Unit 1 Making friends（期中复习课件）英语人教PEP版三年级上学期（新教材）

该小学英语课件围绕基础问候、自我介绍、身体部位及相关句型展开，通过字母游戏（Aa-Dd）导入，逐步过渡到核心词汇（name, ear等）、短语（make friends等）和句型（Nice to meet you等），构建从音形感知到意义运用的学习支架。 其亮点在于融合语言能力与思维品质培养，如跨学科设计（语文成语补全身体部位）、图片匹配活动（Wave your hand等祈使句配图），提升语言理解与表达。通过分层练习（填空、选择、语篇阅读）发展学习策略，学生能综合运用知识，教师可借助多样化活动高效开展互动教学，提升课堂效率。

人教PEP版三年级上学期 Unit 1 Making friends 期中复习 1 Letters Words & phrases Sentences 01 04 03 02 05 Practice Tips 2 01 Letters 3 key Letters 4 Aa Play a game 5 Bb Play a game 6 Cc Play a game 7 Dd Play a game 8 02 Words & phrases 9 key Words 1. name 名字    2. nice  令人愉快的，友好的 3. ear 耳朵    4. hand 手 5. eye  眼睛 6. mouth  嘴 7. arm  胳膊 8. can 可以 9. share 分享 10. smile微笑，笑 11. listen  听，倾听 12. help 帮助 13. say  说，讲 14. and  和，与 15. goodbye 再见 16. toy 玩具 17. friend 朋友 18. good 好的 10 tekhnologic eye bag good hand toy arm name friend mouth nice share ear can smile bed listen say and help bye key Phrases 1. make friends 交朋友   10. wave your hand 挥手  2. shake hands 握手    11. point to your ear 指向你的耳朵 3. have fun  玩得开心 12. point to your mouth  指向你的嘴 4. listen with care  倾听 13. look into my eyes 看向我的眼睛 5. help friends 帮助朋友们 6. play together  一起玩 7. share my toys 分享我的玩具 8. be nice to 对...友好 9. wave your arm 挥舞你的胳膊 12 1. ma__e fr__nds   2. sh__ke han__s    3.ha__ fun   4. li___en with c___e   5. he___ friends 6.pl___ toge___er   7. sh___e my t___s 8.be ni___ to 9.wa___ your a__m Fill the blanks 交个朋友 握手 玩得开心 倾听 帮助朋友们 一起玩 分享我的玩具 对...友好 挥舞你的胳膊 k ie a d ve st ar lp ay th ar oy ce ve r 13 03 Sentences 14 key Sentencs 1. Hello ! I’m Mike black! 你好！我是迈克.布莱克。   2. Hi!My name is Wu Binbin. 你好！我是吴斌斌。    3. Nice to meet you.  见到你很高兴。 4. Nice to meet you too.  见到你（我）也很高兴。 5. Oh,no! 噢，不！ 6. It’s OK.  没关系。 7. Hey,Sarah! we can share. 嘿，萨拉！我们可以分享。 8. Thanks./ Thank you. 谢谢。/谢谢你。 9. I listen with care. 我倾听。 10. I am nice to my friends. 我对我的朋友们很友好。 15 1.  你好！我是迈克.布莱克。   2.  你好！我是吴斌斌。    3.   见到你很高兴。 4.   见到你（我）也很高兴。 5. 噢，不！ Fill the blanks Hello ! I’m Mike black! Hi!My name is Wu Binbin. Nice to meet you. Nice to meet you too. Oh,no! 16 6. 没关系。 7. 嘿，萨拉！我们可以分享。 8. 谢谢。/谢谢你。 9. 我倾听。 10. 我对我的朋友们很友好。 Fill the blanks It’s OK. Hey,Sarah! we can share. Thanks./ Thank you. I listen with care. I am nice to my friends. 17 04 Tips 18 （一）与他人打招呼 【重点解析】 hello和hi都可以用于打招呼、问候或者唤起别人的注意，回答既可以用hello，也可以用hi。 hello多用于正式场合，hi多用于熟人之间。 考点一：与他人打招呼并介绍自己 Grammar 19 Grammar （二）介绍自己 方式一：I’m... 【课文原句】I'm Mike Black.我是迈克·布莱克 【重点解析】 I’m+姓名的意思是“我是……”，用于自我介绍。I’m是I am的缩写形式。 I’m还可以用于介绍自已的年龄、体貌特征等。 方式二：My name is... 【课文原句】My name is Wu Binbin.我叫吴斌斌。 【重点解析】 my意为“我的”，name意为“名字”，is意为“是”。 可以用"I’m..."和“My name is...”来作自我介绍。 考点一：与他人打招呼并介绍自己 注意:询问对方名字时候，可用：What is your name? What is可以缩写为：What’s。 20 Grammar 【情景再现】 Hello, I’m Tom. 你好，我是汤姆。 What’s your name? 你叫什么名字？ Hi, my name is Xiao Li. 你好，我叫小丽。 【拓展】 用英文表达中国人的名字时，要按照汉语拼音的形式书写。按照姓氏和名字的汉字的不同数量，分为三种写法：例：Zhang Peng张鹏，Tian Siyu田思雨，Ouyang Xue欧阳雪，也就是姓氏首字母大写，若是复姓，连在一起不分开；名字首字母需要大写，若名是两个字， 需要连在一起。 用英文表达母语为英语的国家的人的名字时，要特别注意：名字在前，姓氏在后。课文中的Mike Black，Mike为名字，Black为姓氏，与我们中国人名字的表述顺序正好相反，要特别记忆。 21 Grammar 选择题。 (      ) 1．—Hello! I’m Chen Jie. —_______ A．Bye! B．I’m Mike Black. C．Hello! (      ) 2．—_______! I’m John.   —Hi! My name’s Chen Jie. A．Bye B．OK C．Hello (      ) 3．I _______ Zhang Peng. A．am B．is C．are (      ) 4．_______ Zhang Bin. A．I’m B．My name C．My (      ) 5．John认识了一位新朋友，她应该这样介绍自己： A．I’m Sarah. B．My name is John. C．How are you? B C A A B 22 Grammar 【重点解析】 这组对话是和他人初次见面或者经人介绍而相识时，相互间的问候语。 当别人对我们说“Nice to meet you.”时，我们应该回答“Nice to meet you too.”；再次见面时，可以用Nice to meet you, again. 【情景再现】 考点二：初次见面的问候语 23 Grammar 一、选择题。 (      ) 1．你第一次见到新朋友，你应该说： A．Nice to meet you. B．Nice to meet you too. C．Thank you. (      ) 2．—This is my friend, Sarah Miller.     —_______ A．Nice to meet you. B．My name is Sarah. C．Hi, I’m Sarah. (      ) 3．表示“很高兴见到你。”的句子是： A．Thanks. B．Nice to meet you. C．Nice to meet you too. 二、 翻译题。 4．见到你很高兴。 _________ to meet you. 5．见到你我也很高兴。 Nice to meet you__________ . A A B Nice too 24 Grammar 【重点解析】表达“惊讶、失望、懊恼、担心” 等强烈的负面反应，类似于汉语中的 “哦，不！” “哎呀，糟了！”。 【使用场景】遇到突发的不好的情况时，如：看到东西掉落、计划被打乱、得知坏消息 例：（杯子摔碎了）Oh, no! My new cup!（哦，不！我的新杯子！） 可以用It's OK.（没关系）来回答。 【情景再现】 考点三：表示惊讶、懊恼的句型 Oh, no! 哦，不！ It’s OK. 没关系。 25 Grammar 一、选择题。 (      ) 1．Mike: Oh no! Chen Jie: ______ It’s OK. B．Thank you.   二、 翻译题。 2．噢，不! Oh, ______! A no 26 Grammar 考点四：向对方表示感谢 【重点解析】 这些都是向对方表示感谢的礼貌用语，当你得到别人的关心、帮助或者收到别人的礼物时，要及时表示感谢。 回答可以用You are welcome!/My pleasure. 【情景再现】 I can help you. 我可以帮你。 Thank you.谢谢。 27 Grammar 选择题。 (      ) 1．同学和你分享苹果，你会说： A．Thanks. B．I’m Sarah. (      ) 2．当你想要对朋友表示感谢时，你会说： A．It’s OK. B．Thank you. (      ) 3．Wu Binbin: _________ Mike: Thanks. A．Let’s shake hands. B．We can share the book. (      ) 4．—Hey, Sarah! We can share. —_________ A．Hello, Chen Jie. B．Thanks, Chen Jie. A B B B 28 Grammar 【句型结构】主语+can+动词原形+其他 【重点解析】 can意为“可以”，表许可；share意为“分享”。 例句：I can speak English and Chinese.我会说英文和中文。 考点五：表示某人能做某事的句型 29 Grammar 选择题。 (      ) 1．We ________ share. A．can B．are C．have (      ) 2．I can ________ with care. A．listen B．listens C．listening (      ) 3．上课时，你的同桌找不到橡皮，你可以说： A．Goodbye. B．We can share. C．Oh, no (      ) 4．同学的彩色画笔不见了， 你可以说？ A．It’s OK. B．We can share. C．Nice to meet you. A A B B 30 Grammar 【句型结构】动词原形/动词短语+物主代词+身体部位 【易错点】 物主代词使用不当：句子中“your”（你的）是关键，容易误换成 “you”（你）或漏掉： Wave your hand.（挥你的手） Wave you hand. / Wave hand. 身体部位名词的单复数混淆：部分身体部位是单数（如 hand 手、arm 手臂），部分常用复数（如 eyes 眼睛、ears 耳朵），需注意搭配： Look into my eyes.（眼睛常用复数） Look into my eye. （单独说 “一只眼睛” 时才用 eye， 此处通常指双眼，需用复数）。 考点六：与身体部位相关的祈使句 31 Grammar 给句子选择有关的图片。           A． B． C． D． E． (      ) 1．Wave your hand. (      ) 2．Look into my eyes. (      ) 3．Wave your arm. (      ) 4．Point to your ear. (      ) 5．Point to your mouth. D A E C B 32 考点七：一般现在时中be动词的使用 Grammar Be动词的一般现在时有三个形式：am, is, are，be动词的选择由句子主语的人称和数量决定。     （一）be动词的缩写形式： （二）含有 be 动词（am /is/are）的一般现在时的肯定句： 【句型结构】主语 + be + 表语 (形容词、名词充当表语). 例句：I'm Mike Black. 我是迈克・布莱克。 My name is Wu Binbin. 我叫吴斌斌。 【易错点】 be动词与人称代词的用法易混淆，可以用口诀记忆： 33 Grammar 用 am, is, are填空。 1．I ________ Mike Black. 2．You ________  my good friend. 3．It ________  OK. 4．My name ________  Chen Jie. 5．We ________  good friends now. am are is is are 34 05 Practice 35 一、将女孩的各身体部位与相应的单词匹配。 A．eye        B．mouth        C．arm        D．hand        E．ear E A B C D 36 二、请你读下列单词，选出含有与所给单词画线部分相同发音的单词，将序号填在相应的横线上。 ①bed ②dog ③fat ④cat ⑤ant ⑥bag ⑦hand ⑧car ⑨cab ⑩dad 1．apple __________________________ 2．sad  ___________________________ 3．can  ___________________________ 4．Bob ___________________________ ③⑤⑥ ②⑦⑩ ④⑧ ①⑨ 37 三、选择题。 (      ) 1．（24-25三年级上·安徽蚌埠·期中）My father and mother are nice ______ me. A．into B．too C．to (      ) 2．（24-25三年级上·江西九江·期中）Hi! ______ name is Wu Binbin. A．My B．I C．you (      ) 3．（24-25三年级上·黑龙江哈尔滨·期中）—We can share. —______. A．Oh no B．Thanks C．hands (      ) 4．（24-25三年级上·青海果洛·期末）I ______ my toys with my friend. A．smile B．shake C．share (      ) 5．（24-25三年级上·山西吕梁·期中）I am a good friend. I ______ my friends. A．share B．help C．smile C A B C B 38 四、选词填空。 1．I             (is / am) nice to my friends. 2．I listen                        (with / to) care. 3．Wave                        (you / your) arm. 4．Point             (in / to) your ears. 5．My name             (is / am) Mike. am with your to is 39 五、【跨学科·语文】选择表示身体部位的选项，补全成语。 A．eye     B．hand     C．mouth      D．ear      E．arm 1．(      )舞足蹈 2．螳(      )当车 3．(      )听八方 4．(      )花缭乱 5．尖(      )猴腮 B E D A C 40 六、【新考点·图片理解】（24-25三年级上·河南三门峡·期中）这段时间，Wu Binbin同学生病了，以下是Miss White给他发的5幅图片以及英文。请你找一找每幅图片的正确英语表达，帮Wu Binbin 把序号填在括号内。           1．( ) 2．( ) 3．( ) 4．( ) 5．( ) A C B E D 41 七、【新语篇】Chen Jie 去图书馆看书，离开图书馆的时候她看到一个女孩借的书太多，下楼的时候不小心把书弄掉了，Chen Jie 赶忙上去帮助她。 Li Dan: Ouch! Oh no! Chen Jie: 1.       I can help you. Li Dan: 2.       My name is Li Dan. What’s your name? Chen Jie: 3.       Li Dan: Nice to meet you. Chen Jie: 4.       Li Dan: Bye. Chen Jie: 5.       E C D A B 42 八、阅读下面关于机器人Bob的自我介绍，判断下列题目是否正确。正确的写“T”，否则写“F”。 Hello! I’m Bob. I’m a robot. I’m useful. I can help people. I can hear with care. I can wave my arm. I can say “Hi!” and “Goodbye!” I can smile. Do you want to make friends with me? (      ) 1．I’m Bob. (      ) 2．I can help. (      ) 3．I can wave my head. (      ) 4．I can say “Hi!” (      ) 5．I can’t smile. T T F T F 43 44 $