第一单元 第一章 认识生物 达标测试卷-2025-2026学年新教材七年级上册生物单元测试(人教版2024)

七年级生物·上册（人数版） 第一单元第一章达标测试卷 时间：50分钟满分：50分 题号 总分 得分 一、选择题（每小题1分，共20分） 1.下列是某生物兴趣小组的同学们在观察公园中的生物时的做法，错误的是( A.先确定观察目的，如观察蚂蚁的生活习性 B.为了更清楚地观察鸟类，拍照时用闪光灯 C.记录生物的名称、特征及生活环境 D.相互间交流观察结果，进行讨论 2.地球上多种多样的生物让世界更加绚丽多彩，下列各项中属于生物的是( A.慢慢长大的钟乳石 B.弹钢琴的机器人 C.展翅飞翔的雄鹰 D.千姿百态的珊瑚 3.生物科学的研究对象主要是生物。下列选项不属于生物的是() A.向日葵 B.扬子鳄 C.机器人 D.乳酸菌 4.2023年11月，鸬鹚、黑脸琵鹭等多种候鸟陆续南归，到深圳湾越冬，成群嬉戏觅食，场 面壮观，现场架起不少“长枪短炮”，观鸟者利用摄像机、照相机，记录候鸟们的翩翩身 影。该行为用到的科学方法是( A.实验法 B.总结法 C.观察法 D.调查法 5.下列不属于观察的是() A.观察并记录玉米种子的萌发过程 B.上网搜索有关蜘蛛的资料 C.用摄像机拍摄昙花开放的过程 D.用录音机记录某种鸟的叫声 6.【古话今议】“花褪残红青杏小”，描写了杏花花瓣脱落结出果实的现象，体现了生物 能( ) A.对外界刺激作出反应 B.生长、发育和繁殖 C.从外界获得营养 D.排出体内产生的废物 7.通过观察，科学家发现生物的生活需要营养，下列现象能体现这一生物共同特征的 是() A.生石花能开出黄色的花朵 B.羚羊发现敌害后迅速奔逃 C.小麦从外界吸收水和无机盐 D.人可以通过出汗排出废物 8.在野外观察动物时，需要注意的问题是( A.不要到危险的地方去 B.不要被动物咬伤、蜇伤 C.不要伤害动物 D.以上都是 9.“秋风扫落叶”，这种现象反映的生物基本特征是() A.生物的生活需要营养 B.生物能排出体内产生的废物 C.生物能进行呼吸 D.生物能生长、发育和繁殖 10.下列各项关于生命现象的分析不正确的是() A.土豆出芽属于生长繁殖的现象 B.叶片脱落可以排出废物 C.北雁南飞是对外界刺激作出反应 D.喜鹊叼树枝是在获取营养 11.下列属于生物基本特征的是( ) A.生物都能快速运动 B.生物都是由细胞构成的 C.生物都能进行光合作用 D.生物都能生长和繁殖 12.【古话今议】下列诗句中不含生物的是( A.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 B.无可奈何花落去，似曾相识燕归来 C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天 D.银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤 13.小颖同学家的波斯猫生了四只颜色各异的小猫，出生几小时后便能吃奶。一个月后， 小猫们明显长大了许多。这说明( ①生物能生长、发育和繁殖；②生物能排出体内产生的废物；③生物的生活需要营养； ④生物都有遗传和变异的特性。 A.①② B.①②③④ C.①③④ D.①②③ 14.以下图片中体现的生物特征与其他三项不一致的是( A.含羞草对刺激的反应B.种子的萌发 C.破壳而出的幼鳄D.蘑菇的生长 15.下列生命现象不同于其他三种的是( A.一粒油菜种子萌发并长成油菜植株 B.蝌蚪长成青蛙 C.雨后草丛中的蘑菇迅速长大 D.虎父无犬子 16.猪笼草有独特的吸取营养的器官一捕虫笼。当小昆虫跌进笼里时，笼盖会自动关 闭，猪笼草在消化液的帮助下将小昆虫“吃”掉。猪笼草的果实成熟后会散出种子。以 上事实不能说明的是() A.生物的生活需要营养 B.生物都有遗传和变异的特性 C.生物能生长、发育和繁殖 D.生物能对外界刺激作出反应 17.下表中有关生物特征的叙述及其对应实例，不正确的是( 选项 生物特征 对应实例 A 生物能进行呼吸 金鱼吐泡泡 B 生物的生活需要营养 蜜蜂吃花粉、花蜜 C 生物都有遗传和变异的特性 玉米种子萌发并长成幼苗 D 生物能对外界刺激作出反应 羚羊发现猎豹后迅速奔逃 18.珊瑚虫常与藻类生活在一起，互相受益。由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛，能够给 鱼类创造良好的生存环境，加固海边堤岸。下列相关叙述中错误的是( A.珊瑚能不断长大，因此珊瑚是生物 B.藻类可为珊瑚虫提供所需氧气 C.珊瑚虫可为藻类提供营养物质 D.珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区域 19,豆豆养了两只小仓鼠，每天定时给它们投喂食物，一个月后小仓鼠长大了不少，从一开 始看到人就躲，到现在和豆豆成为好朋友。以上描述体现了生物的哪些特征( ①生物的生活需要营养；②生物能够生长、发育；③生物能够繁殖后代；④生物能对外 界刺激作出反应。 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 20.春回大地，去公园游玩，下列生命现象与其体现的生物特征不对应的是() A.柳树长新叶——生物能够繁殖后代 B.麻雀找虫吃 生物的生活需要营养 C.鸟儿见人飞走一一生物能对外界刺激作出反应 D.一株碧桃开双色花-一生物具有变异现象 二、非选择题（共30分） 21.(7分)生物具有区别于非生物的特征。请分析回答下列问题： (1)除病毒以外，生物都是由 构成的。 (2)以下实例所体现的生物特征分别是：蜜蜂采食花蜜一 生物的生活需要 ;乌贼遇到敌害时迅速喷出墨汁，掩护自己逃生一一生物能 鲸需要时常浮出水面进行换气—一生物能 ;许多植物产生种子，种 子萌发并长成幼苗，幼苗能不断长大一生物能 :狗的亲代与子代 之间各有相同和不同的特征一生物具有 和 的特征。 22.(6分)请阅读短文并回答问题。 “不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚 树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的 黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直 窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就斑蝥（长约1.5cm)天牛（长约5cm) 有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还 有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。”这是鲁迅先 生在《从百草园到三味书屋》中所描写的身边的生物世界。 (1)请按类别写出文中所描述的生物名称。（各写两个) 植物： ;动物： (2)如图为斑蝥和常见的农业害虫天牛，请仔细观察、比较，找出这两种生物的相同之 处和不同之处。（各写一点） ①相同之处： ②不同之处： 23.(5分)石头鱼喜欢躲在海底或岩礁下，将自己伪装成一块不起眼的石头，如果有猎物 经过，石头鱼就会对猎物发起致命攻击，它脊背上的刺能轻而易举地刺透猎物任何部 位，使其很快中毒，并一直处于剧烈疼痛中。它经常以“守株待兔”的方式等待食物的 到来。石头鱼全部是天然的，初夏产卵，无人工养殖。 (1)文中画线内容体现出的生物特征是 (2)石头鱼“经常以‘守株待兔’的方式等待食物的到来”体现出生物的生活 的 特征。 (3)“初夏产卵”体现出成熟的生物个体能 的特征。 (4)通过上面的分析我们可以判断，石头鱼 (填“是”或“不是”)生物，是由 构成的。 24.(6分)某学习小组开展“稻田养小龙虾”综合实践活动。稻田可为小龙虾提供食物，小 龙虾活动时能松土通气，其排泄物还可为水稻提供有机肥，有时青蛙会以小龙虾苗为 食，可维持生态平衡，从而获得水稻和小龙虾的“双丰收”。回答下列问题。 (1)“稻田可为小龙虾提供食物”说明生物的基本特征是 (2)小龙虾活动时会产生排泄物，说明生物的基本特征是 (3)“稻田养小龙虾”过程中，播种水稻苗、放养小龙虾苗，到最终获得水稻和小龙虾的 “双丰收”，说明生物的基本特征是 (4)当学习小组成员到稻田捕捉小龙虾时，小龙虾会四散逃避，体现的生物的基本特征 是 25.(6分)花溪湖内，嫩绿的芦苇刚刚露出水面，小鱼在水草间嬉戏，不时地吐出一串串小 气泡，一只雌野鸭带领几只小鸭在水中觅食，看到游客接近时，雌鸭大声鸣叫并带领小 鸭迅速游到湖中深水处。在一处比较隐蔽的地方，一只小龟伸出小脑袋在探路；一阵 微风吹过，岸边的柳枝轻轻摆动，有几片树叶飘下。 (1)文字中提到的生物有哪些？ (2)画线部分说明了生物的哪些特征？ (3)随风飘落的柳叶是不是生物？为什么？参考答案 第一单元第一章达标测试卷 -、1.B2.C3.C 4.C点拨：找到关键句“利用摄像机、照相 机”。观察法是科学探究的一种基本方法， 观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、 显微镜等，或利用照相机、摄像机等设备。 5.B6.B7.C 8.D点拨：在野外观察动物时，需要注意的 问题有不要到危险的地方去；不要被动物 咬伤、蜇伤；不要伤害动物等。故选D。 9.B 10.D点拨：喜鹊叼树枝是为了筑巢，而不是 获取营养。 11.D12.C 13.C点拨：小颖同学家的波斯猫生了四只 颜色各异的小猫，体现了生物都有遗传和 变异的特性；小猫出生几小时后便能吃 奶，体现了生物的生活需要营养；一个月 后，小猫们明显长大了许多，体现了生物 能生长、发育和繁殖。故选C。 14.A点拨：含羞草对刺激的反应体现了生 物能对外界刺激作出反应；种子的萌发、 破壳而出的幼鳄、蘑菇的生长均体现了生 物能生长、发育和繁殖。 15.D16.B17.C18.A 19.B点拨：题目中豆豆每天定时给小仓鼠 投喂食物，说明生物的生活需要营养；一 个月后小仓鼠长大了不少，说明生物能够 生长、发育；一开始看到人就躲，说明生物 能对外界刺激作出反应。 20.A 二、21.(1)细胞 (2)营养对外界刺激作出反应进行呼 吸生长、发育和繁殖遗传变异 22.(1)皂荚树、桑树（合理即可）蝉、黄蜂、 云雀、油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥（任写两个即 可) (2)①都有三对足（或都有触角或体表都 有花纹或都有翅等，合理即可)②触角 长短不同（或背部花纹不同等，合理即可） 23.(1)能对外界刺激作出反应 (2)需要营养 (3)繁殖 (4)是细胞 24.(1)生物的生活需要营养 (2)生物能排出体内产生的废物 (3)生物能生长、发育和繁殖 (4)生物能对外界刺激作出反应 25.(1)芦苇、小鱼、水草、野鸭、小龟、柳树、游 客（人） (2)生物能生长、发育和繁殖；生物能对外 界刺激作出反应；生物的生活需要营养 (3)不是生物。随风飘落的柳叶已经不具 备生物的基本特征 第一单元第二章达标测试卷 一、1.C点拨：显微镜的物镜和目镜都是凸 透镜，能将所要观察的物体放大。标本通 过物镜成倒立、放大的实像，该实像又通 过目镜成正立、放大的虚像，因此标本的 物像被放大的倍数是目镜放大倍数和物 镜放大倍数的乘积。例如，用“10×”物镜 和“5×”目镜观察标本时，所见到的物像 被放大了50倍。 2.B 3.D点拨：目镜不变，将物镜从10×换成 40×,显微镜的放大倍数增大，细胞变大， 看到的视野范围变小，细胞数目变少，视野 变暗。 4.D点拨：用显微镜观察物像时，视野中有 污点，则污点可能在目镜、物镜或装片上。 而移动装片和擦拭目镜后，污点都依然存 在，那么污点肯定是在物镜上。 5.B6.B7.A 8.A点拨：在载玻片中央滴加的是清水而不 是生理盐水，如果滴加生理盐水，会导致鳞 片叶内表皮细胞失水，不能保持细胞原有 的形态，无法真实地观察到细胞结构。故 选A。 9.D10.A 11.B点拨：叶肉细胞内含有叶绿体，内有叶 绿素，使叶片呈现绿色。 12.B点拨：细胞膜是一层透明薄膜，紧紧贴 在细胞壁的内侧，在光学显微镜下不易看 清楚。 13.D14.C 15.C点拨：线粒体和叶绿体是细胞中的能 量转换器。线粒体存在于动物和植物细 胞中，可将有机物中的化学能转变为生物 体进行生命活动所需的能量。而叶绿体 只存在于植物细胞中，可将光能转变为化 学能储存在有机物中。因此线粒体是人 的细胞与植物细胞中相同的能量转换器。 16.C17.D18.A 19.A点拨：找到关键句“让病人获得生命活