2026年中考英语重难点语法 名词 考点提炼&专项练习

2026年中考英语重难点语法【名词】考点提炼&专项练习 第一部分：考点提炼 1. 可数名词与不可数名词 核心考点：区分可数（有复数形式）与不可数（无复数形式，不能直接与a/an连用）名词。 易错点： 抽象名词：advice（建议）， information（信息）， news（新闻）， work（工作）， weather（天气）等常为不可数。 物质名词：water（水）， rice（米饭）， bread（面包）， paper（纸）， money（钱）等常为不可数。 特殊复数形式： A.以 s, x, ch, sh 结尾：加 -es (bus → buses, box → boxes)。 B.以 辅音字母 + y 结尾：变 y 为 i 再加 -es (city → cities, story → stories)。 C.以 f/fe 结尾：常变 f/fe 为 v 再加 -es (leaf → leaves, knife → knives)。 D.不规则变化：child → children, foot → feet, tooth → teeth, mouse → mice, man → men, woman → women。 E.单复数同形：sheep（绵羊）， deer（鹿）， Chinese（中国人）， series（系列）。 F.常以复数形式出现：trousers（裤子）， glasses（眼镜）， clothes（衣服）。 2. 名词所有格 核心考点：表示“……的”。 A.’s 所有格：用于有生命的名词。 B.单数名词后加 ’s (Tom’s book)。 C.以 s 结尾的复数名词只加 ’ (the teachers’ office)。 D.不以 s 结尾的复数名词加 ’s (children’s toys)。 E. of 所有格：主要用于无生命的名词 (the door of the room)。 D.双重所有格：a friend of my father’s（我父亲的一位朋友）， 表示“许多中的一个”。 3. 名词作定语 核心考点：名词直接放在另一名词前起形容词作用，通常用单数形式。 例如：a shoe shop（鞋店）， a paper bag（纸袋）， computer games（电脑游戏）。 例外：sports meeting（运动会）， clothes shop（服装店）等，用作定语的名词本身常用复数。 4. 词义辨析与固定搭配 核心考点：考查近义名词在不同语境下的准确使用。 work / job：work（不可数）， job（可数）。 question / problem：question（需要“回答”的问题）， problem（需要“解决”的难题）。 family / home / house：family（家人）， home（家，情感上的归属）， house（房子，建筑物）。 固定搭配：a piece of advice（一条建议）， two bottles of water（两瓶水）， make a decision（做决定）等。 第二部分：专项练习 A. 基础达标（巩固根基） 一．用所给名词的适当形式填空： 1. I need to buy some ______ (potato) for dinner. 2. There are many ______ (sheep) on the farm. 3. Could you give me some ______ (advice) on how to learn English? 4. This is not my book. It’s my ______ (sister). 5. We visited two ______ (city) last summer. 二．单项选择： 1. — What would you like to drink? — Two ______, please. A. cup of tea B. cups of tea C. cups of teas 2. The ______ room is very big and bright. A. child B. child’s C. children’s 3. There is good ______ for you. You passed the exam. A. news B. idea C. message B. 能力提升（直击中考） 一．单项选择： 1. — Is this ______ bike? — No, it’s Lily’s. ______ is over there. A. your; My B. yours; Mine C. your; Mine 2. We need to find some ______ about the project on the Internet. A. information B. picture C. story 3. — How far is it from your home to school? — It’s about twenty ______ walk. A. minute’s B. minutes’ C. minutes 4. The government is trying to create more ______ for young people. A. works B. job C. jobs 5. I’m hungry. I’d like ______. A. two piece of breads B. two pieces of bread C. two pieces of breads 二．根据句意及汉语提示完成单词： 1. How many ______ (图书馆) are there in your town? 2. The ______ (科学家) are doing an important experiment. 3. We should show our ______ (友善) to the newcomers. C. 拓展提优（挑战高分） 一．语法填空（阅读短文，用所给名词的适当形式填空）： Last Sunday, my family and I went to the park. We saw many ______ (people) there. Some ______ (child) were flying kites. An old man was reading a newspaper on a bench. Suddenly, we heard a cry. A little girl lost her ______ (dog). Everyone tried to help her. Finally, a young man found the dog behind some ______ (bush). The girl’s ______ (parent) were very thankful. It was a day full of ______ (kind). 二．单句改错（每句有一处错误，找出并改正）： 1. I have many homeworks to do tonight. 2. This is a photo of my father and I. 3. He bought two pairs of trouser yesterday. 三．语境辨析： 1. — I have a ______. Which is the way to the station? — Sorry, I’m new here. It’s not a ______ for me to help you. A. question; question B. problem; problem C. question; problem D. problem; question 第三部分：答案与解析 A. 基础达标 一． 1.potatoes 2. sheep 3. advice 4. sister’s 5. cities 二． 1.B (tea不可数，用cup来量化) 2. C (以child结尾的复数名词所有格加 ‘s) 3. A (news不可数，且为好消息) B. 能力提升 一． 1. C (形容词性物主代词your + 名词；名词性物主代词mine单独作主语) 2. A (information不可数，意为“信息”) 3. B (二十分钟的步行，以s结尾的复数名词所有格加 ‘) 4. C (job可数，more后接复数) 5. B (bread不可数，piece of bread的复数体现在piece上) 5. libraries (辅音字母+y结尾，变y为i加es) 2. scientists 3. kindness (show kindness，展示友善，需用名词) C. 拓展提优 一． people, children, dog, bushes, parents, kindness (people本身是复数；child复数为不规则变化；bush以sh结尾加es；parent常用复数；kindness为抽象名词) 二． 1. homeworks → homework (homework不可数 2. I → me (介词of后用人称代词宾格) 3. trouser → trousers (trousers总是以复数形式出现) 4. C (问路是一个需要“回答”的question；对于说话者来说，帮忙是一个需要“解决”的problem) 复习建议： 1. 建立错题本：将练习中的错题，尤其是能力提升和拓展提优部分的题目，整理归纳，定期复习。 2. 语境记忆：不要孤立地背单词，将名词放入句子和短语中记忆，如“a piece of”, “a bottle of”等。 3. 真题演练：找当地近3-5年的中考真题，专项练习名词部分，感受真实考场的难度和出题思路。 学科网（北京）股份有限公司 $