内容正文:
高中历史选择性必修1(人教版)
《律令文》,结合所学知识可知,《诗经》等典籍都属于
儒家经典,体现德治特点,《律令文》体现刑治特点,
这反映了当时做官之道是德治在前,刑治在后,故A项
正确;材料没有反映刑治在前,德治在后,故B项排
除;材料没有说明崇儒抑法,摒弃刑罚,故C项排除;
材料无法体现抑制道家,故D项排除。
8.D【解析】材料反映出唐代政府对社会教化的重
视,并对各级官员的教化职能做出了明文规定,体现出
唐代社会教化趋于规范化的倾向,D项正确;材料主旨
反映的是唐代的社会教化问题,与选官制度的变化、域
外文化的传人无关,排除A、C选项:材料所涉及的教
化内容,多是儒家思想及其伦理道德,并不是儒学地位
受到冲击,排除B项,故选D。
9.C【解析】据材料“人人有父母,人人随分孝顺
他;人人有长上,人人随分尊敬他”可知,这些宣讲体
现了儒家传统的伦理道德,体现了三纲五常的内容,据
此可知,明代士人的圣谕宣讲倾注了儒家思想,C项正
确;“人人有父母,人人随分孝顺他”“人人有乡里,
大家要和气些,人人做自家该做的事”强调的是儒家的
伦理道德和乡里和睦,没有涉及等级观念,排除A项;
明代士人的宣扬更多的是为了加强基层教化,并非为了
加强中央对地方的控制,排除B项;材料强调的是儒家
伦理道德的教化,没有涉及对法律法规的结合,排除D
项。故选C项。
10.D【解析】本题是单类型单项选择题。根据次题
干的提示词,可知是影响题。时空是清朝时期中国。据
材料,清朝时期,乡约宣讲内容变成了康熙帝《圣谕十
六条》和雍正帝《圣谕广训》,乡约经政府利用和推广
而具有约束力,并与法律合流,强化了乡约的规范功
能,D项正确;康熙帝《圣谕十六条》和雍正帝《圣谕
广训》是乡约宣讲内容,而非法律,排除A项;宣讲乡
约主要作用是加强基层教化,而非缓和农村社会矛盾,
排除B项:乡约宣讲内容的变化与提升乡绅社会地位关
系不大,排除C项。故选D项。
11.(1)孟子的法制观念:治国需要法制:权力不
能干预执法;当法律与人伦冲突时,维护人伦。背景:
战国时期,各国变法图强,法律的权威地位逐渐确立;
宗法观念和儒家伦理对社会思想有着重要影响。(2)
社会价值:净化社会风气,缓和社会矛盾:有利于基层
社会的治理和稳定。
【解析】第(1)问第一小问,根据材料一“舜怎么
能阻止呢?法官是按职责办事”“舜应当放弃天子之
位,毫不顾惜。然后偷偷地背上父亲逃到海边住下,
40
辈子都很快乐,把曾经做过天子的事情忘掉”归纳即
可。第二小问,结合孟子生活的战国时期的政治、经
济、思想文化等知识进行概括。第(2)问,《南赣乡
约》颁行的社会价值其实就是回答“致良知”的社会影
响,就是回答每个人都有良知的话,社会风气也会好
转,社会矛盾也会缓和,社会也会很容易治理和安定团
结稳定之类的内容。
12.立法思想:德主刑辅,礼法结合。背景:儒家
思想占据主导地位;统治者“德政”意识浓厚;社会相
对安定,农业经济发达。
【解析】第一小问立法思想,根据材料中“因为风俗
教化未能博施,所以如今仍然需要刑典”得出立法思想
为德主刑辅,礼法结合。第二小问背景,在分析中涉及
的角度是当时的经济、政治、思想,唐朝时期中国的小
农经济的进一步发展;政治上统一安定,统治者意识到
“滥施重刑更显得君主不德”;思想上受儒家思想的影响。
。"第9课近代西方的法律与教化
1.C【解析】13、14世纪,欧洲商品经济迅速发
展,商业的发展需要法律的规范和调节,民法发达的罗
马法正好适应了商品经济发展的需要,C项正确:文艺
复兴运动的基础是资本主义萌芽,不是罗马法,A项错
误;民主政治在欧洲确立是9世纪中期的事情,B项
时间错误:资产阶级建立“理性王国”的愿望体现在启
蒙思想中,D项错误。
2.D【解析】根据“法国正处于大动荡时期”及
“法兰西第一帝国”可知,“他”是拿破仑。1804年拿
破仑统治时期,《法国民法典》正式付诸实施。1807年
改称为《拿破仑法典》,后改称为《民法典》。故选D
项。
3.B【解析】从题干材料分析,军队的发兵权和统
兵权分开,这体现的就是分权制衡原则,故选B项:材
料反映了美国陆海军军权受制于总统与国会,A项不符
合题意;C、D两项与题干反映的信息无关,更与史实
不符。
4.D【解析】根据材料“并把《圣经》翻译成德文
而广为流传。此后,各种民族语言版本的《圣经》大量
刊行”并结合所学知识,得出促进了民族意识的兴起与
发展,故D项正确。
5.D【解析】材料中新教“鼓励人们通过勤奋劳动
获得财富”,与打破教会的精神垄断无关,故A项错误;
新教思想倡导因信称义,反对天主教因行称义学说,故
B项错误;材料中新教“鼓励人们通过勤奋劳动获得财
富”,与有利于民族国家的发展无关,故C项错误;材
料中新教强调“鼓励人们通过勤奋劳动获得财富”,适
应了资本主义经济的发展,故D项正确。
6.B【解析】本题是单类型单项选择题。根据题干
设问词,可知是影响题。根据题干关键信息可知准确时
空是11世纪至15世纪的欧洲。根据材料并结合所学知
识可知,从11世纪《查士丁尼法典》只是作为法学家
研究的对象,发展至14、15世纪成为西欧各国普遍接
受的法理和法源,这主要得益于欧洲资本主义萌芽的成
长,B项正确;“消除”的表述过于绝对,排除A项;
《查士丁尼法典》的传播与民族民主意识的兴起无关,
排除C项;启蒙运动兴起发展于17一18世纪,排除D
项。故选B项。
7.D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主
题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知
准确时空是15世纪的英国。据题意可知,衡平法院以
古代罗马法“公平”“正义”的原则处理不属于普通法
诉讼范围的民事纠纷,有助于调节民众之间的纠纷,从
而有利于保护臣民的个人权利,D项正确;英国法律属
于普通法系,而非民法系,排除A项;衡平法院的设置
是为了审理不属于普通法诉讼范围的民事纠纷,无法体
现遏止王权的扩张,排除B项;衡平法院是利用了古代
罗马法的某些原则,并不是复兴古罗马习惯法,排除C
项。故选D项。
8.B【解析】根据材料并结合所学知识可知,罗马
法发展为成文法,而英国不是成文法的国家,因此欧洲
法律体系并非都源于罗马法,故选B项,排除A项;
地理环境只是起了重要的作用,C项说法有误,排除;
材料讲的是罗马法的影响,并没有体现罗马法具有超越
时空的重要意义,排除D项。
9.A【解析】1689年,英国议会颁布的是《权利法
案》;1789年,法国颁布了《人权宣言》,故选A项。
10.B【解析】根据材料“无论是新教还是天主教会
都致力于重新制定缔结婚约的规则”“子女的婚姻需得
到父母的同意”可知,宗教改革时期婚姻以尊重伦理为
准绳,B项正确;材料没有涉及阶级对立和新旧教会的
合流,排除A、C两项;要求“子女的婚姻需得到父母
的同意”并不代表人性自由受到沉重打击,排除D项。
11.(1)意义:标志着罗马法中第一部成文法的诞
生;限制了贵族任意解释法律的权力,平民利益得到保
障。(2)形成:由习惯法到成文法(《十二铜表法》)。
发展:由公民法到万民法。完善:《民法大全》使得罗
马法得以系统化和法典化。(3)重要影响:极大地影
参考答案与解析。
响了近代欧美资本主义国家的立法司法制度;是近代资
产阶级反封建的有力武器。局限性:维护奴隶制度;帝
国时代君权至上;男女不平等。
【解析】第(1)问,根据材料一“铸造十二块铜
牌,详细列出民法、刑法、诉讼程序等许多方面的内
容,公布于罗马广场”并结合所学知识从成文法的形
式、贵族与平民的关系等方面分析。第(2)问,根据
材料一“铸造十二块铜牌”、材料二“《查士丁尼法典》
(即《民法大全》)保留了罗马在法学上天才性的创造成
果”并结合所学知识从法律形式、法律适用范围、《民
法大全》的意义等方面回答。第(3)问,根据材料三
“是现代资本主义法制的先声…欧洲大多数国家皆以
罗马法为法制基础,制定本国的法律制度”并结合所学
知识从近代西方法律渊源、近代资产阶级反封建斗争等
方面分析罗马法对欧美资本主义国家有何重要影响,再
从法律性质、阶级与性别不平等等方面回答罗马法还有
何局限性。
12.(1)不同:法律的起源:荀子认为法律出自圣
人,而西塞罗认为法律基于自然。法律的作用:荀子认
为法律的作用是让人拥有美德,而西塞罗认为法律的功
用是维护正义。(2)区别:关于法律的地位:中华法
系礼法并用,儒家的道德观念高于法律,习惯法影响很
大;而罗马法基于自然法,更加重视法律条文。关于法
律的社会基础:中华法系基于小农经济和宗族社会,而
罗马法基于商品生产者社会。关于法律的主体:中华法
系侧重刑法,而罗马法侧重于协调人与人之间关系的民
法。(3)原因:罗马法是基于商品经济的法律,有法
律面前公民一律平等和保护私有财产的观念。这些观念
更符合资产阶级的需要。
【解析】第(1)问,从法律的来源、作用角度比较
不同。第(2)问,从地位、社会基础、法律主体等方
面进行区别。第(3)问,结合所学从经济角度得出罗
马法是基于商品经济的法律,有法律面前公民一律平等
和保护私有财产的观念。这些观念更符合资产阶级的需要」
>"第10课当代中国的法治与精神
文明建设
1.C【解析】根据所学,新政权建立于1949年,与
材料“1953年”不符,故A项错误;材料反映的是宪
法制定的程序,无法体现新中国已经步入法治国家,故
B项错误:根据材料“全国政协邀请各界民主人士500
余人进行15次座谈,讨论宪法草案初稿。此后,公布
了经过修改的宪法草案后,全国有1.5亿人参加讨论”,
41高中历史选择性必修1(人教版)
孟子的法制观念,分析孟子法制观
俗教化未能博施,所以如今仍然需要刑
念产生的社会背景。
典。这不是庶人的过错,怎么能因此滥
施重刑呢?这更显得君主不德。…怎
么能不察其原本而一概加以诛罚呢?这
(2)根据材料二,分析《南赣乡约》颁
违反了恤刑而重人命的原则。”这对《唐
行的社会价值。
律疏议》的修订产生了影响,如将原
《贞观律·名例篇》中的“言理切害”,更
为“情理切害”。后来以其为代表的法律
12.阅读材料,回答下列问题。
体系亦被宋元明清所继承,在东亚被其
材料《唐律疏议》是唐高宗永徽年间
他国家所接受。
完成的法典,是唐律的典型代表。据
摘编自陶舒亚《中国法制史》等
《旧唐书·刑法志》记载,唐太宗贞观年
据材料并结合所学知识,概括唐律的立
间有同州人房强,弟弟在岷州任统军,
法思想,并指出它产生的背景。
因为谋反伏诛;按照当时的法律,房强
应当因为连坐处死。太宗得知此案,怜
悯其将死,于是对大臣们说:“因为风
第9课
近代西方的法律与教化
基)础练习
1.当中世纪的欧洲摆脱了普遍的无政府状:
西第一帝国皇帝宝座。他几次大败反法联
态,当它的商业经历了复苏而日益高涨,
盟,征服了许多国家,堪称一代枭雄。下
当它的社会生活越来越复杂,因而感到需
列属于他的历史功绩的是(
要更为精巧的调节手段时,它“发现”了
A.《权利法案》
B.《独立宣言》
罗马法。当时罗马法的被“发现”():
C.《人权宣言》
D.《民法典》
A.为文艺复兴运动奠定了基础
3.美国1787年宪法规定:国会有权宣战,
B.推动了近代民主政治体制在欧洲的确立
招募陆军,建立和维持一支海军,有权征
C.源于商品经济发展的需要
召民兵,以执行联邦法律、镇压叛乱和击
D.体现了资产阶级建立“理性王国”的
退入侵;总统是合众国陆军、海军和征调
愿望
为合众国服役的各州民兵的总司令。这些
2.在法国正处于大动荡时期时,他不失时机:
规定体现了()
地通过政变夺取了政权,后来登上了法兰:A.军权高于行政权
22)练
第三单元法律与教化。
B.分权与制衡
D.促进了民族意识的兴起与发展
C.总统权力至上
5.宗教改革后的新教把获利视为上帝对于选
D.国会处于权力中心
民的期望。新教伦理不仅鼓励人们通过勤
4.马丁·路德主张人人有权阅读《圣经》,并
奋劳动获得财富,而且把劳动看作是远离
把《圣经》翻译成德文而广为流传。此
罪恶和堕落的手段之一。新教还宣扬禁欲
后,各种民族语言版本的《圣经》大量刊
主义,主张节俭。这些新教思想()
行。这一现象()
A.打破了教会的精神垄断
A.弱化了欧洲各国人民的宗教信仰
B.继承了天主教因行称义学说
B.打破了神学对科学技术的束缚
C.有利于民族国家的发展
C.直接推动了德意志地区的统一
D.适应了资本主义经济的发展
提升练可
6.11世纪下半叶兴起的罗马法注释学派开8.近代欧洲存在着大陆法系和英美法系。大
始把新发现的《查士丁尼民法典》称为普
陆法系以成文的法典为表现形式,以民法
通法,在当时主要是“学者之法”或“学
为典型,以演绎为思维特点:英美法系以
术之法”。14、15世纪,这种普通法在欧
判例法为主要表现形式,以普通法为基
洲从书斋到法庭逐渐成为普遍接受的法理:
础,以归纳为思维特点。据此可推知
和法源。这一变化()
A.消除了欧洲“文明开化”的阻力
A.欧洲法律体系都是罗马法的延续
B.顺应了欧洲资本主义发展的需要
B.欧洲法律体系并非都源于罗马法
C.促进了欧洲民族民主意识的兴起
C.地理环境决定了法律体系的特点
D.推动了欧洲启蒙运动向纵深发展
D.罗马法具有超越时空的重要意义
7.15世纪,英国设置了衡平法院,大法官:9.1689年,英国议会通过了一部法律文献,
以“国王良心的监督者”的身份审理不属:
资产阶级统治开始确立;100年后,欧洲
于普通法诉讼范围的民事纠纷,主要依据
大陆的法国颁布了另一部文献,自由、平
的是古罗马最高裁判官的“公平”“正:
等、博爱的声音响彻了整个欧洲。这两部
义”原则。由此可见,衡平法院的设置
法律文献分别是()
A.《权利法案》《人权宣言》
A.将英国法律纳入了民法系
B.《权利法案》《独立宣言》
B.遏止了王权扩张的趋势
C.《独立宣言》《人权宣言》
C.使古罗马习惯法得以复兴
D.《权利法案》《民法典》
D.利于保护臣民个人权利
10.宗教改革时期,无论是新教还是天主教
练
23
高中历史选择性必修1(人教版)
会都致力于重新制定缔结婚约的规则,:
(1)根据材料一并结合所学知识,分析
给有效婚姻的缔结附加了一些条件,其
《十二铜表法》制定的意义。
中“子女的婚姻需得到父母的同意”几
乎成为欧洲社会各界普遍的要求。这表:
明宗教改革时期()
A.阶级对立十分严重
B.婚姻以尊重伦理为准绳
C.新旧教会逐渐合流
(2)根据材料一、材料二并结合所学知
D.人性自由受到沉重打击
识,简述罗马法形成和发展的过程。
11.阅读材料,回答下列问题。
材料一公元前452年到公元前450年,
罗马共和国先后铸造十二块铜牌,详细
列出民法、刑法、诉讼程序等许多方面
的内容,公布于罗马广场,史称《十二
铜表法》。
(3)根据材料三并结合所学知识,分析
—引自《西方文化史》
罗马法对欧美资本主义国家有何重
材料二查士丁尼皇帝以集罗马法律之
要影响。除此之外,罗马法还有何
大成而著称于世,他所编纂的法典在他
局限性?
即位期间得到实施。《查士丁尼法典》
(即《民法大全》)保留了罗马在法学上
天才性的创造成果,后来成为欧洲许多
国家制定法律的蓝本。也许没有哪一部
法典对世界有这么持久的影响。
12.阅读材料,回答下列问题。
-《历史上最有影响的100人》
材料一真正的法律乃是一种与自然相
材料三罗马法具有资本主义发展初期
符合的正当理性,它具有普遍的适用性
所需要的现成法律形式,是现代资本主
并且是不变而永恒的。罗马的法律和雅
义法制的先声。世界资本主义的发展与
典的法律并不会不同,今天的法律和明
罗马法的复兴密不可分。自19世纪以
天的法律也不会不同。
来,欧洲大多数国家皆以罗马法为法制
法是一种自然权利,是理智的人的精
基础,制定本国的法律制度,如《法国
神和理性,是衡量正义和非正义的标准。
民法典》《德国民法典》等。现在许多
—西塞罗
国家的陪审团制度、律师制度和某些诉
礼义法度者,是圣人之所生也…
讼原则均直接源于罗马法。
圣人积思虑,习伪故,以生礼义而起法
24)练
第三单元法律与教化。
度。…故顺情性则弟兄争矣,化礼义
荀子和西塞罗关于法律的认识有什
则让乎国人矣。
么不同。
一荀子
材料二唐代统治者制定《唐律疏议》
颁行天下。唐律继承了古代立法传统,
“以礼入法”,然后将各种法规熔为一炉,
采取了刑事立法的形式,全部律条都围
(2)结合材料一和材料二及所学知识,
绕着“罪”和“刑”分别加以规定、解
比较罗马法系和《唐律疏议》代表
释。唐律规定了严惩十恶,依次为谋反、
的中华法系的区别。
谋大逆、谋叛、恶逆、不道、大不敬、
不孝、不睦、不义、内乱。唐律还规定
如果赃证已经明确,“理不可疑”,犯人
即使不招,也可根据犯罪事实进行判决。
《唐律疏议》成为以后历代刑律的蓝本,
(3)近代西方资产阶级的立法、司法更
也是中国古代法典的楷模和中华法系的
多地借鉴了罗马法而不是中华法系,
代表。中华法系以自己独特的风采影响
根据所学,说明原因。
着亚洲与其有交往的各地,在世界法制
史上占有重要地位。
—摘编自叶孝信《中国法制史》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出:
第10课
当代中国的法治与精神文明建设
基础练)可
1.在各级人大召开的基础上,1953年1月
C.新中国制宪程序的民主性
组成以毛泽东为主席的宪法起草委员会。:
D.人民普遍参与新中国立法
3月,全国政协邀请各界民主人士500余:2.1954年第一届全国人大正式通过了《中华
人进行了15次座谈,讨论宪法草案初稿。:
人民共和国宪法》,体现了人民民主和社
此后,公布了经过修改的宪法草案后,全
会主义的原则;1982年,全国人大通过了
国有1.5亿人参加讨论。材料表明():
修订的《中华人民共和国宪法》,逐步形
A.新政权建立充分体现民意
成以宪法为核心的中国特色的社会主义法
B.新中国已经步入法治国家
律体系。这两部宪法的颁布和修订()
练(25