主题活动——曹冲称象的奥妙-【拔尖特训】2025-2026学年三年级上册数学（青岛版2024）

6.988-156-292=540(本) 第二单元整合提升 1.(1)227+108=335(本)(2)108+ 89=197(本)(3)335-197=138（本） 2. 435个 第一天：0 第二天：0 435+78+435=948(个) 3.492-249+492=735(个) 4.800-165-132=503(米) 解析：由题意可知，小熊已经跑了800一 165=635(米)，根据小猴落后小熊132米可 求出小猴已经跑了635一132=503（米）。 5.325-148-148=29(元) 6.265+220-300=185(箱) 7.239-196=43(本)51>43 科普书多，多51一43=8（本） 8.824-632+317=509(位) 9.甲：150+12-36=126（颗）乙：150+ 24-12=162(颗)丙：150+36-24= 162(颗)解析：甲给出12颗，得到36颗， 他原来有150+12一36=126（颗）；乙给出 24颗，得到12颗，他原来有150+24一12= 162(颗)；丙给出36颗，得到24颗，他原来 有150+36-24=162（颗）。 必主题活动一曹冲 称象的奥妙 第1课时称一称 1.600g35kg60g3kg 2.千克克千克吨吨克 3.60004150054 4.(1)B (2)A解析：秤上显示的是洗衣液和瓶子 的总质量，所以应大于2千克。 易错分析 易理解错“净含量”的含义 “净含量”指的是容器里容纳的物体 的质量。 5.1千克=1000克1000-100=900（克） 900一100=800（克）解析：根据题意，画出 示意图如下： 1千克 大瓶：d 小瓶： 100克 ？克 由图可知，小瓶中原来果汁的质量比大瓶少 2个100克。 第2课时 “称象”模拟实验 奇思妙想巧称重 1.51010020 2.(1)5(2)12 3.350+250+350+300+350+400= 2000(千克)2000千克=2吨 4.(1)B(2)C 5.安全500+500+500=1500（千克） 2吨=2000千克2000一1500=500（千克） 两个大人和一个孩子的体重一般不会超过 500千克，所以安全 6.6×8=48(吨)8-2=6（箱）48÷6= 8(吨)解析：根据“原来的一减少的=剩下 的”“有8箱一样重的集装箱货物，每箱运走 6吨”以及“剩下的货物的总质量和原来2箱 货物的质量相等”可知，原来的是8箱货物 的质量，已经减少的是6×8=48（吨），剩下 的是原来2箱货物的质量，即原来8箱货物 的质量一48吨=原来2箱货物的质量，8 2=6(箱)，所以48吨是原来6箱货物的质量， 因此原来每箱货物的质量就是48：6=8（吨）。 第3课时查阅质量小常识 1.(1)B(2)C(3)B 2.圈钧锱铢斤两镒 3.25015030101000 4.①⑤②③④（或②③④①⑤） 解析：只有天平两边的水果质量相等时，天 平才处于平衡状态。先把所有水果的质量 单位统一换算为“g”,再进行组合，使天平两 边的质量之和相等即可。 5.16÷2=8(千克)24÷8=3（元） 解析：先将质量单位“斤”换算成“千克”，再 计算。 6.9解析：第一个天平的左边托盘里有 3只小兔，共重3×3=9（千克），相当于2只 鸭子的质量。第二个天平左边托盘里有 4只鸭子，共重9×2=18（千克），所以2只 鹅重18千克，故一只鹅重18÷2=9（千克）。 三 谁的眼睛亮一 观察物体（一) 第1课时 观察物体 1.X 方法归纳》 从不同角度观察物体 要站在观察者的角度来观察思考， 并注意抓住物体的特征来判断。 2X×X 3.(1)(√)()()（√） (2)()(√)()（√） 4.上面前面侧面 5.31解析：通过观察，前面、后面和一 个侧面各有1扇窗户，所以共有3扇窗户； 观察发现只有前面有门，所以有1扇门。 6. 解析：观察题图可知，第二张照片和第三张照 片中的小姑娘都是左脚抬起，左手上举，而第 一张照片中的小姑娘是右脚抬起，右手上举， 所以第一张照片中的小姑娘不是张老师捏的。 第2课时我学会了吗 (1) (2)V 2 (1)① ② ③(2)②①③ 3. 4 5. 解析：如图，先想从左面、前面和 右面看到的分别有几个正方形，再想这几个 正方形分别对应哪几个正方体，最后根据主题活动 曹冲称象的奥妙 第1课时称一称 习基础进阶 团能力攀升 1.丫丫和小组同学调查了一些物体的质 3.算一算，填一填。 量，请看图帮他们整理数据。 6千克=( )克 4000千克=()吨 2千克-500克=( )克 3000克十2千克=( )千克 50g10g 10吨一6000千克=( )吨 4.选一选。 (1)(生活应用)这些小球重1千克，箱 子里大约有( )个小球。 物 体 每个大约重 10克。 质 量 2.(量感)在括号里填上合适的质量单位。 A.10 B.100 C.1000 大米 一R (2)*一瓶洗衣液的瓶身标着“净含 一袋大米约 一块肥皂约 量：2000克”，把这瓶洗衣液称一称，秤 重50( )。 重100( 上显示的质量应( )2千克。 A.大于 B.小于C.等于 5.(思维过程)大瓶里装了1千克的果 汁，从大瓶中倒出100克果汁到小瓶 一个西瓜约 一辆货车的载质量 里，两瓶中的果汁就一样重。小瓶里 重5( )。 约为3()。 原来有多少克果汁？ 一头大象的体 一个苹果约重 重约是4()。200( ）。 17 拔尖特训数学（青岛版）三年级上 第2课时“称象”模拟实验奇思妙想巧称重 习基础进阶 中能力攀升 1.在括号里填上合适的数，使每种东西 4.选一选。 的总质量都恰好是1吨。 (1)1根香蕉和1个桃相比，( 200千克 2100千克 ()头 )只 1吨 A.香蕉重B.桃重 C.一样重 10千克 50千克 (2)(推理意识)一个菠萝的质量相当 面粉 ()辆 )袋 于( )个苹果的质量。 2.(生活应用)估一估，算一算。 (1)4个番茄约重1千克。一箱番茄 有20个，这箱番茄约重( )千克。 (2)王阿姨买了3kg玉米，她可能买 A.2 B.3 C.4 了( )根。 5.(说理表达)晨晨一家三口每人骑一匹 2根玉米约 重500千克的马，同时通过限重2吨 重500g。 的木桥，安全吗？请写出你的思考 过程。 3.(人文历史)曹冲称象的故事。 这些石头一共称了6次，正好称完，具 6.(思维过程)港口有8箱一样重的集装 体数据如下表。 箱货物，每箱运走6吨后，剩下的货物 第几次 1 23 4 5 6 的总质量和原来2箱货物的质量相等。 质量/千克350250350300350400 你知道原来每箱货物重多少吨吗？ 你知道这头大象重多少吨吗？ 18 主题活动—曹冲称象的奥妙 第3课时 查阅质量小常识 基础进阶 能力攀升 1.选一选。 4.下面的水果怎样放才能使天平平衡？ (1)右图所示为某大桥入 (所有的水果都放，填序号) 口限重的标识牌，被树叶挡 30 住的字母应该是( )。 500g 2kg 800g700g3kg A.km B.t C.kg ① ③ (④ ⑤ (2)比3吨少2千克的是( )。 A.1吨 B.1千克 天平左盘放( ), C.2998千克 天平右盘放( )。 (3)下面的排列顺序正确的是( 5.(生话应用)聪聪花24元买了一个16斤 A.3吨>3002千克>300克 重的西瓜，你知道这个西瓜每千克多 B.590千克<5吨<5900千克 少钱吗？ C.101克<1001千克<1吨 在日常生活中，常使用“斤” 2.(学科融合)圈出下面词语中的质量 做单位，1千克就是2斤。 单位。 力拔千钧 锱铢必较 半斤八两 黄金百镒 3.(人文历史)中医是我国传统文化的瑰 宝，守护了中华民族人民几千年的健 康。下面是一张药方的一部分，请你 写出各种药材的质量。(1公斤=2斤， 1斤=500克，1两=50克，1钱=5克) 6.(思维过程)想一想，填一填。 金银花半斤=( )克 甘草3两=( )克 芦根6钱=( )克 麦冬2钱=( )克 =3千克 杏仁1公斤=( )克⌒ g=( )千克 19