精品解析：2024-2025学年河北省沧州市沧县人教版一年级下册穷素质检测数学试卷

小学第二学期“双减”期末素质检测卷 一年级数学（人教版） 考生注意 1.本试卷共4页。总分100分，时间60分钟。 2.密封线左侧项目填写清楚。 一、填一填。（每空1分，共24分） 1. 看图填空。 这个数写作（ ），它里面有（ ）个十和（ ）个一。 2. 看图填空。 这个数读作（ ），它添上1（ ）个十，也就是（ ）。 3. 在学校组织爱心义卖活动中，小卓和小育分别卖出了下面的钱数，认一认，填一填。 4. 在8、51、100、26、73这五个数中，双数有（ ）个，比80大得多数是（ ），比56小一些的数是（ ）。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 50－12（ ）5 80元（ ）8角 9元9角（ ）10元 39＋20（ ）20＋39 80－25（ ）80－52 28＋16（ ）72－16 6. 73块饼干，每10块装1袋，可以装满（ ）袋，还剩（ ）块 7. 想一想，填一填。 （1） （2） 二、选一选。（把正确答案的序号写在括号里）（每题2分，共10分） 8. 借助下面物体能画出圆形是（ ）。 A. B. C. 9. 方方通过下面摆小棒的方法计算的算式是（ ）。 A. B. C. 10. 算式“”的差的十位上是1，那么□里可以填（ ）。 A. 0 B. 4 C. 8 11. 琪琪有80元，买书用去了45元，买本子又用去12元，则表示（ ）。 A. 琪琪还剩下多少钱 B. 琪琪买书比买本子多用多少钱 C. 琪琪买书和本子一共用去多少钱 12. 据百数表，下图中里的数是多少？（ ） A. 47 B. 55 C. 67 三、算一算。 13. 直接写出得数。 14. 用竖式计算。 36＋23＝ 79－64＝ 38＋47＝ 90－54＝ 15. 看图写算式。 （ ） 16. 看图写算式。 （ ） 四、按要求做题。 17. 在计数器上正确表示下面的数。 18. 在下面点子图上画一个长方形、一个正方形、一个三角形和一个平行四边形。 五、解决问题。 19. 这个鱼缸已经养了9条鱼。还可以养几条鱼？ （ ） 20. 小河里鸭有26只，鹅有13只。鸭和鹅一共有多少只？ 21. 国画小组有女生24人，男生比女生少5人，男生有多少人？国画小组一共有多少人？ 22. 购物。 （1）小猴想买一把伞和一个篮球，50元够吗？ （2）小兔想买一盏台灯，付给售货员一张50元，应找回多少元？ （3）请你提出一个数学问题并解答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学第二学期“双减”期末素质检测卷 一年级数学（人教版） 考生注意 1.本试卷共4页。总分100分，时间60分钟。 2.密封线左侧项目填写清楚。 一、填一填。（每空1分，共24分） 1. 看图填空。 这个数写作（ ），它里面有（ ）个十和（ ）个一。 【答案】 ①. 35 ②. 3 ③. 5 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位；十位是几表示几个十，个位是几表示几个一；写数时从高位起，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个数也没有就写“0”占位；据此解答。 【详解】由分析可得： 由图可知，有3串珠子，还有单独的5个，所以这个数写作35，它里面有3个十和5个一。 2. 看图填空。 这个数读作（ ），它添上1是（ ）个十，也就是（ ）。 【答案】 ①. 五十九 ②. 6 ③. 60 【解析】 【分析】读数时，十位上是几，就读几十，个位上是几，就读几，据此读出这个数；添上1就是这个数往后再数一个数，得到的结果十位上是几就是几个十，几个十就在十位上写几，个位上写0，据此解答。 【详解】根据分析可得： 这个数读作五十九，它添上1是6个十，也就是60。 3. 在学校组织的爱心义卖活动中，小卓和小育分别卖出了下面的钱数，认一认，填一填。 【答案】11；6；7；1 【解析】 【分析】把每一组中的钱数加起来，求出和，即可解决。 这是10元的人民币；这是5元的人民币；这是1元的人民币；这是5角的人民币；这是1元的硬币；这是5角的硬币；这是1角的硬币。 【详解】10元＋1元＋5角＋1角＝11元6角 5元＋1元＋5角＋5角＋1角＝7元1角 4. 在8、51、100、26、73这五个数中，双数有（ ）个，比80大得多的数是（ ），比56小一些的数是（ ）。 【答案】 ①. 3 ②. 100 ③. 51 【解析】 【分析】个位数是0、2、4、6、8的数就是双数，在8、51、100、26、73这五个数中，双数有8、100、26，一共有3个；比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数大一些，或小数比大数小一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数大得多，或小数比大数小得多。据此解答即可。 【详解】8、51、26、73这几个数都比80小，并非大得多，100比80大，且相差很多，故比80大得多的数是100。 100、73比56大，并非小一些，8和26比56小，相差很大，故8和26比56小得多；51比56小，相差不大，故比56小一些的数是51。 在8、51、100、26、73这五个数中，双数有3个，比80大得多的数是100，比56小一些的数是51。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 50－12（ ）5 80元（ ）8角 9元9角（ ）10元 39＋20（ ）20＋39 80－25（ ）80－52 28＋16（ ）72－16 【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＝ ⑤. ＞ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；如果位数相同，从最高位开始比较，最高位上的数大则这个数大，最高位上的数相同，就比较下一位，依次类推。 含有算式的大小比较，可以先计算出每个算式的结果，再比较大小。 单位不相同的两个数比较大小，先根据1元＝10角，统一单位后再比较即可。 【详解】50－12＝38，38＞5，故50－12＞5。 80元＞1元，1元＝10角，10角＞8角，故80元＞8角。 9元9角＝90角＋9角＝99角，10元＝100角，99角＜100角，故9元9角＜10元。 39＋20＝59，20＋39＝59，59＝59，故39＋20＝20＋39。 80－25＝55，80－52＝28，55＞28，故80－25＞80－52。 28＋16＝44，72－16＝56，44＜56，故28＋16＜72－16。 6. 73块饼干，每10块装1袋，可以装满（ ）袋，还剩（ ）块。 【答案】 ①. 7 ②. 3 【解析】 【分析】根据题意，用饼干的总数量依次减去10，减到最后的数量不够装满1袋为止，减了几次10就是能装满几袋，最后的得数就是还剩的数量。 【详解】73－10＝63（块）； 63－10＝53（块）； 53－10＝43（块）； 43－10＝33（块）； 33－10＝23（块）； 23－10＝13（块）； 13－10＝3（块）。 73块饼干，每10块装1袋，可以装满7袋，还剩3块。 7. 想一想，填一填 （1） （2） 【答案】（1）50；56 （2）29 【解析】 【分析】（1）观察苹果上的数，后一个数比前一个数多2，从48开始，两个两个地正着数，依次填写：50，56。 （2）观察前两个三角形可知，每个三角形的底部数字是顶上两数相减的结果，据此解答。 【详解】（1） （2）59－30＝29 二、选一选。（把正确答案的序号写在括号里）（每题2分，共10分） 8. 借助下面物体能画出圆形的是（ ）。 A B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】由题意得，需要分析选项中物体每个面的形状，然后找出能画出圆形的选项即可。 【详解】A．有三角形和长方形的面，可以画出三角形和长方形，它不能画出圆形。 B．有圆形面，它可以画出圆形。 C．每个面都是正方形，可以画出正方形，它不能画出圆形。 故答案为：B 9. 方方通过下面摆小棒方法计算的算式是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】图中表示原来有30根小棒，拿走了8根，用30减8计算。 【详解】 30－8＝22（根） 方方通过摆小棒的方法计算的算式是30－8。 故答案为：A 10. 算式“”的差的十位上是1，那么□里可以填（ ）。 A. 0 B. 4 C. 8 【答案】C 【解析】 【分析】减法竖式要注意：相同数位对齐，从个位算起，个位不够减，向十位借1当10，在个位上加10再减。 差的十位上是1，说明个位计算时不够减，向十位借1，□里的数字大于4时需要向十位借1，找出大于4的数，即是□里可以填的数；据此解答。 【详解】由分析可得： A．0＜4，不符合题意； B．4＝4，不符合题意； C．8＞4，符合题意。 □里可以填8。 故答案为：C 11. 琪琪有80元，买书用去了45元，买本子又用去12元，则表示（ ） A. 琪琪还剩下多少钱 B. 琪琪买书比买本子多用多少钱 C. 琪琪买书和本子一共用去多少钱 【答案】C 【解析】 【分析】由题意可知：45元是琪琪买书用去的钱数，12元是买本子用去的钱数，45＋12表示琪琪买书和本子一共用去的钱数；据此可选择。 【详解】由分析可得： 琪琪有80元，买书用去了45元，买本子又用去12元，则45＋12表示琪琪买书和本子一共用去多少钱。 故答案为：C 12. 据百数表，下图中里的数是多少？（ ） A. 47 B. 55 C. 67 【答案】A 【解析】 【分析】百数表中，相邻的两个数，左边这个数比右边这个数小1，右边这个数比左边这个数大1；上边这个数比下边这个数小10，下边这个数比上边这个数大10，56和58之间应该是57，由于方框里的数在57上面，所以方框里的数比57小10，由此解答。 【详解】由分析填写如下： 里的数是47。 故答案为：A 三、算一算。 13. 直接写出得数。 【答案】8；4；90；60 6；41；33；58 【解析】 【详解】略 14. 用竖式计算。 36＋23＝ 79－64＝ 38＋47＝ 90－54＝ 【答案】59；15；85；36 【解析】 【分析】本题根据竖式计算的法则来解答即可。 加法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十，向前一位进1。 减法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位不够减，从前一位退1作十计算。 题中只有加减法，直接计算即可。 【详解】36＋23＝59          79－64＝15          38＋47＝85         90－54＝36 15. 看图写算式。 （ ） 【答案】14－5＝9（个） 【解析】 【分析】根据题图可知，一共有14个苹果，右边有5个，求左边篮子有多少个苹果，用减法计算，苹果的总个数－右边的个数＝左边篮子里的个数。 【详解】14－5＝9（个） 因此，左边篮子里有9个苹果。 16. 看图写算式。 （ ） 【答案】13－8＝5（个） 【解析】 【分析】根据题图数一数可知，圆形有13个，正方形有8个，求圆形比正方形多几个，用减法计算，圆形的个数－正方形的个数＝圆形比正方形多的个数。 【详解】根据分析可得： 13－8＝5（个） 圆形比正方形多5个。 四、按要求做题。 17. 在计数器上正确表示下面的数。 【答案】见详解 【解析】 【分析】十位上是1，个位上的数是0，这样的数是最小的两位数；比50少8的数是42，十位上放4个珠子，个位上放2个珠子即可；比20多1的数是21，十位上放2个珠子，个位上放1个珠子即可。 【详解】根据分析可得： 18. 在下面点子图上画一个长方形、一个正方形、一个三角形和一个平行四边形。 【答案】 【解析】 【详解】略 五、解决问题。 19. 这个鱼缸已经养了9条鱼。还可以养几条鱼？ （ ） 【答案】18－9＝9（条）；9条 【解析】 【分析】根据题意可知，鱼缸共能养鱼的条数减去现已养的条数，等于还能养多少条，据此解答。 【详解】根据分析可得： 18－9＝9（条） 答：还可以养9条鱼。 20. 小河里鸭有26只，鹅有13只。鸭和鹅一共有多少只？ 【答案】39只 【解析】 【分析】根据题意可知，鸭的数量加上鹅的数量，等于一共有多少只，据此解答。 【详解】26＋13＝39（只） 答：鸭和鹅一共有39只。 21. 国画小组有女生24人，男生比女生少5人，男生有多少人？国画小组一共有多少人？ 【答案】19人；43人 【解析】 【分析】求男生有多少人，即求比一个数少几的数是多少，用减法计算，用女生的人数－男生比女生少的人数；一共有的人数＝女生的人数＋男生的人数。 【详解】24－5＝19（人） 24＋19＝43（人） 答：男生有19人，国画小组一共有43人。 22. 购物。 （1）小猴想买一把伞和一个篮球，50元够吗？ （2）小兔想买一盏台灯，付给售货员一张50元，应找回多少元？ （3）请你提出一个数学问题并解答。 【答案】（1）够 （2）30元 （3）买一个锅和一个篮球，一共需要多少钱？（提问题和答案不唯一） 85元 【解析】 【分析】（1）一把伞的钱数加一个篮球的钱数，等于买这两件商品的总价钱，这两件商品的总价钱和50元比较大小，总价钱小于或等于50元，就够，否则不够。 （2）付给售货员的钱减去一盏台灯的钱，等于应找回多少钱。 （3）根据条件，结合给出的信息，可提出问题为：买一个锅和一个篮球，一共需要多少钱？一个锅的钱数加一个篮球的钱数，等于买这两种商品一共需要多少钱。 【详解】（1）8＋39＝47（元） 47元＜50元 答：50元够用。 （2）50－20＝30（元） （3）买一个锅和一个篮球，一共多少钱？（提问题和答案不唯一） 46＋39＝85（元） 答：一共需要85元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $