第13课 清朝前中期的鼎盛与危机-【新课程能力培养】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要上学习手册（统编版）

N 高中历史必修中外历史纲要上 第13课清朝前中期的鼎盛与危机 构健核心网络 “康乾盛世”康熙一雍正一乾隆时期 康雍乾时期 皇帝勤政而专断 的君主专制 表现 奏折制度，迅速而机密，强化了对官僚机构的控制 设立军机处，在皇帝直接监督下工作 文字狱，加强思想文化控制 东南1662年，郑成功驱逐荷兰殖民者，收复台湾 东北康熙时抗击沙俄，1689年签订《尼布楚条约》 清朝前中 平定准噶尔部 期的鼎盛 北部及西北 平定大、小和卓叛乱 与危机 打击分裂，维护统一 疆域的奠定 设盟长、旗长、伊犁将军 册封“达赖喇嘛”和“班禅额尔德尼” 西南 设驻藏大臣 设理藩院管理蒙古族、藏族等民族事务 清朝疆域里，内地分立18省，在东北、北部和西部边疆，分设 若干将军辖区和办事大臣辖区 由盛转衰康乾盛世后期 统治危机的初显 人地矛盾 表现 阶级矛盾 中外隔阂与矛盾 、 师猝至，登孟纳尔山，望见黄幄网城，大兵 探究培育素养 云屯，漫无涯际，大惊曰：“何来之易耶！” 主题清朝前中期统一多民族国家的巩固 弃其庐帐宵遁。 史料探究 赵尔巽等《清史稿》 任务1家国情怀—清朝加强对新疆 【研讨交流】史料反映了哪一历史事件？ 的统治 该事件最终取得了怎样的成果？后来清朝设 史料辛卯，噶尔丹入犯鸟珠穆秦。… 置什么机构管辖该地区？ 癸卯，上亲征，发京师。…壬戌，侦知噶 【成果展示】 尔丹所在，上率前锋先发，诸军张两翼而 进。…前哨中书阿必达探报噶尔丹不信六 38)学 第四单元明清中国版图的奠定与面临的挑战。 任务2史料实证—清朝治理西藏的： 疆地区，实行盟旗制度：在台湾设台湾府： 举措 在西南少数民族地区实行“改土归流”政策。 史料乾隆帝颁给西藏地方政府的金瓶 (3)充分利用藏传佛教：藏传佛教是蒙 藏人民共同笃信的宗教，清统治者对喇嘛教 领袖不断赐封，如顺治帝赐五世达赖为“达 赖喇嘛”，康熙帝赐五世班禅“班禅额尔德 尼”尊号，形成了达赖、班禅、哲布尊丹 巴、章嘉四大活佛系统，影响遍布蒙藏广大 清朝因为防护西藏起见，乃提高驻藏大： 地区。 臣的职权，令其在体制上和达赖、班禅平 (4)边疆的建设与开发：为维持边疆地 等。又颁发金奔巴两个：一个藏在北京雍和 区各族人民与驻防官兵的经济生活需求，清 宫，一个藏在西藏的大昭寺。达赖、班禅和： 政府实行了一系列发展边疆生产与经济开发 大呼图克图出世有疑义时，就在这瓶中抽签。 的措施。 摘编自张荫麟《中国史纲》 限时随堂挑战 【研讨交流】根据史料并结合所学知识， 说说清朝为加强管理西藏采取了什么措施， 康雍乾时期的君主专制 产生了什么影响。 1.(2023·北京高考·5)清乾隆帝曾诏谕 【成果展示】 山东巡抚，称其奏折所述事宜为日常公事， 不合体制。此后，乾隆帝多次晓谕各省督 抚，此类公事应当使用题本文书，经内阁等 史论要点 部门呈送；只有“案关重大，决不待时者” 清朝前中期巩固统一多民族国家的措施：才可用奏折。由此判断() (1)军事和政治手段并用：清朝前期， A.奏折最早出现在乾隆年间 对于少数民族地区的叛乱贵族进行坚决的军： B.奏折制度有利于制衡皇权 事打击，先后平定了准噶尔部叛乱和维吾尔 C.奏折具有机密高效的特点 贵族大、小和卓叛乱。同时，通过封爵、给 D.奏折需要经内阁中转呈送 俸、联姻、朝觐制度等措施，极力抚绥少数 2.(2022·天津高考·8)1843年，黄河 民族上层人物，如妥善安置回归的土尔扈：特大洪水造成河南中牟县大堤决口，23州 特部。 县被洪水浸淹；1933年，河南、河北等地的 (2)因地制宜，因俗而治：根据边疆地：黄河堤防因特大洪水决口数十处，30县遭 区的实际设置不同的行政机构，加强中央对： 受洪灾；1958年发生的特大洪水安全入海。 边疆民族地区的管辖。如在东北和新疆地上述三次特大洪水的结果截然不同，其根本 区，主要实行军府制度；在蒙古族聚居的北：原因是() 39 高中历史必修中外历史纲要上 A.治理能力的强弱 兰围场接见蒙古王公，狩猎后举办宴会和表 B.社会制度的差异 演。赵翼曾描述乾隆时的摔跤表演：“由来 C.经济水平的高低 角觗古所传，百戏中独近戎务。技逾蹴鞠炼 D.自然因素的影响 脚力，事异拔河供玩具。国家重此有深意， 疆域的奠定 所以习劳裕平素。君不见教坊子弟也随行， 3.(2023.1·浙江高考.3)汉武帝派遣张： 经月不陈默相妒。”此处“深意”指() 骞两次出使西域，开辟了中西交通道路，大 A.耀兵威于异域B.敦教化以厚风俗 大促进了西域与中原的联系。之后，诸多朝 C.寓绥远于讲武D.倡戏剧以娱万民 代在这一区域设置机构或派驻官员，加强管 清朝统治危机的初显 辖。图中①②③处填写正确的是( 5.(2022.6·浙江高考6)中华海洋文明 源远流长，海路绵延，联通中外。下列关于 西域都护府 @北庭都护府 ②宜慰司 ③ 古代中国海外经济文化交流的认知，不正确 西汉 唐朝 元朝 清朝 的是( A.①护乌桓校尉 ②单于都护府 A.唐宋以来，“海上丝绸之路”也被 ③伊犁将军 称为“瓷路” B.①安西都护府 ②北庭都元帅府 B.宋元时期，海外商运发展，商品远 ③伊犁将军 销东欧、北非 C.①护乌桓校尉 ②北庭都元帅府 C.12世纪末至13世纪初，指南针由海 ③西宁办事大臣 路传入阿拉伯 D.①安西都护府②单于都护府 D.明清时期，禁止外国商人到中国进 ③西宁办事大臣 行贸易 4.(2023·重庆高考·6)康乾二帝常在木 40)学在庆历用兵时因范仲淹推荐而出仕，这反映出宋代传统 的士农工商思想影响了阶层流动，故选B项：题干材料 反映王猎一直固守为官出仕的价值取向，士人价值取向 发生变化不符合题干主旨，排除A项：题干中王猎主动 第四单元明清中国版 "第12课从明朝建立到清军入关 探究培育素养 任务1.北方：分封的诸子遣镇北方；修建九边重 镇，修缮长城并驻重兵守卫。 南方：派驻军队建立卫所管理南方各地：南方边远 地区实行土司制度。 任务2.政治目的：显示中国富强，扩大明朝政治影 响；扬威异域，宣扬明朝威德。 经济目的：加强与海外的联系，扩展贸易。 限时随堂挑战 1.B【解析】①理藩院是清朝时处理外藩事务的部 门，始创于清朝皇太极年间，雍正时设军机处，军机大臣 由被指派的朝臣兼职充任，水师提督是清朝地方的高级军 事长官，①为清朝：②秦朝在中央设三公，丞相、御史大 夫和太尉，在地方实行郡县制，“郡”是直属于中央的地 方行政设置，设郡守、郡尉、监御史等职官，②为秦朝： ③明成祖设内阁，锦衣卫是明朝时期的专有特务机构，锦 衣卫指挥使，为锦衣卫首领，③为明朝：④宣政院是元朝 统治中国时期设立的一个直属中央政府管辖的国家机构， 初名总制院，负责掌管全国佛教事宜并统辖吐蕃地区的军 政事务，元朝在地方实行行省制度，④为元朝：故按时序 排列正确的是②④③①，选择B项符合题意。 2.D【解析】据材料“有一汉高在胸中，而行事多 仿之”可知，明太祖仿效汉高祖行事，结合所学，明朝 初期，朱元璋分封其子孙为王，以拱卫皇室，这种做法 与汉高祖分封同姓王以巩固皇权的做法极为相似，故选 D项：据所学可知，明朝建立之初，朱元璋选择南京作 为都城，而前朝旧都是北京，排除A项：汉初并无严厉 的文化管控，因此这一政策并非源自对汉高祖的仿效，排 除B项；汉朝丞相制度仍然存在，并未废除，排除C项。 3.A【解析】从“奉天承运，皇帝诏日”这种表达 方式可以看出，明朝在书写圣旨时仍然沿用了类似元朝 的表达，其中“奉天承运”强调天命和皇帝承运的观 念，这与蒙古文化中的天命观有一定的联系，故选A 项；题目中只是描述了圣旨开头的变化，并未提及民族 矛盾的问题，排除B项：题目中描述的是圣旨开头的变 化，与儒家文化的正统地位没有直接关系，排除C项： 从题目中可以看出，元朝的圣旨开头仍然保留了蒙古语 法，说明元朝并未全面吸收汉文化，元朝在文化上呈现 出多元融合的特点，既有汉族文化的影响，也保留了蒙 参考答案与解析⊙ 放弃经商后，在范仲淹的举荐下选择出仕，无法从王猎 的个人经历得出商人政治地位得到提高的结论，排除℃ 项；题干材料反映宋代的主要选官方式仍然是科举制， 没有涉及经济发展影响选官方式的相关史实，排除D项。 图的奠定与面临的挑战 古族的传统文化特色，排除D项。 4.B【解析】根据图示，从图1到图2，一些原本 作为军事驻所的点，在图2中转变为了城市或更为重要 的行政、经济中心。这反映了这些地点从单一的军事功 能向更多元化的城市功能转变。B项与图示内容高度相 关，是合理的推断，故选B项；图示主要展示的是驻所 的分布变化，并未直接体现行政制度的变革。所以，A 项与图示内容关联不大，排除A项；闭关自守政策指的 是一种限制或禁止与外界进行贸易、文化等交流的政 策，图示中并未体现闭关自守政策的变化，而是展示了 驻所的分布和转变，排除C项；改土归流是明清时期对 西南少数民族地区实行的一种政治改革，与图示中展示 的北方驻所分布变化无直接关联，排除D项。 >"第13课清朝前中期的鼎盛与危机 探究培育素养 任务1.历史事件：康熙帝率军亲征，平定准噶尔部 叛乱。 成果：在多次战役中打败噶尔丹，平定了叛乱，稳 定了西北边疆地区。 机构：伊犁将军。 任务2.措施：确立了达赖、班禅的册封制度；设置 驻藏大臣：颁布章程，明确了对西藏的管辖权。 影响：加强了清朝对西藏的管理，有利于维护多民 族国家的统一。 限时随堂挑战 1.C【解析】据材料“只有‘案关重大，决不待时 者'才可用奏折”可知，乾隆时期规范了对奏折使用的 要求，只有那些特别重要、紧急的事务，才可通过奏折 进行上奏，说明清朝的奏折具有机密高效的特点，便于 皇帝对地方的控制，故选C项；奏折最早出现在康熙时 期，排除A项；材料中描述的是对奏折制度的规范和要 求，与制衡皇权无关，排除B项；常规文书经内阁中转 呈送，而奏折单独呈送皇帝，不经中转，排除D项。 2.B【解析】1843年和1933年黄河特大洪水导致 的结果是黄河大堤决口且遭受了巨大损失，但是1958 年却安然无恙，根本原因在于分别处于不同的社会制度 之下，前者处于旧中国和半殖民地半封建社会，后者则 处于新中国和社会主义社会，故选B项：治理能力的强 弱是其中的直接原因，但不是根本原因，根本原因是社 会主义制度下的政府始终代表广大人民的根本利益，而 高中历史必修中外历史纲要上 近代中国政府却不是，排除A项：这三个年份我国经济 发展水平都不高，所以这不是其根本原因，排除C项： 自然因素属于客观因素，这里的根本原因应该从主观角 度去思考，排除D项。 3.B【解析】唐朝在西北设安西、北庭都护府，加 强对西域的管辖，①为安西都护府：元朝设北庭都元帅 府、宣慰司等管理西域军政事务，②为北庭都元帅府： 1762年，清朝在新疆设立伊犁将军，总领军政事务， ③为伊犁将军，故选B项；在东北，西汉设护乌桓校 尉，而①为唐朝的机构：唐朝北方设单于都护府，而西 域在西北，②错误，排除A项：在东北，西汉设护乌桓 校尉，而①为唐朝的机构；清朝在青海设立西宁办事大 臣，而非西域，③错误，排除C项；唐朝北方设单于都 护府，而②为元朝的机构，②错误；清朝在青海设立西 宁办事大臣，而非西域，③错误，排除D项。 4.C【解析】据材料摔跤表演“独近戎务”“国家 重此有深意，所以习劳裕平素”可知，摔跤表演与蒙古 战争事务最接近，乾隆帝意在告知蒙古王公清廷军人训 练有素、战斗力强，从而达到威慑蒙古王公、维护社稷 安定的意图，故选C项；“异域”指国外地区，蒙古属 于清朝版图一部分，排除A项“敦教化”不合题意， 摔跤表演是一种力量较量，不是“教化”，排除B项； “娱万民”不合题意，与材料涉及清朝皇帝与蒙古王公 的关系相悖，排除D项。 5.D【解析】明清时期实行“海禁”政策，严格限 制外国商人到中国进行贸易，而非“禁止”，故D项错 误，符合题意；唐宋以来，瓷器成为中国经“海上丝绸 之路”外销的重要商品，这条对外贸易路线因此被称为 “瓷路”，故A项正确，不符合题意：宋元时期，海外商 运发展迅速，中国商品远销到东亚、南亚、西亚以及东 欧、北非等地区，海外贸易税成为国家财政收入的重要 来源之一，故B项正确，不符合题意；中国的指南针在 12世纪末至13世纪初由海路传入阿拉伯，然后再传入 欧洲，故C项正确，不符合题意。 一"第14课明至清中叶的经济与文化 探究培育素养 任务1.农作物品种增加，经营方式多样，高产作物 提高粮食总产量，农产品商品化趋势加强，等等。 任务2.工商业市镇兴起：白银成为普遍流通的货 币：农产品成为商品化的组成部分；区域性商人群体出 现：使用自由雇佣劳动进行大规模生产。 限时随堂挑战 1.C【解析】据材料“宋元时期…相马的书为多” “明清时期…专著总数的50%以上”结合所学可知 宋元时期民族政权并立，多战争征伐，作为战略资源武 器的战马，备受重视。明清时期大一统国家得到进一步 巩固和发展，社会稳定，农耕经济持续发展，耕畜作为 76 农家役用的主要动力，受到高度重视。因而有关牛的专 业性农书数量和种类丰富，故选C项；材料主要强调受 政治因素的影响，宋元到明清时期，专业性畜牧兽类农 书的记述对象发生变化，军事资源主要涉及战争的消 耗、军队的构成以及地理战略要地的利用，畜牧兽类农 书记述对象发生了变化与军事资源控制关系不大，排除 A项：土地兼并加剧主要体现在土地逐渐集中到少数大 地主或大官僚手中的过程，导致越来越多的农民失去土 地，甚至完全没有土地，小农经济遭到破坏，人们可能 会减少对牛的关注，与题干主旨相反，排除B项：游牧 文明与农耕文明交融加强表现在民族的大融合、政权建 立与文化交流的互动、农牧交错带的形成以及文化特质 的多元一体上，题干没有涉及游牧文明与农耕文明交融 加强的史实，且文明交融不能解释在农耕生产中对牛的 重视，排除D项。 2.A【解析】据材料“遍身女衣者，尽是读书人” “余乡二三百里内，自丁西至丁未…且色染大类妇人” 可知，李乐致仕回乡后，对当地读书人普遍穿着女性化 服饰的现象表达了感慨，这种服饰穿着的变化反映了儒 生的生活观念发生改变，故选A项；江南丝织业发展高 度繁荣是儒生“好穿丝绸绉纱湖罗”的客观条件，不是 主要原因，排除B项；材料关注的是读书人服饰的变 化，而不是他们职业选择的变化，并且服饰的变化与职 业选择的变化也没有直接关系，排除C项；在封建社 会，男女平等观念不可能普遍化，排除D项。 3.D【解析】据材料“南宋陈亮为学…明末清初 黄宗羲进一步提出‘工商皆本'”可知，南宋陈亮主张 读书要关注经济事务，反对空谈，主张躬行践履的实 学：叶适、王守仁、黄宗羲等主张务实，重实利功效， 提出一系列反传统性经济思想观点。宋明以来这些学者 的观点都关注社会现实，注重解决实际问题，体现了经 世致用的务实精神，故选D项；封建纲常伦理主要指中 国古代三纲五常的伦理道德体系，题干材料反映了宋明 时期四大学者主张务实，重实利功效，对“农本工商 末”这一基本概念的否定和突破，没有涉及挑战封建的 纲常伦理的相关史实，排除A项：题干材料没有体现士 农阶层地位逐步下降的内容，这些学者的理念主要是对 传统经济观念和职业观念的重新审视，排除B项；宋明 时期，政府依然沿袭重农抑商政策，这些学者的理念没 有促使重农抑商政策发生根本性转变，排除C项。 4.D【解析】据材料“经商亦是善业，不是贱流” 可知明中后期人们对商业的态度逐渐从排斥转向认可， 说明当时商品经济的繁荣对传统的重农抑商观念产生了 冲击，新的市民价值观逐渐形成，故选D项；明朝时期 的心学进一步强化了人们的儒学信仰，封建礼教纲常到 新文化运动时期才逐渐发生动摇，排除A项；鸦片战争 后中国传统的自然经济开始逐渐解体，当时中国的经济 结构依然以自然经济为主导，排除B项；材料中马少卿