学易金卷：五年级科学上学期期中真题重组卷02（湖北专用）

绝密★启用前 2025-2026学年五年级科学上学期期中真题重组卷02（湖北专用） 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（共18分） 1．（本题2分）（22-23五年级上·湖北鄂州·期中）容易传导热的物体，是热的( )；铁锅、铝壶都是热的( )。 【答案】 良导体 良导体 【详解】像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体，像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体。铁锅、铝壶都是热的良导体。 2．（本题3分）（21-22五年级上·湖北随州·期中）地面的空气受热后，热空气会 ，冷空气会 。这种热传递的方式是 。 【答案】 上升 下降 热对流 【详解】热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现。对流是气体、液体内部传递热量的主要方式，地面的空气受热后，热空气会上升，冷空气会下降。这种热传递的方式是对流。 3．（本题2分）（23-24五年级上·湖北鄂州·期中）有一些稳定的相貌特征是从父母处获得的，如双眼皮或单眼皮、有酒窝或没有酒窝等。这些特征在生物学上称为 。同种生物不同个体间同一性状的不同表现类型，称为 。 【答案】 性状 相对性状 【详解】生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象称为遗传。同种生物世代之间或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特征等方面的差异称为变异。有一些稳定的相貌特征是从父母处获得的，如双眼皮或单眼皮、有酒窝或没有酒窝等。这些特征在生物学上称为性状。同种生物不同个体间同一性状的不同表现类型，称为相对性状。 4．（本题2分）（22-23五年级上·湖北黄冈·期中）父母对孩子来说是( )，孩子对父母来说是( )。 【答案】 亲代 后代 【详解】动物的后代与亲代非常相似，但也有一些细微的不同。父母对孩子来说是亲代，孩子对父母来说是后代。 5．（本题3分）（22-23五年级上·湖北黄冈·期中）传染病是能在人与人之间、人与动物之间或动物与动物之间传播的疾病。 、 或寄生虫是引起传染病的致病元凶，它们是 。 【答案】 病毒 细菌 病原体 【详解】微生物包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体，个体微小，与人类生活密切相关。传染病是指能够在人与人之间或者人与动物之间传播的疾病，病毒、细菌或寄生虫是引起传染病的致病元凶，它们是病原体，具有传染病有传染性和流行性特点。 6．（本题2分）（23-24五年级上·湖北鄂州·期中）热传递时，热总是从温度 的部分传向温度 的部分。 【答案】 较高 较低 【详解】热从物体温度高的部分沿着物体传到温度低的部分，这种传热方法叫热传导。各种物质都能够传导热，但是不同物质传导热的本领不同。 7．（本题2分）（23-24五年级上·湖北鄂州·期中）用显微镜观察洋葱内表皮，在显微镜下，我们看到颜色最深的一点，在细胞质中的某处的是 ，细胞之间的粗线是 。 【答案】 细胞核 细胞壁 【详解】洋葱表皮结构的共同特点：都是由细胞构成的，都具有细胞壁、细胞膜、细胞质（包括各种细胞器）和细胞核等结构。用显微镜观察洋葱内表皮，在显微镜下，我们看到颜色最深的一点，在细胞质中的某处的是细胞核，细胞之间的粗线是细胞壁。 8．（本题2分）（24-25五年级上·湖北黄冈·期中）通过观察恐龙化石和地层的特点，根据地层沉积的 等特点，可以推测恐龙的生活环境；根据恐龙 化石的特点，可以推测恐龙的食性。 【答案】 动植物 牙齿 【详解】生物与环境相适应，相互影响。我们可以根据地层沉积的动植物的特点推测出恐龙的生活环境。根据恐龙牙齿化石的特点，可以判断恐龙的食性。植食性恐龙的牙齿一般比较钝，呈叶状，勺状，用来研磨食物。肉食性恐龙的牙齿一般呈刀状、刺状、边缘带锯齿、向后弯。 二、选择题（共24分） 9．（本题2分）（24-25五年级上·湖北黄石·期中）下列物质中最适合用作散热材料的是（    ）。 A．塑料 B．陶瓷 C．铁 【答案】C 【详解】不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。塑料、陶瓷都是热的不良导体，吸热慢，散热也慢，适合用作保温材料；铁是热的良导体，吸热快，散热也快，适合用作散热材料。故选C。 10．（本题2分）（24-25五年级上·湖北黄石·期中）不同物质的传热性能不同，光脚踩在（    ）感觉最凉。 A．瓷砖 B．地板 C．地毯 【答案】A 【详解】不同的物体导热性能不同，热的良导体导热快散热也快。瓷砖是热的良导体，地板和地毯是热的不良导体。光脚站在瓷砖上，脚上的热量迅速传递给瓷砖，被瓷砖转移，所以感觉最凉。故选A。 11．（本题2分）（24-25五年级上·湖北黄石·期中）以下关于热传递的方式，说法错误的是（    ）。 A．热可以从物体的某一部分传递到另一部分 B．热可以通过直接接触，从一个物体传递给另一个物体 C．两个物体不直接接触，热是没法从一个物体传递到另一个物体的 【答案】C 【详解】热的传递方式主要有热传导、热对流和热辐射。热传导是指在物体即固体中传播的热能的传递，热可以从物体的某一部分传递到另一部分。热对流是指热能通过与物体表面接触的流体，从物体表面向外传递。热辐射是指物体不依靠介质，直接将能量发射出来，传给其他物体的过程。所以A和B选项的说法是正确的，C选项两个物体不直接接触，热是没法从一个物体传递到另一个物体的说法是错误的，因为可以通过热辐射的方式传递，故选C。 12．（本题2分）（24-25五年级上·湖北黄冈·期中）把手放在取暖器的上方，感觉很暖和，它的传热方式主要是（　　）。 A．热传导 B．热对流 C．热辐射 【答案】C 【详解】不靠空气、水或其他物体也能传递热，这种传热方式称为辐射。热从发热的物体直接向周围传递出热的传播方式叫做热辐射。热源没有直接和手接触，这时热主要是以热辐射方式传播的。故选C。 13．（本题2分）（22-23五年级上·湖北黄冈·期中）科学家发现一块恐龙头骨化石，它的牙齿尖锐锋利，这头恐龙很可能以（      ）为食。 A．树叶 B．草 C．其它动物 【答案】C 【详解】恐龙化石是研究恐龙的主要依据。科学家依据化石推断恐龙生活的地质年代、环境和气候变化等。食肉恐龙的牙齿尖锐锋利，适合撕咬猎物。 14．（本题2分）（22-23五年级上·湖北随州·期中）通过代代相传，后代的性状差异会（    ）。 A．越来越大 B．越来越小 C．保持不变 【答案】A 【详解】性状是指生物体所有特征的总和，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异；通过代代相传，后代的性状差异会越来越大。 15．（本题2分）（22-23五年级上·湖北鄂州·期中）比较现生长颈鹿和化石长颈鹿的身体，我们会发现后代和亲代会有（    ）｡ A．细微不同 B．完全不同 C．完全相同 【答案】A 【详解】英国生物学家达尔文认为，古代的长颈鹿，有的颈长，有的颈短。在环境条件发生变化，如缺乏青草的时候，颈长、腿长的长颈鹿容易得到食物，适应环境的变化生存下来，并且一代代繁殖，就有了今天的长颈鹿。比较现生长颈鹿和化石长颈鹿的身体，我们会发现后代和亲代会有细微不同｡ 16．（本题2分）（21-22五年级上·湖北襄阳·期中）在生物代代相传的漫长过程中，后代表现的差异（    ）。 A．越来越小 B．越来越大 C．基本不变 【答案】B 【详解】生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。父母为双眼皮，而子女为单眼皮，这表现了亲子代之间在性状上的差异性，属于变异现象。在生物代代相传的漫长过程中，后代表现的差异越来越大。 17．（本题2分）（22-23六年级下·湖北恩施·期中）如果我们看到的物象比较模糊，则需要微调（    ）使物象清晰。 A．粗准焦螺旋 B．细准焦螺旋 C．载物台 【答案】B 【详解】显微镜主要由目镜、调节旋钮、物镜、载物台、反光镜等组成。显微镜的使用方法：安放—对光—上片—调焦—观察。如果我们看到的物象比较模糊，则需要微调细准焦螺旋调节目镜与玻片之间的距离，使物象清晰。 18．（本题2分）（22-23五年级上·湖北随州·期中）（    ）可用于制作泡菜、酸奶等。 A．酵母菌 B．乳酸菌 C．青霉菌 【答案】B 【详解】乳酸菌是一种益生菌，是一类能利用可发酵碳水化合物产生大量乳酸的细菌的统称，泡菜、酸奶是人们利用乳酸菌发酵做成的。 19．（本题2分）（22-23五年级上·湖北随州·期中）下列预防新冠肺炎的做法不正确的是（    ）。 A．远离人多拥挤场所 B．用手揉眼睛和挖鼻子 C．出门佩戴口罩 【答案】B 【详解】A．远离人多拥挤场所，正确； B．用手揉眼睛和挖鼻子，错误；手上可能有病毒，我们要保持卫生清洁； C．出门佩戴口罩，正确。 20．（本题2分）（22-23五年级上·湖北黄冈·期中）下面几种操作方法中，不需要在制作洋葱表皮细胞中使用的是（    ）。 A．浸入水滴 B．染色 C．吸水纸 【答案】C 【详解】制作“制作洋葱表皮细胞装片”的过程一般是：在一块干净的载玻片中央滴一滴清水；在洋葱内表面轻轻划一个“#”字，取下洋葱表皮；把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央注意标本要平展开；用盖玻片倾斜着盖到标本上面，注意不要有气泡；从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒进行染色，不需要在制作洋葱表皮细胞中使用吸水纸。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）（24-25五年级上·湖北黄冈·期中）铁片、玻璃片和塑料片的导热性能差不多。( ) 【答案】× 【详解】不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体，不善于传热的物质叫做热的不良导体。铁片导热性能最强，其次是玻璃片，再次是塑料片。 22．（本题2分）（23-24五年级上·湖北鄂州·期中）盖上厚厚的棉被能让我们身体变得暖和，那么把冰块放在棉被里也能加快冰块融化。( ) 【答案】× 【详解】当环境温度到达0℃时，冰开始融化，由固态变为液态。盖上厚厚的棉被能让我们身体变得暖和，那么把冰块放在棉被里，棉被保温，不能加快冰块融化。题目说法错误。 23．（本题2分）（24-25五年级上·湖北黄石·期中）豌豆是闭花传粉自花授粉。( ) 【答案】√ 【详解】豌豆是两性花，既有雄蕊，也有雌蕊，是自花传粉植物，豌豆花在开花之前已经进行了自花传粉。豌豆是严格的闭花传粉、自花授粉植物，在自然状态下一般为纯种。 24．（本题2分）（22-23五年级上·湖北黄冈·期中）动物的后代和亲代是一模一样的。( ) 【答案】× 【详解】动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征，叫做遗传现象；动物、植物后代与亲代之间存在这不同的特征，叫做变异现象。生物体的后代与亲代有相同之处也有不同之处。题目说法是错误的。 25．（本题2分）（24-25五年级上·湖北黄冈·期中）池塘里的水经过过滤后，没有微生物，能够直接饮用。( ) 【答案】× 【详解】过滤主要是去除水中的较大颗粒杂质，如泥沙、悬浮物等。这些过滤手段对于微生物的去除效果非常有限。微生物个体非常微小，很多细菌、病毒等微生物可以轻易地通过普通的过滤设备。因此池塘里的水经过过滤后，仍然存在微生物，不能直接饮用。 26．（本题2分）（24-25五年级上·湖北黄冈·期中）蘑菇、木耳等是微生物。( ) 【答案】√ 【详解】在生物界，除了我们熟悉的动物、植物，还生存着一类数量庞大、个体微小的生物，这类生物统称为微生物。木耳、蘑菇也是微生物，属于微生物中的可食用真菌。题干说法正确。 四、连线题（共12分） 27．（本题12分）（23-24五年级上·湖北恩施·阶段练习）将生活中不同材料的导热性能连起来。 黄金 陶瓷                           热的良导体 玻璃 铁铜                           热的不良导体 木材 水银 【答案】   【详解】容易传导热的物体，是热的良导体；不容易传导热的物体，是热的不良导体。黄金、铁铜、水银属于热的良导体；陶瓷、玻璃、木材属于热的不良导体。 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）（21-22五年级上·湖北黄冈·期中）给电子产品散热的材料有哪些？ 【答案】答：导热黏结胶、导热胶垫、导热凝胶、导热石墨片。 【详解】在生产生活中，有时需要散热，使物体的温度尽快降下来，这就需要加快热传递。为此，应该采用金属等热的良导体，比如导热黏结胶、导热胶垫、导热凝胶、导热石墨片等。 29．（本题5分）（21-22五年级上·湖北襄阳·期中）冬天用手摸金属制品比摸木制品感觉更凉，这是为什么？ 【答案】因为金属是热的良导体，散热快；木制品是热的不良导体，散热慢，所以冬天用手摸金属制品比摸木制品感觉更凉。 【详解】不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。因为金属是热的良导体，散热快；木制品是热的不良导体，散热慢，所以冬天用手摸金属制品比摸木制品感觉更凉。 30．（本题5分）（22-23五年级上·湖北襄阳·期中）化石长颈鹿是现生长颈鹿的祖先，它们的身体有哪些不同之处？ 【答案】1. 颈椎长度：化石长颈鹿的颈椎相对较短，每个颈椎的长度比现代长颈鹿的颈椎短。 2. 身高：化石长颈鹿的身高比现代长颈鹿低，通常只有2到3米高，而现代长颈鹿的身高可以达到5到6米。 3. 颈部形态：化石长颈鹿的颈部形态与现代长颈鹿不同，其颈部弯曲程度较小。 4. 脖子的粗细：化石长颈鹿的颈部相对较粗，而现代长颈鹿的颈部则相对较细。 5. 食物类型：化石长颈鹿主要以树叶为食，而现代长颈鹿则以树叶和树芽为主要食物来源。 【详解】综上所述，化石长颈鹿与现代长颈鹿在颈椎长度、身高、颈部形态、脖子的粗细和食物类型等方面存在差异。这些差异可能是长颈鹿在进化过程中适应环境变化而产生的。 31．（本题5分）（21-22五年级上·湖北襄阳·期中）人们是怎样利用微生物为人类服务的？（举两例说明） 【答案】①研制疫苗、药品；②分解动植物等。 【详解】微生物对人类和动植物的影响是有利有弊的，它们能使人类和动植物患上各种各样的疾病，如麻疹是由病毒感染引起的，患流行性感冒是由于感染了流行性感冒病毒等。细菌和病毒对人类有益的方面：人们利用微生物研制疫苗、药品；还利用微生物分解动植物等。 32．（本题5分）（21-22五年级上·湖北襄阳·期中）为了预防传染病，我们应该怎样保护自己？ （请最少写出3种方法） 【答案】勤洗手、多通风、不到人多的地方、锻炼身体、及时注射疫苗等。 【详解】要有效地预防传染病的流行，关键在于控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。我们要了解常见的传染病，传染病的传播途径和预防方法，以提高自我保护意识，勤洗手、多通风、不到人多的地方、打预防针、锻炼身体、出门戴口罩都是预防传染病的好方法。 六、实验题（共9分） 33．（本题9分）（24-25五年级上·湖北黄冈·期中）小明在材料箱里找到甲、乙两种金属棒、想要用它们探究“不同金属的传热性能”，他将甲金属棒和乙金属棒焊接成一个边长相等的六边形金属环，上半部分较粗的是甲金属棒，下半部分较细的是乙金属棒，如图所示。然后分别在A、B、C、D、E这5个点上用蜡粘一根火柴，在O点用酒精灯加热。 (1)关于实验操作，下列做法中，正确的是（    ）。 A．在O点加热时，用酒精灯内焰加热 B．实验结束后，可以用手直接拿取金属环 C．用蜡粘火柴时，要保证蜡在每个点上涂抹均匀 D．熄灭酒精灯时用灯帽盖一次，又取下来 (2)观察到甲金属棒上火柴的掉落的顺序是 （填字母）；说明热是从金属棒温度 的地方传到温度 的地方，这种传热方式为 。 (3)用以上的材料可以比较甲乙两种金属的传热性能吗？为什么？想要比较甲乙两种金属的传热性能我们应该怎样改进呢？ 【答案】(1)C (2) ABC 高 低 热传导 (3)不可以。因为甲乙两种金属棒的横截面积不同，粗细不同，这会影响热传导的速度。改进方法：应该使用相同横截面积和长度的甲乙两种金属棒，这样传热性能的差异才能归因于金属的种类。 【分析】热是一种能量的形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。 【详解】（1）A．应该使用酒精灯的外焰加热，因为外焰的温度最高，加热效果最好。选项不符合题意； B．实验结束后，金属环会非常热，直接用手拿取可能会造成烫伤。应该使用坩埚钳或其他工具来夹取。选项不符合题意； C．用蜡粘火柴时，要保证蜡在每个点上涂抹均匀,这样可以确保火柴在各个点上固定得更加牢固，实验结果更加准确。选项符合题意； D．熄灭酒精灯时应该用灯帽盖住，等待灯帽冷却后再取下，以防止酒精蒸汽继续燃烧。选项不符合题意； 故选C。 （2）热在固体中的传递方向是有规律的，是从物体较热的一端传向较冷的一端。在一根金属棒的A、B、C处分别用蜡固定火柴，然后用酒精灯给金属棒加热，火柴掉落的顺序就是距离加热点由近到远的顺序，即ABC。说明热是从金属棒温度高的一端到金属棒温度低的一端，像这样的传热方式叫做热传导。 （3）不可以比较甲乙两种金属的传热性能。因为甲乙两种金属棒的横截面积不同，粗细不同，这会影响热传导的速度。在当前的设计中，无法确定是金属的种类还是横截面积影响了传热性能。 改进方法： 应该使用相同横截面积和长度的甲乙两种金属棒，这样传热性能的差异才能归因于金属的种类。可以将甲乙两种金属棒分别制作成相同尺寸的独立金属环，然后在相同条件下分别进行加热实验，比较火柴掉落的时间。 ( 第 2 页 共 10 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年五年级科学上学期期中真题重组卷02（湖北专用） 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（共18分） 1．（本题2分）（22-23五年级上·湖北鄂州·期中）容易传导热的物体，是热的 ；铁锅、铝壶都是热的 。 2．（本题3分）（21-22五年级上·湖北随州·期中）地面的空气受热后，热空气会 ，冷空气会 。这种热传递的方式是 。 3．（本题2分）（23-24五年级上·湖北鄂州·期中）有一些稳定的相貌特征是从父母处获得的，如双眼皮或单眼皮、有酒窝或没有酒窝等。这些特征在生物学上称为 。同种生物不同个体间同一性状的不同表现类型，称为 。 4．（本题2分）（22-23五年级上·湖北黄冈·期中）父母对孩子来说是 ，孩子对父母来说是 。 5．（本题3分）（22-23五年级上·湖北黄冈·期中）传染病是能在人与人之间、人与动物之间或动物与动物之间传播的疾病。 、 或寄生虫是引起传染病的致病元凶，它们是 。 6．（本题2分）（22-23五年级上·湖北黄冈·期中）热传递时，热总是从温度 的部分传向温度 的部分。 7．（本题2分）（23-24五年级上·湖北鄂州·期中）用显微镜观察洋葱内表皮，在显微镜下，我们看到颜色最深的一点，在细胞质中的某处的是 ，细胞之间的粗线是 。 8．（本题2分）（24-25五年级上·湖北黄冈·期中）通过观察恐龙化石和地层的特点，根据地层沉积的 等特点，可以推测恐龙的生活环境；根据恐龙 化石的特点，可以推测恐龙的食性。 二、选择题（共24分） 9．（本题2分）（24-25五年级上·湖北黄石·期中）下列物质中最适合用作散热材料的是（    ）。 A．塑料 B．陶瓷 C．铁 10．（本题2分）（24-25五年级上·湖北黄石·期中）不同物质的传热性能不同，光脚踩在（    ）感觉最凉。 A．瓷砖 B．地板 C．地毯 11．（本题2分）（24-25五年级上·湖北黄石·期中）以下关于热传递的方式，说法错误的是（    ）。 A．热可以从物体的某一部分传递到另一部分 B．热可以通过直接接触，从一个物体传递给另一个物体 C．两个物体不直接接触，热是没法从一个物体传递到另一个物体的 12．（本题2分）（24-25五年级上·湖北黄冈·期中）把手放在取暖器的上方，感觉很暖和，它的传热方式主要是（　　）。 A．热传导 B．热对流 C．热辐射 13．（本题2分）（22-23五年级上·湖北黄冈·期中）科学家发现一块恐龙头骨化石，它的牙齿尖锐锋利，这头恐龙很可能以（      ）为食。 A．树叶 B．草 C．其它动物 14．（本题2分）（22-23五年级上·湖北随州·期中）通过代代相传，后代的性状差异会（    ）。 A．越来越大 B．越来越小 C．保持不变 15．（本题2分）（22-23五年级上·湖北鄂州·期中）比较现生长颈鹿和化石长颈鹿的身体，我们会发现后代和亲代会有（    ）｡ A．细微不同 B．完全不同 C．完全相同 16．（本题2分）（21-22五年级上·湖北襄阳·期中）在生物代代相传的漫长过程中，后代表现的差异（    ）。 A．越来越小 B．越来越大 C．基本不变 17．（本题2分）（22-23六年级下·湖北恩施·期中）如果我们看到的物象比较模糊，则需要微调（    ）使物象清晰。 A．粗准焦螺旋 B．细准焦螺旋 C．载物台 18．（本题2分）（22-23五年级上·湖北随州·期中）（    ）可用于制作泡菜、酸奶等。 A．酵母菌 B．乳酸菌 C．青霉菌 19．（本题2分）（22-23五年级上·湖北随州·期中）下列预防新冠肺炎的做法不正确的是（    ）。 A．远离人多拥挤场所 B．用手揉眼睛和挖鼻子 C．出门佩戴口罩 20．（本题2分）（22-23五年级上·湖北黄冈·期中）下面几种操作方法中，不需要在制作洋葱表皮细胞中使用的是（    ）。 A．浸入水滴 B．染色 C．吸水纸 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）（24-25五年级上·湖北黄冈·期中）铁片、玻璃片和塑料片的导热性能差不多。( ) 22．（本题2分）（23-24五年级上·湖北鄂州·期中）盖上厚厚的棉被能让我们身体变得暖和，那么把冰块放在棉被里也能加快冰块融化。( ) 23．（本题2分）（24-25五年级上·湖北黄石·期中）豌豆是闭花传粉自花授粉。( ) 24．（本题2分）（22-23五年级上·湖北黄冈·期中）动物的后代和亲代是一模一样的。( ) 25．（本题2分）（24-25五年级上·湖北黄冈·期中）池塘里的水经过过滤后，没有微生物，能够直接饮用。( ) 26．（本题2分）（24-25五年级上·湖北黄冈·期中）蘑菇、木耳等是微生物。( ) 四、连线题（共12分） 27．（本题12分）（23-24五年级上·湖北恩施·阶段练习）将生活中不同材料的导热性能连起来。 黄金 陶瓷                           热的良导体 玻璃 铁铜                           热的不良导体 木材 水银 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）（21-22五年级上·湖北黄冈·期中）给电子产品散热的材料有哪些？ 29．（本题5分）（21-22五年级上·湖北襄阳·期中）冬天用手摸金属制品比摸木制品感觉更凉，这是为什么？ 30．（本题5分）（22-23五年级上·湖北襄阳·期中）化石长颈鹿是现生长颈鹿的祖先，它们的身体有哪些不同之处？ 31．（本题5分）（21-22五年级上·湖北襄阳·期中）人们是怎样利用微生物为人类服务的？（举两例说明） 32．（本题5分）（21-22五年级上·湖北襄阳·期中）为了预防传染病，我们应该怎样保护自己？ （请最少写出3种方法） 六、实验题（共9分） 33．（本题9分）（24-25五年级上·湖北黄冈·期中）小明在材料箱里找到甲、乙两种金属棒、想要用它们探究“不同金属的传热性能”，他将甲金属棒和乙金属棒焊接成一个边长相等的六边形金属环，上半部分较粗的是甲金属棒，下半部分较细的是乙金属棒，如图所示。然后分别在A、B、C、D、E这5个点上用蜡粘一根火柴，在O点用酒精灯加热。 (1)关于实验操作，下列做法中，正确的是（    ）。 A．在O点加热时，用酒精灯内焰加热 B．实验结束后，可以用手直接拿取金属环 C．用蜡粘火柴时，要保证蜡在每个点上涂抹均匀 D．熄灭酒精灯时用灯帽盖一次，又取下来 (2)观察到甲金属棒上火柴的掉落的顺序是 （填字母）；说明热是从金属棒温度 的地方传到温度 的地方，这种传热方式为 。 (3)用以上的材料可以比较甲乙两种金属的传热性能吗？为什么？想要比较甲乙两种金属的传热性能我们应该怎样改进呢？ ( 第 2 页 共 5 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ……… ………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 绝密★启用前 2025-2026学年五年级科学上学期期中真题重组卷02（湖北专用） 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（共18分） 1．（本题2分）（22-23五年级上·湖北鄂州·期中）容易传导热的物体，是热的 ；铁锅、铝壶都是热的 。 2．（本题3分）（21-22五年级上·湖北随州·期中）地面的空气受热后，热空气会 ，冷空气会 。这种热传递的方式是 。 3．（本题2分）（23-24五年级上·湖北鄂州·期中）有一些稳定的相貌特征是从父母处获得的，如双眼皮或单眼皮、有酒窝或没有酒窝等。这些特征在生物学上称为 。同种生物不同个体间同一性状的不同表现类型，称为 。 4．（本题2分）（22-23五年级上·湖北黄冈·期中）父母对孩子来说是 ，孩子对父母来说是 。 5．（本题3分）（22-23五年级上·湖北黄冈·期中）传染病是能在人与人之间、人与动物之间或动物与动物之间传播的疾病。 、 或寄生虫是引起传染病的致病元凶，它们是 。 6．（本题2分）（22-23五年级上·湖北黄冈·期中）热传递时，热总是从温度 的部分传向温度 的部分。 7．（本题2分）（23-24五年级上·湖北鄂州·期中）用显微镜观察洋葱内表皮，在显微镜下，我们看到颜色最深的一点，在细胞质中的某处的是 ，细胞之间的粗线是 。 8．（本题2分）（24-25五年级上·湖北黄冈·期中）通过观察恐龙化石和地层的特点，根据地层沉积的 等特点，可以推测恐龙的生活环境；根据恐龙 化石的特点，可以推测恐龙的食性。 二、选择题（共24分） 9．（本题2分）（24-25五年级上·湖北黄石·期中）下列物质中最适合用作散热材料的是（    ）。 A．塑料 B．陶瓷 C．铁 10．（本题2分）（24-25五年级上·湖北黄石·期中）不同物质的传热性能不同，光脚踩在（    ）感觉最凉。 A．瓷砖 B．地板 C．地毯 11．（本题2分）（24-25五年级上·湖北黄石·期中）以下关于热传递的方式，说法错误的是（    ）。 A．热可以从物体的某一部分传递到另一部分 B．热可以通过直接接触，从一个物体传递给另一个物体 C．两个物体不直接接触，热是没法从一个物体传递到另一个物体的 12．（本题2分）（24-25五年级上·湖北黄冈·期中）把手放在取暖器的上方，感觉很暖和，它的传热方式主要是（　　）。 A．热传导 B．热对流 C．热辐射 13．（本题2分）（22-23五年级上·湖北黄冈·期中）科学家发现一块恐龙头骨化石，它的牙齿尖锐锋利，这头恐龙很可能以（      ）为食。 A．树叶 B．草 C．其它动物 14．（本题2分）（22-23五年级上·湖北随州·期中）通过代代相传，后代的性状差异会（    ）。 A．越来越大 B．越来越小 C．保持不变 15．（本题2分）（22-23五年级上·湖北鄂州·期中）比较现生长颈鹿和化石长颈鹿的身体，我们会发现后代和亲代会有（    ）｡ A．细微不同 B．完全不同 C．完全相同 16．（本题2分）（21-22五年级上·湖北襄阳·期中）在生物代代相传的漫长过程中，后代表现的差异（    ）。 A．越来越小 B．越来越大 C．基本不变 17．（本题2分）（22-23六年级下·湖北恩施·期中）如果我们看到的物象比较模糊，则需要微调（    ）使物象清晰。 A．粗准焦螺旋 B．细准焦螺旋 C．载物台 18．（本题2分）（22-23五年级上·湖北随州·期中）（    ）可用于制作泡菜、酸奶等。 A．酵母菌 B．乳酸菌 C．青霉菌 19．（本题2分）（22-23五年级上·湖北随州·期中）下列预防新冠肺炎的做法不正确的是（    ）。 A．远离人多拥挤场所 B．用手揉眼睛和挖鼻子 C．出门佩戴口罩 20．（本题2分）（22-23五年级上·湖北黄冈·期中）下面几种操作方法中，不需要在制作洋葱表皮细胞中使用的是（    ）。 A．浸入水滴 B．染色 C．吸水纸 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）（24-25五年级上·湖北黄冈·期中）铁片、玻璃片和塑料片的导热性能差不多。( ) 22．（本题2分）（23-24五年级上·湖北鄂州·期中）盖上厚厚的棉被能让我们身体变得暖和，那么把冰块放在棉被里也能加快冰块融化。( ) 23．（本题2分）（24-25五年级上·湖北黄石·期中）豌豆是闭花传粉自花授粉。( ) 24．（本题2分）（22-23五年级上·湖北黄冈·期中）动物的后代和亲代是一模一样的。( ) 25．（本题2分）（24-25五年级上·湖北黄冈·期中）池塘里的水经过过滤后，没有微生物，能够直接饮用。( ) 26．（本题2分）（24-25五年级上·湖北黄冈·期中）蘑菇、木耳等是微生物。( ) 四、连线题（共12分） 27．（本题12分）（23-24五年级上·湖北恩施·阶段练习）将生活中不同材料的导热性能连起来。 黄金 陶瓷                           热的良导体 玻璃 铁铜                           热的不良导体 木材 水银 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）（21-22五年级上·湖北黄冈·期中）给电子产品散热的材料有哪些？ 29．（本题5分）（21-22五年级上·湖北襄阳·期中）冬天用手摸金属制品比摸木制品感觉更凉，这是为什么？ 30．（本题5分）（22-23五年级上·湖北襄阳·期中）化石长颈鹿是现生长颈鹿的祖先，它们的身体有哪些不同之处？ 31．（本题5分）（21-22五年级上·湖北襄阳·期中）人们是怎样利用微生物为人类服务的？（举两例说明） 32．（本题5分）（21-22五年级上·湖北襄阳·期中）为了预防传染病，我们应该怎样保护自己？ （请最少写出3种方法） 六、实验题（共9分） 33．（本题9分）（24-25五年级上·湖北黄冈·期中）小明在材料箱里找到甲、乙两种金属棒、想要用它们探究“不同金属的传热性能”，他将甲金属棒和乙金属棒焊接成一个边长相等的六边形金属环，上半部分较粗的是甲金属棒，下半部分较细的是乙金属棒，如图所示。然后分别在A、B、C、D、E这5个点上用蜡粘一根火柴，在O点用酒精灯加热。 (1)关于实验操作，下列做法中，正确的是（    ）。 A．在O点加热时，用酒精灯内焰加热 B．实验结束后，可以用手直接拿取金属环 C．用蜡粘火柴时，要保证蜡在每个点上涂抹均匀 D．熄灭酒精灯时用灯帽盖一次，又取下来 (2)观察到甲金属棒上火柴的掉落的顺序是 （填字母）；说明热是从金属棒温度 的地方传到温度 的地方，这种传热方式为 。 (3)用以上的材料可以比较甲乙两种金属的传热性能吗？为什么？想要比较甲乙两种金属的传热性能我们应该怎样改进呢？ 第3页（共6页） 第4页（共6页） 第1页（共6页） 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年五年级科学上学期期中真题重组卷02（湖北专用） 参考答案 1． 良导体 良导体 2． 上升 下降 热对流 3． 性状 相对性状 4． 亲代 后代 5． 病毒 细菌 病原体 6． 较高 较低 7． 细胞核 细胞壁 8． 动植物 牙齿 9．C 10．A 11．C 12．C 13．C 14．A 15．A 16．B 17．B 18．B 19．B 20．C 21．× 22．× 23．√ 24．× 25．× 26．√ 27．   28．答：导热黏结胶、导热胶垫、导热凝胶、导热石墨片。 29．因为金属是热的良导体，散热快；木制品是热的不良导体，散热慢，所以冬天用手摸金属制品比摸木制品感觉更凉。 30．1. 颈椎长度：化石长颈鹿的颈椎相对较短，每个颈椎的长度比现代长颈鹿的颈椎短。 2. 身高：化石长颈鹿的身高比现代长颈鹿低，通常只有2到3米高，而现代长颈鹿的身高可以达到5到6米。 3. 颈部形态：化石长颈鹿的颈部形态与现代长颈鹿不同，其颈部弯曲程度较小。 4. 脖子的粗细：化石长颈鹿的颈部相对较粗，而现代长颈鹿的颈部则相对较细。 5. 食物类型：化石长颈鹿主要以树叶为食，而现代长颈鹿则以树叶和树芽为主要食物来源。 31．①研制疫苗、药品；②分解动植物等。 32．勤洗手、多通风、不到人多的地方、锻炼身体、及时注射疫苗等。 33．(1)C (2) ABC 高 低 热传导 (3)不可以。因为甲乙两种金属棒的横截面积不同，粗细不同，这会影响热传导的速度。改进方法：应该使用相同横截面积和长度的甲乙两种金属棒，这样传热性能的差异才能归因于金属的种类。 ( 第 1 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 11 ) 2025-2026学年五年级科学上学期期中真题重组卷02（湖北专用） ( 姓 名： __________________________ ) ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [ × ] [ √ ] [ ／ ] 1 ．答题前，考生先将自己的姓名，学号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、学号，在规定位置贴好条形码。 2 ．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题， 不 得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3 ．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 )答题卡 ( 准考证号： ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 一、填空题（每空1分，共18分） 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 二、单选题（请用2B铅笔填涂,每题2分，共24分） 9. [ A ] [ B ] [ C ] 10. [ A ] [ B ] [ C ] 11. [ A ] [ B ] [ C ] 12. [ A ] [ B ] [ C ] 13. [ A ] [ B ] [ C ] 14. [ A ] [ B ] [ C ] 15. [ A ] [ B ] [ C ] 16. [ A ] [ B ] [ C ] 17. [ A ] [ B ] [ C ] 18. [ A ] [ B ] [ C ] 19. [ A ] [ B ] [ C ] 20. [ A ] [ B ] [ C ] 三、判断题（请用2B铅笔填涂,每题2分，共12分） 21. [×] [√] 22. [×] [√] 23. [×] [√] 24. [×] [√] 25. [×] [√] 26. [×] [√] 四、连线题（共12分） 27．（本题12分）将生活中不同材料的导热性能连起来。 黄金 陶瓷                           热的良导体 玻璃 铁铜                           热的不良导体 木材 水银 五、简答题（每题5分，共25分） 28. 29. 30. 31. 32. 六、实验探究题（第1小题2分，第2小题4分，第3小题3分，共9分） 33. （1） （2） （3） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $