4.1 维护秩序靠规则（课件＋视频）-2025年秋八年级道德与法治上册高效备课优质课件（统编版2024）

第二单元 维护社会秩序 第四课 遵守社会规则 4.1 维护秩序靠规则 新课导入 “欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。” 井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。社会规则有助于我们的社会既安定有序，又充满活力。我们应该如何社会秩序和规则呢？ 我以为没事 健全人格：维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一个文明的社会成员。 核心素养 责任意识：明白社会规则与社会秩序的关系，树立规则意识、社会责任意识。 3. 法治观念：理解社会规则对社会秩序的重要性，认识法律、纪律等规则的强制性。 目 录 02 社会规则的含义，其种类、作用是什么？ 01 社会秩序的含义、种类、作用？ 01 社会秩序 社会管理秩序 排队候车 按操作规程工作 交通工具各行其道 公共场合保持安静 想一想：以上图片体现了哪些方面的社会秩序？ 请你举例说一说社会中还有哪些秩序？ 生产秩序 交通秩序 公共场所秩序 生活观察 秩序之美 社会秩序是社会正常运行的保障，社会秩序是人民安居乐业的保障。 如果没有秩序，我们的生活将会怎样？ 如果没有秩序，我们的生活将会出现无序化状态，社会将会混乱不堪，社会生产和生活将无法正常进行。 社会正常运行 社会秩序 安全、有序、和谐的社会环境 需要 营造 1、社会秩序的含义、种类、作用？ （1）含义：社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。 （2）种类：交通秩序、生产秩序、公共场所秩序等。 （3）作用：社会生活需要秩序；只有这样，我们才能拥有安全、有序、和谐的社会环境。 9 02 社会规则 生活 秩序 规则 含义：社会规则是人们为了维护良好的社会环境，在逐渐 达成默契与共识基础上形成的。 社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、和谐的社会环境。 如何让每个社会成员做到积极承担社会责任呢？ （1）上诉规则属于生活中的哪类规则？ （2）你还知道哪些类似的规则？ 在公共场所，人们应该衣着整齐得体，言谈举止文明，礼让老友病残孕 参加考试时，考生要遵守考试纪律，听从监考人员的安排。 我国法律明令禁止高空抛物行为，高空抛物造成他人的损害的，需要承担相应的法律责任。 探究与分享 道德 纪律 法律 你还知道哪些类似的规则？ 尊老爱幼、孝敬长辈 用完东西放回原处 道德 不准在教室内喧哗 上下楼梯靠右行 禁止闯红灯 遵守法律 纪律 法律 观看视频，思考问题： （1）生活中我们为什么要遵守规则？ （2）这些规则在生活中起什么作用？ 社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 社会秩序离不开社会规则的维系。 模板来自于： 第一PPT https:/// 2、社会规则如何形成，其种类、作用是什么？ ①含义：人们为了维护良好的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 ②种类：道德、纪律、法律等。 ③作用：规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序。 16 2020年12月23日，教育部颁布《中小学教育惩戒规则（试行）》，自2021年3月1日起施行。该规则指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从教育和管理、扰乱教育教学秩序、行为失范、侵害他人合法权益等情形时实施教育惩戒。这一规则的出台让教育惩戒有章可循，能够有效保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责，保护学生合法权益，促进学生健康成长、全面发展。 结合视频和材料，谈谈实施《中小学教育惩戒规则（试行）》的必要性。 探究与分享 17 社会规则保障社会秩序的实现 为了维护社会生活各领域的秩序，社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。 不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。 18 相关链接 在银行、医院等公共场所，我们经常看到“一米线”的标识，它要求后面等候的人员与前面的人员保持一米的距离，不要紧跟或围拥。心理学研究表明，除了至亲好友，人与人之间的心理安全距离约为一米。越过这个安全距离，人们就会感到紧张，觉得个人安全和隐私受到了侵犯。遵守“一米线”规则，有利于保护个人隐私，是社会文明进步的体现。 遵循“一米线”规则，既是尊重他人隐私的要求，也是自身文明素养的体现。 遵循“一米线”规则，你认为有什么好处？ 19 生活 秩序 规则 需要 保障 需要 维护 知识梳理 社会生活、社会秩序、社会规则之间的关系 课堂小结 维护秩序靠规则 社会秩序 社会秩序的含义和种类 社会秩序的作用 社会规则 社会规则的含义和种类 遵守社会规则的原因 谢谢观看 $null维护教师教育惩戒权具有多方面重要意义。保障教学秩序。教育惩戒权能有效制止学生的不良行为，如课堂上的打闹、喧哗、干扰他人学习等，确保教学活动正常进行。例如，对于经常在课堂上随意讲话影响教学的学生，教师通过适当惩戒，可以让其认识到行为的不当，从而维护课堂纪律，为其他学生创造良好的学习环境。可以树立教师的权威，使学生对教师的教导有敬畏之心，更愿意听从教师的管理和指导，保障教学工作顺利开展。当教师拥有合理的惩戒权时，能够在学生中建立起应有的威信，学生们会更自觉地遵守纪律和规则，积极参与学习，促进学生成长。让学生明白行为有界限，通过惩戒使学生清楚哪些行为是被允许的，哪些是不被允许的，帮助他们树立正确的价值观和行为准则。比如学生因偷懒未完成作业，教师给予适当惩戒，可让学生明白学习需要付出努力和承担责任。经历一定的挫折和教训，能培养学生的挫折承受能力和自我管理能力，让他们在未来更好地适应社会规则。例如，学生在学校因违反纪律受到惩戒，会促使其学会自我约束，提升自我管理能力，维护教育公平，防止个别学生的不良行为影响整个班级或学校的风气和秩序，保障大多数学生的受教育权利。若没有惩戒权，一些调皮捣蛋的学生可能会肆无忌惮地扰乱课堂，影响其他学生的学习效果和学习体验。对所有学生一视同仁地执行合理的惩戒标准，避免了因教师不敢管或管不了某些学生而造成的不公平现象，让每个学生都能在公平的教育环境中成长，支持教师工作，赋予教师一定的惩戒权，是对教师教育教学工作的支持和认可。让教师在面对学生问题时有相应的手段和措施进行处理，增强教师的工作信心和积极性，减少教师因无法有效管理学生而产生的职业挫败感和压力，有助于教师保持良好的工作状态，全身心投入到教育教学中。然而，维护教师教育惩戒权也需要注意一些问题，明确惩戒界限，清晰界定哪些行为属于可惩戒范围，以及不同程度的不良行为对应的惩戒方式和力度，防止惩戒权被滥用。规范惩戒程序，建立严格的惩戒实施程序，如事先告知学生、给予学生申辩机会、记录惩戒过程等，确保惩戒的公正性和合理性。加强教师培训，提高教师对惩戒权的正确认识和使用能力，使其掌握恰当的惩戒方法，避免因方式不当对学生造成伤害。保障学生权益，在维护惩戒权的同时，充分保障学生的合法权益，如学生对惩戒有意识，应提供有效的申诉渠道。总之，维护教师教育惩戒权是教育发展的必要举措，但必须在合理合法合规的框架内进行，以实现教育目标和学生发展的共鸣。 我以为从这儿逆行会更快，更省时间，没事的。就快到了，再坚持一会儿，没事的。闯个红灯没事的。只是接个电话而已，没事的。只是喝了一点酒还能开，没事的。这条路都没有任何车，可以开快一点，没事的。怎么还不回来？大家听话。你打个电话给爸爸。你好，您拨打的电话已关机。怎么还关机了呢？怎么爸爸还不接电话？怎么不。接电话呢？他们不会知道的是，这通电话可能永远都无人接听了。爸爸你怎么还不回来？我好想你。生命没有彩排，别让我以为葬送了你的一生。守法知礼，平安出行。 为什么生活中要有规则呢？想象一下，如果踢足球没有规则会怎样？所有人抱着球乱跑，甚至把球扔进别人家窗户，那还能好好玩吗？没错，规则就像游戏里的说明书，让大家知道怎么玩才公平又安全。比如过马路要看红绿灯，红灯停绿灯行，这样车子才不会撞到我们。上课要举手发言，这样老师才能听到每个小朋友的想法。就连吃午饭排队打饭，也是为了让每个人都能快快吃到香喷喷的饭菜。如果没有这些规则，我们的世界就会像被小猫抓乱的毛线球一样乱糟糟的，谁都过不好了。所以规则就像魔法扫帚，帮我们把生活打扫得整整齐齐。下期想听什么有趣的问题，记得留言告诉我哟，拜拜。