道德与法治2-2025-2026学年八年级上学期第一次学业质量检测

考试专用试题，禁止一切形式传播，违者必究侵权责任 2025一2026学年八年级第一学期第一次学业质量检测 道德与法治 参考答案 评分说明： 1.本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。 2.如考生答案政治观点错误，则该题不得分。 题号 12345 6 7 8 9 10 11 12 答案DC DB C AB B C D 二、13.(1)走进农村，看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，看到工人在有条不紊地工作：步入商场，琳琅 满目的商品映入眼帘：参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看升旗仪式，感受到身为中国人的自豪。(2 分，写出两个即可，其他符合题意的答案亦可酌情给分) (2)①如班长、班团委书记等等；②如外婆、舅舅等。(4分) (3)个人是社会的有机组成部分，个人是社会这张“大网”上的一个“结点”；人的身份是在社会关系中 确定的，在不同的社会关系中我们具有不同的身份；等等。（4分，写出两点即可) 14.(1)敬业奉献、乐于助人、关心社会发展、积极承担责任等。(4分，写出两点即可，其他符合题意的答 案亦可酌情给分)事例：公交车上给孕妇、老人让座；义务植树；当志愿讲解员；小交警指挥交通；给灾 区的孩子募集衣服、学习用具等；清除街头小广告；参加公益活动等等。(2分，写出一个即可，其他符 合题意的答案亦可酌情给分) (2)让青少年在社会化的过程中形成亲社会行为：促进青少年个人成长和社会进步。有利于青少年养成良 好的行为习惯，形成正确的价值观，为社会增添正能量；让青少年在社会实践中养成亲社会行为。热心帮 助他人，积极投身于社会实践。(6分，写出两点且意思相近即可) 15.(1)网络深刻改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好；网络打破了传统人际交 往的时空限制，使人际交往更加方便快捷；网络推动了生产方式的深刻变革；网络改进了社会治理方式。 (4分，写出两点且意思相近即可) (2)②提案原因：网红文化中存在“一夜成名”“炫富”“低俗”等现象，容易误导青少年形成错误的价 值观，影响其学习和生活，甚至导致行为偏差，因此有必要提出本提案。(2分，意思相近即可) ③方案：学校教育引导：开设主题班会和德育课程，帮助学生正确认识网红文化，引导他们树立正确的价 值观；家庭教育配合：家长应关注孩子的网络使用情况，与孩子沟通，引导他们理性看待网红现象；社会 媒体监管与宣传：加强对网红内容的审核，开展“理性追星”等宣传活动，营造健康网络环境。(4分， 写出两点且意思相近即可，其他角度回答合理亦可酌情给分) (3)有利于保护公民的隐私权；有利于促进人们理性参与网络生活，提升媒介素养；有利于传播网络正能 量，培养健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园。(4分，写出两点且意思相近即可， 其他符合题意的答案亦可酌情给分) ◇◇八年级道德与法治◇◇第1页（共1页）2025~2026学年八年级第一学期第一次学业质量检测 道德与法治 中 匈 注意事项： 1.本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 2.仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 条形码粘贴处 3.考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 4.考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 0 非选择题 总分 题号 选择题 13 14 15 献 得分 总 选择题涂卡处 英 1 [A][B][C][D] 6 [A][B][C][D] 11[A][B][C][D 2 [A][B][C][D] 7[A][B][C][D 12[A][B][C][DJ 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D 4[A][B][C][D] 9 [A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 毁 得 分 评卷人 一 、选择题。（本题12题，每小题2分，共24分。在每小题给出的 四个选项中，只有一项是最符合题目要求的) 史 屋 1. 当代社会出现了共享单车、无人售卖机、无人超市等高科技事物，它们影响着我们 的社会生活，不断改变着我们的生产生活方式。不能从材料中得出的理解是() A.社会生活是不断变化发展的 黎 B.社会生活是丰富多彩的 C.社会生活具有公共性 D.人们形成了各种各样的社会关系 2.中学生小米打算周末都宅在家里不出门，并且说：“我不想融入社会，宅在家里我就 线 不是社会人了。”同学小芳却告诉他：“你虽然宅在家里不出门，但你得用电、喝水、 吃饭…这些都来自社会，你还是一个社会人。”这告诉我们() ①社会的利益由大家来共同维护 ②社会为人的生存和发展提供了必要条件 ③要主动了解社会并融入社会 ④社会的进步与发展离不开个体的努力与奉献 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ ◇◇八年级道德与法治◇◇第1页（共6页） ■ ■ ■ 3.小光的一篇日记这样写道：今天是妈妈的生日，我为她准备了一份精美的礼物；上午，我去了博 物馆做志愿者，能给参观者进行讲解，我既激动又自豪；下午，我参加校管乐团的训练，因为要 代表学校参加比赛，所以大家训练都特别认真刻苦。这体现出() A.社会的进步需要我们持续不断的学习 B.人与人的身份都是不同的 C.不同的社会关系中人们具有相同的身份D.人的身份是在社会关系中确定的 4.某市在创建文明城市的过程中提出“你我文明一小步，城市文明一大步”。“创美丽城市”活动 中，不乏中学生的身影。他们清洁社区卫生，劝导文明出行，参与公益宣传活动等。从个人对 社会影响的角度分析，“你我文明一小步，城市文明一大步”说明了() ①社会的存在和发展离不开每个人的努力 ②个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在 ③社会是由个人组成的社会，人们的活动推动着社会的发展 ④人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 5.中共中央、国务院印发的《中长期青年发展规划(2016-2025年)》提出一系列措施，促进青年更 加主动、自信地适应社会、融入社会。这是因为( A.青少年只要在社会中成长，就能真正实现我们人生的社会价值 B.青少年都能努力成长为最优秀的社会成员 C.人的成长是不断社会化的过程，我们要通过持续不断的学习，创造更美好的未来 D.每个人的成长都是被动的 6.下面情境体现了() 小茗：学校开展了“法律宣传行”进社区活动，这让我们明白要遵守法律，明辨是非。 小峰：休息日的时候，我都会参加一些公共志愿活动，我在这些活动中了解了不同的风俗习 惯和伦理道德。 ①社会化让我们不断丰富自已 ②在社会生活中，我们学会了各种生活技能 ③我们每个人都是社会这张“大网”上的一个节点 ④树立正确的价值观有助于我们更好地认识和参与社会生活 A.①④ B.②X③ C.③4④ D.①② 7.在家里，我的身份是儿子；在学校，我的身份是学生；在小区里，我的身份是居民。这说明() ①在社会生活中，我们要学会扮演好自己的社会角色 ②我们每个社会成员都有相同的社会关系 ③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 ④在绚丽多彩的社会生活中，人的身份是通过家庭关系确定的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ ◇◇八年级道德与法治◇◇第2页（共6页） 8.一群孩子的建议改变了城市的很多细节。因为少先队员的建议，校门口的一座公交站增设了 顶棚，等车的家长和孩子不再被日晒雨淋；因为一项“红领巾小提案”，一座岛上的监测、观鸟、 救助等设施进行改进，在那里栖息繁衍的鸟类得到保护…由此可以得出() ①青少年健康成长离不开社会的关爱和帮助②亲社会行为促进个人成长和社会进步 ③培养亲社会行为要有赖于志愿者服务活动④走进社会生活，养成亲社会行为 A.①② B.②④ C.①3 D.③④ 9.李想同学计划寒假来河北旅游，他通过网络了解了河北的特色美景，还在网上认识了家住正定 古城的小军同学，小军同学热情地为他解决了交通住宿等问题。这说明了() A.网络可以解决生活中的所有问题 B.网络中的人际交往是最真实的 C.网络让我们的生活变得更加便利 D.网络提高了社会治理水平 10.从右图中你得到的感悟是() ①网络推动了生产方式的深刻变革 ②我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养 ③要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题 ④网络信息鱼龙混杂，要坚决不信 A.①④ B.①③ 10题图 C.②④ D.②3 11.近年来，一些年轻人开始尝试给自已划定数字使用的“休息区”，甚至适时断网，让快节奏的信 息流不再支配生活。这启示我们在使用互联网时应( A.谨慎结交网友，防范信息泄露 B.辨析网络信息，自觉抵制谣言 C.学会“信息节食”，避免沉迷网络 D.积极建言献策，维护网络安全 12.右图漫画《净化网络谣言》告诉我们青少年( ①要学习网络技术，攻击造谣者的电脑 ②做到行已有耻，不触碰道德与法律的底线 ③加强网络监管，惩治谣言散布者 ④学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息 A.②④ B.①③ 12题图 c.①② D.③④ 二、非选择题（本大题有3个小题，13题10分，14题12分，15题14分，共36分） 得分 评卷人 13.阅读材料，完成下列任务。（10分) 同学们围绕着课程标准中规定的“我在社会中成长”这个议题展开了研究性学习。下面有一些 研究任务，请你参与完成。 ◇◇八年级道德与法治◇◇第3页（共6页） ■ ■ (1)社会是个多姿多彩的大舞台，绚丽的社会生活，像磁石一样吸引着我们去探究、去参与。请你 结合教材和实际，列举出两例社会生活中绚丽多彩的场景。(2分) 老师 一同学 ① 我 妈妈 外公 ② 图一 图二 (2)写出图中①②处的内容。（4分) (3)结合所学知识，请你谈谈图一、图二共同说明了哪些道理。(4分) 得分 评卷人 14.阅读材料，完成下列任务。（12分) 材料一：2025年4月“时代新人·河北好人”发布暨道德模范与身边好人现场交流活动举行。 上榜的“河北好人”中，有让中国高铁技术造福世界的“一带一路”追梦人，有以真心换民心化解矛 盾300余起的金牌调解员，有火场逆行英勇守护群众生命财产安全的退役军人，有信守承诺带动 超万名残疾人再就业的非遗传人，有17年如一日精心照顾瘫痪妻子和养母的淳朴村民… ◇◇八年级道德与法治◇◇第4页（共6页） (1)结合所学知识，谈谈这些榜样人物身上体现了哪些亲社会行为？(4分)请你列举一个自已参 与的亲社会行为的事例。(2分) 材料二：某中学有一面“暖心墙”，在这些墙上，任何人都可以将自己多余干净的衣服挂上，学 校会定期捐助给需要的人们。在暖心墙的最下面写道：“只因我们有一个共同的愿望：不让任何一 个无家可归者，在寒冷的冬季里瑟瑟发抖。” (2)请你结合所学知识说说“暖心墙”设立的意义所在。(6分) 得分 评卷人 15.阅读材料，完成下列任务。（14分) 某中学八年级(1)班同学探寻身边事，在道德与法治课上开展了以“共建网络美好家园”为主 题的系列活动，请你参与并完成下列任务。 任务一【探寻改变】 2024年是中国全功能接入国际互联网30年。 素材一：互联网就像一位“全能保姆”，小玲一家越来越离不开网络了。妈妈经常从网上购物、 寻医问药、查询生活小技能：小玲在网上看公开课、结交新朋友、“云游”各大博物馆：爸爸在 直播间里购买家乡的土特产，通过政府网站反映小区交通问题，相关部门积极回应，拥堵问 题有所缓解。 素材二：2024年，河北省群众通过阳光理政平台提出问题建议并得到相关部门回应或解决 的留言有6万余件。“阳光理政”持续搭建好党群“连心桥”，成为河北省群众表达诉求、建言 献策的有效渠道。 ◇◇八年级道德与法治◇◇第5页（共6页） (1)从“网络”角度，你从任务一的材料中获得哪些感悟？(4分) 任务二【模拟政协提案】 【提案人】 八年级(1)班模拟政协提案小组 密 网红“一夜成名”和“一夜致富”的人设会影响到青少年的就 【提案背景】 业观。部分青少年沉迷于“网红梦”，盲目模仿网红行为，甚至 出现价值观扭曲、学业荒废、过度消费等问题。 【捉案原因】 ① 【方案（具体建议） 注意：至少从两个角度作答 ② (2)请把上面这份提案补充完整。(6分) ·封 任务三【链接新闻】 未成年人在网络中“开盒挂人”？网络暴力和个人信息安全问题引发社会热议。我国 持续打击“开盒挂人”。“开盒挂人”是一种新型网络暴力违法犯罪行为，“开盒”主要指恶 意公开他人姓名、身份证号、手机号码、家庭住址等信息，“挂人”指在社交平台上将上述 信息发布。受害者的个人信息被公布后，往往会遭遇网民的辱骂、造谣诋毁，生活中也会 被骚扰。 (3)结合所学知识，说明我国持续打击“开盒挂人”等网络暴力行为的价值所在。(4分) ◇◇八年级道德与法治◇◇第6页（共6页） 考试专用试题，禁止一切形式传播，违者必究侵权责任 2025一2026学年八年级第一学期第一次学业质量检测 道德与法治 参考答案 评分说明： 1.本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。 2.如考生答案政治观点错误，则该题不得分。 题号 12345 6 7 8 9 10 11 12 答案DC DB C AB B C D 二、13.(1)走进农村，看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，看到工人在有条不紊地工作：步入商场，琳琅 满目的商品映入眼帘：参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看升旗仪式，感受到身为中国人的自豪。(2 分，写出两个即可，其他符合题意的答案亦可酌情给分) (2)①如班长、班团委书记等等；②如外婆、舅舅等。(4分) (3)个人是社会的有机组成部分，个人是社会这张“大网”上的一个“结点”；人的身份是在社会关系中 确定的，在不同的社会关系中我们具有不同的身份；等等。（4分，写出两点即可) 14.(1)敬业奉献、乐于助人、关心社会发展、积极承担责任等。(4分，写出两点即可，其他符合题意的答 案亦可酌情给分)事例：公交车上给孕妇、老人让座；义务植树；当志愿讲解员；小交警指挥交通；给灾 区的孩子募集衣服、学习用具等；清除街头小广告；参加公益活动等等。(2分，写出一个即可，其他符 合题意的答案亦可酌情给分) (2)让青少年在社会化的过程中形成亲社会行为：促进青少年个人成长和社会进步。有利于青少年养成良 好的行为习惯，形成正确的价值观，为社会增添正能量；让青少年在社会实践中养成亲社会行为。热心帮 助他人，积极投身于社会实践。(6分，写出两点且意思相近即可) 15.(1)网络深刻改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好；网络打破了传统人际交 往的时空限制，使人际交往更加方便快捷；网络推动了生产方式的深刻变革；网络改进了社会治理方式。 (4分，写出两点且意思相近即可) (2)②提案原因：网红文化中存在“一夜成名”“炫富”“低俗”等现象，容易误导青少年形成错误的价 值观，影响其学习和生活，甚至导致行为偏差，因此有必要提出本提案。(2分，意思相近即可) ③方案：学校教育引导：开设主题班会和德育课程，帮助学生正确认识网红文化，引导他们树立正确的价 值观；家庭教育配合：家长应关注孩子的网络使用情况，与孩子沟通，引导他们理性看待网红现象；社会 媒体监管与宣传：加强对网红内容的审核，开展“理性追星”等宣传活动，营造健康网络环境。(4分， 写出两点且意思相近即可，其他角度回答合理亦可酌情给分) (3)有利于保护公民的隐私权；有利于促进人们理性参与网络生活，提升媒介素养；有利于传播网络正能 量，培养健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园。(4分，写出两点且意思相近即可， 其他符合题意的答案亦可酌情给分) ◇◇八年级道德与法治◇◇第1页（共1页）2025~2026学年八年级第一学期第一次学业质量检测 道德与法治 中 匈 注意事项： 1.本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 2.仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 条形码粘贴处 3.考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 4.考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 0 非选择题 总分 题号 选择题 13 14 15 献 得分 总 选择题涂卡处 英 1 [A][B][C][D] 6 [A][B][C][D] 11[A][B][C][D 2 [A][B][C][D] 7[A][B][C][D 12[A][B][C][DJ 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D 4[A][B][C][D] 9 [A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 毁 得 分 评卷人 一 、选择题。（本题12题，每小题2分，共24分。在每小题给出的 四个选项中，只有一项是最符合题目要求的) 史 屋 1. 当代社会出现了共享单车、无人售卖机、无人超市等高科技事物，它们影响着我们 的社会生活，不断改变着我们的生产生活方式。不能从材料中得出的理解是() A.社会生活是不断变化发展的 黎 B.社会生活是丰富多彩的 C.社会生活具有公共性 D.人们形成了各种各样的社会关系 2.中学生小米打算周末都宅在家里不出门，并且说：“我不想融入社会，宅在家里我就 线 不是社会人了。”同学小芳却告诉他：“你虽然宅在家里不出门，但你得用电、喝水、 吃饭…这些都来自社会，你还是一个社会人。”这告诉我们() ①社会的利益由大家来共同维护 ②社会为人的生存和发展提供了必要条件 ③要主动了解社会并融入社会 ④社会的进步与发展离不开个体的努力与奉献 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ ◇◇八年级道德与法治◇◇第1页（共6页） ■ ■ ■ 3.小光的一篇日记这样写道：今天是妈妈的生日，我为她准备了一份精美的礼物；上午，我去了博 物馆做志愿者，能给参观者进行讲解，我既激动又自豪；下午，我参加校管乐团的训练，因为要 代表学校参加比赛，所以大家训练都特别认真刻苦。这体现出() A.社会的进步需要我们持续不断的学习 B.人与人的身份都是不同的 C.不同的社会关系中人们具有相同的身份D.人的身份是在社会关系中确定的 4.某市在创建文明城市的过程中提出“你我文明一小步，城市文明一大步”。“创美丽城市”活动 中，不乏中学生的身影。他们清洁社区卫生，劝导文明出行，参与公益宣传活动等。从个人对 社会影响的角度分析，“你我文明一小步，城市文明一大步”说明了() ①社会的存在和发展离不开每个人的努力 ②个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在 ③社会是由个人组成的社会，人们的活动推动着社会的发展 ④人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 5.中共中央、国务院印发的《中长期青年发展规划(2016-2025年)》提出一系列措施，促进青年更 加主动、自信地适应社会、融入社会。这是因为( A.青少年只要在社会中成长，就能真正实现我们人生的社会价值 B.青少年都能努力成长为最优秀的社会成员 C.人的成长是不断社会化的过程，我们要通过持续不断的学习，创造更美好的未来 D.每个人的成长都是被动的 6.下面情境体现了() 小茗：学校开展了“法律宣传行”进社区活动，这让我们明白要遵守法律，明辨是非。 小峰：休息日的时候，我都会参加一些公共志愿活动，我在这些活动中了解了不同的风俗习 惯和伦理道德。 ①社会化让我们不断丰富自已 ②在社会生活中，我们学会了各种生活技能 ③我们每个人都是社会这张“大网”上的一个节点 ④树立正确的价值观有助于我们更好地认识和参与社会生活 A.①④ B.②X③ C.③4④ D.①② 7.在家里，我的身份是儿子；在学校，我的身份是学生；在小区里，我的身份是居民。这说明() ①在社会生活中，我们要学会扮演好自己的社会角色 ②我们每个社会成员都有相同的社会关系 ③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 ④在绚丽多彩的社会生活中，人的身份是通过家庭关系确定的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ ◇◇八年级道德与法治◇◇第2页（共6页） 8.一群孩子的建议改变了城市的很多细节。因为少先队员的建议，校门口的一座公交站增设了 顶棚，等车的家长和孩子不再被日晒雨淋；因为一项“红领巾小提案”，一座岛上的监测、观鸟、 救助等设施进行改进，在那里栖息繁衍的鸟类得到保护…由此可以得出() ①青少年健康成长离不开社会的关爱和帮助②亲社会行为促进个人成长和社会进步 ③培养亲社会行为要有赖于志愿者服务活动④走进社会生活，养成亲社会行为 A.①② B.②④ C.①3 D.③④ 9.李想同学计划寒假来河北旅游，他通过网络了解了河北的特色美景，还在网上认识了家住正定 古城的小军同学，小军同学热情地为他解决了交通住宿等问题。这说明了() A.网络可以解决生活中的所有问题 B.网络中的人际交往是最真实的 C.网络让我们的生活变得更加便利 D.网络提高了社会治理水平 10.从右图中你得到的感悟是() ①网络推动了生产方式的深刻变革 ②我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养 ③要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题 ④网络信息鱼龙混杂，要坚决不信 A.①④ B.①③ 10题图 C.②④ D.②3 11.近年来，一些年轻人开始尝试给自已划定数字使用的“休息区”，甚至适时断网，让快节奏的信 息流不再支配生活。这启示我们在使用互联网时应( A.谨慎结交网友，防范信息泄露 B.辨析网络信息，自觉抵制谣言 C.学会“信息节食”，避免沉迷网络 D.积极建言献策，维护网络安全 12.右图漫画《净化网络谣言》告诉我们青少年( ①要学习网络技术，攻击造谣者的电脑 ②做到行已有耻，不触碰道德与法律的底线 ③加强网络监管，惩治谣言散布者 ④学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息 A.②④ B.①③ 12题图 c.①② D.③④ 二、非选择题（本大题有3个小题，13题10分，14题12分，15题14分，共36分） 得分 评卷人 13.阅读材料，完成下列任务。（10分) 同学们围绕着课程标准中规定的“我在社会中成长”这个议题展开了研究性学习。下面有一些 研究任务，请你参与完成。 ◇◇八年级道德与法治◇◇第3页（共6页） ■ ■ (1)社会是个多姿多彩的大舞台，绚丽的社会生活，像磁石一样吸引着我们去探究、去参与。请你 结合教材和实际，列举出两例社会生活中绚丽多彩的场景。(2分) 老师 一同学 ① 我 妈妈 外公 ② 图一 图二 (2)写出图中①②处的内容。（4分) (3)结合所学知识，请你谈谈图一、图二共同说明了哪些道理。(4分) 得分 评卷人 14.阅读材料，完成下列任务。（12分) 材料一：2025年4月“时代新人·河北好人”发布暨道德模范与身边好人现场交流活动举行。 上榜的“河北好人”中，有让中国高铁技术造福世界的“一带一路”追梦人，有以真心换民心化解矛 盾300余起的金牌调解员，有火场逆行英勇守护群众生命财产安全的退役军人，有信守承诺带动 超万名残疾人再就业的非遗传人，有17年如一日精心照顾瘫痪妻子和养母的淳朴村民… ◇◇八年级道德与法治◇◇第4页（共6页） (1)结合所学知识，谈谈这些榜样人物身上体现了哪些亲社会行为？(4分)请你列举一个自已参 与的亲社会行为的事例。(2分) 材料二：某中学有一面“暖心墙”，在这些墙上，任何人都可以将自己多余干净的衣服挂上，学 校会定期捐助给需要的人们。在暖心墙的最下面写道：“只因我们有一个共同的愿望：不让任何一 个无家可归者，在寒冷的冬季里瑟瑟发抖。” (2)请你结合所学知识说说“暖心墙”设立的意义所在。(6分) 得分 评卷人 15.阅读材料，完成下列任务。（14分) 某中学八年级(1)班同学探寻身边事，在道德与法治课上开展了以“共建网络美好家园”为主 题的系列活动，请你参与并完成下列任务。 任务一【探寻改变】 2024年是中国全功能接入国际互联网30年。 素材一：互联网就像一位“全能保姆”，小玲一家越来越离不开网络了。妈妈经常从网上购物、 寻医问药、查询生活小技能：小玲在网上看公开课、结交新朋友、“云游”各大博物馆：爸爸在 直播间里购买家乡的土特产，通过政府网站反映小区交通问题，相关部门积极回应，拥堵问 题有所缓解。 素材二：2024年，河北省群众通过阳光理政平台提出问题建议并得到相关部门回应或解决 的留言有6万余件。“阳光理政”持续搭建好党群“连心桥”，成为河北省群众表达诉求、建言 献策的有效渠道。 ◇◇八年级道德与法治◇◇第5页（共6页） (1)从“网络”角度，你从任务一的材料中获得哪些感悟？(4分) 任务二【模拟政协提案】 【提案人】 八年级(1)班模拟政协提案小组 密 网红“一夜成名”和“一夜致富”的人设会影响到青少年的就 【提案背景】 业观。部分青少年沉迷于“网红梦”，盲目模仿网红行为，甚至 出现价值观扭曲、学业荒废、过度消费等问题。 【捉案原因】 ① 【方案（具体建议） 注意：至少从两个角度作答 ② (2)请把上面这份提案补充完整。(6分) ·封 任务三【链接新闻】 未成年人在网络中“开盒挂人”？网络暴力和个人信息安全问题引发社会热议。我国 持续打击“开盒挂人”。“开盒挂人”是一种新型网络暴力违法犯罪行为，“开盒”主要指恶 意公开他人姓名、身份证号、手机号码、家庭住址等信息，“挂人”指在社交平台上将上述 信息发布。受害者的个人信息被公布后，往往会遭遇网民的辱骂、造谣诋毁，生活中也会 被骚扰。 (3)结合所学知识，说明我国持续打击“开盒挂人”等网络暴力行为的价值所在。(4分) ◇◇八年级道德与法治◇◇第6页（共6页）