学易金卷：九年级语文上学期期中模拟卷（天津专用）

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年九年级语文上学期期中模拟卷 （考试用时120分钟，满分120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．测试范围：统编版九上1—3单元。 一、积累与运用（第1-4题，每题2分；第5-11题，每题3分，共29分） 1．下列加点字注音准确无误的一项是（ ）（2分） A．娉婷（pīng）    呢喃（nán）     彬彬有礼（bīng） B．沉醉（zuì）     摇曳（yì）       抽丝剥茧（bō） C．制裁（chái）   劫掠（lüè）      矫揉造作（jiǎo） D．瞥见（piē）     赃物（zāng）    强聒不舍（guō） 2．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ）（2分） 当我们翻开地图册，看到中华大地上星罗棋布的城镇，____这些地名的来历时，往往会感到吃惊：这些看似千变万化的名字背后，竟然蕴藏着____的传统文化以及深刻的哲学思想。乡土与国家、山川与人文、历史与现代，有机地____在小小的地名中，浓墨重彩地书写着中华文化，更____地影响着中国人。 A．追溯   丰硕   融汇   潜移默化 B．追溯   丰富   融合   潜移默化 C．回溯   丰富   融合   耳濡目染 D．回溯   丰硕   融汇   耳濡目染 3．下面一段文字中有语病的一项是（ ）（2分） ①极端气候是全人类共同面临的严峻挑战。②未来很长一段时间，全球极端气候仍将频繁出现。③我国气候类型复杂，气候风险交织，应对极端气候的能力有待丰富。④因此，我们要重视对气候变化的研究，推进相关治理体系建设，提高治理水平。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）（2分） 纪实节目《青年看世界》向我们展现了中外交流中当代青年的风采□归国博士创办交响乐团，在世界舞台演绎中国歌剧□双语导游巧用新媒体把家乡之美□中国之美介绍给海外友人；林业博士带领团队将巴基斯坦瓜达尔港旁的荒漠变为绿洲，中外林学专家共同书写共建“一带一路”的新故事…… A．： 。 ， B．， ； ， C．， 。 ， D．： ； 、 5．下面对《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（3分） 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 A．首联字里行间，表达了无限的心酸和悲凉。句中“弃置身”指白居易。 B．颔联中“闻笛赋”表达怀念友人之情，“烂柯人”抒发了对岁月流逝、人事变迁的感叹。 C．颈联中的“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。 D．全诗感情真挚，沉郁中见豪气，奔放中有哲思，具有很强的艺术感染力。 阅读《什么鸟几乎不落地？》一文，完成下面小题。 什么鸟几乎不落地? ①每年4月至7月，在北京前门、天安门、故宫、景山、颐和园等地，常见一群群燕子在古建筑间飞舞，这种燕子被老北京人亲切地称为“楼燕儿”，学名北京雨燕。 ②小小的北京雨燕可不简单。它是2008年北京奥运会福娃“妮妮”的原型，是北京中轴线申遗的首个数字形象。《生物多样性公约》第十五次缔约方大会的中国宣传片中也有它矫健的身影。北京雨燕已经成为北京乃至中国的一个熠熠生辉的文化符号。 ③这种鸟有什么特别之处?作为夏候鸟，北京雨燕每年7月下旬离开北京，飞越内蒙古，跨越天山山脉；再继续飞越红海，最终到达非洲南部越冬，次年春天再返回北京，长途往返飞行约3万千米。它们十分擅长长距离飞行，除繁殖期间进入洞穴产卵、孵化和育雏外，其他时间几乎不落地，在空中进食、休息、交配。飞行时，北京雨燕又窄又长的翅膀充分展开，形成一条弧线，如雨后的虹，飞行速度最高可达48米/秒。北京雨燕血液中高含量的血红蛋白，使它们在飞行时能维持体内氧气的供给。 ④北京雨燕的飞行也很有特点。因为脚趾短小，且都朝前生长，这种特殊结构让它们无法抓取树枝栖息或是在地面上行走，而是更适合悬挂或攀附在悬崖峭壁、建筑的缝隙中。一旦落地，不借助外力很难起飞，要从高处向下俯冲，扇动翅膀才能飞行。 ⑤作为著名古都，北京拥有城楼、箭楼等众多古建筑。这些建筑中梁、檩、椽交错，形成了一个个人造“洞穴”，有利于北京雨燕繁殖后代。近年来，除了古建筑，北京雨燕也在各种新式建筑中寻找新家。北京市民惊喜地发现，在天宁寺桥、国贸桥的桥洞下，就出现了北京雨燕上下翻飞的身影。 ⑥北京雨燕的喙很短，不像其他鸟类用喙去“捉”虫子，而是在飞行中，张大喙让飞虫“自投罗网”。北京雨燕可谓“捕虫能手”，一只北京雨燕一个夏季可食虫约50万只，包括大量蚊、蝇、虻等，故而农谚有“燕子田野飞，五谷堆成堆”之说。 ⑦优美的外形、坚韧的品格，这样的北京雨燕，赢得了很多人的喜爱。 (选自《人民日报》2023年06月14日，有删改) 6．下面的说法不符合原文意思的一项是（ ）（3分） A．被老北京人亲切地称为“楼燕儿”的北京雨燕，已经成为一个文化符号。 B．北京雨燕擅长长距离飞行，除繁殖期间进入洞穴产卵、孵化和育雏外，其他时间几乎不落地。 C．北京雨燕一旦落地，不借助外力就无法起飞，因此它们几乎不落地。 D．北京的古建筑和各种新式建筑，为北京雨燕繁殖后代提供了安家之所。 7．下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ）（3分） A．使用打比方、列数字的说明方法，说明北京雨燕飞行时间长，几乎不落地。 B．使用举例子、列数字的说明方法，说明北京雨燕飞行距离长，几乎不落地。 C．使用举例子、列数字的说明方法，说明北京雨燕飞行姿态之美、速度之快。 D．使用打比方、列数字的说明方法，说明北京雨燕飞行姿态之美、速度之快。 8．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．第③段中加点词“约”“几乎”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 B．第④段中“这种”指的北京雨燕的特殊结构——脚趾短小，且都朝前生长。 C．第⑥段引用农谚说明北京雨燕是“捕虫能手”，能捕食大量蚊、蝇、虻等。 D．本文是一篇事物说明文，采用时间顺序，普及了有关北京雨燕的科学知识。 阅读《醉翁亭记》，完成下面小题。 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 9．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A．佳木秀而繁阴        秀：茂盛 B．杂然而前陈者        陈：陈旧 C．宴酣之乐，非丝非竹    竹：管乐器 D．树林阴翳，鸣声上下    翳：遮盖 10．下列句子中，表现山间秋冬景色的一项是（ ）（3分） A．风霜高洁，水落而石出 B．山肴野蔌，杂然而前陈 C．朝而往，暮而归 D．夕阳在山，人影散乱 11．下面对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．第②段作者抓住多个时间节点，写出山中早晚的阴晴变化和四时景物的迥然不同。 B．第③段所写的太守宴上投壶弈棋的乐趣，只有太守这个级别的官员才能享受。 C．第④段写日暮而归，在叙事中融入议论和抒情，托出本文“与民同乐”的主旨。 D．本文骈散结合，语言简洁流畅，错落有致，生动传神，体现了欧阳修游记散文独特的语言风格。 II卷 12．课文原句填空。（6分） （1）闲来垂钓碧溪上， 。《行路难（其一）》 （2）江山如此多娇， 。（毛泽东《沁园春·雪》） （3） ？雪拥蓝关马不前。《左迁至蓝关示侄孙湘》 （4）露从今夜白， 。《月夜忆舍弟》 （5）苏轼在《水调歌头·明月几时有》一词中，表达了对天下离别之人美好祝愿的词句是：“ ， 。” 二、文言文阅读（第13、14题，每题2分，第15题，3分，共7分。） 阅读下面文言文，完成下面小题。（7分） 方克勤，字去矜，宁海人，授济宁知府。时始诏民垦荒，阅三岁乃税。吏征率不俟期，民谓诏旨不信、辄弃去，田复荒。克勤与民约，税如期。区田为九等，以差等征发，吏不得为奸，遂野田日辟，民食以裕。盛夏，守将督民夫筑城。克勤曰：“民方耕耘不暇，奈何复困于此役？”请之中书省，得罢役。济宁人皆赞之。视事①三年，户口增数倍，一郡饶足。 【注释】①视事：办公。 13.解释文中加点词语的意思。（2分） ①辄弃去 辄： ②田复荒  复：  14.将文中的画线句子翻译成现代汉语。（2分） 民方耕耘不暇，奈何复困于此役？ 15.结合选文内容，分析方克勤是如何做到“视事三年，户口增数倍，一郡饶足”的？（3分） 三、现代文阅读（15分） 阅读《碧涧一杯羹》，完成下面小题。 碧涧一杯羹 桑飞月 ①小区门口常有老人卖菜。萝卜缨子南瓜头，小小青蒜地瓜梗……作为一个新江南人，对于这些菜，我通常只是看看，不知道怎么做，怎么吃。 ②一天出门时，我终于看到了一种我会吃的菜：香菜。其新鲜肥嫩、青翠欲滴的模样，让我在心里打起了小算盘：嗯，回头我要买上一把，配青蒜辣椒油，做成酸辣汁，蘸饺子吃。于是，我先去超市买饺子。 ③回来后，卖菜的大爷却告诉我，他卖的不是香菜，是芹菜。顿时，以资深主妇自居的我有点儿蒙：怎么会是芹菜呢？我驰骋菜场那么多年，也没见过这么细小孱弱的芹菜。“这可怎么吃啊？”我们家吃芹菜，通常只吃茎，可眼前这茎，细得头发丝样儿。 ④“做汤呀。碧涧一杯羹，夜韭无人剪。”大爷漫不经心地吟道，我却大吃一惊，都说卖菜的大爷大妈不可小觑，这下我算见识到了。与此同时也明白了这芹菜为啥这么细，大爷种的哪里只是菜，而是情怀，是诗意，醉翁之意不在酒啊。 ⑤“碧涧一杯羹，夜韭无人剪。”这是南宋词人高观国的句子。春天的韭菜鲜香无比，是上等菜肴。但是，如若有一杯碧涧羹的话，那春夜雨露浸润的嫩韭，也就没人稀罕了。高观国还说，“野意重殷勤，持以君王献”——他还想把这美味献给君王呢，由此可见，这碧涧羹是多么美味。 ⑥碧涧羹究竟是道什么羹呢？其实，它就是芹菜羹。 ⑦南宋词人林洪曾在《山家清供》中专门讲过这道菜的做法。二三月里，做羹时采来，洗净，开水焯一下取出，用醋、芝麻、盐，与茴香一起浸渍，可用来做酸菜，也可用来做羹。羹味清爽馨香，一口下去，让人感觉像是来到了碧绿的山河里，所以称它为碧涧羹。 ⑧“碧涧羹”一词，最早来自杜甫。他在《陪郑广文游何将军山林十首》中写道：“鲜鲫银丝脍，青芹碧涧羹。”直接给芹菜羹打了个好广告。从此，诗人们写诗，也都干脆用碧涧羹来称呼芹菜羹了。明朝诗人高启也曾写到“饭煮忆青泥，羹炊思碧涧。” ⑨如今，芹菜是一种常见蔬菜，似乎没什么特别，如若非要找出点儿特别的话，那就是有人觉得它味怪而不愿意吃，譬如我家小朋友。但在古代，它却被认为是一种极好的美味。《吕氏春秋》中说：“菜之美者……云梦之芹。”意思是，云梦那个地方出产的芹菜，是蔬菜中的美味。这不禁令人想起了那句老话：多食滋味少，少食滋味好。 ⑩这天，我从大爷那里买了一把青芹。回家后，洗净切碎，焯水做羹。手头没有茴香和芝麻，那就打个蛋花。羹的香味溢满了整个屋子，那一碗青翠宛若绿绿的碧玉，抿一口，唇齿鲜爽。出锅后，我用白瓷小碗分盛了，郑重地请大家品尝：“古籍中流传下来的千年美食：碧涧羹。”女儿听罢，拿起调羹舀了一勺：“啊，真好喝。”然后就单喝那羹，很快，半碗下肚。“用什么做的，这么好喝？”“芹菜。”我说这两个字时，心里有些忐忑，她像没听到一样，还在盛。“我也想把菜吃出诗的味道来。”她说。我听后笑了：“那你要多读书呀。” ⑪文人靠文气养心，家常便饭通常也能吃出山河之味，仿佛他们的锅底藏着诗。身为现代人的我们，物质更富足了，但吃饭也只是吃饭，有时还会吃个浮华。说到这儿，心中就不禁有些感慨，什么时候，我也能把芹菜羹吃成碧涧羹，把个俗世生活过成诗呢？ 16．根据文意将表格内容填写完整。（4分） 事情 印象 “我”的态度 出门时初遇芹菜 （1） 期待 （2） 细小孱弱 嗔怪 回家后做羹品尝 （3） （4） 17．从感官的角度赏析句子。（3分） 羹的香味溢满了整个屋子，那一碗青翠宛若绿绿的碧玉，抿一口，唇齿鲜爽。 18．文章第⑤段引用高观国的诗句有什么作用？（4分） 19．品味“我也想把菜都吃出诗的味道来”这句话的内涵。（4分） 四、综合性学习与名著阅读（13分） （一）综合性学习（5分） 天津市政府新闻办举行“‘海河净网2024’网络生态治理系列专项行动”新闻发布会。某班开展了主题为“海河净网在行动”的综合性学习活动。同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求回答下面问题。 [材料一] 天津市“海河净网2024”受理违法和不良信息举报情况统计图 [材料二] 针对互联网上出现的发布涉企业、企业家的虚假不实信息，侵害企业合法权益获利等违法违规行为，相关部门要积极受理核实，依法快速处置，让在天津扎根发展的企业在网络合法权益受到侵害时“有人管”“有人帮”，助力打造一流营商网络环境。 [材料三] 房地产领域的市场秩序与广大人民群众的生活息息相关，一些自媒体账号为博流量、博眼球发布的曲解政策、虚假宣传的信息，破坏扰乱了房地产领域市场秩序，也侵害了消费者的合法权益。针对传播虚假不实信息的违法违规行为予以坚决打击。 [材料四] 着眼于贯彻落实《未成年人网络保护条例》，严厉打击发布低俗色情内容、诱导未成年人沉迷网络和实施网络欺凌、网络暴力等侵害未成年人合法权益的行为，全面压缩有害信息、违规行为生存空间，筑牢未成年人网络安全防火墙。 20．请探究[材料一]的内容，简要写出你的结论。（2分） 21．请根据以上相关材料，概括天津为推动海河净网专项行动采取了哪些措施。（3分） （二）名著阅读（8分） 阅读下面有关《水浒传》人物的选段，回答问题。 【甲】 （1）寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撤开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。”一头骂，一头大踏步去了。 【乙】 （2）喝声道：“奸贼！你待那里去！”批胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上阁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是杀人可恕，情理难容。” 【丙】 （3）笑道：“我已安排定了圈套，只看他来的光景，力则力取，智则智取。我有一条计策，不知中你们意否?如此如此。”晁盖听了大喜，撷着脚道：“好妙计！不枉了称你做智多星，果然赛过诸葛亮。好计策！” 【丁】 （4）写罢，自看了，大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后，再写下四句诗，道是：“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。” 22.【甲】【乙】【丙】【丁】四个语段中，对应的四个人物分别是： （1）__________（2）__________（3）__________（4）__________（4分） 23.在水浒人物中，鲁智深死后成佛，是命运最好的人；金圣叹的点评将他划入“上上人物”。而在读者心中，最鲜明印象应该就是他的一生侠义，请结合小说中相关情节就此进行阐述。（4分） 五、作文（50分） 24．阅读下面的材料，按要求作文。 学习和生活中，总会遇到各种问题。有人害怕问题，逃避问题；有人则直面问题，想方设法解决问题，甚至主动去寻找问题。其实，问题才是我们成长的机会。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？结合你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。 要求：（1）选好角度，题目自拟；（2）除诗歌外，文体自选；（3）要有真情实感，不得抄袭和套作；（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级语文上学期期中模拟卷 （考试用时120分钟，满分120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．测试范围：统编版九上1—3单元。 一、积累与运用（第1-4题，每题2分；第5-11题，每题3分，共29分） 1．下列加点字注音准确无误的一项是（ ）（2分） A．娉婷（pīng）    呢喃（nán）     彬彬有礼（bīng） B．沉醉（zuì）     摇曳（yì）       抽丝剥茧（bō） C．制裁（chái）   劫掠（lüè）      矫揉造作（jiǎo） D．瞥见（piē）     赃物（zāng）    强聒不舍（guō） 【答案】D 【解析】本题考查字音。 A.彬彬有礼（bīng）——bīn；B.摇曳（yì）——yè；C.制裁（chái）——cái；故选D。 2．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ）（2分） 当我们翻开地图册，看到中华大地上星罗棋布的城镇，____这些地名的来历时，往往会感到吃惊：这些看似千变万化的名字背后，竟然蕴藏着____的传统文化以及深刻的哲学思想。乡土与国家、山川与人文、历史与现代，有机地____在小小的地名中，浓墨重彩地书写着中华文化，更____地影响着中国人。 A．追溯   丰硕   融汇   潜移默化 B．追溯   丰富   融合   潜移默化 C．回溯   丰富   融合   耳濡目染 D．回溯   丰硕   融汇   耳濡目染 【答案】B 【解析】本题考查词义辨析。 第一空： 追溯：指探索事物的由来，侧重追寻根源。 回溯：指回顾、回想过去的事情。此处搭配“地名的来历”，强调探索根源，用“追溯”恰当。 第二空： 丰硕：多形容果实、成果等丰盛，常与“成果”“收获”搭配。 丰富：指种类多、数量大，可形容“文化”。此处修饰“传统文化”，用“丰富”恰当。 第三空： 融合：指几种不同的事物合成一体，强调结合成整体。 融汇：指融合汇聚，侧重汇聚的过程。此处“乡土与国家、山川与人文、历史与现代”在地名中结合为整体，用“融合”恰当。 第四空： 潜移默化：指人的思想或性格受其他方面的影响而不知不觉地起了变化，侧重无形的影响。 耳濡目染：指常听常看，无形中受到影响，侧重可见可闻的熏陶。此处强调地名对中国人无形的影响，用“潜移默化”恰当。故选B。 3．下面一段文字中有语病的一项是（ ）（2分） ①极端气候是全人类共同面临的严峻挑战。②未来很长一段时间，全球极端气候仍将频繁出现。③我国气候类型复杂，气候风险交织，应对极端气候的能力有待丰富。④因此，我们要重视对气候变化的研究，推进相关治理体系建设，提高治理水平。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【答案】C 【解析】本题考查病句辨析。 第③句搭配不当，将“丰富”改为“增强”或“提高”；故选C。 4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）（2分） 纪实节目《青年看世界》向我们展现了中外交流中当代青年的风采□归国博士创办交响乐团，在世界舞台演绎中国歌剧□双语导游巧用新媒体把家乡之美□中国之美介绍给海外友人；林业博士带领团队将巴基斯坦瓜达尔港旁的荒漠变为绿洲，中外林学专家共同书写共建“一带一路”的新故事…… A．： 。 ， B．， ； ， C．， 。 ， D．： ； 、 【答案】D 【解析】本题考查标点符号。 第一空，冒号表示提示性话语后面或总括性话语前面的停顿，起提示下文或总括上文的作用。逗号表示句子与句子中间的短暂停顿。“纪实节目《青年看世界》向我们展现了中外交流中当代青年的风采”后面的内容是对“风采”的具体展示，应用冒号起到提示下文的作用。 第二空，句号是用于陈述句未尾的标点，表示一句完整的句子。分号是一种介于逗号和句号之间的标点符号，主要用来分开并列分句。“归国博士创办交响乐团，在世界舞台演绎中国歌剧”与“双语导游巧用新媒体把家乡之美、中国之美介绍给海外友人”以及后面的内容之间是并列关系分句，用分号隔开较为合适 第三空，逗号表示句子与句子中间的短暂停顿。顿号是表示并列的词或词组之间的停顿。“家乡之美”和“中国之美”是并列的词语，中间用顿号连接。故选D。 5．下面对《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（3分） 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 A．首联字里行间，表达了无限的心酸和悲凉。句中“弃置身”指白居易。 B．颔联中“闻笛赋”表达怀念友人之情，“烂柯人”抒发了对岁月流逝、人事变迁的感叹。 C．颈联中的“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。 D．全诗感情真挚，沉郁中见豪气，奔放中有哲思，具有很强的艺术感染力。 【答案】A 【解析】本题考查诗歌内容理解赏析。 A.有误，“弃置身”指遭受贬谪的诗人自己。故选A。 阅读《什么鸟几乎不落地？》一文，完成下面小题。 什么鸟几乎不落地? ①每年4月至7月，在北京前门、天安门、故宫、景山、颐和园等地，常见一群群燕子在古建筑间飞舞，这种燕子被老北京人亲切地称为“楼燕儿”，学名北京雨燕。 ②小小的北京雨燕可不简单。它是2008年北京奥运会福娃“妮妮”的原型，是北京中轴线申遗的首个数字形象。《生物多样性公约》第十五次缔约方大会的中国宣传片中也有它矫健的身影。北京雨燕已经成为北京乃至中国的一个熠熠生辉的文化符号。 ③这种鸟有什么特别之处?作为夏候鸟，北京雨燕每年7月下旬离开北京，飞越内蒙古，跨越天山山脉；再继续飞越红海，最终到达非洲南部越冬，次年春天再返回北京，长途往返飞行约3万千米。它们十分擅长长距离飞行，除繁殖期间进入洞穴产卵、孵化和育雏外，其他时间几乎不落地，在空中进食、休息、交配。飞行时，北京雨燕又窄又长的翅膀充分展开，形成一条弧线，如雨后的虹，飞行速度最高可达48米/秒。北京雨燕血液中高含量的血红蛋白，使它们在飞行时能维持体内氧气的供给。 ④北京雨燕的飞行也很有特点。因为脚趾短小，且都朝前生长，这种特殊结构让它们无法抓取树枝栖息或是在地面上行走，而是更适合悬挂或攀附在悬崖峭壁、建筑的缝隙中。一旦落地，不借助外力很难起飞，要从高处向下俯冲，扇动翅膀才能飞行。 ⑤作为著名古都，北京拥有城楼、箭楼等众多古建筑。这些建筑中梁、檩、椽交错，形成了一个个人造“洞穴”，有利于北京雨燕繁殖后代。近年来，除了古建筑，北京雨燕也在各种新式建筑中寻找新家。北京市民惊喜地发现，在天宁寺桥、国贸桥的桥洞下，就出现了北京雨燕上下翻飞的身影。 ⑥北京雨燕的喙很短，不像其他鸟类用喙去“捉”虫子，而是在飞行中，张大喙让飞虫“自投罗网”。北京雨燕可谓“捕虫能手”，一只北京雨燕一个夏季可食虫约50万只，包括大量蚊、蝇、虻等，故而农谚有“燕子田野飞，五谷堆成堆”之说。 ⑦优美的外形、坚韧的品格，这样的北京雨燕，赢得了很多人的喜爱。 (选自《人民日报》2023年06月14日，有删改) 6．下面的说法不符合原文意思的一项是（ ）（3分） A．被老北京人亲切地称为“楼燕儿”的北京雨燕，已经成为一个文化符号。 B．北京雨燕擅长长距离飞行，除繁殖期间进入洞穴产卵、孵化和育雏外，其他时间几乎不落地。 C．北京雨燕一旦落地，不借助外力就无法起飞，因此它们几乎不落地。 D．北京的古建筑和各种新式建筑，为北京雨燕繁殖后代提供了安家之所。 7．下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ）（3分） A．使用打比方、列数字的说明方法，说明北京雨燕飞行时间长，几乎不落地。 B．使用举例子、列数字的说明方法，说明北京雨燕飞行距离长，几乎不落地。 C．使用举例子、列数字的说明方法，说明北京雨燕飞行姿态之美、速度之快。 D．使用打比方、列数字的说明方法，说明北京雨燕飞行姿态之美、速度之快。 8．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．第③段中加点词“约”“几乎”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 B．第④段中“这种”指的北京雨燕的特殊结构——脚趾短小，且都朝前生长。 C．第⑥段引用农谚说明北京雨燕是“捕虫能手”，能捕食大量蚊、蝇、虻等。 D．本文是一篇事物说明文，采用时间顺序，普及了有关北京雨燕的科学知识。 【答案】6．C 7．D 8．D 【导语】文章首先介绍了在北京常见的北京雨燕，它是北京中轴线申遗的首个数字形象等，是北京乃至中国的文化符号；接着说明北京雨燕擅长长距离飞行，除繁殖外几乎不落地，飞行有独特特点；然后指出北京的古建筑和新式建筑为其繁殖提供了场所；还介绍了北京雨燕是“捕虫能手”；最后表明北京雨燕因优美外形和坚韧品格赢得很多人喜爱。 6．本题考查文章内容理解分析。 C.第④段提到“一旦落地，不借助外力很难起飞”，而不是“无法起飞”，该选项表述过于绝对，不符合原文意思。故选C。 7．本题考查说明方法分析。 文中画线句子“飞行时，北京雨燕又窄又长的翅膀充分展开，形成一条弧线，如雨后的虹，飞行速度最高可达48米/秒”。“如雨后的虹”运用了打比方的说明方法，将北京雨燕展开的翅膀比作雨后的虹，生动形象地说明了北京雨燕飞行姿态之美。“48米/秒”运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了北京雨燕飞行速度之快。所以该句使用打比方、列数字的说明方法，说明北京雨燕飞行姿态之美、速度之快。故选D。 8．本题考查文章内容理解分析。 D.本文是一篇事物说明文，但文章并没有采用时间顺序，而是从北京雨燕的文化意义、飞行特点、栖息环境、捕食特点等方面进行介绍，采用的是逻辑顺序。故选D。 阅读《醉翁亭记》，完成下面小题。 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 9．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A．佳木秀而繁阴        秀：茂盛 B．杂然而前陈者        陈：陈旧 C．宴酣之乐，非丝非竹    竹：管乐器 D．树林阴翳，鸣声上下    翳：遮盖 10．下列句子中，表现山间秋冬景色的一项是（ ）（3分） A．风霜高洁，水落而石出 B．山肴野蔌，杂然而前陈 C．朝而往，暮而归 D．夕阳在山，人影散乱 11．下面对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．第②段作者抓住多个时间节点，写出山中早晚的阴晴变化和四时景物的迥然不同。 B．第③段所写的太守宴上投壶弈棋的乐趣，只有太守这个级别的官员才能享受。 C．第④段写日暮而归，在叙事中融入议论和抒情，托出本文“与民同乐”的主旨。 D．本文骈散结合，语言简洁流畅，错落有致，生动传神，体现了欧阳修游记散文独特的语言风格。 【答案】9．B 10．A 11．B 【导语】《醉翁亭记》通过描绘滁州琅琊山的自然美景和人文活动，表达了作者欧阳修对山水之乐的热爱和与民同乐的思想。文章结构严谨，层次分明，先写山水之美，再写人事之乐，最后点明主旨。语言上骈散结合，既有对仗工整的句子，又有流畅自然的叙述，生动传神地展现了山水之乐和人情之美，体现了欧阳修游记散文的独特风格。 9．本题考查文言词语解释。 B.句意：杂乱地摆放在前面的。陈：陈列，摆开。故选B。 10．本题考查对内容的理解与分析。 A.语句描绘了天气高爽霜色洁白（秋），溪水低落石头显现（冬）的景象，体现了山间秋冬景色； B.语句主要是说山中的野味野菜陈列在面前，是在讲太守宴的食物，和秋冬景色无关； C.语句是说早晚出行，没有体现秋冬景色； D.语句主要是写傍晚的人和影子，也不是对山间秋冬景色的描绘；故选A。 11．本题考查对内容的理解与分析。 B.第③段所写的太守宴上投壶弈棋的乐趣，并不是只有太守这个级别的官员才能享受，文中写“众宾欢也”，说明这是众宾客一起享受的乐趣，体现了宴会上的欢乐氛围。故选B。 II卷 12．课文原句填空。（6分） （1）闲来垂钓碧溪上， 。《行路难（其一）》 （2）江山如此多娇， 。（毛泽东《沁园春·雪》） （3） ？雪拥蓝关马不前。《左迁至蓝关示侄孙湘》 （4）露从今夜白， 。《月夜忆舍弟》 （5）苏轼在《水调歌头·明月几时有》一词中，表达了对天下离别之人美好祝愿的词句是：“ ， 。” 【答案】忽复乘舟梦日边 引无数英雄竞折腰 云横秦岭家何在 月是故乡明 但愿人长久 千里共婵娟 【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。 解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。注意易错字：竞、婵娟。 二、文言文阅读（第13、14题，每题2分，第15题，3分，共7分。） 阅读下面文言文，完成下面小题。（7分） 方克勤，字去矜，宁海人，授济宁知府。时始诏民垦荒，阅三岁乃税。吏征率不俟期，民谓诏旨不信、辄弃去，田复荒。克勤与民约，税如期。区田为九等，以差等征发，吏不得为奸，遂野田日辟，民食以裕。盛夏，守将督民夫筑城。克勤曰：“民方耕耘不暇，奈何复困于此役？”请之中书省，得罢役。济宁人皆赞之。视事①三年，户口增数倍，一郡饶足。 【注释】①视事：办公。 13.解释文中加点词语的意思。（2分） ①辄弃去 辄： ②田复荒  复：  14.将文中的画线句子翻译成现代汉语。（2分） 民方耕耘不暇，奈何复困于此役？ 15.结合选文内容，分析方克勤是如何做到“视事三年，户口增数倍，一郡饶足”的？（3分） 【答案】 13.就，总是。又，再次。 14.百姓正忙于耕种没有闲暇时间，怎么能又让他们被这项劳役所困扰呢？ 15.方克勤和百姓约定按照规定的期限征税，重新建立起百姓对官府的信任，让百姓愿意继续开垦荒地，为农业生产和人口增长奠定了基础。方克勤把田地划分为九等，按照不同的等级征收赋税，保障了百姓的利益，促进了经济的发展，为人口的增长提供了物质保障。方克勤积极向上级中书省请示，最终得以让百姓免除这项劳役，避免了百姓因过度劳役而影响生产生活，使得百姓能全身心投入到农业生产等活动中，进一步促进了经济发展和人口的增长。 【导语】本文中方克勤重视民生，力图用制度稳定民心，面对吏治的弊端，通过实行田地级别征税来防止贪污腐败，创造条件让农田复兴。他还坚持灵活调整政策，避免农忙时让百姓参与不必要的劳役，这使得民众的生产活动得以持续稳定，在三年间促进了经济增长和人口增加，使得济宁郡的资源充裕，显示出其卓越的施政能力。 【解析】 13.本题考查词语解释。 ①句意：就丢弃（开垦的荒地）离开。辄：就，总是。 ②句意：田地又荒废了。复：又，再次。 14.本题考查句子翻译。直译为主，意译为辅。 重点词：方，正、正在；不暇，没有闲暇时间；奈何，怎么、为何；复，又；困，使……受困扰。 15.本题考查内容的理解概括。 根据“时始诏民垦荒，阅三岁乃税。吏征率不俟期，民谓诏旨不信、辄弃去，田复荒。克勤与民约，税如期”可知，当时朝廷虽下诏让百姓垦荒，三年后才征税，但官吏征税不按规定期限，导致百姓认为诏旨不可信，纷纷弃荒而去。方克勤“与民约，税如期”，做到了取信于民，鼓励垦荒。他和百姓约定按照规定的期限征税，重新建立起百姓对官府的信任，让百姓愿意继续开垦荒地，使得“野田日辟”，开垦的田地日益增多，为农业生产和人口增长奠定了基础。 根据“区田为九等，以差等征发，吏不得为奸，遂野田日辟”可知，方克勤把田地划分为九等，“以差等征发”，按照不同的等级征收赋税，合理征税，杜绝奸吏。这样做既保证了税收的合理征收，又使得官吏无法从中作弊、为非作歹，保障了百姓的利益，让百姓能安心从事生产，促进了经济的发展，百姓生活逐渐富足，食物也变得充裕，为人口的增长提供了物质保障。 根据“盛夏，守将督民夫筑城。克勤曰：‘民方耕耘不暇，奈何复困于此役？’请之中书省，得罢役”可知，在盛夏时节，守城将领督促民夫筑城，而此时百姓正忙于耕种，方克勤深知百姓的辛苦，认为“民方耕耘不暇，奈何复困于此役？”他积极向上级中书省请示，最终得以让百姓免除这项劳役，避免了百姓因过度劳役而影响生产生活，可见他体恤百姓，减轻劳役。这使得百姓能全身心投入到农业生产等活动中，进一步促进了经济发展和人口的增长。 通过以上这些举措，方克勤在济宁知府任上三年，使得当地户口大幅增加，整个郡都变得富饶充足。 【点睛】参考译文： 方克勤，字去矜，是宁海人，被任命为济宁知府。当时刚刚下诏让百姓开垦荒地，规定经过三年才征税。官吏征税大多不等到规定的期限，百姓认为诏书的旨意不可信，就常常丢弃开垦的荒地离去，田地于是又荒废了。方克勤和百姓约定，按照规定的期限征税。把田地划分为九等，按照不同的等级征收赋税，官吏没办法做坏事，于是田野里开垦的田地一天比一天多，百姓的食物也因此充足起来。盛夏时节，守城的将领督促民夫修筑城墙。方克勤说：“百姓正忙于耕种没有闲暇时间，怎么能又让他们被这项劳役所困扰呢？”于是向中书省请示，得以停止这项劳役。济宁的百姓都称赞他。方克勤任职三年，户口增加了好几倍，整个郡都富足起来。 三、现代文阅读（15分） 阅读《碧涧一杯羹》，完成下面小题。 碧涧一杯羹 桑飞月 ①小区门口常有老人卖菜。萝卜缨子南瓜头，小小青蒜地瓜梗……作为一个新江南人，对于这些菜，我通常只是看看，不知道怎么做，怎么吃。 ②一天出门时，我终于看到了一种我会吃的菜：香菜。其新鲜肥嫩、青翠欲滴的模样，让我在心里打起了小算盘：嗯，回头我要买上一把，配青蒜辣椒油，做成酸辣汁，蘸饺子吃。于是，我先去超市买饺子。 ③回来后，卖菜的大爷却告诉我，他卖的不是香菜，是芹菜。顿时，以资深主妇自居的我有点儿蒙：怎么会是芹菜呢？我驰骋菜场那么多年，也没见过这么细小孱弱的芹菜。“这可怎么吃啊？”我们家吃芹菜，通常只吃茎，可眼前这茎，细得头发丝样儿。 ④“做汤呀。碧涧一杯羹，夜韭无人剪。”大爷漫不经心地吟道，我却大吃一惊，都说卖菜的大爷大妈不可小觑，这下我算见识到了。与此同时也明白了这芹菜为啥这么细，大爷种的哪里只是菜，而是情怀，是诗意，醉翁之意不在酒啊。 ⑤“碧涧一杯羹，夜韭无人剪。”这是南宋词人高观国的句子。春天的韭菜鲜香无比，是上等菜肴。但是，如若有一杯碧涧羹的话，那春夜雨露浸润的嫩韭，也就没人稀罕了。高观国还说，“野意重殷勤，持以君王献”——他还想把这美味献给君王呢，由此可见，这碧涧羹是多么美味。 ⑥碧涧羹究竟是道什么羹呢？其实，它就是芹菜羹。 ⑦南宋词人林洪曾在《山家清供》中专门讲过这道菜的做法。二三月里，做羹时采来，洗净，开水焯一下取出，用醋、芝麻、盐，与茴香一起浸渍，可用来做酸菜，也可用来做羹。羹味清爽馨香，一口下去，让人感觉像是来到了碧绿的山河里，所以称它为碧涧羹。 ⑧“碧涧羹”一词，最早来自杜甫。他在《陪郑广文游何将军山林十首》中写道：“鲜鲫银丝脍，青芹碧涧羹。”直接给芹菜羹打了个好广告。从此，诗人们写诗，也都干脆用碧涧羹来称呼芹菜羹了。明朝诗人高启也曾写到“饭煮忆青泥，羹炊思碧涧。” ⑨如今，芹菜是一种常见蔬菜，似乎没什么特别，如若非要找出点儿特别的话，那就是有人觉得它味怪而不愿意吃，譬如我家小朋友。但在古代，它却被认为是一种极好的美味。《吕氏春秋》中说：“菜之美者……云梦之芹。”意思是，云梦那个地方出产的芹菜，是蔬菜中的美味。这不禁令人想起了那句老话：多食滋味少，少食滋味好。 ⑩这天，我从大爷那里买了一把青芹。回家后，洗净切碎，焯水做羹。手头没有茴香和芝麻，那就打个蛋花。羹的香味溢满了整个屋子，那一碗青翠宛若绿绿的碧玉，抿一口，唇齿鲜爽。出锅后，我用白瓷小碗分盛了，郑重地请大家品尝：“古籍中流传下来的千年美食：碧涧羹。”女儿听罢，拿起调羹舀了一勺：“啊，真好喝。”然后就单喝那羹，很快，半碗下肚。“用什么做的，这么好喝？”“芹菜。”我说这两个字时，心里有些忐忑，她像没听到一样，还在盛。“我也想把菜吃出诗的味道来。”她说。我听后笑了：“那你要多读书呀。” ⑪文人靠文气养心，家常便饭通常也能吃出山河之味，仿佛他们的锅底藏着诗。身为现代人的我们，物质更富足了，但吃饭也只是吃饭，有时还会吃个浮华。说到这儿，心中就不禁有些感慨，什么时候，我也能把芹菜羹吃成碧涧羹，把个俗世生活过成诗呢？ 16．根据文意将表格内容填写完整。（4分） 事情 印象 “我”的态度 出门时初遇芹菜 （1） 期待 （2） 细小孱弱 嗔怪 回家后做羹品尝 （3） （4） 17．从感官的角度赏析句子。（3分） 羹的香味溢满了整个屋子，那一碗青翠宛若绿绿的碧玉，抿一口，唇齿鲜爽。 18．文章第⑤段引用高观国的诗句有什么作用？（4分） 19．品味“我也想把菜都吃出诗的味道来”这句话的内涵。（4分） 【答案】 16．（1）鲜嫩青翠 （2）（离开超市）准备买芹菜 （3）清爽鲜香 （4）郑重 17．句子通过嗅觉、视觉和味觉等多种感官描写，突出了碧涧羹香气浓、颜色翠、味道鲜的特点，表达了“我”对碧涧羹的喜爱。 18．引用高观国的诗句突出了碧涧羹的味美，表达了人们对它的喜爱；丰富了文章内容，增添了文采，引起读者的阅读兴趣；此处引用的诗句完成了行文上的自然过渡，具有承上启下的作用。 19．这句话指女儿品尝出了碧涧羹的美味，也从“我”的讲解中明白了这道菜中的文化味道，感受到了生活的美好，表达了女儿对诗意生活的向往。 【导语】这篇散文通过“我”在购买菜肴和制作芹菜羹的过程中，对传统与现代生活的体会进行了生动描述。文中通过细腻的描写和引用诗歌，将平常的食材与古代的诗意生活相结合，蕴含了对文化传承的深刻思考。作者巧妙地运用对比，突出了现代人生活中的浮华与古人简单生活中的丰富内涵，引发读者对现代生活中诗意缺失的反思和对精神富足的追寻。 16．本题考查内容理解与概括。 第一空，根据表格中的“出门时初遇芹菜”可定位至第②段，结合第②段中“一天出门时，我终于看到了一种我会吃的菜：香菜。其新鲜肥嫩，青翠欲滴的模样”可概括为：鲜嫩青翠； 第二空，根据表格中的“细小孱弱”“嗔怪”可定位至第②段，结合第②段中“让我在心里打起了小算盘：回头我要买上一把，配青蒜辣椒油，做成酸辣汁，蘸饺子吃”可概括为：（离开超市）准备买芹菜 ； 第三空，根据表格中的“回家后做羹品尝”可定位至第⑩段，结合第⑩段中“这天，我从大爷那里买了一把青芹。回家后，洗净切碎，焯水做羹。手头没有茴香和芝麻，那就打个蛋花。羹的香味溢满了整个屋子，那一碗青翠宛若绿绿的碧玉，抿一口，唇齿鲜爽”可概括为：清爽鲜香； 第四空，结合第⑩段中“出锅后，我用白瓷小碗分盛了，郑重地请大家品尝：‘古籍中流传下来的千年美食：碧涧羹’”可知，我的态度是“郑重”。 17．本题考查赏析语句。解答时，结合句子内容，按照题干要求的角度进行分析。 结合“羹的香味溢满了整个屋子，那一碗青翠宛若绿绿的碧玉，报一口，唇齿鲜爽”的内容，由“羹的香味溢满了整个屋子”可知，运用了嗅觉描写；由“一碗青翠宛若绿绿的碧玉”可知，运用了视觉描写；由“唇齿鲜爽”可知，运用了味觉描写。多感官的角度的描写，突出了碧涧羹的香气浓、颜色翠、味道鲜的特点，表达了我对碧涧羹的喜爱和赞美。 18．本题考查句段内容的理解和作用分析。 阅读第⑤段可知，段中所引用的高观国的诗句为“碧涧一杯羹，夜韭无人剪”“野意重殷勤，持以君王献”。根据第⑤段中的“‘碧涧一杯羹,夜韭无人剪。'……那春夜雨露浸润的嫩韭，也就没人稀罕了”可知，“碧涧一杯羹，夜韭无人剪”意在表现碧涧羹比春天娇嫩的韭菜还要鲜美。根据第⑤段中的“高观国还说：‘野意重殷勤，持以君王献。’——他还想把这美味献给君王呢！由此可见，这碧涧羹是多么美味”可知，“野意重殷勤，持以君王献”意在表现碧涧羹十分美味。从内容上看，引用的两处诗句都是在表现碧涧羹的味美及人们对它的喜爱之情，丰富了文章内容，引发了读者的想象。另外，将诗句置于文章表述中，还增添了文采，激发了读者的阅读兴趣。从结构上看，此处引用诗句既承接上文第④段中的 “‘做汤呀。碧涧一杯羹，夜韭无人剪。’大爷漫不经心地吟道”，又引出下文第⑥段对碧涧羹真实身份的揭露——“碧涧羹究竟是道什么羹呢？其实，它就是芹菜羹”，使得行文过渡自然，起到承上启下的作用。 19．本题考查对句子内容的理解。 根据题干中的“我也想把菜都吃出诗的味道来”可定位至第⑩段。根据第⑩段中的“女儿听罢，拿 起调羹舀了一勺：‘啊，真好喝。’然后就单喝那羹，很快，半碗下肚。‘用什么做的，这么好喝？’‘芹菜。’我说这两个字时，心里有些忐忑，因为这是女儿从来不吃的蔬菜，以为她会反感。结果没有，她像没听到一样，还在盛”可知，女儿品尝出了碧涧羹这道菜的美味，深深地沉浸其中； 联系⑪段中“身为现代人的我们，物质更富足了，但吃饭也只是吃饭，有时还会吃个浮华。说到这儿，心中就不禁有些感慨，什么时候，我也能把芹菜羹吃成碧涧羹，把个俗世生活过成诗呢”可知，本文说的是我们要在俗世生活中找到诗意。由此可知，从“我”的讲解中，女儿明白了碧涧羹中所蕴含的文化的味道，从中感受到了富有诗意的生活的美好，激发出了她对诗意生活的向往。 四、综合性学习与名著阅读（13分） （一）综合性学习（5分） 天津市政府新闻办举行“‘海河净网2024’网络生态治理系列专项行动”新闻发布会。某班开展了主题为“海河净网在行动”的综合性学习活动。同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求回答下面问题。 [材料一] 天津市“海河净网2024”受理违法和不良信息举报情况统计图 [材料二] 针对互联网上出现的发布涉企业、企业家的虚假不实信息，侵害企业合法权益获利等违法违规行为，相关部门要积极受理核实，依法快速处置，让在天津扎根发展的企业在网络合法权益受到侵害时“有人管”“有人帮”，助力打造一流营商网络环境。 [材料三] 房地产领域的市场秩序与广大人民群众的生活息息相关，一些自媒体账号为博流量、博眼球发布的曲解政策、虚假宣传的信息，破坏扰乱了房地产领域市场秩序，也侵害了消费者的合法权益。针对传播虚假不实信息的违法违规行为予以坚决打击。 [材料四] 着眼于贯彻落实《未成年人网络保护条例》，严厉打击发布低俗色情内容、诱导未成年人沉迷网络和实施网络欺凌、网络暴力等侵害未成年人合法权益的行为，全面压缩有害信息、违规行为生存空间，筑牢未成年人网络安全防火墙。 20．请探究[材料一]的内容，简要写出你的结论。（2分） 21．请根据以上相关材料，概括天津为推动海河净网专项行动采取了哪些措施。（3分） 【答案】 20．天津市“海河净网2024”受理违法和不良信息举报数量在3—5月呈上升趋势。 21．①积极受理核实涉企业、企业家的虚假不实信息举报，依法快速处置，助力打造一流营商网络环境；②打击房地产领域自媒体账号传播虚假不实信息的违法违规行为；③严厉打击侵害未成年人合法权益的网络行为，筑牢未成年人网络安全防火墙。 【解析】 20．本题考查图文转换。 审读“天津市‘海河净网2024’受理违法和不良信息举报情况统计图”可知，受理违法和不良信息举报（余万件）：3月份5.1，4月份5.82，5月份6.67，由此可知，天津市“海河净网2024”受理违法和不良信息举报数量在3至5月呈上升趋势。 21．本题考查内容理解和概括。 结合材料二中“针对互联网上出现的发布涉企业、企业家的虚假不实信息，侵害企业合法权益获利等违法违规行为，相关部门要积极受理核实，依法快速处置，让在天津扎根发展的企业在网络合法权益受到侵害时‘有人管’‘有人帮’，助力打造一流营商网络环境”可知，针对互联网上出现的关于企业和企业家的虚假不实信息，天津相关部门采取了积极受理和核实的措施。这些信息的发布往往侵害了企业的合法权益，并可能通过不正当手段获利。为了维护企业的网络合法权益，天津相关部门不仅受理这些举报，还依法进行快速处置，确保企业在网络环境中的权益得到有效保护。这一措施的实施，有助于打造一个公平、公正、透明的一流营商网络环境，为天津的经济社会发展提供有力支撑。可概括为：积极受理核实涉企业、企业家的虚假不实信息举报，依法快速处置，助力打造一流营商网络环境： 结合材料三中“房地产领域的市场秩序与广大人民群众的生活息息相关，一些自媒体账号为博流量、博眼球发布的曲解政策、虚假宣传的信息，破坏扰乱了房地产领域市场秩序，也侵害了消费者的合法权益。针对传播虚假不实信息的违法违规行为予以坚决打击”可知，房地产领域的市场秩序与广大人民群众的生活息息相关。为了维护这一市场秩序，天津相关部门对自媒体账号发布的曲解政策、虚假宣传等信息进行了坚决打击。这些信息的传播不仅破坏了房地产领域的市场秩序，还严重侵害了消费者的合法权益。通过打击这些违法违规行为，天津相关部门有效维护了房地产市场的健康稳定发展，保护了消费者的合法权益。可概括为：打击房地产领域自媒体账号传播虚假不实信息的违法违规行为； 结合材料四中“着眼于贯彻落实《未成年人网络保护条例》，严厉打击发布低俗色情内容、诱导未成年人沉迷网络和实施网络欺凌、网络暴力等侵害未成年人合法权益的行为，全面压缩有害信息、违规行为生存空间，筑牢未成年人网络安全防火墙”可知，着眼于贯彻落实《未成年人网络保护条例》，天津相关部门对发布低俗色情内容、诱导未成年人沉迷网络和实施网络欺凌、网络暴力等侵害未成年人合法权益的行为进行了严厉打击。这些行为的存在严重危害了未成年人的身心健康和网络安全。为了筑牢未成年人网络安全防火墙，天津相关部门全面压缩有害信息和违规行为的生存空间，为未成年人营造了一个更加安全、健康的网络环境。可概括为：严厉打击侵害未成年人合法权益的网络行为，筑牢未成年人网络安全防火墙。 （二）名著阅读（8分） 阅读下面有关《水浒传》人物的选段，回答问题。 【甲】 （1）寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撤开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。”一头骂，一头大踏步去了。 【乙】 （2）喝声道：“奸贼！你待那里去！”批胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上阁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是杀人可恕，情理难容。” 【丙】 （3）笑道：“我已安排定了圈套，只看他来的光景，力则力取，智则智取。我有一条计策，不知中你们意否?如此如此。”晁盖听了大喜，撷着脚道：“好妙计！不枉了称你做智多星，果然赛过诸葛亮。好计策！” 【丁】 （4）写罢，自看了，大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后，再写下四句诗，道是：“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。” 22.【甲】【乙】【丙】【丁】四个语段中，对应的四个人物分别是： （1）__________（2）__________（3）__________（4）__________（4分） 【答案】鲁智深 林冲 吴用 宋江 【解析】本题考查识记名著内容。 (1)结合“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他”可知，人物是鲁智深，出自“鲁智深拳打镇关西”一节，该故事主要讲了鲁智深得知金翠莲被郑屠强骗后十分愤怒，以切肉末为由挑衅郑屠，待郑屠被激怒后，鲁智深三拳打死镇关西郑屠户。 (2)结合“批胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上阁着”可知，人物是林冲，出自“林冲风雪山神庙”一节，林冲被发配到沧州后，几经周折被派去看守草料场。因大雪压場了他的住处，他躲进了山神庙。在山神庙里，林冲听到了陆谦、富安和差拨的谈话，得知他们阴谋烧死自己，愤怒之下，林冲杀死了这三人，彻底对官场失去了信心，最终被逼上梁山。 (3)结合"好妙计!不枉了称你做智多星，果然赛过诸葛亮。好计策!”可知，人物是吴用，出自“吴用智取生辰纲”一节，杨志奉命押运生辰纲途经黄泥冈，被吴用、晁盖等人用计劫走。杨志因为无法交差，被迫流落江湖，后来在二龙山落草。吴用等人也因为官府追查，去梁山落 草 (4)结合"心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”可知，人物是宋江，出自“宋江浔阳楼题反诗”一节，宋江被发配江州，一日上浔阳楼喝酒，乘着酒兴题诗。城中有个在闲通判黄文烦，为人阿谀谄佞，平时竭力讨好蔡九,知府，指望他引荐出职做官。发现宋江反诗，如获至宝，即向知府告发，说诗里“他日若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”有反意。宋江被打入大牢。 23.在水浒人物中，鲁智深死后成佛，是命运最好的人；金圣叹的点评将他划入“上上人物”。而在读者心中，最鲜明印象应该就是他的一生侠义，请结合小说中相关情节就此进行阐述。（4分） 【答案】示例:《水浒传》中的鲁智深的性格特征是:爱憎分明、嫉恶如仇、扶危济困、见义勇为。他原是一名军官，因不满官场腐败和不公，选择投身江湖。鲁智深的侠义表现在他路见不平、拔刀相助的行为上。例如，他听闻金翠莲父女遭遇不公，立刻决定出手相助,最终三拳打死了欺压百姓的镇关西。此外，他在野猪林救出了被陷害的林冲，展现了他不顾个人安危、勇于对抗权势的侠义情怀。因此说，鲁智深一生侠义。 【解析】本题考查名著《水浒传》的情节和人物形象。 《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，生动地描写了以宋江为首的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。 《水浒传》中的鲁智深的性格特征是:爱憎分明、嫉恶如仇、扶危济困、见义勇为。鲁智深的侠义表现在他路见不平、拔刀相助的行为上。原著中“拳打镇关西”的情节，体现了鲁智深的侠义精神。他不畏权贵，不惧危险，在倾听完金氏父女的控诉后，非常同情关心被当地恶霸镇关西欺侮的金家父女，主动赠送他们银两，严惩了恶霸，保护父女二人逃离虎口。原著中“大闹野猪林”的情节，也体现了鲁智深的侠义精神。林冲得罪高俅之后，被发配沧州。但高太尉不想林冲活着到沧州，因此便有了野猪林公人行凶这一出。而鲁智深在这之前与林冲不打不相识，成了朋友。因不放心林冲一人上路，鲁智深暗中尾随保护，在野猪林救了林冲一命。鲁智深手抡禅杖、除暴安良，侠肝义胆，是“上上人物”。鲁智深的多次出手都是路见不平、拔刀相助的侠义风格的写照，是行侠仗义、疾恶如仇、扶倾济弱、豪爽率直、敢作敢为等性格的充分体现。因此说，鲁智深一生侠义。 五、作文（50分） 24．阅读下面的材料，按要求作文。 学习和生活中，总会遇到各种问题。有人害怕问题，逃避问题；有人则直面问题，想方设法解决问题，甚至主动去寻找问题。其实，问题才是我们成长的机会。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？结合你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。 要求：（1）选好角度，题目自拟；（2）除诗歌外，文体自选；（3）要有真情实感，不得抄袭和套作；（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。 【答案】例文： 在问题中成长 在人生的旅途中，我们如同行者，匆匆踏上征途，追寻着各自的梦想。这路上，我们不可避免地会遇到各种各样的问题，它们或如高山般巍峨，让人心生畏惧；或似溪流般绵长，让人难以捉摸。然而，正是这些问题，成为了我们成长的催化剂，让我们在挑战中蜕变，在困境中绽放。 记得那是一个阴雨连绵的下午，我独自坐在书桌前，面对着一张布满红叉的数学试卷，心中充满了挫败感。那些曾经在我看来简单的数学题，如今却像一道道难以逾越的鸿沟，让我无法前行。我试图逃避，将试卷丢在一旁，但内心的焦虑与不安却如潮水般涌来，让我无法安心。 就在这时，父亲走了进来，他看出了我的沮丧，却没有直接询问原因，而是坐下来，给我讲述了一个关于蜜蜂和蝴蝶的故事。他说：“蜜蜂在采集花蜜时，会遇到各种各样的花朵，有的容易采蜜，有的却需要它们费力地钻入花心深处。但正是这些难以采集的花朵，往往含有最甜美的花蜜。同样，人生中的问题也是如此，虽然它们可能让我们感到痛苦和困惑，但正是这些挑战，让我们有机会发掘自己的潜力，变得更加坚强和优秀。” 父亲的话如同一束光，照亮了我心中的阴霾。我重新拿起试卷，开始认真分析问题所在。我意识到，逃避并不能解决问题，只有勇敢面对，才能找到解决之道。于是，我一步步地分解难题，查阅资料，向老师请教，直到每一个问题都被我攻克。那一刻，我感受到了前所未有的成就感，仿佛自己又向前迈进了一大步。 从那以后，我学会了用积极的心态去面对生活中的每一个问题。无论是学习上的困难，还是人际关系的挑战，我都能够冷静分析，寻找解决方案。我逐渐明白，问题并不可怕，可怕的是我们失去了面对问题的勇气和信心。只要我们勇于挑战自我，不断超越自己，就能在问题中成长，变得更加坚韧和成熟。 如今，当我再次回望那段经历时，我深感庆幸。因为正是那些看似艰难的问题，让我学会了坚持与努力，也让我更加珍惜每一次成长的机会。我相信，在未来的日子里，无论遇到多大的困难和挑战，我都能够勇敢地面对它们，因为我知道，每一次的跨越都将是我人生中最宝贵的财富。 【解析】本题考查材料作文。 第一，审题立意。本篇习作要求阅读材料，谈联想、感触与思考。面对生活中的问题，不同的人有不同的态度和应对策略。这段材料强调了问题作为个人成长机会的重要性，鼓励人们积极面对和解决问题。习作可以写问题的正面价值，比如，问题不仅是挑战，也是学习和成长的契机，通过解决问题，实现自我提升和能力的增强。也可以写应对问题的态度，比如，提倡主动寻找问题，而不是被动等待或逃避。还可以写解决问题的方法，分析和讨论有效的问题解决策略，如批判性思维、创新思维等。故习作可以围绕“问题的正面价值、敢于应对问题、解决问题的策略”等方向立意。 第二，文体及选材。习作可以写成记叙文。分享自己在学习或生活中遇到的具体问题，以及如何克服它们的故事，展示问题解决的过程和收获。习作还可以写名人故事，写成功人士如何面对和解决问题的例子，如科学家、企业家等，以此激励读者。习作还可以写成议论文。比如以“问题是促进个人成长的催化剂”作为论点，开头可以开门见山提出论点；中间段落可以结合心理学、教育学等相关理论，说明问题对个人发展的积极作用。结尾段可以总结问题解决的意义，鼓励读者拥抱问题，勇敢前行。在写作过程中，要注意逻辑清晰、论据充分、情感真挚，使文章既有深度也有感染力，能够引起读者的共鸣和思考。 2 / 15 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级上学期期中模拟卷 语 文·参考答案 一、积累与运用（第1-4题，每题2分；第5-11题，每题3分，共29分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D B C D A C D D B A B 12.忽复乘舟梦日边 引无数英雄竞折腰 云横秦岭家何在 月是故乡明 但愿人长久 千里共婵娟（6分） 二、文言文阅读（第13、14题，每题2分，第15题，3分，共7分。） 13. 就，总是。 又，再次。（2分） 14.百姓正忙于耕种没有闲暇时间，怎么能又让他们被这项劳役所困扰呢？（2分） 15.方克勤和百姓约定按照规定的期限征税，重新建立起百姓对官府的信任，让百姓愿意继续开垦荒地，为农业生产和人口增长奠定了基础。方克勤把田地划分为九等，按照不同的等级征收赋税，保障了百姓的利益，促进了经济的发展，为人口的增长提供了物质保障。方克勤积极向上级中书省请示，最终得以让百姓免除这项劳役，避免了百姓因过度劳役而影响生产生活，使得百姓能全身心投入到农业生产等活动中，进一步促进了经济发展和人口的增长。（3分） 参考译文： 方克勤，字去矜，是宁海人，被任命为济宁知府。当时刚刚下诏让百姓开垦荒地，规定经过三年才征税。官吏征税大多不等到规定的期限，百姓认为诏书的旨意不可信，就常常丢弃开垦的荒地离去，田地于是又荒废了。方克勤和百姓约定，按照规定的期限征税。把田地划分为九等，按照不同的等级征收赋税，官吏没办法做坏事，于是田野里开垦的田地一天比一天多，百姓的食物也因此充足起来。盛夏时节，守城的将领督促民夫修筑城墙。方克勤说：“百姓正忙于耕种没有闲暇时间，怎么能又让他们被这项劳役所困扰呢？”于是向中书省请示，得以停止这项劳役。济宁的百姓都称赞他。方克勤任职三年，户口增加了好几倍，整个郡都富足起来。 三、现代文阅读（15分） 16．（1）鲜嫩青翠 （2）（离开超市）准备买芹菜 （3）清爽鲜香 （4）郑重 （4分） 17．句子通过嗅觉、视觉和味觉等多种感官描写，突出了碧涧羹香气浓、颜色翠、味道鲜的特点，表达了“我”对碧涧羹的喜爱。 （3分） 18．引用高观国的诗句突出了碧涧羹的味美，表达了人们对它的喜爱；丰富了文章内容，增添了文采，引起读者的阅读兴趣；此处引用的诗句完成了行文上的自然过渡，具有承上启下的作用。（4分） 19．这句话指女儿品尝出了碧涧羹的美味，也从“我”的讲解中明白了这道菜中的文化味道，感受到了生活的美好，表达了女儿对诗意生活的向往。（4分） 四、综合性学习与名著阅读（13分） （一）综合性学习（5分） 20．天津市“海河净网2024”受理违法和不良信息举报数量在3—5月呈上升趋势。 21．①积极受理核实涉企业、企业家的虚假不实信息举报，依法快速处置，助力打造一流营商网络环境；②打击房地产领域自媒体账号传播虚假不实信息的违法违规行为；③严厉打击侵害未成年人合法权益的网络行为，筑牢未成年人网络安全防火墙。（3分） （二）名著阅读（8分） 22.鲁智深 林冲 吴用 宋江（4分） 23.示例:《水浒传》中的鲁智深的性格特征是:爱憎分明、嫉恶如仇、扶危济困、见义勇为。他原是一名军官，因不满官场腐败和不公，选择投身江湖。鲁智深的侠义表现在他路见不平、拔刀相助的行为上。例如，他听闻金翠莲父女遭遇不公，立刻决定出手相助,最终三拳打死了欺压百姓的镇关西。此外，他在野猪林救出了被陷害的林冲，展现了他不顾个人安危、勇于对抗权势的侠义情怀。因此说，鲁智深一生侠义。（4分） 五、作文（50分） 24.（略）例文： 在问题中成长 在人生的旅途中，我们如同行者，匆匆踏上征途，追寻着各自的梦想。这路上，我们不可避免地会遇到各种各样的问题，它们或如高山般巍峨，让人心生畏惧；或似溪流般绵长，让人难以捉摸。然而，正是这些问题，成为了我们成长的催化剂，让我们在挑战中蜕变，在困境中绽放。 记得那是一个阴雨连绵的下午，我独自坐在书桌前，面对着一张布满红叉的数学试卷，心中充满了挫败感。那些曾经在我看来简单的数学题，如今却像一道道难以逾越的鸿沟，让我无法前行。我试图逃避，将试卷丢在一旁，但内心的焦虑与不安却如潮水般涌来，让我无法安心。 就在这时，父亲走了进来，他看出了我的沮丧，却没有直接询问原因，而是坐下来，给我讲述了一个关于蜜蜂和蝴蝶的故事。他说：“蜜蜂在采集花蜜时，会遇到各种各样的花朵，有的容易采蜜，有的却需要它们费力地钻入花心深处。但正是这些难以采集的花朵，往往含有最甜美的花蜜。同样，人生中的问题也是如此，虽然它们可能让我们感到痛苦和困惑，但正是这些挑战，让我们有机会发掘自己的潜力，变得更加坚强和优秀。” 父亲的话如同一束光，照亮了我心中的阴霾。我重新拿起试卷，开始认真分析问题所在。我意识到，逃避并不能解决问题，只有勇敢面对，才能找到解决之道。于是，我一步步地分解难题，查阅资料，向老师请教，直到每一个问题都被我攻克。那一刻，我感受到了前所未有的成就感，仿佛自己又向前迈进了一大步。 从那以后，我学会了用积极的心态去面对生活中的每一个问题。无论是学习上的困难，还是人际关系的挑战，我都能够冷静分析，寻找解决方案。我逐渐明白，问题并不可怕，可怕的是我们失去了面对问题的勇气和信心。只要我们勇于挑战自我，不断超越自己，就能在问题中成长，变得更加坚韧和成熟。 如今，当我再次回望那段经历时，我深感庆幸。因为正是那些看似艰难的问题，让我学会了坚持与努力，也让我更加珍惜每一次成长的机会。我相信，在未来的日子里，无论遇到多大的困难和挑战，我都能够勇敢地面对它们，因为我知道，每一次的跨越都将是我人生中最宝贵的财富。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级语文上学期期中模拟卷 （考试用时120分钟，满分120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．测试范围：统编版九上1—3单元。 一、积累与运用（第1-4题，每题2分；第5-11题，每题3分，共29分） 1．下列加点字注音准确无误的一项是（ ）（2分） A．娉婷（pīng）    呢喃（nán）     彬彬有礼（bīng） B．沉醉（zuì）     摇曳（yì）       抽丝剥茧（bō） C．制裁（chái）   劫掠（lüè）      矫揉造作（jiǎo） D．瞥见（piē）     赃物（zāng）    强聒不舍（guō） 2．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ）（2分） 当我们翻开地图册，看到中华大地上星罗棋布的城镇，____这些地名的来历时，往往会感到吃惊：这些看似千变万化的名字背后，竟然蕴藏着____的传统文化以及深刻的哲学思想。乡土与国家、山川与人文、历史与现代，有机地____在小小的地名中，浓墨重彩地书写着中华文化，更____地影响着中国人。 A．追溯   丰硕   融汇   潜移默化 B．追溯   丰富   融合   潜移默化 C．回溯   丰富   融合   耳濡目染 D．回溯   丰硕   融汇   耳濡目染 3．下面一段文字中有语病的一项是（ ）（2分） ①极端气候是全人类共同面临的严峻挑战。②未来很长一段时间，全球极端气候仍将频繁出现。③我国气候类型复杂，气候风险交织，应对极端气候的能力有待丰富。④因此，我们要重视对气候变化的研究，推进相关治理体系建设，提高治理水平。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）（2分） 纪实节目《青年看世界》向我们展现了中外交流中当代青年的风采□归国博士创办交响乐团，在世界舞台演绎中国歌剧□双语导游巧用新媒体把家乡之美□中国之美介绍给海外友人；林业博士带领团队将巴基斯坦瓜达尔港旁的荒漠变为绿洲，中外林学专家共同书写共建“一带一路”的新故事…… A．： 。 ， B．， ； ， C．， 。 ， D．： ； 、 5．下面对《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（3分） 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 A．首联字里行间，表达了无限的心酸和悲凉。句中“弃置身”指白居易。 B．颔联中“闻笛赋”表达怀念友人之情，“烂柯人”抒发了对岁月流逝、人事变迁的感叹。 C．颈联中的“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。 D．全诗感情真挚，沉郁中见豪气，奔放中有哲思，具有很强的艺术感染力。 阅读《什么鸟几乎不落地？》一文，完成下面小题。 什么鸟几乎不落地? ①每年4月至7月，在北京前门、天安门、故宫、景山、颐和园等地，常见一群群燕子在古建筑间飞舞，这种燕子被老北京人亲切地称为“楼燕儿”，学名北京雨燕。 ②小小的北京雨燕可不简单。它是2008年北京奥运会福娃“妮妮”的原型，是北京中轴线申遗的首个数字形象。《生物多样性公约》第十五次缔约方大会的中国宣传片中也有它矫健的身影。北京雨燕已经成为北京乃至中国的一个熠熠生辉的文化符号。 ③这种鸟有什么特别之处?作为夏候鸟，北京雨燕每年7月下旬离开北京，飞越内蒙古，跨越天山山脉；再继续飞越红海，最终到达非洲南部越冬，次年春天再返回北京，长途往返飞行约3万千米。它们十分擅长长距离飞行，除繁殖期间进入洞穴产卵、孵化和育雏外，其他时间几乎不落地，在空中进食、休息、交配。飞行时，北京雨燕又窄又长的翅膀充分展开，形成一条弧线，如雨后的虹，飞行速度最高可达48米/秒。北京雨燕血液中高含量的血红蛋白，使它们在飞行时能维持体内氧气的供给。 ④北京雨燕的飞行也很有特点。因为脚趾短小，且都朝前生长，这种特殊结构让它们无法抓取树枝栖息或是在地面上行走，而是更适合悬挂或攀附在悬崖峭壁、建筑的缝隙中。一旦落地，不借助外力很难起飞，要从高处向下俯冲，扇动翅膀才能飞行。 ⑤作为著名古都，北京拥有城楼、箭楼等众多古建筑。这些建筑中梁、檩、椽交错，形成了一个个人造“洞穴”，有利于北京雨燕繁殖后代。近年来，除了古建筑，北京雨燕也在各种新式建筑中寻找新家。北京市民惊喜地发现，在天宁寺桥、国贸桥的桥洞下，就出现了北京雨燕上下翻飞的身影。 ⑥北京雨燕的喙很短，不像其他鸟类用喙去“捉”虫子，而是在飞行中，张大喙让飞虫“自投罗网”。北京雨燕可谓“捕虫能手”，一只北京雨燕一个夏季可食虫约50万只，包括大量蚊、蝇、虻等，故而农谚有“燕子田野飞，五谷堆成堆”之说。 ⑦优美的外形、坚韧的品格，这样的北京雨燕，赢得了很多人的喜爱。 (选自《人民日报》2023年06月14日，有删改) 6．下面的说法不符合原文意思的一项是（ ）（3分） A．被老北京人亲切地称为“楼燕儿”的北京雨燕，已经成为一个文化符号。 B．北京雨燕擅长长距离飞行，除繁殖期间进入洞穴产卵、孵化和育雏外，其他时间几乎不落地。 C．北京雨燕一旦落地，不借助外力就无法起飞，因此它们几乎不落地。 D．北京的古建筑和各种新式建筑，为北京雨燕繁殖后代提供了安家之所。 7．下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ）（3分） A．使用打比方、列数字的说明方法，说明北京雨燕飞行时间长，几乎不落地。 B．使用举例子、列数字的说明方法，说明北京雨燕飞行距离长，几乎不落地。 C．使用举例子、列数字的说明方法，说明北京雨燕飞行姿态之美、速度之快。 D．使用打比方、列数字的说明方法，说明北京雨燕飞行姿态之美、速度之快。 8．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．第③段中加点词“约”“几乎”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 B．第④段中“这种”指的北京雨燕的特殊结构——脚趾短小，且都朝前生长。 C．第⑥段引用农谚说明北京雨燕是“捕虫能手”，能捕食大量蚊、蝇、虻等。 D．本文是一篇事物说明文，采用时间顺序，普及了有关北京雨燕的科学知识。 阅读《醉翁亭记》，完成下面小题。 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 9．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A．佳木秀而繁阴        秀：茂盛 B．杂然而前陈者        陈：陈旧 C．宴酣之乐，非丝非竹    竹：管乐器 D．树林阴翳，鸣声上下    翳：遮盖 10．下列句子中，表现山间秋冬景色的一项是（ ）（3分） A．风霜高洁，水落而石出 B．山肴野蔌，杂然而前陈 C．朝而往，暮而归 D．夕阳在山，人影散乱 11．下面对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．第②段作者抓住多个时间节点，写出山中早晚的阴晴变化和四时景物的迥然不同。 B．第③段所写的太守宴上投壶弈棋的乐趣，只有太守这个级别的官员才能享受。 C．第④段写日暮而归，在叙事中融入议论和抒情，托出本文“与民同乐”的主旨。 D．本文骈散结合，语言简洁流畅，错落有致，生动传神，体现了欧阳修游记散文独特的语言风格。 II卷 12．课文原句填空。（6分） （1）闲来垂钓碧溪上， 。《行路难（其一）》 （2）江山如此多娇， 。（毛泽东《沁园春·雪》） （3） ？雪拥蓝关马不前。《左迁至蓝关示侄孙湘》 （4）露从今夜白， 。《月夜忆舍弟》 （5）苏轼在《水调歌头·明月几时有》一词中，表达了对天下离别之人美好祝愿的词句是：“ ， 。” 二、文言文阅读（第13、14题，每题2分，第15题，3分，共7分。） 阅读下面文言文，完成下面小题。（7分） 方克勤，字去矜，宁海人，授济宁知府。时始诏民垦荒，阅三岁乃税。吏征率不俟期，民谓诏旨不信、辄弃去，田复荒。克勤与民约，税如期。区田为九等，以差等征发，吏不得为奸，遂野田日辟，民食以裕。盛夏，守将督民夫筑城。克勤曰：“民方耕耘不暇，奈何复困于此役？”请之中书省，得罢役。济宁人皆赞之。视事①三年，户口增数倍，一郡饶足。 【注释】①视事：办公。 13.解释文中加点词语的意思。（2分） ①辄弃去 辄： ②田复荒  复：  14.将文中的画线句子翻译成现代汉语。（2分） 民方耕耘不暇，奈何复困于此役？ 15.结合选文内容，分析方克勤是如何做到“视事三年，户口增数倍，一郡饶足”的？（3分） 三、现代文阅读（15分） 阅读《碧涧一杯羹》，完成下面小题。 碧涧一杯羹 桑飞月 ①小区门口常有老人卖菜。萝卜缨子南瓜头，小小青蒜地瓜梗……作为一个新江南人，对于这些菜，我通常只是看看，不知道怎么做，怎么吃。 ②一天出门时，我终于看到了一种我会吃的菜：香菜。其新鲜肥嫩、青翠欲滴的模样，让我在心里打起了小算盘：嗯，回头我要买上一把，配青蒜辣椒油，做成酸辣汁，蘸饺子吃。于是，我先去超市买饺子。 ③回来后，卖菜的大爷却告诉我，他卖的不是香菜，是芹菜。顿时，以资深主妇自居的我有点儿蒙：怎么会是芹菜呢？我驰骋菜场那么多年，也没见过这么细小孱弱的芹菜。“这可怎么吃啊？”我们家吃芹菜，通常只吃茎，可眼前这茎，细得头发丝样儿。 ④“做汤呀。碧涧一杯羹，夜韭无人剪。”大爷漫不经心地吟道，我却大吃一惊，都说卖菜的大爷大妈不可小觑，这下我算见识到了。与此同时也明白了这芹菜为啥这么细，大爷种的哪里只是菜，而是情怀，是诗意，醉翁之意不在酒啊。 ⑤“碧涧一杯羹，夜韭无人剪。”这是南宋词人高观国的句子。春天的韭菜鲜香无比，是上等菜肴。但是，如若有一杯碧涧羹的话，那春夜雨露浸润的嫩韭，也就没人稀罕了。高观国还说，“野意重殷勤，持以君王献”——他还想把这美味献给君王呢，由此可见，这碧涧羹是多么美味。 ⑥碧涧羹究竟是道什么羹呢？其实，它就是芹菜羹。 ⑦南宋词人林洪曾在《山家清供》中专门讲过这道菜的做法。二三月里，做羹时采来，洗净，开水焯一下取出，用醋、芝麻、盐，与茴香一起浸渍，可用来做酸菜，也可用来做羹。羹味清爽馨香，一口下去，让人感觉像是来到了碧绿的山河里，所以称它为碧涧羹。 ⑧“碧涧羹”一词，最早来自杜甫。他在《陪郑广文游何将军山林十首》中写道：“鲜鲫银丝脍，青芹碧涧羹。”直接给芹菜羹打了个好广告。从此，诗人们写诗，也都干脆用碧涧羹来称呼芹菜羹了。明朝诗人高启也曾写到“饭煮忆青泥，羹炊思碧涧。” ⑨如今，芹菜是一种常见蔬菜，似乎没什么特别，如若非要找出点儿特别的话，那就是有人觉得它味怪而不愿意吃，譬如我家小朋友。但在古代，它却被认为是一种极好的美味。《吕氏春秋》中说：“菜之美者……云梦之芹。”意思是，云梦那个地方出产的芹菜，是蔬菜中的美味。这不禁令人想起了那句老话：多食滋味少，少食滋味好。 ⑩这天，我从大爷那里买了一把青芹。回家后，洗净切碎，焯水做羹。手头没有茴香和芝麻，那就打个蛋花。羹的香味溢满了整个屋子，那一碗青翠宛若绿绿的碧玉，抿一口，唇齿鲜爽。出锅后，我用白瓷小碗分盛了，郑重地请大家品尝：“古籍中流传下来的千年美食：碧涧羹。”女儿听罢，拿起调羹舀了一勺：“啊，真好喝。”然后就单喝那羹，很快，半碗下肚。“用什么做的，这么好喝？”“芹菜。”我说这两个字时，心里有些忐忑，她像没听到一样，还在盛。“我也想把菜吃出诗的味道来。”她说。我听后笑了：“那你要多读书呀。” ⑪文人靠文气养心，家常便饭通常也能吃出山河之味，仿佛他们的锅底藏着诗。身为现代人的我们，物质更富足了，但吃饭也只是吃饭，有时还会吃个浮华。说到这儿，心中就不禁有些感慨，什么时候，我也能把芹菜羹吃成碧涧羹，把个俗世生活过成诗呢？ 16．根据文意将表格内容填写完整。（4分） 事情 印象 “我”的态度 出门时初遇芹菜 （1） 期待 （2） 细小孱弱 嗔怪 回家后做羹品尝 （3） （4） 17．从感官的角度赏析句子。（3分） 羹的香味溢满了整个屋子，那一碗青翠宛若绿绿的碧玉，抿一口，唇齿鲜爽。 18．文章第⑤段引用高观国的诗句有什么作用？（4分） 19．品味“我也想把菜都吃出诗的味道来”这句话的内涵。（4分） 四、综合性学习与名著阅读（13分） （一）综合性学习（5分） 天津市政府新闻办举行“‘海河净网2024’网络生态治理系列专项行动”新闻发布会。某班开展了主题为“海河净网在行动”的综合性学习活动。同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求回答下面问题。 [材料一] 天津市“海河净网2024”受理违法和不良信息举报情况统计图 [材料二] 针对互联网上出现的发布涉企业、企业家的虚假不实信息，侵害企业合法权益获利等违法违规行为，相关部门要积极受理核实，依法快速处置，让在天津扎根发展的企业在网络合法权益受到侵害时“有人管”“有人帮”，助力打造一流营商网络环境。 [材料三] 房地产领域的市场秩序与广大人民群众的生活息息相关，一些自媒体账号为博流量、博眼球发布的曲解政策、虚假宣传的信息，破坏扰乱了房地产领域市场秩序，也侵害了消费者的合法权益。针对传播虚假不实信息的违法违规行为予以坚决打击。 [材料四] 着眼于贯彻落实《未成年人网络保护条例》，严厉打击发布低俗色情内容、诱导未成年人沉迷网络和实施网络欺凌、网络暴力等侵害未成年人合法权益的行为，全面压缩有害信息、违规行为生存空间，筑牢未成年人网络安全防火墙。 20．请探究[材料一]的内容，简要写出你的结论。（2分） 21．请根据以上相关材料，概括天津为推动海河净网专项行动采取了哪些措施。（3分） （二）名著阅读（8分） 阅读下面有关《水浒传》人物的选段，回答问题。 【甲】 （1）寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撤开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。”一头骂，一头大踏步去了。 【乙】 （2）喝声道：“奸贼！你待那里去！”批胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上阁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是杀人可恕，情理难容。” 【丙】 （3）笑道：“我已安排定了圈套，只看他来的光景，力则力取，智则智取。我有一条计策，不知中你们意否?如此如此。”晁盖听了大喜，撷着脚道：“好妙计！不枉了称你做智多星，果然赛过诸葛亮。好计策！” 【丁】 （4）写罢，自看了，大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后，再写下四句诗，道是：“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。” 22.【甲】【乙】【丙】【丁】四个语段中，对应的四个人物分别是： （1）__________（2）__________（3）__________（4）__________（4分） 23.在水浒人物中，鲁智深死后成佛，是命运最好的人；金圣叹的点评将他划入“上上人物”。而在读者心中，最鲜明印象应该就是他的一生侠义，请结合小说中相关情节就此进行阐述。（4分） 五、作文（50分） 24．阅读下面的材料，按要求作文。 学习和生活中，总会遇到各种问题。有人害怕问题，逃避问题；有人则直面问题，想方设法解决问题，甚至主动去寻找问题。其实，问题才是我们成长的机会。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？结合你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。 要求：（1）选好角度，题目自拟；（2）除诗歌外，文体自选；（3）要有真情实感，不得抄袭和套作；（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。 6 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2025-2026学年九年级上学期期中模拟卷准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 语文·答题卡 一、基础·运用（第1-4题，每题2分；第5-10题，每题3分，共29分） 1．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。（6分） 12．（1） （2） （3） （4） （5） 三、阅读下面的文言文，回答小题。（7分） 13．（1） （2） （2分） 14. （2分） 15. （3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四、现代文（共15分） 16．（4分） 17．（3分） 18．（4分） 19．（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、综合性学习与名著阅读（13分） （一）综合性学习（5分） 20．（2分） 21．（3分） （二）名著阅读（8分） 22．（4分） （1） （2） （3） （4） 23．（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、写作（共50分） 24．（50分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年九年级上学期期中模拟卷 语文·答题卡 姓 名： 准考证号： 注意事项 1.答题前， 考生先将自己的姓名，准考证号填写清 贴条形码区 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 缺考 无效。 此栏考生禁填 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 标记 5.正确填涂 基础·运用（第1-4题，每题2分；第5-10题，每题3分，共29分） 1.[AJ[B][C][D 5.[A1[B][CI[D] 9.[A][B][C1[D] 2.[A1[B1[C1[DJ 6.【AJ[B1[C1ID] 10.[A1[B1[C1[D1 3.[A][B][C][D] 7.[A][B[C1[D] 11.[A][B][C][D] 数 4.[A][B][CI[D] 8.[A1[B][C][D] 二、 请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。(6分) ! 12. (1) (2) (3) (4) (5) ! ! 期 三、阅读下面的文言文，回答小题。(7分) 13.(1) (2) (2分) 14. (2分) 15 摇 (3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四、现代文（共15分） 16.(4分) 17.(3分) 18.(4分) 19.(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、综合性学习与名著阅读(13分) (一)综合性学习(5分) 20.(2分) 21.（3分) (二)名著阅读(8分) 22.(4分) (1) (2) (3) (4) 23.(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第3页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、写作（共50分） 24.(50分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第5页（共6页） ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第6页（共6页）