不是材料的主旨，排除C项；材料无法体现维护 社会秩序，排除D项。 4、D【解析】题干“那时的百姓，实有不堪再括之苦”，表明作者认为王安石变法加重人民的负担， 故D项正确。ABC项题干未体现，故排除。 5、A【解析】根据两则材料对应的人物可以看出，第一则材料是乡绅提倡注重道德，第二则材料则 是皇帝以行政命令进行道德劝谕，逐步带有强制力，A项正确；朱元璋不属于士人，排除B项；儒 学开始向基层渗透并非在宋代，排除C项；材料中的内容不属于家训，排除D项。 6、A【解析】根据材料“健全之大党，使为公正之党争”“梁又坦言‘国中无所谓政治，无所谓政党， 但见无数之个人朋比以自营已耳’”可知，1912年梁启超主张组建政党，但到1913年，梁启超又 坦言中国没有所谓的政治，也没有所谓的政党，说明他建立政党的主张和尝试失败，A项正确； 材料内容主要体现了梁启超组建政党政治的尝试失败的信息，没有体现共和政体遭到破坏，排 除B项；民国初年出现了国民党等民主政党，C项的表述不符合史实且绝对化，予以排除；材料 内容主要体现了这时期梁启超组建政党的尝试失败，没有强调当时我国民主实践基础，排除D 项 7、D【解析】根据材料可知，文官普通考试按照职位分类并把技术职细分为多个专业，能够适应不 同技术工作的需求，有利于提升施政的专业化、科学化程度，故选D项；南京国民政府时期才建 立公务员制度，排除A项；材料涉及的是文官普通考试技术职的分类，而非官僚机构膨胀，排除 B项；划分专业不等于实践经验，排除C项。 8、B【解析】材料以列表形式展示了中共在新民主主义革命时期的政权建设情况，不同时期的政 权建设有不同的侧重点，说明各个时期有不同的阶段特征和社会主要矛盾，因此各时期的政权 建设反映了社会主要矛盾的变化，B项正确；革命统一战线存在于1924一1927年，属于国民大 革命时期，故排除A项；革命根据地的苏维埃政权是创建人民革命政权的尝试，抗日民主政权巩 固了抗日根据地，它们都没有削弱国民政府统治的阶级基础，排除C项；在新民主主义革命时 期，政权性质一直是人民革命政权，不是社会主义政权，排除D项。 9、A【解析】根据材料可知，《中华人民共和国婚姻法》废除了包办强迫、男尊女卑的封建主义婚姻 家庭制度，实行男女权利平等的婚姻政策，体现了人民当家作主的政治制度，有利于巩固人民民 主政权的基础，A项正确；材料描述的是婚姻政策，而非政治地位，排除B项；婚姻政策的实施， 与国民经济的快速恢复关系不大，排除C项：材料是对婚姻政策的陈述，而非依法治国原则，排 除D项。 10、C【解析】根据材料“在继续提倡吃大苦耐大劳精神的同时，更注重表彰知识分子和经营型人 才”并结合所学可知，改革开放后，国家更加注重知识分子和经营型人才折射出了我国现代化 建设对新型人才的需求，C项正确；材料并未涉及法治建设与思想道德建设的关系，排除A项； 1992年中共十四大明确提出了建立社会主义市场经济体制的目标，此时市场经济体制改革尚 未开始，排除B项；党的十一届三中全会作出了国家战略的重大调整，排除D项。 11、D【解析】结合所学可知，罗马共和国的国家权力由执政官、元老院和公民大会掌握，执政官有 两人，一年一任，由全体公民选举产生，而元老院由卸任高级官员组成，终身任职，负责向官员 提出建议，协调他们的行动，公民大会有权立法、宣战、媾和和审判，但其召开和表决都要受到 高级官员和元老院的限制，难以有效发挥作用，所以罗马共和国具有浓厚的贵族寡头特征，D 项正确；罗马执政官并非世袭，排除A项；公民大会的召开和表决不受限制与史实不符，排除B 项；公民大会是罗马国家最高权力机关，排除C项。 高二历史（一）参考答案第1页（共2页） 12、A【解析】从材料“应用加盖印信之诏书指明时间与地点召集会议”“如未经合法裁决和本国法 律的审批，（国王）不得将任何人逮捕监禁”体现了国王的权力受到了一定的制约，A项正确；完 成了国家的民主改造不符合史实，排除B项；只是有所制约，不是颠覆，排除C项；是制约，不是 剥夺，排除D项。 13、C【解析】据本题时间信息可知准确时空：中世纪（法国）。据材料及所学可知，腓力四世得到了 三级会议的支持，意味着王权得到了加强，C项正确；三级会议改变了王权与教权对立的局面， 排除A项；材料反映议会支持了国王的征税要求，未涉及议会立法，排除B项；材料强调国王得 到议会的支持，有利于工商业的发展，排除D项。 14、C【解析】根据材料“1661年，英国民兵法案宣布：民兵、海陆军队以及所有军事要塞和驻地的 唯一最高的统辖权、指挥权和部署权，历来属于国王陛下，这是不容置疑的。议会两院或其中 任何一院都不能也不应要求这种权力。”并结合所学可知，1661年，查理二世复辟斯图亚特王 朝，再度开始了君主威权统治，可知国王力图巩固统治权力，C项正确；1588年，英国打败了西 班牙的“无敌舰队”，排除A项；18世纪中后期，随着责任内阁制的不断完善，国王处于“统而不 治”的地位，排除B项；1689年《权利法案》的颁布，英国确立了君主立宪政体，排除D项。 15、D【解析】“由独立于党派之外的文官委员会主持文官考选，文官不得参与政治活动和营利性 经济活动”“任何公务人员都没有权力利用职权或个人影响去强迫别人或别的团体采取政治行 动”，由此可知，当时英美文官制度改革的相同目的是保证公共权力运行的稳定，故D项正确； “彰显选拔公正与社会公平”不是材料的主旨，故A项错误；材料不是完善欧美国家的政党政 治，故B项错误；“杜绝”说法过于绝对，C项错误，予以排除。 16、A【解析】据题意可知，意大利人贝卡里亚认为在法官判决前，一个人都不能被推定为罪犯，由 此可知体现了西方社会契约思想，提出资产阶级的法律原则，体现了“无罪推定”原则，体现了 对个人权利的保障。故①②③④符合题意，A项正确，排除BCD项。 二、非选择题（本大题有4小题，17小题15分，18小题13分，19小题12分，20小题12分，共52分） 17、（1)变化：由分封制转向郡县制。(2分) 原因：社会经济的发展；阶级结构的变动；列国纷争的影响；百家争鸣的推动；各诸侯国加 强君主权力的需要。（任答两点，4分） (2)制度：“郡国并行制”。(1分)两面性：埋下了国家分裂的隐患，威胁汉朝统治；客观上增强了 各国发展的主动性，有利于区域经济的发展。（意近即可，4分） (3)特点：根据县的实际情况划分等级；实行省县二级制（或接受中央与省领导）；具有一定的 自主权；掌握本区域的人事任免权。（意近即可，4分） 18、(1)目的：限制袁世凯独裁，维护民主共和制度。（意近即可，2分）主要措施：实行责任内阁制。 (2分） (2)政治制度：人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自 治制度。(3分) (3)新的体制：君主立宪制。（2分)法律文献：1689年《权利法案》。(2分)国家的权力中心转移： 由国王转向议会。(2分) 19、（1)原因：社会经济发展的推动（或工业革命的推动）；政府管理职能扩大的促进；旧的人事制度 弊端日益显露；中国古代科举制度的影响；西方民主政治完善的促进。（任答三点，6分） (2)独特性：政治立场明确；坚持党管干部；不搞“两官分途”；坚持服务于民的宗旨。（任答三 点，6分) 20、示例： 论题：新闻报道中的榜样人物具有特定内涵的时代精神。(2分) 阐释：抗日战争时期，中日民族矛盾上升为主要矛盾，狼牙山五壮士表现了中国共产党领导下 的革命战士的崇高革命精神和中华民族不可征服的英雄气概，体现了爱国主义和抵抗外辱的 精神，不论是在抗美援朝战争时期还是和平建设时期，都具有永恒的教育价值。(4分)新中国成 立后，随着生产资料私有制的社会主义改造完成，“一五”计划的实施，人民的主人翁意识增强， 建设社会主义的热情高涨，自力更生、艰苦奋斗思想的影响，此阶段的新闻报道中榜样人物雷 锋、袁隆平，突出了“为人民服务”、“全面建设社会主义”、“艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私 奉献”的时代风貌。(4分) 综上所述，不同时期的新闻报道中的榜样人物身上的崇高品质和精神风貌，已经成为中华民族 伟大精神的重要组成部分，为社会主义现代化建设注入源源不断的精神动力。(2分) 高二历史（一）参考答案第2页（共2页）第一学期高中新课程模块考试试题（卷） 高二历史 (本试卷满分100分，考试时间75分钟。答案一律写在答题卡上) 一、单项选择题（每小题3分，共48分） 1.商代称王的并不仅限于商王，例如周方国季历也称“周王季”“王季”“周王”等，边远地区的部族 也纷纷称王。此时“王”的称号可以理解为 A.最高的统治者 B.联盟和方国首领C.正统大宗 D.天下共主 2.先秦时期，君主下发给臣下或地方的御用文书最初称为“命书”；秦统一六国之后，改为“制书” (制定或颁布制度、法令)和“诏书”；到了西汉，又分为四种：“策书”（帝王诏令，用于王侯、三公的 赐封或撤免)、“制书”、“诏书”和“戒书”（用以戒敕刺史、太守及三边营官）。这一变化体现出 A.中央行政效率的显著提升 B.国家推崇分权的治理手段 C.国家行政管理的日益完善 D.中央集权统治达到了顶峰 3.清代史学家赵翼在论及魏晋时期的选官制度时曾说，“上品无寒门，下品无势族。高门华阀，有 世袭之荣；庶姓寒人，无寸进之路。”据此可知，该制度的实行 A.深受血缘因素影响 B.固化了社会结构 C.凸显贵族政治色彩 D.维护了社会秩序 4.钱穆在《国史大纲》中指出：“安石之开源政策，有些处又迹近于敛财…那时的百姓，实有不堪 再括之苦…还带有急刻的心理。”作者认为王安石变法 A.加强了社会管控 B.实现了富国强兵 C.使北宋走向衰亡 D.加重人民的负担 5.对比下表两则材料所得出的结论，较为准确的是 一、德业相劝；二、过失相规；三、礼俗相交；四、患难相恤（吕大钧）（宋） 孝顺父母，尊敬长上，和睦乡里，教训子孙，各安生理，毋作非为（朱元璋） A.乡约逐步带有强制力 B.士人承担教化的重任 C.儒学开始向基层渗透 D.推广重视家训的经验 6.1912年，梁启超建议袁世凯“礼罗”国内政治人士，组建“健全之大党，使为公正之党争”；到1913 年，梁又坦言“国中无所谓政治，无所谓政党，但见无数之个人朋比以自营已耳”。可见，在梁启 超看来，民国初年 A.政党政治尝试失败 B.共和政体遭到破坏 C.民主政党难以组建 D.缺乏民主实践基础 7.北洋政府文官普通考试分为行政职和技术职两大类，其中技术职又细分为商业、农业、林学、蚕 业、化学、土木工、物理、机械、医学、电工、机织、地质、铁道、数学、染色、采矿、图案、金丁、制丝、 邮电等30个专业。这一划分 A.标志着公务员制度的建立 B.表明北洋时期官僚机构膨胀 C.说明实践经验是考试的重点 D.有利于提升施政的科学化 高二历史（一）第1页（共4页） 8.下表所示为中国共产党在新民主主义革命时期的政权建设。据此可知，各时期的政权建设 时间 区域 政权建设 成立各级苏维埃政府，1931年成立中华苏维埃共和国临时中 1927一1937年 革命根据地 央政府 1937-1945年 抗日根据地 成立抗日民主政权，实行“三三制”原则 建立各级农民代表大会及其选出的委员会，确立农民代表大 1945-1949年 解放区 会制度；毛泽东发表《论人民民主专政》，提出建立人民民主 专政的国家 A.奠定了革命统一战线的政治前提 B.反映了社会主要矛盾的变化 C.削弱了国民政府统治的阶级基础 D.体现了社会主义政权的性质 9.1950年中央人民政府委员会通过了《中华人民共和国婚姻法》，废除了包办强迫、男尊女卑的封 建主义婚姻家庭制度，实行男女权利平等的婚姻政策。新中国《婚姻法》的颁布 A.巩固了人民民主政权的基础 B.实现了男女平等的政治地位 C.促进了国民经济的快速恢复 D.体现了依法治国的基本原则 10.1983一1988年我国的劳模表彰活动，在继续提倡吃大苦耐大劳精神的同时，更注重表彰知识 分子和经营型人才，如发明汉字编码方案的王永民、研究河蟹育苗新技术的赵乃刚。这一时期 的劳模表彰 A.立足法治加强思想道德建设 B.满足市场经济体制改革的需求 C.适应社会主义现代化建设需要 D.促进了国家战略的重大调整 11.古代世界的共和主义以罗马共和国为典型。有学者认为，罗马共和国的政体不仅是对君主制 的反对，也是对民主制的反对，罗马的共和主义与现代共和主义具有十分不同的意味。这主要 是指罗马共和国 A.执政官世袭，垄断军事统帅权 B.公民大会的召开和表决不受限制 C.长老会是国家最高权力机关 D.具有浓厚的贵族寡头政治特征 12.1215年，《大宪章》规定：“凡在上述征收范围之外，余等（国王）如欲征收贡金与免役税，应用加 盖印信之诏书指明时间与地点召集会议…任何自由人如未经合法裁决和本国法律的审批， (国王)不得将任何人逮捕监禁。”《大宪章》 A.倡导了王权有限的原则 B.完成了国家的民主改造 C.颠覆了封建王权的权威 D.剥夺了国王征税的权利 13.法王腓力四世在1302年创设并召开三级会议，确定了王国政府有权向天主教会征税的原则。 1314年召开的第四次三级会议上，国王征收新税的要求得以通过。法国三级会议的召开 A.缓解了王权与教权的冲突 B.打开议会立法的进程 C.利于进一步强化王权 D.阻碍了城市工商业的发展 14.1661年，英国民兵法案宣布：民兵、海陆军队以及所有军事要塞和驻地的唯一最高的统辖权、 指挥权和部署权，历来属于国王陛下，这是不容置疑的。议会两院或其中任何一院都不能也不 应要求这种权力。这说明当时英国 A.强化王权以对抗“无敌舰队” B.国王处于“统而不治”地位 C.国王力图巩固统治权力 D.君主立宪政体已经确立 15.英国曾于1855年、1870年两次颁布法令，规定由独立于党派之外的文官委员会主持文官考选， 文官不得参与政治活动和营利性经济活动。883年的《美国文官法》也规定：任何公务人员都 没有权力利用职权或个人影响去强迫别人或别的团体采取政治行动。由此可知，当时英美文 官制度改革的相同目的是 A.彰显选拔公正与社会公平 B.完善欧美国家的政党政治 C.杜绝官员权力滥用与腐败 D.保证公共权力运行的稳定 高二历史（一）第2页（共4页） 16.1764年7月，意大利人贝卡里亚提出：“在法官判决之前，一个人是不能被称为罪犯的。只要还 不能断定他已经侵犯了给予他公共保护的契约，社会就不能取消对他的公共保护。”关于材料 解读正确的是 ①体现了西方社会契约思想 ②提出资产阶级的法律原则 ③体现了“无罪推定”原则 ④体现了对个人权利的保障 A.①②3④ B.①③ C.②③ D.①②③ 二、非选择题（本大题有4小题，17小题15分，18小题13分，19小题12分，20小题12分， 共52分) 17.（15分)阅读材料，完成下列要求。 材料一春秋时期诸侯林立。春秋以后被消灭的诸侯国数不胜数，强大的诸侯国灭掉小诸侯 国之后并没有采取分封，而是以县、邑的形式赏赐给有功之臣进行管理。战国时期， 君王开始有意识地削弱一县最高长官的权力，这一时期以“郡”为单元的行政主体不 断出现并扩大，郡长官也是由君王直接任免，地方权力基本被收归到了中央。 一摘编自陆杰封《中国古代政治制度史》 材料二汉高祖刘邦建汉之初，中央机构继承秦制，皇帝之下设三公九卿。在地方上一方面设 郡，郡下设县，另一方面分封同姓和异姓子弟为王，建立诸侯国，诸侯国下面也有自己 的郡、县。《汉书·高惠高后功臣表》说：“建文、景五世间，流民既归，户口亦息，列侯大 者至三四万户，小国自倍，富厚如之。” 摘编自刘太祥《汉文化研究丛书：汉代政治文明》 材料三南京国民政府成立后，统一县的建制，根据县的区域大小、事务繁简、户口及财赋多寡 等方面，将县划分为一、二、三等。“县设县政府，于省政府指挥监督之下，处理全县行 政、监督地方自治事务”“于不抵触中央及省之法令范围内得发布县令，并得制定县单 行规则”。县政府设县长一人，负责综理全县行政事务，有权任免县政府职员及县属 区长、乡长等。 一摘编自张皓《中国现代政治制度史》 (1)指出材料一所体现的地方管理制度的变化，并简析其原因。(6分) (2)根据材料二和所学知识，说明汉初在地方上推行怎样的制度，试分析该制度存在的“两面 性”。(5分) (3)根据材料三，概括南京国民政府时期县制的特点。(4分) 18.(13分)从专制到民主，从人治到法治是人类政治文明发展的基本趋势。阅读材料，完成下列 要求。 材料一《中华民国临时约法》废除了绝对的不受任何限制的最高权力…是革命党人将权力 关进牢笼的一次勇敢的、大胆的尝试。 —一杨天石《帝制的终结》 材料二回溯中国近代以来的历史。中国人民为争取民主进行了百折不挠的斗争和艰难探索 …中国共产党和中国人民根据自己的国情进行了新民主主义革命，在新中国成立 后又从社会主义初级阶段的实际出发，实行有自己特点的社会主义民主。 一《中国民主政治建设白皮书》 材料三凡未经议会同意，以国王权威擅自废除法律或停止法律实施，为非法权力。凡未经议 会准许，借口国王特权，为国王征税，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。凡未 经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军。 高二历史（一）第3页（共4页） (1)根据材料一与所学知识，说明《临时约法》颁布的目的，并指出最能体现其目的的主要措 施。(4分) (2)根据材料二与所学知识，指出新中国初期实行“有自己特点的社会主义民主”有哪些？(3分) (3)根据材料三并结合所学知识，指出英国缔造的新的体制及其法律文献是什么？之后其国 家的权力中心发生了怎样的转移？(6分) 19.(12分)官员的选拔是国家制度的重要组成部分，也是社会治理的必要前提。阅读材料，完成 下列要求。 材料一19世纪中期以后，英、美等国已完成了工业革命，社会经济得到了迅速发展，迫使政府 必须增加管理社会事务的职能，需要增设一些新的社会管理机构和一大批有较高知 识水平和技能的管理人员参与管理，以提高工作效率。旧有的人事任用制度造成了 结党营私、任人唯亲、贪污腐化、效率低下等弊端，不利于迅速发展起来的工业资产阶 级的利益。西方各国在借鉴中国古代科举制度的基础上，确立了文官考试录用制度。 摘编自姚琦《略论西方主要国家文官考试制度》 材料二中国公务员必须始终与党中央保持一致，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策；中国 共产党是领导各项事业的核心力量，公务员制度是党的干部制度的一个组成部分，在 公务员的管理上，强调要坚持党的组织领导，保持党对政府重要领导人选的推荐权； 我国公务员制度没有“政务官”与“事务官”的划分，这是由于我国是共产党执政的国 家，不搞多党轮流执政，所以不存在政务官与事务官的截然分野，而西方文官制度则 实行“两官分途”；做人民公仆，为人民办事，对人民负责，受人民监督，这是中国公务 员最根本的行为准则。 一摘编自俞悦《从英美文官制度看中国“公务员”热》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括指出近代英美国家确立文官考试制度的原因。(6分) (2)根据材料二，指出与近代西方文官制度相比，现代中国公务员制度的独特性。(6分) 20.（12分)阅读材料，完成下列要求。 材料以下为新中国新闻报道中出现过的部分榜样人物。 人物 事迹 狼牙山五壮士的故事发生在1941年9月河北省易县的狼牙山上。八路军战士 马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才五人，为掩护八路军主力撤退，把日寇和伪 狼牙山 五壮士 军吸引到狼牙山的绝壁上，在打完所有子弹并用石头打击敌人之后，砸碎枪支，高呼 着口号纵身跳下悬崖。马宝玉、胡德林、胡福才三人壮烈牺牲，葛振林、宋学义被山 崖上的树枝挂住，幸免于难。 雷锋，普通军人，1962年8月因公殉职，年仅22岁。雷锋把实现崇高的理想与做 雷锋 好本职工作结合起来，“对待工作像夏天一样的火热”；他无自私自利之心，把群众的 疾苦放在心上，对待同志像春天般的温暖。 袁隆平是科学工作者的杰出代表，其研究领域集中在杂交水稻种子的选育方 袁隆平 面。1995年被选为中国工程院院士，获2000年度国家科学技术最高奖。 摘编自付开镜《新中国榜样人物新闻写作的儒家底色》 根据上述材料提取有效信息，自拟论题，并结合所学知识加以阐释。（要求：论题明确，史论结 合，逻辑清晰，表述准确) 高二历史（一）第4页（共4页） 第一学期高二历史参考答案（一） 一、单项选择题（每小题3分，共48分） 1、B【解析】根据材料可知，不仅商朝最高统治者能够称王，而且周边方国、部族也能称王，这是因 为商朝实行内外服制，对外服的方国、部族实行间接管理，各地方国、部族名义上遵从商王号令 但自身保持较大独立性，属于松散联盟机构，故B项正确；此时的“王”并不特指最高的统治者， 排除A项；“正统大宗”是西周宗法制度中的概念，排除C项；“天下共主”用于描述西周分封制下 的统治者，与商朝不符，排除D项。 2、C【解析】根据材料可知，秦汉时期文书的文种体系日益庞大，划分也越来越细，突出了皇帝对 中央官员的任免及地方官员的训诫，这适应君主专制加强的需要，体现了国家行政管理的日益 完善，C项正确；材料未涉及中央政府机构办事的效率问题，排除A项；材料未涉及国家治理采 取分权的手段，排除B项；秦汉时期中央集权统治并未达到顶峰，排除D项。 3、B【解析】根据材料可知，赵翼在论及九品中正制的时候，持反对的观点，从材料“上品无寒门 下品无势族。”可知其固化了社会结构，不利于各阶层的流动，B项正确；九品中正制受到门第 血缘因素的影响，排除A项；凸显贵族政治色彩不是材料的主旨，排除C项；材料无法体现维护 社会秩序，排除D项。 4、D【解析】题干“那时的百姓，实有不堪再括之苦”，表明作者认为王安石变法加重人民的负担， 故D项正确。ABC项题干未体现，故排除。 5、A【解析】根据两则材料对应的人物可以看出，第一则材料是乡绅提倡注重道德，第二则材料则 是皇帝以行政命令进行道德劝谕，逐步带有强制力，A项正确；朱元璋不属于士人，排除B项；儒 学开始向基层渗透并非在宋代，排除C项；材料中的内容不属于家训，排除D项。 6、A【解析】根据材料“健全之大党，使为公正之党争”“梁又坦言‘国中无所谓政治，无所谓政党 但见无数之个人朋比以自营已耳’”可知，1912年梁启超主张组建政党，但到1913年，梁启超又 坦言中国没有所谓的政治，也没有所谓的政党，说明他建立政党的主张和尝试失败，A项正确： 材料内容主要体现了梁启超组建政党政治的尝试失败的信息，没有体现共和政体遭到破坏，排 除B项；民国初年出现了国民党等民主政党，C项的表述不符合史实且绝对化，予以排除；材料 内容主要体现了这时期梁启超组建政党的尝试失败，没有强调当时我国民主实践基础，排除D 项 7、D【解析】根据材料可知，文官普通考试按照职位分类并把技术职细分为多个专业，能够适应不 同技术工作的需求，有利于提升施政的专业化、科学化程度，故选D项；南京国民政府时期才建 立公务员制度，排除A项；材料涉及的是文官普通考试技术职的分类，而非官僚机构膨胀，排除 B项；划分专业不等于实践经验，排除C项。 8、B【解析】材料以列表形式展示了中共在新民主主义革命时期的政权建设情况，不同时期的政 权建设有不同的侧重点，说明各个时期有不同的阶段特征和社会主要矛盾，因此各时期的政权 建设反映了社会主要矛盾的变化，B项正确；革命统一战线存在于1924一1927年，属于国民大 革命时期，故排除A项；革命根据地的苏维埃政权是创建人民革命政权的尝试，抗日民主政权巩 固了抗日根据地，它们都没有削弱国民政府统治的阶级基础，排除C项；在新民主主义革命时 期，政权性质一直是人民革命政权，不是社会主义政权，排除D项。 9、A【解析】根据材料可知，《中华人民共和国婚姻法》废除了包办强迫、男尊女卑的封建主义婚姻 家庭制度，实行男女权利平等的婚姻政策，体现了人民当家作主的政治制度，有利于巩固人民民 主政权的基础，A项正确；材料描述的是婚姻政策，而非政治地位，排除B项；婚姻政策的实施 与国民经济的快速恢复关系不大，排除C项：材料是对婚姻政策的陈述，而非依法治国原则，排 除D项。 10、C【解析】根据材料“在继续提倡吃大苦耐大劳精神的同时，更注重表彰知识分子和经营型人 才”并结合所学可知，改革开放后，国家更加注重知识分子和经营型人才折射出了我国现代化 建设对新型人才的需求，C项正确；材料并未涉及法治建设与思想道德建设的关系，排除A项； 1992年中共十四大明确提出了建立社会主义市场经济体制的目标，此时市场经济体制改革尚 未开始，排除B项；党的十一届三中全会作出了国家战略的重大调整，排除D项。 11、D【解析】结合所学可知，罗马共和国的国家权力由执政官、元老院和公民大会掌握，执政官有 两人，一年一任，由全体公民选举产生，而元老院由卸任高级官员组成，终身任职，负责向官员 提出建议，协调他们的行动，公民大会有权立法、宣战、媾和和审判，但其召开和表决都要受到 高级官员和元老院的限制，难以有效发挥作用，所以罗马共和国具有浓厚的贵族寡头特征，D 项正确；罗马执政官并非世袭，排除A项；公民大会的召开和表决不受限制与史实不符，排除B 项；公民大会是罗马国家最高权力机关，排除C项。 高二历史（一）参考答案第1页（共2页）》 12、A【解析】从材料“应用加盖印信之诏书指明时间与地点召集会议”“如未经合法裁决和本国法 律的审批，（国王）不得将任何人逮捕监禁”体现了国王的权力受到了一定的制约，A项正确；完 成了国家的民主改造不符合史实，排除B项；只是有所制约，不是颠覆，排除C项；是制约，不是 剥夺，排除D项。 13、C【解析】据本题时间信息可知准确时空：中世纪（法国）。据材料及所学可知，腓力四世得到了 三级会议的支持，意味着王权得到了加强，C项正确；三级会议改变了王权与教权对立的局面， 排除A项：材料反映议会支持了国王的征税要求，未涉及议会立法，排除B项；材料强调国王得 到议会的支持，有利于工商业的发展，排除D项。 14、C【解析】根据材料“1661年，英国民兵法案宣布：民兵、海陆军队以及所有军事要塞和驻地的 唯一最高的统辖权、指挥权和部署权，历来属于国王陛下，这是不容置疑的。议会两院或其中 任何一院都不能也不应要求这种权力。”并结合所学可知，1661年，查理二世复辟斯图亚特王 朝，再度开始了君主威权统治，可知国王力图巩固统治权力，C项正确；1588年，英国打败了西 班牙的“无敌舰队”，排除A项；18世纪中后期，随着责任内阁制的不断完善，国王处于“统而不 治”的地位，排除B项；1689年《权利法案》的颁布，英国确立了君主立宪政体，排除D项。 15、D【解析】“由独立于党派之外的文官委员会主持文官考选，文官不得参与政治活动和营利性 经济活动”“任何公务人员都没有权力利用职权或个人影响去强迫别人或别的团体采取政治行 动”，由此可知，当时英美文官制度改革的相同目的是保证公共权力运行的稳定，故D项正确； “彰显选拔公正与社会公平”不是材料的主旨，故A项错误；材料不是完善欧美国家的政党政 治，故B项错误；“杜绝”说法过于绝对，C项错误，予以排除。 16、A【解析】据题意可知，意大利人贝卡里亚认为在法官判决前，一个人都不能被推定为罪犯，由 此可知体现了西方社会契约思想，提出资产阶级的法律原则，体现了“无罪推定”原则，体现了 对个人权利的保障。故①②③④符合题意，A项正确，排除BCD项。 二、非选择题（本大题有4小题，17小题15分，18小题13分，19小题12分，20小题12分，共52分） 17、(1)变化：由分封制转向郡县制。(2分) 原因：社会经济的发展；阶级结构的变动；列国纷争的影响；百家争鸣的推动；各诸侯国加 强君主权力的需要。（任答两点，4分） (2)制度：“郡国并行制”。(1分)两面性：埋下了国家分裂的隐患，威胁汉朝统治：客观上增强了 各国发展的主动性，有利于区域经济的发展。（意近即可，4分） (3)特点：根据县的实际情况划分等级；实行省县二级制（或接受中央与省领导）；具有一定的 自主权；掌握本区域的人事任免权。（意近即可，4分） 18、(1)目的：限制袁世凯独裁，维护民主共和制度。（意近即可，2分）主要措施：实行责任内阁制。 (2分) (2)政治制度：人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自 治制度。(3分) (3)新的体制：君主立宪制。(2分)法律文献：1689年《权利法案》。(2分)国家的权力中心转移： 由国王转向议会。（2分) 19、(1)原因：社会经济发展的推动（或工业革命的推动）；政府管理职能扩大的促进；旧的人事制度 弊端日益显露；中国古代科举制度的影响；西方民主政治完善的促进。（任答三点，6分） (2)独特性：政治立场明确；坚持党管干部；不搞“两官分途”；坚持服务于民的宗旨。（任答三 点，6分) 20、示例： 论题：新闻报道中的榜样人物具有特定内涵的时代精神。(2分) 阐释：抗日战争时期，中日民族矛盾上升为主要矛盾，狼牙山五壮士表现了中国共产党领导下 的革命战士的崇高革命精神和中华民族不可征服的英雄气概，体现了爱国主义和抵抗外辱的 精神，不论是在抗美援朝战争时期还是和平建设时期，都具有永恒的教育价值。(4分)新中国成 立后，随着生产资料私有制的社会主义改造完成，“一五”计划的实施，人民的主人翁意识增强， 建设社会主义的热情高涨，自力更生、艰苦奋斗思想的影响，此阶段的新闻报道中榜样人物雷 锋、袁隆平，突出了“为人民服务”、“全面建设社会主义”、“艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私 奉献”的时代风貌。(4分) 综上所述，不同时期的新闻报道中的榜样人物身上的崇高品质和精神风貌，已经成为中华民族 伟大精神的重要组成部分，为社会主义现代化建设注入源源不断的精神动力。(2分) 高二历史（一）参考答案第2页（共2页）》