21.1 一元二次方程-【学霸笔记·初中同步授课课件】2025-2026学年九年级上册数学(人教版)

2025-09-23
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 21.1 一元二次方程
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.26 MB
发布时间 2025-09-23
更新时间 2025-09-26
作者 高智传媒科技中心
品牌系列 学霸笔记·初中同步精讲
审核时间 2025-09-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54058008.html
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来源 学科网

内容正文:

第二十一章 一元二次方程 21.1 一元二次方程 情 境 导 入 21.1 一元二次方程 请同学们仔细观察下面图片,并列出方程. 要设计一座2m高的人体雕像(如左下图所示),要求雕像的上部(腰以上)与下部(腰以下)的高度比,等于下部与全部的高度比,雕像的下部应设计为多高? A B C 2m 设雕像下部高x m,依题意得方程 x2=2(2-x) 整理,得 x2+2x-4=0 新 课 探 究 21.1 一元二次方程 问题1:有一块矩形铁皮,长100cm,宽50cm,在它的四角各切去一个正方形,然后将四周突出部分折起,就能制作一个无盖方盒,如果要制作的方盒的底面积为3600平方厘米,那么铁皮各角应切去多大的正方形? 100cm 50cm 3600cm2 解:设切去的正方形的边长为xcm,则盒底的长为(100-2x)cm ,宽为 (50-2x)cm. 根据题意得, 整理,得 (100-2x)(50-2x)=3600 x2-75x+350=0 任务一 一元二次方程的概念 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 问题2: 要组织一次排球邀请赛,参赛的每两个队之间都要比赛一场.根据场地和时间等条件,赛程计划安排7天,每天安排4场比赛,比赛组织者应邀请多少个队参赛? 解:设应邀请x个队参赛,每个队要与其他(x-1)个队各比赛一场,因为甲对乙与乙对甲是同一场比赛,所以全部比赛 x(x-1)场。 整理,得 x2-x-56=0 可列方程 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 观察下列方程,你能通过观察得到它们的共同特点吗? 共同特点:(1)等号两边都是整式. (2)只含一个未知数; (3)未知数的最高次数是2. (1) x2+2x-4=0 (2)x2-75x+350=0 (3)x2-x-56=0 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 像上述方程这样,等号两边都是整式, 只含有一个未知数(一元),并且未知数的最高次数是2(二次)的方程,叫作一元二次方程(必须满足三个特征). ax2+bx +c = 0(a , b , c为常数, a≠0) ax2 称为二次项, a 称为二次项系数. bx 称为一次项, b 称为一次项系数. c 称为常数项. 一元二次方程的概念 一元二次方程的一般形式是 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 例1 下列选项中,关于x的一元二次方程的是( ) C 判断一个方程是不是一元二次方程,首先看是不是整式方程;如是再进一步化简整理后再作判断. 提示 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 例2 将方程3x(x-1)=5(x+2)化为一般形式,并分别指出它们的二次项、一次项和常数项及它们的系数. 解: 去括号,得 3x2-3x=5x+10 移项、合并同类项,得一元二次方程的一般形式 3x2-8x-10=0 其中二次项是3x2,系数是3;一次项是-8x,系数是-8;常数项是-10. 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 (2) 2x2-5xy+6y=0 (5) x2+2x- 3=1+x2 (1) 7x2-6x=0 解:(1)、(4)是一元二次方程 (1)二次项系数为7,一次项系数为-6,常数项为0. (4)二次项系数为,一次项系数为0,常数项为0. (3) 2x2 - -1 =0 - 1 3x (4) =0 - y2 2 下列方程哪些是一元二次方程?如果是,请写出其中的二次项系数、一次项系数和常数项. 练一练 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 任务二 一元二次方程的根 使一元二次方程等号两边相等的未知数的值叫作一元二次方程的解(又叫作根). 练一练:下面哪些数是方程 x2 – x – 6 = 0 的解? -4 ,-3 , -2 ,-1 ,0 ,1,2,3 ,4 【解析】 3和-2. 你注意到了吗?一元二次方程可能不止一个根. 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 知识点 三角形的三边关系 1. 填空: 方程 一般形式 二次项系数 一次项系数 常数项 -2 1 3 1 3 -5 4 0 -5 3 -2 练习 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 三角形的三边关系 2.关于x的方程 是一元二次方程,则( ) A.a ≠±3 B.a=3 C.a=-3 D.a=±3 【解析】由题意,得 且a-3≠0, 解得a=-3. C 3. 已知方程5x²+mx-6=0的一个根为4,则m的值为_______. 练习 课 堂 小 结 通过本节课的学习 1.你掌握了哪些知识? 2.你运用了哪些数学思想? 3.你总结了哪些学习经验? 4.还有什么感悟和思考? 21.1 一元二次方程 情境导入 课堂小结 新课探究 一元二次方程 概念 是整式方程; 含一个未知数; 最高次数是2. 一般形式 ax2+bx+c=0 (a ≠0) ,其中(a≠0)是一元二次方程的必要条件; 根 使方程左右两边相等的未知数的值. THANK YOU $

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