精品解析：2024-2025学年广东省阳江市阳春市统编版二年级下册期末考试语文试卷

2024—2025学年二年级第二学期语文期末检测卷 （总分100分，其中书写占2分。） 一、听力乐园。 1．我会听词语，写数字。 艰难 杜鹃 仿佛 宝塔 口罩 荆棘 车厢 抹布 庄稼 泥泞 2．我会听写词语。（15分） 句子：_______________________ 二、积累与运用。 1. 我会看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“烧”“烤”“望”“商”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 给多音字选择正确的读音，打“√”。 （1）我喝（hē hè）水时听到隔壁传来阵阵喝（hē hè）彩声。 （2）老奶奶拿着扇（shān shàn）子不停地扇（shān shàn）风。 （3）那水晶似（shì sì）的虾饺，的（dí de）确美味。 【答案】（1）hē   hè （2）shàn   shān （3）shì   dí 【解析】 【详解】本题考查多音字的辨析。 （1）喝：[hē]，1、把液体或流食咽下去。2、特指喝酒。[hè]，高声叫。 喝（hē）水：为维持生理需求，补充水分。 喝（hè）彩：大声叫好赞美。 （2）扇：[shàn]，扇子。板状或片状的东西。[shān]，摇动扇子或其他薄片，加速空气流动，使生风。用手掌打。 扇（shàn）子：摇动生风的用具。 扇（shān）风：摇扇所生的风。 （3）似：[shì],跟某种情况或事物相似，[sì],相类，像：相～。类～。好像，表示不确定：～乎。 的：[dí],真实，实在：～确。[de],用在词或词组后表明形容词性：美丽～。[dì]，箭靶的中心：中～。有～放矢。[dī]，（外）“的士”（出租车）的省称。 似（shì）：常用在名词、代词和动词后面表示跟某种情况或事物相似。 的（dí）确：意思是完全确实，毫无疑问。 3. 我会按要求填空。 （1）“疲”是________结构，部首是______，除去部首有______画，可以组词为________。 （2）“礼”的音序是______，音节是______，部首是______，除去部首有______画。 【答案】 ①. 半包围 ②. 疒 ③. 5##五 ④. 疲惫 ⑤. L ⑥. li ⑦. 礻 ⑧. 1##一 【解析】 【详解】本题考查汉字字形结构以及音序、音节。 （1）首先，“疲”的结构，它是半包围结构，因为外面是“疒”，里面是“皮”，半包围结构的特点是连续两个以上的边被封住。“疲”的部首是“疒”（病字旁）。接下来除去部首的笔画，“皮”字的笔画是5画（横钩、撇、竖、横撇、捺）。组词的话，常见的有“疲劳”“疲惫”“疲倦”等。 （2）音序是指音节的第一个大写字母，“礼”的拼音是“lǐ”，所以音序是L。音节就是“li”。部首方面，“礼”是左右结构，部首是“礻”（示字旁）。除去部首后，剩下的“乚”是1画。 4. 我会比一比，再组词。 围（ ） 传（ ） 彩（ ） 仔（ ） 蓝（ ） 团（ ） 转（ ） 采（ ） 籽（ ） 篮（ ） 【答案】 ①. 周围 ②. 传说 ③. 彩色 ④. 仔细 ⑤. 蓝色 ⑥. 团员 ⑦. 转圈 ⑧. 采摘 ⑨. 菜籽 ⑩. 篮球 【解析】 【详解】本题考查形近字组词。 围组词：胸围、围裙、氛围、围绕、围巾等。 传组词：传递、传播、传承、传达、传扬等。 彩组词：彩虹、张灯结彩、 精彩、彩票、五彩缤纷、 喝彩、光彩、彩绘等。 仔组词：仔细、仔鸡、仔猪、仔畜、歌仔戏、靓仔等。 蓝组词：蓝色、蓝本、蓝莓、蓝图、湛蓝等。 团组词：团圆、团结、团队、团长、团购、集团等。 转组词：转身、转变、转移、转让、周转等。 采组词：采花、采集、开采、采用、采取、采购等。 籽组词：棉籽、籽棉、籽种、菜籽、结籽等。 篮组词：竹篮、摇篮、篮筐、花篮、提篮等。 5. 我会按要求写词语。 （1）形容生气的词语：愤怒 ________________________ （2）AABC式的词语：哈哈大笑 ________________________ （3）形容时间过得快的词语：一瞬间__________ ____________ （4）结构相似的动词短语：摘野果 ________________________ 【答案】 ①. 火冒三丈 ②. 怒气冲冲 ③. 闪闪发光 ④. 勃勃生机 ⑤. 一眨眼 ⑥. 一下子 ⑦. 掏鹊蛋 ⑧. 采蘑菇 【解析】 【详解】本题考查仿写词语。 （1）形容生气的词语的核心是“表达人愤怒的情绪或状态”，可以从“表情、动作、程度”三个角度积累。如：怒目圆睁、大发雷霆、咬牙切齿等。 （2）“AABC式”的规则是“前两个字相同，后两个字不同”，这类词语有：津津有味、依依不舍、念念不忘等。 （3）形容时间过得快词语的核心是“体现时间短、流逝快”，如：转眼间、刹那间、一眨眼、光阴似箭等。 （4）“摘野果”的结构是“动词+名词”（前面一个表示动作的词，后面一个表示事物的词），这类词语有：写作业、采蘑菇、捉蝴蝶、放风筝等。 6. 把四字词语补充完整。 （ ）（ ）团结 （ ）（ ）竭力 （ ）羊补（ ） （ ）（ ）斑斓 （ ）（ ）图强 赏（ ）悦（ ） 【答案】 ①. 民 ②. 族 ③. 尽 ④. 心 ⑤. 亡 ⑥. 牢 ⑦. 五 ⑧. 彩 ⑨. 奋 ⑩. 发 ⑪. 心 ⑫. 目 【解析】 【详解】本题考查补全词语。 民族团结：各个民族像一家人一样，互相帮助、团结友爱，不分开、不闹矛盾。 尽心竭力：做事情的时候，把自己所有的心思和力气都用上去，努力做到最好。 亡羊补牢：羊丢了之后，再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题后，及时想办法补救，就能减少损失。 五彩斑斓：形容颜色特别多、特别鲜艳，像彩虹、万花筒一样好看。 奋发图强：心里想着要进步，努力振作起来，为了实现目标而努力奋斗。 赏心悦目：看到好看的景物、好听的声音，或者让人舒服的事情，心里觉得特别愉快、舒畅。 我会照样子，写句子。 7. 如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。 __________________。 【答案】如果周末不下雨，我们就可以去户外野餐。 【解析】 【详解】本题考查造句。 “如果……就……”表示假设关系，前分句所假定某种情况出现，就会引发后面分句所表达的另一种情况的出现。如：如果我一周能读完两本书，妈妈就能带我出去玩。 8. 例：叶子上的虫还用怕？ 叶子上的虫不用怕。 我说过的话怎么会忘记？ _______________。 【答案】我说过的话不会忘记。 【解析】 【详解】本题考查反问句改陈述句。 方法：①将反问句中的反问词（如“难道”、“怎么”）和语气词（如“呢”、“吗”）去掉；②有“不”去“不”，无“不”加“不”；③问号改句号。 原句“我说过的话怎么会忘记？”去掉反问词“怎么”，无不加上不，问号变句号，故改为：我说过的话不会忘记。 9. 最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 小兔__________，_________地跑回了家。 【答案】 ①. 伤心极了 ②. 急急忙忙 【解析】 【详解】本题考查句子仿写。 分析例句：“太阳害怕极了”，要仿写的第一空需填入“形容词+极了”结构（对应前文“害怕极了”），此处还可以填写如高兴极了、委屈极了、害怕极了等；第二空需填入AABB式叠词（对应前文“慌慌张张”），第二空还可以填写如匆匆忙忙、蹦蹦跳跳、踉踉跄跄等。 示例： 小兔高兴极了，蹦蹦跳跳地跑回了家。 10. 小鸟在枝头上欢快地唱歌。（仿写一个拟人句） _________________。 【答案】小草从土里探出脑袋，好奇地打量着这个新世界。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 原句“小鸟在枝头上欢快地唱歌”中，赋予小鸟人类“唱歌”的动作和“欢快”的情绪，是拟人句。仿写时把“非人类的事物”当作“人”来写——赋予它们人类的动作、表情、语言、心理等特征。 示例：星星在夜空中眨着眼睛。 11. 天上的云朵真好玩，它们一会儿____________，一会儿____________，一会儿____________。 【答案】 ①. 像棉花糖 ②. 像小羊 ③. 像山峰 【解析】 【详解】本题考查句子仿写。 题干“天上的云朵真好玩”，答案应该体现趣味性，用积极的、有趣的描述。“一会儿”之后有三个空白处，需要填入描述云朵变化的词语或短语。云朵在变化，所以应该填入表示云朵形状、动作或状态的词语。常见的描述云朵变化的词语有：变成小狗、变成小鸟、变成山峰等，或者是动作如：飘来飘去、聚在一起、散开等，需要确保语言简单易懂。 示例：天上的云朵真好玩，它们一会儿变成小船，一会儿变成骏马，一会儿变成巨龙。 12. 我会选词填空。 保护 珍惜 爱护 （1）我们要（ ）公共财物。 （2）我们（ ）时间 （3）我们有责任（ ）同学的安全。 【答案】 ①. 爱护 ②. 珍惜 ③. 保护 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 保护：采取行动，不让人或事物受到危险、伤害或破坏，像“守护”一样。 珍惜：知道人或事物很珍贵、容易失去，所以格外重视，不浪费、不忽视。 爱护：心里带“疼惜、维护”的感情，用心照顾事物，不随意损坏、糟蹋。 （1）公共财物（如教室的桌子、学校的滑梯）是大家共用的，需要我们“维护它、不损坏它”，带有“疼惜维护”的感觉，所以选“爱护”。 （2）时间会一直往前走，一旦过去就再也回不来，属于“容易失去、很珍贵”事物，需要我们“格外重视，不浪费”，所以选“珍惜”。 （3）安全涉及“避免危险、防止伤害”，需要我们主动采取行动去保障（比如提醒同学不做危险动作），侧重“防备伤害”，所以选“保护”。 13. 关于诚信的名言。 我知道《韩非子》的：__________。 【答案】小信成则大信立。 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 这句话出自《韩非子》，意思是：小的诚信能够兑现，大的诚信才能树立。强调诚信需要从小事积累，逐步建立信誉。 书写时注意“成”“信”的正确写法。 14. 按课文内容填空。 （1）接天莲叶____________，映日____________。 （2）天____________，大得很哪！ （3）________本无价，________皆有情。 （4）不敢________，恐惊________。 （5）巳蛇 ________ ________ （6）中国美食有________，____________。 （7）_______________，孤帆一片日边来。 【答案】 ①. 无穷碧 ②. 荷花别样红 ③. 无边无际 ④. 清风明月 ⑤. 近水远山 ⑥. 高声语 ⑦. 天上人 ⑧. 午马 ⑨. 未羊 ⑩. 红烧茄子 ⑪. 香煎豆腐 ⑫. 两岸青山相对出 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写。 （1）书写时注意“碧”“荷”的正确写法。 （2）书写时注意“际”的正确写法。 （3）书写时注意“清”“近”“远”的正确写法。 （4）书写时注意“声”的正确写法。 （5）书写时注意“午”“未”的正确写法。 （6）中国美食有很多，如：鱼香肉丝、水煮鱼、红烧肉。 （7）书写时注意“岸”“相”的正确写法。 三、阅读乐园。 一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的工夫，就来了许多报名的动物。 海鸥说：“我是大海海面的清洁工，每天都按时上班，把海面上漂着的死鱼都吃掉，让海面变得更洁净。” 河里的鲫（jì）鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫、水草，还清理水里的脏东西，河水被我打扫得格外清洁。” 穿着一身黑衣服的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的地蚕等脏虫子，这样，地面就变得干净多了。” 蚯蚓从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是腐烂的落叶等，经过我的消化后，转变成了肥料，能帮助植物生长呢！” 地球公公听了大家的话，向他们伸出了称赞的大拇指。 15. 数一数，短文一共有（ ）个自然段；从第（ ）自然段到第（ ）自然段在讲动物告诉地球公公自己做了什么。 16. 文中说到的地球清洁工有（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 17. 从文中找出下列词语近义词。 特别——（ ） 赞扬——（ ） 18. 海鸥是怎样清洁海面的，用“______”画出来。 【答案】15. ①. 6##六 ②. ② ③. ⑤ 16. ①. 海鸥 ②. 鲫鱼 ③. 乌鸦 ④. 蚯蚓 17. ①. 格外 ②. 称赞 18. 我是大海海面的清洁工，每天都按时上班，把海面上漂着的死鱼都吃掉，让海面变得更洁净。 【解析】 【导语】这篇《地球清洁工》短文，以童话对话为载体，开篇借地球公公提问引出下文，中间用海鸥、鲫鱼等动物自述清洁职责的方式展开，条理清晰。语言口语化且生动，贴合儿童认知，既保留科普性（传递生物清洁作用），又不失趣味性。整体篇幅精炼，潜移默化传递生态知识，让孩子轻松感知生物价值，是典型的优质儿童科普文本。 【15题详解】 本题考查数自然段和文章内容理解。 自然段前有空格，由此可知全文有6个自然段。阅读文章后不难发现文章的第2至第5自然段介绍了海鸥、鲫鱼、乌鸦和蚯蚓这些动物讲自己都干了什么。 【16题详解】 本题考查对文章内容的理解。 第②段“海鸥说：‘我是大海海面的清洁工，每天都按时上班，把海面上漂着的死鱼都吃掉，让海面变得更洁净。’” 第③段“河里的鲫（jì）鱼从水中伸出头来说：‘我每天在河里吃水虫、水草，还清理水里的脏东西，河水被我打扫得格外清洁。’” 第④段“穿着一身黑衣服的乌鸦说话了：‘别看我样子长得丑，我专吃地面上的地蚕等脏虫子，这样，地面就变得干净多了。’” 第⑤段“蚯蚓从泥土里钻出头来，说：‘我在地下吃的是腐烂的落叶等，经过我的消化后，转变成了肥料，能帮助植物生长呢！’” 所以地球清洁工的动物，分别有海鸥、鲫鱼、乌鸦、蚯蚓。 【17题详解】 本题考查近义词。 文中要找的是“非常、格外” 这个意思的近义词。文中第③段“河水被我打扫得格外清洁”里的 “格外”，意思是“超出寻常，非常”，和“特别（表示程度深）” 意思相近，所以“特别”的近义词是“格外”。 文中第⑥段“地球公公听了大家话，向他们伸出了称赞的大拇指”里的“称赞”，意思是“用言语等表达对优点的喜爱、表扬”，和“赞扬”都有“表扬、夸赞”的核心意思，所以“赞扬”的近义词是“称赞”。 【18题详解】 本题考查对文章内容的理解。 海鸥清洁海面的句子，文中第②段海鸥说的 “我是大海海面的清洁工，每天都按时上班，把海面上漂着的死鱼都吃掉，让海面变得更洁净。” 所以画这句。 四、写话乐园。 19. 看图写话 仔细看图，图上都有谁？他们在什么地方？干什么？请你把四幅图连起来，按顺序写一写。（不会写的字可以用拼音代替。） 【答案】例文： 小公鸡和小鸭子是一对好朋友，他们经常在草地上一起玩耍。一天，小公鸡对小鸭子说：“今天我们一起到河对岸的草地上玩捉迷藏吧！”小鸭子听到后，点点头。我们一边走边开心地聊天，走啊走啊就来了小河边，小公鸡想渡河但是想起自己不会游泳，伤心极了。突然，小鸭子找来了一块木板，对小公鸡说：“小公鸡，你别伤心了，你用木板当做船，我在旁边保护你，我们一起游过去。”就这样，小公鸡把木板当做船，站在木板上，小鸭子在旁边一边划水一边看护着小公鸡，两个人顺利到达河对岸的草地上。小公鸡还对小鸭子说：“你真是一只聪明的鸭子，谢谢你！” 【解析】 【详解】本题考查看图写话、考查书面表达的能力。 看图写话四大步骤：①按顺序看图；②仔细观察图画中的主要要素；③发挥想象力；④先读后写，组织语言后答题。 观察图片中存在的人、物及其周围环境，思考人或物具体做了什么，并展开合理的联想。注意措辞的准确以及语句的通顺，不要出现错别字。观察题目可知有四幅图，首先确定图片的主人公是一只小鸭子和一只小公鸡。仔细观察四幅图片可知，图一上有一只小鸭子和一只小鸡在草地上一起玩耍。图二小鸭子和小公鸡一起来到池塘边或者是（小河边）。图三上小公鸡不会游泳，小鸭子用一个木板给小公鸡当做船。图四小鸭子和小公鸡一起顺利地游过池塘到达对岸。写话时，要将四幅图的内容描述出来，同时要结合自己的想象适当的编写对话，写成一个完整的故事。注意语句通顺、表意明确。 示例：小鸭和小鸡是好朋友。一天，它们在草地上玩耍，小鸭对小鸡说：“小鸡，我们去河边玩吧。”小鸡高兴地答应了。到了河边，小鸭“扑通”一声跳进水里，欢快地游起来，小鸡却只能在岸边看着，因为它不会游泳。小鸡很失落，小鸭看到后，连忙找来一块木板和一些木棍，动手做了一艘小帆船。小鸭把小帆船推到水里，让小鸡坐上去，然后自己在旁边游着，带着小鸡一起在河面上游玩。小鸡坐在小帆船上，开心地笑着，它们在河上度过了快乐的时光。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年二年级第二学期语文期末检测卷 （总分100分，其中书写占2分。） 一、听力乐园。 1．我会听词语，写数字。 艰难 杜鹃 仿佛 宝塔 口罩 荆棘 车厢 抹布 庄稼 泥泞 2．我会听写词语。（15分） 句子：_______________________ 二、积累与运用。 1. 我会看拼音，写词语。 2. 给多音字选择正确的读音，打“√”。 （1）我喝（hē hè）水时听到隔壁传来阵阵喝（hē hè）彩声。 （2）老奶奶拿着扇（shān shàn）子不停地扇（shān shàn）风。 （3）那水晶似（shì sì）的虾饺，的（dí de）确美味。 3. 我会按要求填空 （1）“疲”________结构，部首是______，除去部首有______画，可以组词为________。 （2）“礼”的音序是______，音节是______，部首是______，除去部首有______画。 4. 我会比一比，再组词。 围（ ） 传（ ） 彩（ ） 仔（ ） 蓝（ ） 团（ ） 转（ ） 采（ ） 籽（ ） 篮（ ） 5. 我会按要求写词语。 （1）形容生气的词语：愤怒 ________________________ （2）AABC式的词语：哈哈大笑 ________________________ （3）形容时间过得快的词语：一瞬间__________ ____________ （4）结构相似动词短语：摘野果 ________________________ 6. 把四字词语补充完整。 （ ）（ ）团结 （ ）（ ）竭力 （ ）羊补（ ） （ ）（ ）斑斓 （ ）（ ）图强 赏（ ）悦（ ） 我会照样子，写句子。 7. 如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。 __________________。 8. 例：叶子上的虫还用怕？ 叶子上的虫不用怕。 我说过的话怎么会忘记？ _______________。 9. 最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 小兔__________，_________地跑回了家。 10. 小鸟在枝头上欢快地唱歌。（仿写一个拟人句） _________________。 11. 天上的云朵真好玩，它们一会儿____________，一会儿____________，一会儿____________。 12. 我会选词填空。 保护 珍惜 爱护 （1）我们要（ ）公共财物。 （2）我们（ ）时间。 （3）我们有责任（ ）同学的安全。 13. 关于诚信的名言。 我知道《韩非子》的：__________。 14. 按课文内容填空。 （1）接天莲叶____________，映日____________。 （2）天____________，大得很哪！ （3）________本无价，________皆有情。 （4）不敢________，恐惊________。 （5）巳蛇 ________ ________ （6）中国美食有________，____________。 （7）_______________，孤帆一片日边来。 三、阅读乐园。 一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的工夫，就来了许多报名的动物。 海鸥说：“我是大海海面的清洁工，每天都按时上班，把海面上漂着的死鱼都吃掉，让海面变得更洁净。” 河里的鲫（jì）鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫、水草，还清理水里的脏东西，河水被我打扫得格外清洁。” 穿着一身黑衣服的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的地蚕等脏虫子，这样，地面就变得干净多了。” 蚯蚓从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是腐烂的落叶等，经过我的消化后，转变成了肥料，能帮助植物生长呢！” 地球公公听了大家的话，向他们伸出了称赞的大拇指。 15. 数一数，短文一共有（ ）个自然段；从第（ ）自然段到第（ ）自然段讲动物告诉地球公公自己做了什么。 16. 文中说到地球清洁工有（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 17. 从文中找出下列词语的近义词。 特别——（ ） 赞扬——（ ） 18. 海鸥是怎样清洁海面的，用“______”画出来。 四、写话乐园。 19. 看图写话 仔细看图，图上都有谁？他们在什么地方？干什么？请你把四幅图连起来，按顺序写一写。（不会写的字可以用拼音代替。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $