物理（人教版）2-2025-2026学年八年级上学期第一次学业质量检测

2025~2026学年八年级第一学期第一次学业质量检测 物理（人教版） 中 注意事项： : 1.本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 2.仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 密 条形码粘贴处 3.考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 4.考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 扣 题号 选择题 非选择题 总分 R 得分 选择题涂卡处 界 1[A][B][C][D g 6[A][B][c][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 10[A][BJ[C][D] 製 :: 得 分 评卷人 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给 出的四个选项中，只有一项最符合题意)》 斗 1.2025年4月19日，全球首场人形机器人半程马拉松在北京亦庄正 式开跑。如图1所示，机器人选手“松延动力小顽童N2”最接近人类 龄 郑 的奔跑姿态。请根据图片估测“小顽童N2”的身高大约为( ) A.60cm B.80 cm C.120 cm D.160 cm 2.如图2所示的长度特殊测量法中可行的是( 线 剂 7 8cm 图2 A.甲：测量地图上路线的长度，用一根有弹性的橡皮筋重合来测量 B.乙：测量课本中一张纸的厚度，先测出100页的厚度，然后除以100 C.丙：使用三角板和刻度尺测一枚硬币的直径 D.丁：测量自行车通过的路程，记下车轮转过的圈数N,再乘车轮的直径d ◇◇八年级物理（人教版）◇◇第1页（共6页） 3.图3为小组同学学习了“长度和时间的测量”后讨论交流的情景，下列说法正确的是( 测量时间，误差主要 来源于启动和停止 测量长度时，估读可 秒表时的反应时间 能偏大，也可能偏小 图3 A.利用刻度尺测量长度，整刻度时不需要估读 B.测量长度时多估读几位数可以减小误差 C.测量长度时，通过多次测量求平均值的方法可以减小误差 D.多次测量脉搏跳动一次的时间，取平均值可以准确测出脉搏跳动一次的时间 4.下列诗句中所描述的现象不属于机械运动的是() A.青衣江水东流去 B.小荷才露尖尖角 C.晴空一鹤排云上 D.雅雨绵绵润雄州 5.暑假期间，小明一家开车去秦皇岛旅游。某时刻，小明看到了如图4-甲所示的交通标志牌， 并看到汽车的速度表如图4-乙所示。已知汽车长为5m,下列说法正确的是( A.以行驶的汽车为参照物，交通标志牌是静止的 1603 B.不超速的情况下，此地到秦皇岛至少需要75min 秦皇岛 一2 180 120 2 150km C.以目前的速度行驶30min,可以行驶60km 甲 乙 图4 D.汽车以目前的速度完全通过一座长95m的桥梁需要3.8s 6.甲、乙、丙三个人各乘坐一个观光电梯，甲看到楼房匀速上升，乙看到甲匀速上升，甲看到丙匀 速上升，丙看到乙匀速下降，那么从地面上看，甲、乙、丙运动情况可能是() A.甲、乙、丙都在匀速上升，且v丙≤v甲<乙 B.甲、乙一定匀速上升，且v>v甲，丙可能匀速下降 C.甲、乙一定匀速下降，且v甲>心乙，丙可能停在空中 D.甲、乙一定匀速下降，且v元>甲，丙可能匀速下降，且v丙<甲 7.两小车从同一地点同时朝同一方向做直线运动，甲车运动的v-t图像如图5-甲所示，乙车运 动的s-(图像如图5-乙所示，则对甲、乙两车运动过程的分析，下列说法正确的是( Av/(m's) As/m A.0~2s,甲车速度小于乙车速度 60-- 40 B.2~4s,甲车速度等于乙车速度 10 20-- C.乙车在02s内的速度小于在46s内的速度 0123456六01234567 D.出发后，甲、乙两车不会再相遇 甲 乙 图5 ◇◇八年级物理（人教版）◇◇第2页（共6页） ■ 8.关于声现象，下列说法正确的是() A.笛子演奏出动听的声音是笛子振动产生的 B.频率高于2000Hz的声波叫作超声波 C.只要我们观察到物体在振动，我们就能听到它发出的声音 D.在室内讲话比旷野里响亮，是因为回声和原声混在一起声音得到加强 9.如图6所示，歌曲《我和我的祖国》某段简谱中的音符“1”和“1”表示乐音的() 5654321.5①3①76355 1我和我的祖国，一刻也不能分割， 2我的祖国和我，像海和浪花一朵， 图6 A.音调不同 B.声音长短不同 C.音色不同 D.响度不同 10.“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”李白这首脍炙人 口的七言绝句，蕴含了很多物理知识，诗中的意境如图7所示。从物理学的角度看，下列说法 正确的是() A.猿的声带停止振动还会继续发出声音 B.诗人根据响度分辨出是猿在啼鸣 C.“舟”以“万重山”为参照物是静止的 D.“千里江陵一日还”与物理学中描述物体运动快慢的方法相近 图7 得分 评卷人 二、非选择题（本大题共10小题，共40分） 11.(2分)如图8-甲所示，小明用刻度尺测量某物体的长度，读数为 cm;小明练习使用机 械秒表时，秒表的指针如图8-乙所示，则秒表的读数为 _So 51 中TTTm 0cm1234 20 飞9 甲 乙 图8 12.(2分)唐代诗人李白曾写到：“醉骑白花马，西走邯郸城。扬鞭动柳色，写鞚春风生…”从物理 学角度分析，在诗人骑马奔赴邯郸的过程中，若说诗人是静止的，则是以 (选填 “白花马”或“邯郸城”)为参照物，这说明物体的运动和静止是 的。 13.(2分)小红和小明同时从同一地点出发，沿同一直线骑自行车去同一所学校上学，出发地距离 学校3km,他们的骑行速度之比为5：6，最终小红比小明晚到2mi,则小红与小明的骑行时 间之比为 ,小明的骑行速度为 km/h. ◇◇八年级物理（人教版）◇◇第3页（共6页） 14.(2分)赛龙舟是端午节的一项传统民俗活动。赛龙舟时，选手们喊着号子、和着鼓点有节奏地划 桨，震耳欲聋的鼓声让人热血沸腾。这里“震耳欲聋”是形容声音的 (选填“速度” “响度”或“音调”)。岸上离得远的观众听到的鼓声比较小，这说明声音的响度跟 有关。 15.(2分)如图9所示是同一台示波器显示的甲、乙、丙三个声音的波形图，由图可知，音调相同 的是 响度相同的是 甲 乙 丙 图9 16.(6分)小明在一条长细线的一端系上一个螺母做成了一个如图10所示的单摆。他发现螺母 往返摆动过程中，每摆一个来回所用的时间几乎相等，这激发了他的探究热情。于是小明提出 了一个问题：螺母来回摆动一次所用的时间跟哪些因素有关呢？并作出如下猜想。 猜想1：可能跟螺母摆动的最大角度0有关。 猜想2：可能跟细线的长度L有关。 白自白西 D (1)为验证猜想，除了铁架台、细线和螺母外，还需要的测量仪器有量 B 角器、刻度尺和 图10 (2)若要测量螺母摆动一次的时间，可记录螺母经过路径 的时间。 路径1：A一B一D 路径2：A—B—D—B 路径3：B—D—B 路径4：B—D—B一A—B (3)小明实验中发现，螺母摆动一次所用的时间很难测准，请你帮他想一个更准确的测量方法： (4)小明在不同条件下，测量螺母来回摆动一次所用的时间，得到一些数据如下表所示。分 析实验数据可知，猜想 (选填“1”或“2”)是正确的；实验中小明采取的实验方法是 (选填“控制变量法”或“转换法”)。 序号 细线的长度L/cm 螺母摆动的最大角度0/° 螺母来回摆动一次所用的时间/s 1 100 20 2.0 2 140 20 2.4 3 140 30 2.4 (5)摆钟就是根据单摆的原理制成的，有一次小明发现家里的摆钟变慢了，要把它调准，小明应 ◇◇八年级物理（人教版）◇◇第4页（共6页） 17.(6分)小明利用如图11-甲所示的装置测量“小车沿斜面下滑的平均速度”。 As/m 1.8 传感器 1.5 B. 接计算机 1.2 2102030405060708090100 0.9 0.6 木块 0.3 /7777777777777 0 2 3 甲 乙 的 图11 (1)实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长一些，便于测量时间，应将斜面下方的木块向 (选填“左”或“右”)侧移动。 (2)测量小车通过的路程AC时，以C处（零刻度线处）为小车运动的终点位置，则应选择A处 的 (选填“a”“b”或“c”)点作为小车的起始位置。 (3)实验测得小车在斜面上运动时，通过AB段的平均速度为v1,通过BC段的平均速度为v2, 则小车通过AC段的平均速度v= (用字母v1和2表示)。 (4)为了测量小车在整个运动过程中通过BC段的平均速度，小明让小车从B点由静止释放， 测出小车到达C点的时间，从而计算出小车通过BC段的平均速度。他的做法 (选填“正确”或“不正确”)。 (5)小明改用如图11-乙所示的传感器研究小车的运动情况，用计算机绘制出如图11-丙所示 小车运动的路程(s)-时间()图像。分析图像可知，小车在斜面上做 （选填“匀速” 或“变速”)运动，小车在斜面上运动3s的平均速度为 m/sa 18.(6分)古筝是中国独特的民族乐器之一，已经有2500年的历史了，目前最常用的规格为二十一 弦。小红在古筝演奏中发现，拨动琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和松紧程度有关。于 是她利用弦音计（如图12甲所示）做研究，弦音计上有四根固定在“音箱”上的琴弦，每根弦线 的松紧程度都相同，琴弦长度、粗细、材料图中已标出。 ·a(尼龙)】 ·b(钢丝) ·c(钢丝) ·d(钢丝) 图12 (1)若小红要探究音调与弦线材料的关系，应选择 (填字母)两弦线做实验；若她选择 b、c两弦线做实验，则是要探究音调与弦线 的关系；若她选择c、d两弦线做实验， 则是要探究音调与弦线 的关系。 (2)小红在古筝演奏中还发现，古筝使用一段时间后会发生“走音”现象，这是指琴弦发出声音 的 (选填“音调”“响度”或“音色”)偏离了标准。于是她就拿出“调音器”拧动琴弦 右端的弦钉来“调音”（如图12-乙所示），这是通过改变琴弦的 来实现的。 (3)小红轻轻弹和加大力度弹同一根琴弦，则琴弦发出声音的 (选填“音调”“响度” 或“音色”)不同。 ◇◇八年级物理（人教版）◇◇第5页（共6页） 19.(6分)某人骑着电动车在路上以18km/h的速度匀速行驶，骑行时偶尔看一眼车架上 的手机，他看一眼手机需要2.5$，在这段时间内电动车以原来速度匀速行驶。某时刻 他去看手机的同时，正前方20m处一骑行者车子突然故障而停车检查。此人抬头发 现情况紧急停车，紧急停车要经历反应和制动两个过程，如图13所示。已知在反应 过程内电动车匀速行驶了3.5m,此电动车的制动距离为4.5m。 (1)请通过计算判断此人是否会撞到前方的骑行者。 (2)若此人骑行过程中不看手机，且制动时间为2.5$，求此人从发现情况到电动车停 止全程的平均速度。 密 (解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分) 发现情况开始刹车时电动车停止时 《反应过程制动过程 图13 织 照 .: 20.(6分)物理实践活动中，小明和小红分别站在一段空心金属管的两端，小明在金属管的 封 一端敲击一下，小红先后听到两个声音。已知人耳能分辨两次声音的时间间隔要大于 0.1s,敲击后声音通过空气传到另一端需要的时间为2.6s,两声相隔2.43s。一些介质 中的声速如表所示。 (1)求空心金属管的长度。 (2)通过计算判断该金属管的材料。 秋 (3)如果在金属管里灌满水，用时间数据简要描述可能听到的声音情况。 (解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分) 一些介质中的声速v/(ms1) 空气 水 铜 铝 铁 3401500375050005200 线 ◇◇八年级物理（人教版）◇◇第6页（共6页）考试专用试题，禁止一切形式传播，违者必究侵权责任 2025一2026学年八年级第一学期第一次学业质量检测 物理（人教版） 参考答案 评分说明： 1.本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。 2.若答案不正确，但解题过程正确，可酌情给分。 一、（每题2分，共20分） 题号 1 2 3 4 5 6 8 9 10 答案Cc C BB D A D 二、(11~18题每空1分；19、20题每题6分，共40分) 11.2.30140 12.白花马相对 13.6:518 14.响度人距离发声体的远近 15.甲、丙甲、乙 16.(1)秒表(2)4(3)测量螺母来回摆动n次所用的时间t'，然后用得出螺母来回摆动一次所用的 时间（4)2控制变量法(5)将摆钟的摆长调短 17.(1)右(2)a(3)2wv (4)不正确(5)变速0.6 V1+V2 18.(1)a、b粗细长度(2)音调松紧程度(3)响度 19.解：(1)电动车的速度：v=18km/h=5m/s, 由vs可得，在看手机的2.5s内，电动车行驶的路程：s1=vt,=5m/s×2.5s=12.5m, 因为从去看手机到电动车制动过程结束的总距离：s=s+s2+s=12.5m+3.5m+4.5m=20.5m>20m, 所以会撞到前方的骑行者；(3分) (2)从发现情况到电动车停止的总路程：s总′=s2+s=3.5m+4.5m=8m, 此人的反应时间：t8=3.50=0.7s, v 5m/s 从发现情况到电动车停止所用的总时间：t总=t2+t=0.7s+2.5s=3.2s, 此人从发现情况到电动车停止全程的平均速度：y=美=加=2.5/s。(3分) te 3.2s 20.解：(1)由v=三可知，声音传播的距离，即空心金属管的长度：1=s=v汽t340m/s×2.6s=-884m:(2分) (2)据表中数据可知，声音在空气中的传播速度小于在金属中的传播速度，则声音通过空气传播的时间大于 通过金属管传播的时间，所以声音通过金属管传播的时间：t金属=t空-△t=2.6s-2.43s=0.17s, 由v=可知，声音在金属管中传播的速度：ⅴ9-8血-520/s, t金属0.17s 由表中数据可知，该金属管可能由铁制成；(2分) (3)如果在金属管里灌满水，则声音在水中传播的时间：t三：，如≈0.59s, v水1500m/s 耳朵要区分出通过不同介质传播过来的声音的条件是声音的时间间隔要大于0.1s, △t=t4-tk=2.6s-0.59s=2.01s>0.1s,△t2=t水-t金属=0.59s-0.17s=0.42s>0.1s, 据此分析可知能听到三次声音，依次是通过金属管、水和空气传播而来的。(2分) ◇◇八年级物理（人教版)◇◇第1页（共1页)2025~2026学年八年级第一学期第一次学业质量检测 物理（人教版） 中 注意事项： : 1.本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 2.仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 密 条形码粘贴处 3.考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 4.考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 扣 题号 选择题 非选择题 总分 R 得分 选择题涂卡处 界 1[A][B][C][D g 6[A][B][c][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 10[A][BJ[C][D] 製 :: 得 分 评卷人 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给 出的四个选项中，只有一项最符合题意)》 斗 1.2025年4月19日，全球首场人形机器人半程马拉松在北京亦庄正 式开跑。如图1所示，机器人选手“松延动力小顽童N2”最接近人类 龄 郑 的奔跑姿态。请根据图片估测“小顽童N2”的身高大约为( ) A.60cm B.80 cm C.120 cm D.160 cm 2.如图2所示的长度特殊测量法中可行的是( 线 剂 7 8cm 图2 A.甲：测量地图上路线的长度，用一根有弹性的橡皮筋重合来测量 B.乙：测量课本中一张纸的厚度，先测出100页的厚度，然后除以100 C.丙：使用三角板和刻度尺测一枚硬币的直径 D.丁：测量自行车通过的路程，记下车轮转过的圈数N,再乘车轮的直径d ◇◇八年级物理（人教版）◇◇第1页（共6页） 3.图3为小组同学学习了“长度和时间的测量”后讨论交流的情景，下列说法正确的是( 测量时间，误差主要 来源于启动和停止 测量长度时，估读可 秒表时的反应时间 能偏大，也可能偏小 图3 A.利用刻度尺测量长度，整刻度时不需要估读 B.测量长度时多估读几位数可以减小误差 C.测量长度时，通过多次测量求平均值的方法可以减小误差 D.多次测量脉搏跳动一次的时间，取平均值可以准确测出脉搏跳动一次的时间 4.下列诗句中所描述的现象不属于机械运动的是() A.青衣江水东流去 B.小荷才露尖尖角 C.晴空一鹤排云上 D.雅雨绵绵润雄州 5.暑假期间，小明一家开车去秦皇岛旅游。某时刻，小明看到了如图4-甲所示的交通标志牌， 并看到汽车的速度表如图4-乙所示。已知汽车长为5m,下列说法正确的是( A.以行驶的汽车为参照物，交通标志牌是静止的 1603 B.不超速的情况下，此地到秦皇岛至少需要75min 秦皇岛 一2 180 120 2 150km C.以目前的速度行驶30min,可以行驶60km 甲 乙 图4 D.汽车以目前的速度完全通过一座长95m的桥梁需要3.8s 6.甲、乙、丙三个人各乘坐一个观光电梯，甲看到楼房匀速上升，乙看到甲匀速上升，甲看到丙匀 速上升，丙看到乙匀速下降，那么从地面上看，甲、乙、丙运动情况可能是() A.甲、乙、丙都在匀速上升，且v丙≤v甲<乙 B.甲、乙一定匀速上升，且v>v甲，丙可能匀速下降 C.甲、乙一定匀速下降，且v甲>心乙，丙可能停在空中 D.甲、乙一定匀速下降，且v元>甲，丙可能匀速下降，且v丙<甲 7.两小车从同一地点同时朝同一方向做直线运动，甲车运动的v-t图像如图5-甲所示，乙车运 动的s-(图像如图5-乙所示，则对甲、乙两车运动过程的分析，下列说法正确的是( Av/(m's) As/m A.0~2s,甲车速度小于乙车速度 60-- 40 B.2~4s,甲车速度等于乙车速度 10 20-- C.乙车在02s内的速度小于在46s内的速度 0123456六01234567 D.出发后，甲、乙两车不会再相遇 甲 乙 图5 ◇◇八年级物理（人教版）◇◇第2页（共6页） ■ 8.关于声现象，下列说法正确的是() A.笛子演奏出动听的声音是笛子振动产生的 B.频率高于2000Hz的声波叫作超声波 C.只要我们观察到物体在振动，我们就能听到它发出的声音 D.在室内讲话比旷野里响亮，是因为回声和原声混在一起声音得到加强 9.如图6所示，歌曲《我和我的祖国》某段简谱中的音符“1”和“1”表示乐音的() 5654321.5①3①76355 1我和我的祖国，一刻也不能分割， 2我的祖国和我，像海和浪花一朵， 图6 A.音调不同 B.声音长短不同 C.音色不同 D.响度不同 10.“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”李白这首脍炙人 口的七言绝句，蕴含了很多物理知识，诗中的意境如图7所示。从物理学的角度看，下列说法 正确的是() A.猿的声带停止振动还会继续发出声音 B.诗人根据响度分辨出是猿在啼鸣 C.“舟”以“万重山”为参照物是静止的 D.“千里江陵一日还”与物理学中描述物体运动快慢的方法相近 图7 得分 评卷人 二、非选择题（本大题共10小题，共40分） 11.(2分)如图8-甲所示，小明用刻度尺测量某物体的长度，读数为 cm;小明练习使用机 械秒表时，秒表的指针如图8-乙所示，则秒表的读数为 _So 51 中TTTm 0cm1234 20 飞9 甲 乙 图8 12.(2分)唐代诗人李白曾写到：“醉骑白花马，西走邯郸城。扬鞭动柳色，写鞚春风生…”从物理 学角度分析，在诗人骑马奔赴邯郸的过程中，若说诗人是静止的，则是以 (选填 “白花马”或“邯郸城”)为参照物，这说明物体的运动和静止是 的。 13.(2分)小红和小明同时从同一地点出发，沿同一直线骑自行车去同一所学校上学，出发地距离 学校3km,他们的骑行速度之比为5：6，最终小红比小明晚到2mi,则小红与小明的骑行时 间之比为 ,小明的骑行速度为 km/h. ◇◇八年级物理（人教版）◇◇第3页（共6页） 14.(2分)赛龙舟是端午节的一项传统民俗活动。赛龙舟时，选手们喊着号子、和着鼓点有节奏地划 桨，震耳欲聋的鼓声让人热血沸腾。这里“震耳欲聋”是形容声音的 (选填“速度” “响度”或“音调”)。岸上离得远的观众听到的鼓声比较小，这说明声音的响度跟 有关。 15.(2分)如图9所示是同一台示波器显示的甲、乙、丙三个声音的波形图，由图可知，音调相同 的是 响度相同的是 甲 乙 丙 图9 16.(6分)小明在一条长细线的一端系上一个螺母做成了一个如图10所示的单摆。他发现螺母 往返摆动过程中，每摆一个来回所用的时间几乎相等，这激发了他的探究热情。于是小明提出 了一个问题：螺母来回摆动一次所用的时间跟哪些因素有关呢？并作出如下猜想。 猜想1：可能跟螺母摆动的最大角度0有关。 猜想2：可能跟细线的长度L有关。 白自白西 D (1)为验证猜想，除了铁架台、细线和螺母外，还需要的测量仪器有量 B 角器、刻度尺和 图10 (2)若要测量螺母摆动一次的时间，可记录螺母经过路径 的时间。 路径1：A一B一D 路径2：A—B—D—B 路径3：B—D—B 路径4：B—D—B一A—B (3)小明实验中发现，螺母摆动一次所用的时间很难测准，请你帮他想一个更准确的测量方法： (4)小明在不同条件下，测量螺母来回摆动一次所用的时间，得到一些数据如下表所示。分 析实验数据可知，猜想 (选填“1”或“2”)是正确的；实验中小明采取的实验方法是 (选填“控制变量法”或“转换法”)。 序号 细线的长度L/cm 螺母摆动的最大角度0/° 螺母来回摆动一次所用的时间/s 1 100 20 2.0 2 140 20 2.4 3 140 30 2.4 (5)摆钟就是根据单摆的原理制成的，有一次小明发现家里的摆钟变慢了，要把它调准，小明应 ◇◇八年级物理（人教版）◇◇第4页（共6页） 17.(6分)小明利用如图11-甲所示的装置测量“小车沿斜面下滑的平均速度”。 As/m 1.8 传感器 1.5 B. 接计算机 1.2 2102030405060708090100 0.9 0.6 木块 0.3 /7777777777777 0 2 3 甲 乙 的 图11 (1)实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长一些，便于测量时间，应将斜面下方的木块向 (选填“左”或“右”)侧移动。 (2)测量小车通过的路程AC时，以C处（零刻度线处）为小车运动的终点位置，则应选择A处 的 (选填“a”“b”或“c”)点作为小车的起始位置。 (3)实验测得小车在斜面上运动时，通过AB段的平均速度为v1,通过BC段的平均速度为v2, 则小车通过AC段的平均速度v= (用字母v1和2表示)。 (4)为了测量小车在整个运动过程中通过BC段的平均速度，小明让小车从B点由静止释放， 测出小车到达C点的时间，从而计算出小车通过BC段的平均速度。他的做法 (选填“正确”或“不正确”)。 (5)小明改用如图11-乙所示的传感器研究小车的运动情况，用计算机绘制出如图11-丙所示 小车运动的路程(s)-时间()图像。分析图像可知，小车在斜面上做 （选填“匀速” 或“变速”)运动，小车在斜面上运动3s的平均速度为 m/sa 18.(6分)古筝是中国独特的民族乐器之一，已经有2500年的历史了，目前最常用的规格为二十一 弦。小红在古筝演奏中发现，拨动琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和松紧程度有关。于 是她利用弦音计（如图12甲所示）做研究，弦音计上有四根固定在“音箱”上的琴弦，每根弦线 的松紧程度都相同，琴弦长度、粗细、材料图中已标出。 ·a(尼龙)】 ·b(钢丝) ·c(钢丝) ·d(钢丝) 图12 (1)若小红要探究音调与弦线材料的关系，应选择 (填字母)两弦线做实验；若她选择 b、c两弦线做实验，则是要探究音调与弦线 的关系；若她选择c、d两弦线做实验， 则是要探究音调与弦线 的关系。 (2)小红在古筝演奏中还发现，古筝使用一段时间后会发生“走音”现象，这是指琴弦发出声音 的 (选填“音调”“响度”或“音色”)偏离了标准。于是她就拿出“调音器”拧动琴弦 右端的弦钉来“调音”（如图12-乙所示），这是通过改变琴弦的 来实现的。 (3)小红轻轻弹和加大力度弹同一根琴弦，则琴弦发出声音的 (选填“音调”“响度” 或“音色”)不同。 ◇◇八年级物理（人教版）◇◇第5页（共6页） 19.(6分)某人骑着电动车在路上以18km/h的速度匀速行驶，骑行时偶尔看一眼车架上 的手机，他看一眼手机需要2.5$，在这段时间内电动车以原来速度匀速行驶。某时刻 他去看手机的同时，正前方20m处一骑行者车子突然故障而停车检查。此人抬头发 现情况紧急停车，紧急停车要经历反应和制动两个过程，如图13所示。已知在反应 过程内电动车匀速行驶了3.5m,此电动车的制动距离为4.5m。 (1)请通过计算判断此人是否会撞到前方的骑行者。 (2)若此人骑行过程中不看手机，且制动时间为2.5$，求此人从发现情况到电动车停 止全程的平均速度。 密 (解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分) 发现情况开始刹车时电动车停止时 《反应过程制动过程 图13 织 照 .: 20.(6分)物理实践活动中，小明和小红分别站在一段空心金属管的两端，小明在金属管的 封 一端敲击一下，小红先后听到两个声音。已知人耳能分辨两次声音的时间间隔要大于 0.1s,敲击后声音通过空气传到另一端需要的时间为2.6s,两声相隔2.43s。一些介质 中的声速如表所示。 (1)求空心金属管的长度。 (2)通过计算判断该金属管的材料。 秋 (3)如果在金属管里灌满水，用时间数据简要描述可能听到的声音情况。 (解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分) 一些介质中的声速v/(ms1) 空气 水 铜 铝 铁 3401500375050005200 线 ◇◇八年级物理（人教版）◇◇第6页（共6页） 考试专用试题，禁止一切形式传播，违者必究侵权责任 2025一2026学年八年级第一学期第一次学业质量检测 物理（人教版） 参考答案 评分说明： 1.本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。 2.若答案不正确，但解题过程正确，可酌情给分。 一、（每题2分，共20分） 题号 1 2 3 4 5 6 8 9 10 答案Cc C BB D A D 二、(11~18题每空1分；19、20题每题6分，共40分) 11.2.30140 12.白花马相对 13.6:518 14.响度人距离发声体的远近 15.甲、丙甲、乙 16.(1)秒表(2)4(3)测量螺母来回摆动n次所用的时间t'，然后用得出螺母来回摆动一次所用的 时间（4)2控制变量法(5)将摆钟的摆长调短 17.(1)右(2)a(3)2wv (4)不正确(5)变速0.6 V1+V2 18.(1)a、b粗细长度(2)音调松紧程度(3)响度 19.解：(1)电动车的速度：v=18km/h=5m/s, 由vs可得，在看手机的2.5s内，电动车行驶的路程：s1=vt,=5m/s×2.5s=12.5m, 因为从去看手机到电动车制动过程结束的总距离：s=s+s2+s=12.5m+3.5m+4.5m=20.5m>20m, 所以会撞到前方的骑行者；(3分) (2)从发现情况到电动车停止的总路程：s总′=s2+s=3.5m+4.5m=8m, 此人的反应时间：t8=3.50=0.7s, v 5m/s 从发现情况到电动车停止所用的总时间：t总=t2+t=0.7s+2.5s=3.2s, 此人从发现情况到电动车停止全程的平均速度：y=美=加=2.5/s。(3分) te 3.2s 20.解：(1)由v=三可知，声音传播的距离，即空心金属管的长度：1=s=v汽t340m/s×2.6s=-884m:(2分) (2)据表中数据可知，声音在空气中的传播速度小于在金属中的传播速度，则声音通过空气传播的时间大于 通过金属管传播的时间，所以声音通过金属管传播的时间：t金属=t空-△t=2.6s-2.43s=0.17s, 由v=可知，声音在金属管中传播的速度：ⅴ9-8血-520/s, t金属0.17s 由表中数据可知，该金属管可能由铁制成；(2分) (3)如果在金属管里灌满水，则声音在水中传播的时间：t三：，如≈0.59s, v水1500m/s 耳朵要区分出通过不同介质传播过来的声音的条件是声音的时间间隔要大于0.1s, △t=t4-tk=2.6s-0.59s=2.01s>0.1s,△t2=t水-t金属=0.59s-0.17s=0.42s>0.1s, 据此分析可知能听到三次声音，依次是通过金属管、水和空气传播而来的。(2分) ◇◇八年级物理（人教版)◇◇第1页（共1页)