学易金卷：六年级科学上学期期中素养测评·提高卷01（湘科版）

( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 绝密★启用前 2025-2026学年科学六年级上学期期中学易金卷提高卷1（湘科版） 考查范围：第一单元～第三单元 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（共19分） 1．（本题3分）自然界中存在多种能量表现形式。如电能，磁能、 、 等，其中 是最方便使用的能量形式之一。 2．（本题2分）高处的物体、压缩的弹簧和压缩的空气具有的“蓄势待发”的能量，称为 。 行驶的汽车、飞行的子弹具有的“运动”的能量，称为 。 3．（本题3分）在温度逐渐下降仍高于 时，接近地面的空气中的 会凝结在地面或靠近地面的物体表面上，形成小水滴，这就是 。 4．（本题2分）冬天的早晨有时“白气”弥漫，这些“白气”是空气中的 凝结形成的，在低空叫做雾，在高空叫做 。 5．（本题3分）水在自然界有 、 、 三种存在状态。 6．（本题2分）群落里各种 与环境中的 相互联系、相互影响，构成一个整体。 7．（本题2分）群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个 ，我们称之为 。如一片树林、一块草地、一片海洋等。 8．（本题2分）公元1世纪左右，希腊发明家希罗制作的“空心汽动圆球”，可以称得上是最早使用 变成 的“蒸汽机”。 二、选择题（共24分） 9．（本题2分）下列物品在工作时，没有利用电能的是（    ）。 A．用电吹风吹头发 B．用电动牙刷刷牙 C．用汽油割草机割草坪 10．（本题2分）冬季开车，前挡风玻璃经常起雾，这些雾附着在车玻璃（    ）壁上。 A．内 B．外 C．无法判断 11．（本题2分）科学课上，我们重演了奥斯特实验，发现通电直导线能使小磁针发生偏转，但现象不太明显。下面做法不能使小磁针偏转更明显的是（    ）。 A．把直导线绕成线圈 B．使电路瞬间短路 C．改变电池连接方向 12．（本题2分）电影《流浪地球》中，推动地球前进需要行星发动机，它的原理是剧烈的电磁力将气体聚变为热能来实现发动机对地球的推动。从能量转换角度来看，下列选项正确的是（    ）。 A．热能→化学能→机械能 B．电磁能→化学能→热能 C．电磁能→热能→机械能 13．（本题2分）微波、X光所具有的能量都属于（    ）。 A．电磁能 B．声能 C．光能 14．（本题2分）下面对雨和雪不同点的描述中，正确的是（    ）。 A．雨是液态的水，雪是固态的水 B．形成雨时气温低，形成雪时气温高 C．雨是从低空中的云降下来的，雪是从高空中的云降下来的 15．（本题2分）《蒹葭》是《诗经》中的一首爱情诗。诗云：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”从物理学的角度看，露和霜的形成，说法正确的是（   ） A．露和霜都是空气中的水蒸气遇冷凝结小冰晶 B．露是空气中的水蒸气遇冷凝结小冰晶，霜是空气中的水蒸气遇冷凝结小水珠 C．露是空气中的水蒸气遇冷凝结小水珠，霜是空气中的水蒸气遇冷凝结小冰晶 16．（本题2分）随着季节变化，我们能看到雨和雪的天气现象，形成这两种不同降水形式的主要原因是（    ）。 A．空气中水蒸气含量不同 B．风力的大小 C．气温的高低 17．（本题2分）有的昆虫不仅危害庄稼，而且传播疾病，人类对它们应该采取的正确做法是（   ）。 A．赶尽杀绝 B．顺其自然，不要干预 C．控制数量，减少危害 18．（本题2分）水族箱里的沙石、水和生活在箱中的水生植物、动物及微生物组成了一个（   ）。 A．生态系统 B．食物链 C．食物网 19．（本题2分）人类在村庄周围的土地上耕种、饲养家畜，土地上盛产粮食和果蔬供人食用，牛羊吃草为人类提供奶和肉类，植物又以牛羊粪便为肥料……，这种生物之间通过互作用，形成的复杂而又关联的系统，生物学家称之为（   ）系统。 A．生命 B．生物 C．生态 20．（本题2分）将生态瓶中的鱼的数量增加到原来的两倍，瓶中可能出现的情况（   ）。 A．动物能悠闲和谐地生活B．水变得更清澈 C．鱼浮出水面的频率增加了 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）只要有电流通过导线，导线周围就一定会产生磁性。( ) 22．（本题2分）自然界中某个物种消失后，只会影响其天敌的生存，不会破坏生态平衡。( ) 23．（本题2分）食物具有能量。一些干燥的食物能够被点燃，说明食物蕴含着大量的能量，并且能够以燃烧的形式释放出来。( ) 24．（本题2分）雨和雪是自然界常见的降水现象，冰雹不属于降水现象。( ) 25．（本题2分）无论什么天气条件，只要向天空发生催雨弹，就能形成人工降雨。( ) 26．（本题2分）非生物没有生命，所以在生态系统中没有任何作用。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）将下列机械能与对应的现象用连起来。 ①举高的石头 ②压缩的空气             势能 ③压缩的弹簧 ④行驶的汽车            动能 ⑤飞行的子弹 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）列举两个生活中的能量转换的实例。 29．（本题5分）请举出生活中见到的能量使物体运动或“工作”的4个例子。 30．（本题5分）江河中的水日夜不停地流入海洋，海洋里的水却总也不会溢出来，江河里的水也一直流不完，这是什么原因？请运用本单元所学知识解释自然界的水循环。 31．（本题5分）请根据下图中生物间的营养关系写出两条食物链。 32．（本题5分）为了维护生态平衡，我们人类应该做些什么？（写出3点） 六、实验题（共10分） 33．（本题10分）小旭想通过实验研究露和霜的形成原因。 (1)他先在杯中放入碎冰，在杯下垫一块湿毛巾，然后将冷水倒入碎冰中，并测量冰水的温度。在杯下垫一块湿毛巾，是为了（   ）。 A．降低水的温度 B．增加空气中水汽含量 C．防止杯子打滑 (2)过一段时间，观察杯子的外壁，发现杯子的外壁（   ）。 A．出现很多小水滴 B．出现很多小冰晶 C．没什么变化 (3)小旭向冰水中加了些盐，并用温度计测量冰水的温度，发现冰水的温度 （填“更高”或“更低”）；加入食盐的目的是 。 (4)过一会儿再观察杯子外壁，发现杯子外壁出现 。将杯子中的冰水倒掉，过一会儿杯壁上的 变成了 ，说明 是水的固体形式。 (5)通过实验，小旭知道了在天气晴朗的夜晚，当温度降低后，地面附近的水蒸气遇冷会在草木或其它物体上凝结成小水滴，这就是 。当夜晚的气温急剧降低到0℃以下，接近地表的水蒸气会在物体表面凝结成冰晶，这就是 。 第3页（共4页） 第4页（共4页） 第1页（共4页） 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年科学六年级上学期期中学易金卷提高卷1（湘科版） 考查范围：第一单元～第三单元 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（共19分） 1．（本题3分）自然界中存在多种能量表现形式。如电能，磁能、 、 等，其中 是最方便使用的能量形式之一。 【答案】 声能 光能 电能 【详解】自然界中的能量表现形式多种多样，常见的包括：①光能：如太阳发出的光，提供地球上的光和热；②电能：自然界的闪电就是电能的典型例子；③热能：火山喷发、地热等自然现象中释放的热量。 2．（本题2分）高处的物体、压缩的弹簧和压缩的空气具有的“蓄势待发”的能量，称为 。 行驶的汽车、飞行的子弹具有的“运动”的能量，称为 。 【答案】 势能 动能 【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。生活中能量的形式是多种多样的，高处的物体、压缩的弹簧和压缩的空气具有的“蓄势待发”的能量，称为势能。行驶的汽车、飞行的子弹具有的“运动”的能量，称为动能。 3．（本题3分）在温度逐渐下降仍高于 时，接近地面的空气中的 会凝结在地面或靠近地面的物体表面上，形成小水滴，这就是 。 【答案】 0℃ 水蒸气 露 【详解】云、雾、雨、雪、露、霜等不同的天气现象，是由于水在不同的环境温度条件下形成的。在温度逐渐下降（仍高于0℃）时，接近地面的空气中的水蒸气会凝结在地面或靠近地面的物体表面上，形成小水滴，这就是露。 4．（本题2分）冬天的早晨有时“白气”弥漫，这些“白气”是空气中的 凝结形成的，在低空叫做雾，在高空叫做 。 【答案】 水蒸气 云 【详解】水有冰、水、水蒸气的三态变化。水的三种形态有着循环变化的关系。云和雾都是空气中的水蒸气遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶，它们飘浮在高空就是云，接近地表就是雾。 5．（本题3分）水在自然界有 、 、 三种存在状态。 【答案】 气态 液态 固态 【详解】水在自然界有三种存在状态。固态•液态•气态是指三种不同的物体形态，是人们常说的“物质三态。固态是结晶态，液体具有流动性，气体总是充满整个容器。 6．（本题2分）群落里各种 与环境中的 相互联系、相互影响，构成一个整体。 【答案】 生物 非生物 【详解】各种动物都喜欢生活在一定的环境里。像生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体叫生态群落。 7．（本题2分）群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个 ，我们称之为 。如一片树林、一块草地、一片海洋等。 【答案】 统一的整体 生态系统 【详解】群落指的是生活在同一区域的各种生物（如动物、植物等）。环境中的非生物包括水、空气、土壤、阳光等非生命因素。这些生物与非生物因素相互联系、相互影响，共同构成了一个统一的整体，称为生态系统。例如：一片树林：包含树木、动物、昆虫等生物，以及土壤、空气等非生物。 8．（本题2分）公元1世纪左右，希腊发明家希罗制作的“空心汽动圆球”，可以称得上是最早使用 变成 的“蒸汽机”。 【答案】 热能 机械能 【详解】希罗的“空心汽动圆球”利用加热水产生的蒸汽来推动圆球旋转，这一过程是将热能转变成机械能的应用。因此，它可以称得上是最早使用热能转变成机械能的“蒸汽机”。 二、选择题（共24分） 9．（本题2分）下列物品在工作时，没有利用电能的是（    ）。 A．用电吹风吹头发 B．用电动牙刷刷牙 C．用汽油割草机割草坪 【答案】C 【详解】电吹风的主要能源是电能，电动牙刷主要能源也是电能，C选项的汽油机的主要能源是化学能，两者有本质的不同，因此C选项正确。 10．（本题2分）冬季开车，前挡风玻璃经常起雾，这些雾附着在车玻璃（    ）壁上。 A．内 B．外 C．无法判断 【答案】A 【详解】水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，促使水的三态变化的原因是温度的变化。冬天，汽车“内热外冷”温差大，汽车玻璃内壁上水蒸气凝结成小水珠，起“雾”。故选A。 11．（本题2分）科学课上，我们重演了奥斯特实验，发现通电直导线能使小磁针发生偏转，但现象不太明显。下面做法不能使小磁针偏转更明显的是（    ）。 A．把直导线绕成线圈 B．使电路瞬间短路 C．改变电池连接方向 【答案】C 【详解】A．同样的电流条件下，把直导线绕成线圈会增大磁力作用，能使小磁针偏转更明显，故A不符合题意； B．使电路短路能够产生瞬时强电流，导线产生的磁力增强，能使小磁针偏转更明显，故B不符合题意； C．改变电池连接方向不会增大导线内的电流强度，不能使小磁针偏转更明显，故C符合题意； 选C。 12．（本题2分）电影《流浪地球》中，推动地球前进需要行星发动机，它的原理是剧烈的电磁力将气体聚变为热能来实现发动机对地球的推动。从能量转换角度来看，下列选项正确的是（    ）。 A．热能→化学能→机械能 B．电磁能→化学能→热能 C．电磁能→热能→机械能 【答案】C 【详解】在电影《流浪地球》中，行星发动机的工作原理是通过电磁力引发气体聚变产生热能，进而推动地球前进。这个过程涉及到的能量转换顺序是：电磁能用于引发气体聚变反应，这是将电磁能转换为热能的过程。产生的热能被用来产生推力，这是将热能转换为机械能的过程。因此，正确的能量转换顺序是电磁能→热能→机械能。故选C。 13．（本题2分）微波、X光所具有的能量都属于（    ）。 A．电磁能 B．声能 C．光能 【答案】A 【详解】能量的形式多种多样，有机械能、声能、光能、热能、电能、电磁能、化学能和核能等。能量的形式多种多样，微波、X光是看不见的电磁波，它们所具有的能量都属于电磁能。故选A。 14．（本题2分）下面对雨和雪不同点的描述中，正确的是（    ）。 A．雨是液态的水，雪是固态的水 B．形成雨时气温低，形成雪时气温高 C．雨是从低空中的云降下来的，雪是从高空中的云降下来的 【答案】A 【详解】A．雨是液态的水，雪是固态的水，描述正确。 B．形成雨时气温低，形成雪时气温高，描述错误，形成雪的气温比形成雨的气温更低。 C．雨是从低空中的云降下来的，雪是从高空中的云降下来的，描述错误，雨只是云层中的小水滴降落形成的，雪则是云层中的小冰晶降落形成的，与高低空无关。 15．（本题2分）《蒹葭》是《诗经》中的一首爱情诗。诗云：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”从物理学的角度看，露和霜的形成，说法正确的是（   ） A．露和霜都是空气中的水蒸气遇冷凝结小冰晶 B．露是空气中的水蒸气遇冷凝结小冰晶，霜是空气中的水蒸气遇冷凝结小水珠 C．露是空气中的水蒸气遇冷凝结小水珠，霜是空气中的水蒸气遇冷凝结小冰晶 【答案】C 【详解】A．露和霜都是空气中的水蒸气遇冷凝结小冰晶。这是错误的，露是液态水珠。选项不符合题意； B．露是空气中的水蒸气遇冷凝结小冰晶，霜是空气中的水蒸气遇冷凝结小水珠。这是错误的，露是液态水珠，霜是固态冰晶。选项不符合题意； C．露是空气中的水蒸气遇冷凝结小水珠，霜是空气中的水蒸气遇冷凝结小冰晶。这个描述是正确的。这个选项准确地指出了它们最终形态的区别（水珠、冰晶）和基本成因（水蒸气遇冷）。选项符合题意； 故选C。 16．（本题2分）随着季节变化，我们能看到雨和雪的天气现象，形成这两种不同降水形式的主要原因是（    ）。 A．空气中水蒸气含量不同 B．风力的大小 C．气温的高低 【答案】C 【详解】雨和雪的形成与气温有关。当云中的水滴或冰晶降落时，若低空气温高于0℃，水滴会以雨的形式落下；若低空气温低于0℃，则会凝结成雪。因此，气温高低是导致雨和雪不同降水形式的主要原因。选项A中水蒸气含量影响降水总量，而非形态；选项B风力大小影响降水范围或强度，但不决定雨或雪。故选C。 17．（本题2分）有的昆虫不仅危害庄稼，而且传播疾病，人类对它们应该采取的正确做法是（   ）。 A．赶尽杀绝 B．顺其自然，不要干预 C．控制数量，减少危害 【答案】C 【详解】A．赶尽杀绝会导致生态失衡，影响其他依赖昆虫的生物，错误。 B．顺其自然无法解决害虫带来的危害，错误。 C．控制数量既能减少危害，又避免破坏生态平衡，正确。 18．（本题2分）水族箱里的沙石、水和生活在箱中的水生植物、动物及微生物组成了一个（   ）。 A．生态系统 B．食物链 C．食物网 【答案】A 【详解】生态系统由生物部分（如植物、动物、微生物）和非生物部分（如沙石、水）共同组成。题目中水族箱包含沙石、水（非生物）以及动植物、微生物（生物），这些要素完整，符合生态系统的定义。食物链和食物网仅描述生物间的捕食关系，不包含非生物环境。故选A。 19．（本题2分）人类在村庄周围的土地上耕种、饲养家畜，土地上盛产粮食和果蔬供人食用，牛羊吃草为人类提供奶和肉类，植物又以牛羊粪便为肥料……，这种生物之间通过互作用，形成的复杂而又关联的系统，生物学家称之为（   ）系统。 A．生命 B．生物 C．生态 【答案】C 【详解】题目描述了生物之间相互依存、循环利用的关系，如人类种植作物、饲养家畜，动植物之间通过食物和肥料形成关联。这种由生物与环境、生物与生物之间相互作用形成的整体称为“生态系统”。选项C“生态”符合题意。生命系统通常指单个生物体的生命活动，生物系统泛指生物群体，而生态系统强调生物与环境及生物间的复杂联系。故选C。 20．（本题2分）将生态瓶中的鱼的数量增加到原来的两倍，瓶中可能出现的情况（   ）。 A．动物能悠闲和谐地生活 B．水变得更清澈 C．鱼浮出水面的频率增加了 【答案】C 【详解】生态瓶中的氧气由水生植物光合作用提供，鱼呼吸消耗氧气。当鱼的数量加倍，氧气消耗加快，可能导致氧气不足。鱼浮出水面是为了获取更多氧气，因此浮出水面的频率会增加。A选项错误，因为资源紧张无法悠闲生活；B选项错误，鱼多排泄物多，水可能变浑浊。故选C。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）只要有电流通过导线，导线周围就一定会产生磁性。( ) 【答案】√ 【详解】电流周围存在磁场是电磁现象的基本规律。当导线中有电流通过时，周围会产生磁性，这一现象由奥斯特实验证实。无论电流大小或方向如何变化，只要存在电流，磁场必然存在。因此题目描述正确。 22．（本题2分）自然界中某个物种消失后，只会影响其天敌的生存，不会破坏生态平衡。( ) 【答案】× 【详解】生态系统中的物种通过食物链和食物网相互关联。某个物种消失不仅影响其天敌，还可能影响依赖它的其他生物（如猎物、共生生物）及整个食物网结构。例如，该物种可能控制其他生物数量或帮助植物传粉，其灭绝会导致资源失衡、物种泛滥或短缺，从而破坏生态平衡。因此，题目说法错误。 23．（本题2分）食物具有能量。一些干燥的食物能够被点燃，说明食物蕴含着大量的能量，并且能够以燃烧的形式释放出来。( ) 【答案】√ 【详解】食物中含有化学能，干燥食物燃烧时化学能转化为热能和光能。燃烧是能量释放的一种方式，说明食物储存的能量可通过燃烧释放。该过程验证了食物蕴含能量这一科学结论。 24．（本题2分）雨和雪是自然界常见的降水现象，冰雹不属于降水现象。( ) 【答案】× 【详解】降水是指从大气中落到地面的液态或固态的水。雨、冰雹和雪都是自然界常见的降水现象。 25．（本题2分）无论什么天气条件，只要向天空发生催雨弹，就能形成人工降雨。( ) 【答案】 × 【详解】人工降雨需在特定云层条件下进行。催雨弹中的催化剂（如干冰、碘化银）需云中已有足够水汽且未自然降水时，才能促使水滴凝结增大形成降雨。若云层稀薄或无云，发射催雨弹无法产生降水。题目中“无论什么天气”的说法不符合实际科学原理。 26．（本题2分）非生物没有生命，所以在生态系统中没有任何作用。( ) 【答案】× 【详解】生态系统由生物和非生物共同组成。非生物如阳光、水、空气等为生物提供生存必需的能量和物质。例如植物依赖阳光进行光合作用，动物需要水和空气维持生命。因此非生物在生态系统中具有重要作用，题目说法错误。 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）将下列机械能与对应的现象用连起来。 ①举高的石头 ②压缩的空气             势能 ③压缩的弹簧 ④行驶的汽车            动能 ⑤飞行的子弹 【答案】 【详解】高处的物体、压缩的弹簧和压缩的空气具有的“蓄势待发”的能量，称为势能。行驶的汽车、飞行的子弹具有的“运动”的能量，称为动能。动能和势能统称为机械能。 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）列举两个生活中的能量转换的实例。 【答案】拍桌子时是将机械能转换成声能；灯泡发光时将电能转换成光能和热能。 【详解】能量的形式多种多样，有声能、光能、机械能、热能、电能、电磁能、化学能和核能等。不同形式的能量之间可以相互转换。例如拍桌子时是将机械能转换成声能；灯泡发光时将电能转换成光能和热能。 29．（本题5分）请举出生活中见到的能量使物体运动或“工作”的4个例子。 【答案】汽车的行驶；风扇工作；风吹动风车；水流推动水轮等。 【详解】能量是使物体运动或“工作”的能力。生活中常见的能量形式包括风能、电能、化学能（如食物或燃料中的能量）等。例如：汽车行驶：化学能通过燃烧释放，驱动发动机产生动能，使汽车运动。电风扇工作：电能输入后，通过电动机变成机械能（动能），让风扇“工作”吹风。风吹动风车：风能（风的动能）使风车的叶片旋转。水流推动水轮：水从高处流下的势能转化为动能，推动水轮转动，用于磨面或发电。 30．（本题5分）江河中的水日夜不停地流入海洋，海洋里的水却总也不会溢出来，江河里的水也一直流不完，这是什么原因？请运用本单元所学知识解释自然界的水循环。 【答案】这是水循环的结果。海洋中的水受热蒸发，经过水汽输送到陆地上空，在一定的条件下冷却凝结形成降水，降落到地面的水通过江河又汇集到海洋，故江河中的水日夜不停地流入大海，海洋里的水却总也不会溢出来，江河里的水一直流不完。 【详解】江河中的水日夜不停地流入大海，海洋里的水却总也不会溢出来，江河里的水一直流不完，是水循环的结果。在太阳辐射和地球引力的推动下，水在水圈内各组成部分之间不停的运动着，构成全球范围的大循环，并把各种水体连接起来，使得各种水体能够长期存在。水循环的主要环节有蒸发（包括植物蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流。 31．（本题5分）请根据下图中生物间的营养关系写出两条食物链。 【答案】草→兔→狐；草→兔→鹰。 【详解】生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。题干中的食物链有：草→兔→狐；草→兔→鹰；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰。 32．（本题5分）为了维护生态平衡，我们人类应该做些什么？（写出3点） 【答案】1、爱护动植物，不伤害它们。 2、保护森林，不乱砍滥伐。 3、多建立自然保护区，保护珍稀的动植物。 【详解】为了维护生态平衡，我们人类应该爱护动植物，不伤害它们；保护森林，不乱砍滥伐；多建立自然保护区，保护珍稀的动植物，热爱大自然，优化生产方法，防止环境污染。 六、实验题（共10分） 33．（本题10分）小旭想通过实验研究露和霜的形成原因。 (1)他先在杯中放入碎冰，在杯下垫一块湿毛巾，然后将冷水倒入碎冰中，并测量冰水的温度。在杯下垫一块湿毛巾，是为了（   ）。 A．降低水的温度 B．增加空气中水汽含量 C．防止杯子打滑 (2)过一段时间，观察杯子的外壁，发现杯子的外壁（   ）。 A．出现很多小水滴 B．出现很多小冰晶 C．没什么变化 (3)小旭向冰水中加了些盐，并用温度计测量冰水的温度，发现冰水的温度 （填“更高”或“更低”）；加入食盐的目的是 。 (4)过一会儿再观察杯子外壁，发现杯子外壁出现 。将杯子中的冰水倒掉，过一会儿杯壁上的 变成了 ，说明 是水的固体形式。 (5)通过实验，小旭知道了在天气晴朗的夜晚，当温度降低后，地面附近的水蒸气遇冷会在草木或其它物体上凝结成小水滴，这就是 。当夜晚的气温急剧降低到0℃以下，接近地表的水蒸气会在物体表面凝结成冰晶，这就是 。 【答案】(1)B (2)A (3) 更低 制造更低的温度 (4) 小冰晶 小冰晶 小水滴 小冰晶 (5) 露 霜 【分析】露是温度逐渐下降(仍高于0℃)时，接近地面的空气中的水蒸气遇冷在靠近地面物体上形成的小水珠。霜是温度下降到0℃以下时，接近地面的空气中的水蒸气遇冷在靠近地面 物体上形成的小冰晶。 【详解】（1）实验中先在杯中放入碎冰，在杯下垫一块湿毛巾，然后将冷水倒入碎冰中，并测量冰水的温度。在杯下垫一块湿毛巾，是为了增加空气中水汽含量，从而让实验效果更加明显。 （2）过一段时间，观察杯子的外壁，发现杯子的外壁出现很多小水滴，这是空气中的水蒸气遇到温度低的杯子外壁发生的凝结现象。 （3）小旭向冰水中加了些盐，并用温度计测量冰水的温度，发现冰水的温度更低。这是因为盐水的凝固点低于0℃，所以可以制造更低的温度。 （4）加入盐的冰水温度低于0℃，一会儿再观察杯子外壁，发现杯子外壁出现小冰晶。将杯子中的冰水倒掉，过一会儿杯壁上的小冰晶变成了小水珠，说明小冰晶是水的固体形式。 （5）通过实验，小旭知道了在天气晴朗的夜晚，当温度降低后，地面附近的水蒸气遇冷会在草木或其它物体上凝结成小水滴，这就是露。当夜晚的气温急剧降低到0℃以下，接近地表的水蒸气会在物体表面凝结成冰晶，这就是霜。 ( 第 10 页 共 10 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 11 ) 2025-2026学年科学六年级上学期期中学易金卷提高卷1（湘科版） ( 姓 名： __________________________ ) ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [ × ] [ √ ] [ ／ ] 1 ．答题前，考生先将自己的姓名，学号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、学号，在规定位置贴好条形码。 2 ．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题， 不 得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3 ．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 )答题卡 ( 准考证号： ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 一、填空题（每空1分，共19分） 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 二、单选题（请用2B铅笔填涂,每题2分，共24分） 9. [ A ] [ B ] [ C ] 10. [ A ] [ B ] [ C ] 11. [ A ] [ B ] [ C ] 12. [ A ] [ B ] [ C ] 13. [ A ] [ B ] [ C ] 14. [ A ] [ B ] [ C ] 15. [ A ] [ B ] [ C ] 16. [ A ] [ B ] [ C ] 17. [ A ] [ B ] [ C ] 18. [ A ] [ B ] [ C ] 19. [ A ] [ B ] [ C ] 20. [ A ] [ B ] [ C ] 三、判断题（请用2B铅笔填涂,每题2分，共12分） 21. [×] [√] 22. [×] [√] 23. [×] [√] 24. [×] [√] 25. [×] [√] 26. [×] [√] 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）将下列机械能与对应的现象用连起来。 ①举高的石头 ②压缩的空气             势能 ③压缩的弹簧 ④行驶的汽车            动能 ⑤飞行的子弹 五、简答题（每题5分，共25分） 28. 29. 30. 31. 32. 六、实验探究题（每空1分，共10分） 33. （1） （2） （3） （4） （5） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年科学六年级上学期期中学易金卷提高卷1（湘科版） 考查范围：第一单元～第三单元 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（共19分） 1．（本题3分）自然界中存在多种能量表现形式。如电能，磁能、 、 等，其中 是最方便使用的能量形式之一。 2．（本题2分）高处的物体、压缩的弹簧和压缩的空气具有的“蓄势待发”的能量，称为 。 行驶的汽车、飞行的子弹具有的“运动”的能量，称为 。 3．（本题3分）在温度逐渐下降仍高于 时，接近地面的空气中的 会凝结在地面或靠近地面的物体表面上，形成小水滴，这就是 。 4．（本题2分）冬天的早晨有时“白气”弥漫，这些“白气”是空气中的 凝结形成的，在低空叫做雾，在高空叫做 。 5．（本题3分）水在自然界有 、 、 三种存在状态。 6．（本题2分）群落里各种 与环境中的 相互联系、相互影响，构成一个整体。 7．（本题2分）群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个 ，我们称之为 。如一片树林、一块草地、一片海洋等。 8．（本题2分）公元1世纪左右，希腊发明家希罗制作的“空心汽动圆球”，可以称得上是最早使用 变成 的“蒸汽机”。 二、选择题（共24分） 9．（本题2分）下列物品在工作时，没有利用电能的是（    ）。 A．用电吹风吹头发 B．用电动牙刷刷牙 C．用汽油割草机割草坪 10．（本题2分）冬季开车，前挡风玻璃经常起雾，这些雾附着在车玻璃（    ）壁上。 A．内 B．外 C．无法判断 11．（本题2分）科学课上，我们重演了奥斯特实验，发现通电直导线能使小磁针发生偏转，但现象不太明显。下面做法不能使小磁针偏转更明显的是（    ）。 A．把直导线绕成线圈 B．使电路瞬间短路 C．改变电池连接方向 12．（本题2分）电影《流浪地球》中，推动地球前进需要行星发动机，它的原理是剧烈的电磁力将气体聚变为热能来实现发动机对地球的推动。从能量转换角度来看，下列选项正确的是（    ）。 A．热能→化学能→机械能 B．电磁能→化学能→热能 C．电磁能→热能→机械能 13．（本题2分）微波、X光所具有的能量都属于（    ）。 A．电磁能 B．声能 C．光能 14．（本题2分）下面对雨和雪不同点的描述中，正确的是（    ）。 A．雨是液态的水，雪是固态的水 B．形成雨时气温低，形成雪时气温高 C．雨是从低空中的云降下来的，雪是从高空中的云降下来的 15．（本题2分）《蒹葭》是《诗经》中的一首爱情诗。诗云：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”从物理学的角度看，露和霜的形成，说法正确的是（   ） A．露和霜都是空气中的水蒸气遇冷凝结小冰晶 B．露是空气中的水蒸气遇冷凝结小冰晶，霜是空气中的水蒸气遇冷凝结小水珠 C．露是空气中的水蒸气遇冷凝结小水珠，霜是空气中的水蒸气遇冷凝结小冰晶 16．（本题2分）随着季节变化，我们能看到雨和雪的天气现象，形成这两种不同降水形式的主要原因是（    ）。 A．空气中水蒸气含量不同 B．风力的大小 C．气温的高低 17．（本题2分）有的昆虫不仅危害庄稼，而且传播疾病，人类对它们应该采取的正确做法是（   ）。 A．赶尽杀绝 B．顺其自然，不要干预 C．控制数量，减少危害 18．（本题2分）水族箱里的沙石、水和生活在箱中的水生植物、动物及微生物组成了一个（   ）。 A．生态系统 B．食物链 C．食物网 19．（本题2分）人类在村庄周围的土地上耕种、饲养家畜，土地上盛产粮食和果蔬供人食用，牛羊吃草为人类提供奶和肉类，植物又以牛羊粪便为肥料……，这种生物之间通过互作用，形成的复杂而又关联的系统，生物学家称之为（   ）系统。 A．生命 B．生物 C．生态 20．（本题2分）将生态瓶中的鱼的数量增加到原来的两倍，瓶中可能出现的情况（   ）。 A．动物能悠闲和谐地生活B．水变得更清澈 C．鱼浮出水面的频率增加了 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）只要有电流通过导线，导线周围就一定会产生磁性。( ) 22．（本题2分）自然界中某个物种消失后，只会影响其天敌的生存，不会破坏生态平衡。( ) 23．（本题2分）食物具有能量。一些干燥的食物能够被点燃，说明食物蕴含着大量的能量，并且能够以燃烧的形式释放出来。( ) 24．（本题2分）雨和雪是自然界常见的降水现象，冰雹不属于降水现象。( ) 25．（本题2分）无论什么天气条件，只要向天空发生催雨弹，就能形成人工降雨。( ) 26．（本题2分）非生物没有生命，所以在生态系统中没有任何作用。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）将下列机械能与对应的现象用连起来。 ①举高的石头 ②压缩的空气             势能 ③压缩的弹簧 ④行驶的汽车            动能 ⑤飞行的子弹 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）列举两个生活中的能量转换的实例。 29．（本题5分）请举出生活中见到的能量使物体运动或“工作”的4个例子。 30．（本题5分）江河中的水日夜不停地流入海洋，海洋里的水却总也不会溢出来，江河里的水也一直流不完，这是什么原因？请运用本单元所学知识解释自然界的水循环。 31．（本题5分）请根据下图中生物间的营养关系写出两条食物链。 32．（本题5分）为了维护生态平衡，我们人类应该做些什么？（写出3点） 六、实验题（共10分） 33．（本题10分）小旭想通过实验研究露和霜的形成原因。 (1)他先在杯中放入碎冰，在杯下垫一块湿毛巾，然后将冷水倒入碎冰中，并测量冰水的温度。在杯下垫一块湿毛巾，是为了（   ）。 A．降低水的温度 B．增加空气中水汽含量 C．防止杯子打滑 (2)过一段时间，观察杯子的外壁，发现杯子的外壁（   ）。 A．出现很多小水滴 B．出现很多小冰晶 C．没什么变化 (3)小旭向冰水中加了些盐，并用温度计测量冰水的温度，发现冰水的温度 （填“更高”或“更低”）；加入食盐的目的是 。 (4)过一会儿再观察杯子外壁，发现杯子外壁出现 。将杯子中的冰水倒掉，过一会儿杯壁上的 变成了 ，说明 是水的固体形式。 (5)通过实验，小旭知道了在天气晴朗的夜晚，当温度降低后，地面附近的水蒸气遇冷会在草木或其它物体上凝结成小水滴，这就是 。当夜晚的气温急剧降低到0℃以下，接近地表的水蒸气会在物体表面凝结成冰晶，这就是 。 ( 第 1 页 共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年科学六年级上学期期中学易金卷提高卷1（湘科版） 参考答案 1． 声能 光能 电能 2． 势能 动能 3． 0℃ 水蒸气 露 4． 水蒸气 云 5． 气态 液态 固态 6． 生物 非生物 7． 统一的整体 生态系统 8． 热能 机械能 9．C 10．A 11．C 12．C 13．A 14．A 15．C 16．C 17．C 18．A 19．C 20．C 21．√ 22．× 23．√ 24．× 25． × 26．× 27． 28．拍桌子时是将机械能转换成声能；灯泡发光时将电能转换成光能和热能。 29．汽车的行驶；风扇工作；风吹动风车；水流推动水轮等。 30．这是水循环的结果。海洋中的水受热蒸发，经过水汽输送到陆地上空，在一定的条件下冷却凝结形成降水，降落到地面的水通过江河又汇集到海洋，故江河中的水日夜不停地流入大海，海洋里的水却总也不会溢出来，江河里的水一直流不完。 31．草→兔→狐；草→兔→鹰。 32．1、爱护动植物，不伤害它们。 2、保护森林，不乱砍滥伐。 3、多建立自然保护区，保护珍稀的动植物。 33．(1)B (2)A (3) 更低 制造更低的温度 (4) 小冰晶 小冰晶 小水滴 小冰晶 (5) 露 霜 ( 第 1 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $